第17頁共17頁2023年?教務(wù)處的工?作計(jì)劃參考?范文一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期教務(wù)?處工作仍然?緊緊圍繞學(xué)?校工作的指?導(dǎo)思想和目?標(biāo)及教育教?學(xué)工作計(jì)劃?，立足我校?教育發(fā)展的?實(shí)際，以深?化課程改革?為工作重點(diǎn)?，以提高教?學(xué)質(zhì)量為工?作重心，以?強(qiáng)化常規(guī)管?理為手段，?以推進(jìn)教育?信息化為契?機(jī)，以深化?教學(xué)研究為?動力，不斷?提高工作成?效，扎扎實(shí)?實(shí)的落實(shí)好?教務(wù)處的各?項(xiàng)工作。加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣和行為?習(xí)慣的培養(yǎng)?，加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?力爭使教務(wù)?處的各項(xiàng)工?作再上一個?臺階。二?、主要工作?及措施(?一)進(jìn)一步?深化我校課?程改革在?上學(xué)期課程?改革的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?進(jìn)行集體教?研、集體備?課和小組合?作模式的探?究，使教師?的教育方式?和學(xué)生學(xué)習(xí)?方式發(fā)生根?本轉(zhuǎn)變，使?學(xué)校教學(xué)工?作真正規(guī)范?到素質(zhì)教育?的軌道。課?程改革能否?取得成功，?課程改革目?標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?，關(guān)鍵還在?教師。本學(xué)?期教務(wù)處的?主要任務(wù)，?是要深入教?學(xué)第一線，?找準(zhǔn)使教師?適應(yīng)新課程?教學(xué)的突破?口，通過各?種培訓(xùn)使其?對新課程有?更進(jìn)一步地?理解，努力?接受，熱情?投入，有效?實(shí)施，并根?據(jù)新課程要?求，不斷提?高自身綜合?素質(zhì)。1?.繼續(xù)進(jìn)行?理論學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?課改培訓(xùn)。?注重校本研?訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《___?_基礎(chǔ)教育?改革與發(fā)展?的決定》、?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》、《各?學(xué)科新課程?標(biāo)準(zhǔn)》等文?件。采取全?體學(xué)習(xí)、分?學(xué)科學(xué)習(xí)、?教研組學(xué)習(xí)?和自學(xué)等形?式，通過觀?看錄像講座?，寫學(xué)習(xí)心?得體會等方?法，真正把?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的新理念、?新方法和新?要求更進(jìn)一?步的逐步內(nèi)?化為教師的?教學(xué)價(jià)值觀?和具體教學(xué)?行為。2?.牢固樹立?有效教學(xué)意?識，建立健?全學(xué)校課堂?教學(xué)管理制?度和運(yùn)行機(jī)?制。立足于?課堂教學(xué)，?以推進(jìn)課堂?教學(xué)模式建?構(gòu)為突破口?，著眼于學(xué)?生的自主學(xué)?習(xí)、探究學(xué)?習(xí)和合作學(xué)?習(xí)，通過改?革教師的教?學(xué)方式和學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，優(yōu)化教?學(xué)過程，推?進(jìn)課改的進(jìn)?程，提高課?堂教學(xué)效率?。3.繼?續(xù)加強(qiáng)課改?研究，重視?教研組內(nèi)教?師的合作。?在上學(xué)期課?改的基礎(chǔ)上?，把教師凝?聚在一起，?扎扎實(shí)實(shí)地?開展課改研?究工作。每?周以教研組?集體教研活?動兩次，側(cè)?重理論和課?堂實(shí)踐。方?向明確、分?工明確，有?具體的實(shí)施?計(jì)劃，有詳?細(xì)的落實(shí)措?施，在活動?中，可以各?抒已見，共?同探討一節(jié)?好課的評價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，交流?自己在實(shí)施?課程改革中?的心得、體?會以及困惑?，注重實(shí)質(zhì)?，追求實(shí)效?。4.樹?立科學(xué)的教?學(xué)評價(jià)觀。?樹立“以學(xué)?促教、以學(xué)?定教”的教?學(xué)評價(jià)觀，?通過“先學(xué)?后教、小組?合作”評價(jià)?課堂教學(xué)效?率。使學(xué)生?自主、合作?、探究學(xué)習(xí)?能力得到全?面提升。通?過建立合理?的評價(jià)機(jī)制?和手段，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，規(guī)?范和逐步培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，大?幅度提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績和各種能?力。5.?規(guī)范課堂教?學(xué)行為，激?發(fā)學(xué)生主體?意識和學(xué)習(xí)?責(zé)任感，落?實(shí)“學(xué)為主?體、教為主?導(dǎo)、練為主?線、當(dāng)堂達(dá)?標(biāo)”的教學(xué)?原則，做到?因材施教、?因?qū)W施教、?以學(xué)定教。?改革課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu)，切?實(shí)遵守教學(xué)?規(guī)范，努力?優(yōu)化教與學(xué)?的空間與流?程，以“學(xué)?到了什么、?學(xué)到什么程?度、學(xué)得好?不好、會不?會學(xué)”為教?學(xué)原點(diǎn)完善?課堂教學(xué)環(huán)?節(jié)。6.?注重教學(xué)反?思和課改總?結(jié)，實(shí)施課?改評估。理?論來源于實(shí)?踐，實(shí)踐又?上升至理論?，再回來指?導(dǎo)實(shí)踐，這?是不斷提升?的課改總結(jié)?，是發(fā)現(xiàn)問?題后的總結(jié)?，再執(zhí)行再?總結(jié)，要貫?穿在課程改?革工作的始?終，只有這?樣才能使課?程改革發(fā)生?質(zhì)的飛躍。?所以本學(xué)期?要求進(jìn)行課?改的教師要?系統(tǒng)總結(jié)課?改工作，撰?寫課改實(shí)驗(yàn)?報(bào)告，舉行?課改展示課?的公開教學(xué)?活動，并表?彰在課改工?作中表現(xiàn)出?色的骨干教?師、優(yōu)秀教?師，并且結(jié)?合我?？己?制度進(jìn)行考?核。(二?)進(jìn)一步強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?管理強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)管?理，對教學(xué)?工作實(shí)行量?化考核，獎?優(yōu)罰懶，確?保教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?，努力提升?教師工作的?積極性。本?學(xué)期教務(wù)處?將以學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)?準(zhǔn)，努力規(guī)?范教師的教?育教學(xué)行為?，切實(shí)抓好?教學(xué)質(zhì)量流?程的每一個?環(huán)節(jié)。1?.抓教學(xué)常?規(guī)管理，實(shí)?施量化考核?。本學(xué)期，?教務(wù)處將在?課程改革的?理念指導(dǎo)下?，從教師的?備課、上課?、作業(yè)批改?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等方面實(shí)行?量化管理。?①在備課?方面，以教?研組為單位?，在教研組?長的帶領(lǐng)下?，鉆研教材?，吃透教材?，活用教材?，抓難點(diǎn)，?突難點(diǎn)，倡?導(dǎo)集體共研?，備出精品?，并注重教?后反思，加?強(qiáng)復(fù)備，及?時捕捉教學(xué)?中課改的成?功與失敗，?逐步提高反?思能力，形?成反思習(xí)慣?。杜絕搬運(yùn)?工和無準(zhǔn)備?上課，發(fā)現(xiàn)?一次者取消?教案優(yōu)秀得?分。具體要?求是：a電?子備課必須?要進(jìn)行二次?修改，且修?改不少于三?分之一;b?檢查采取隨?機(jī)抽查和集?中檢查相結(jié)?合;c要注?重教學(xué)反思?，要求教師?教學(xué)的反思?率不低于9?0﹪。②?在聽課方面?，倡導(dǎo)教研?組內(nèi)、同學(xué)?科、跨學(xué)科?教師互相聽?課，且學(xué)校?對于青年教?師重點(diǎn)聽，?點(diǎn)面結(jié)合，?使學(xué)校對每?位教師的教?學(xué)態(tài)度，教?學(xué)水平都有?了比較多的?了解。及時?將聽課意見?記錄并與上?課老師交流?，共同分析?原因，提出?改進(jìn)意見，?以便執(zhí)教老?師及時改進(jìn)?教學(xué)方法，?提高課堂教?學(xué)效果。同?時，做好評?分記載、資?料積累，為?期末的教師?業(yè)務(wù)考核提?供依據(jù)。本?學(xué)期要求教?師聽課不少?于____?節(jié)，并納入?學(xué)校管理和?教師教學(xué)常?規(guī)考核。?③在課堂教?學(xué)中，教師?要善于引導(dǎo)?學(xué)生主動學(xué)?習(xí)，優(yōu)化課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?，精煉課堂?語言，簡化?教學(xué)環(huán)節(jié)，?和諧互動，?形成一個整?體。指導(dǎo)學(xué)?生掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。充分發(fā)揮?教師授課時?的主導(dǎo)功能?，讓學(xué)生學(xué)?會自主學(xué)習(xí)?、質(zhì)疑問疑?，保證當(dāng)堂?訓(xùn)練的時間?。學(xué)校將繼?續(xù)實(shí)行推門?聽課制度，?鼓勵教師積?極參加學(xué)校?及上級部門?組織的各種?活動，促進(jìn)?課堂教學(xué)效?率的提高。?④在作業(yè)?設(shè)計(jì)和批改?方面，教師?應(yīng)本著減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān)的?原則，勇于?探索，精挑?細(xì)選，讓作?業(yè)更具新意?，更具內(nèi)涵?，更好地為?提高學(xué)生綜?合素質(zhì)服務(wù)?。提倡同年?級的作業(yè)一?致性，作業(yè)?的批改應(yīng)及?時、認(rèn)真、?細(xì)致、規(guī)范?，個別學(xué)困?生力求面批?面改，評價(jià)?提倡使用激?勵性評語，?語文、數(shù)學(xué)?、英語學(xué)科?要有復(fù)批，?同時還要重?視學(xué)生作業(yè)?的書寫習(xí)慣?與規(guī)范性。?嚴(yán)格杜絕機(jī)?械重復(fù)作業(yè)?，訓(xùn)練方式?上應(yīng)使學(xué)生?有多動腦、?多動口的機(jī)?會，加強(qiáng)理?解，提高實(shí)?效，同時還?要照顧到學(xué)?生的差異，?既要使學(xué)生?扛得起，還?要使學(xué)生感?受到跳一跳?能摘到桃子?的樂趣。嚴(yán)?格控制家庭?作業(yè)量(一?、二年級不?留書面作業(yè)?;三、四年?級每日課外?作業(yè)不超過?____分?鐘;五、六?年級不超過?____小?時)，教務(wù)?處將定期檢?查作業(yè)布置?和批改情況?，并公開檢?查結(jié)果，對?高質(zhì)量的作?業(yè)教務(wù)處組?織評比。要?進(jìn)一步改革?考試制度，?控制考試次?數(shù)，從而切?實(shí)減輕師生?課業(yè)負(fù)擔(dān)。?2.全體?教師要嚴(yán)格?履行崗位職?責(zé)，認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教學(xué)?工作計(jì)劃，?以保證本人?的教學(xué)計(jì)劃?，按步驟進(jìn)?行。結(jié)合本?年級教學(xué)實(shí)?際制定切實(shí)?可行的教學(xué)?教研計(jì)劃，?并督促實(shí)施?，定期檢查?總結(jié)。教務(wù)?處將對上述?情況作定期?檢查或抽查?，并將檢查?結(jié)果作為衡?量教研組、?教師年終教?學(xué)績效考核?的重要依據(jù)?。3.進(jìn)?一步完善綜?合類課程的?教學(xué)與管理?音、體、?美等綜合類?課程與語、?數(shù)、外同等?重要。為使?我校教師隊(duì)?伍的專業(yè)發(fā)?展，也為學(xué)?生的終身發(fā)?展打好基礎(chǔ)?，本學(xué)期音?、體、美、?綜合學(xué)科的?主攻內(nèi)容同?樣是是：打?造有效課堂?教學(xué)，要進(jìn)?一步規(guī)范教?學(xué)，立足基?礎(chǔ)，回歸本?真。為此要?求綜合類課?程在本學(xué)期?進(jìn)行1-_?___次的?匯報(bào)與展示?活動。且音?、體、美等?綜合類課程?教研組要有?各自學(xué)科的?研究課題，?確保綜合類?課程代課教?師和學(xué)校的?可持續(xù)發(fā)展?。4.加?大畢業(yè)班管?理力度本?學(xué)期，教務(wù)?處將加大畢?業(yè)班管理力?度，定期召?開畢業(yè)班教?師會，做好?計(jì)劃，分清?階段，明確?任務(wù)。畢業(yè)?班教師要認(rèn)?真分析班情?、分析學(xué)生?、分析自我?教學(xué)，制定?出合理的班?級和教學(xué)工?作計(jì)劃。對?學(xué)生進(jìn)行合?理的分層教?學(xué)和輔導(dǎo)，?提高教學(xué)的?實(shí)效性。尤?其對學(xué)困生?，更要認(rèn)真?分析他們的?情況，制定?十分詳細(xì)的?輔導(dǎo)計(jì)劃，?力爭使他們?能有較大提?高。確保畢?業(yè)班學(xué)生的?思想認(rèn)識正?確，使學(xué)生?們能平穩(wěn)、?順利、安全?地小學(xué)畢業(yè)?，以良好的?狀態(tài)升入理?想的中學(xué)。?(三)加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?建設(shè)加強(qiáng)?師資隊(duì)伍建?設(shè)，積極營?造心齊、氣?順、勁足的?團(tuán)隊(duì)氛圍，?倡導(dǎo)做一名?陽光教師，?把愛灑給每?一個學(xué)生。?1.加強(qiáng)?教師師德培?訓(xùn)。治校之?道，教師為?本，教師隊(duì)?伍的狀況，?是全面踐行?學(xué)校教育理?念，提高教?育質(zhì)量的基?本保證。通?過職業(yè)道德?方面的培訓(xùn)?，提高全體?教師思想政?治素質(zhì)、職?業(yè)道德水準(zhǔn)?，依法辦學(xué)?，依法治教?，推出一批?敬業(yè)愛生的?師德標(biāo)兵，?杜絕違規(guī)的?教育行為。?促進(jìn)全體教?師教育理論?、教育方法?、教學(xué)手段?的轉(zhuǎn)變。?①加強(qiáng)師德?建設(shè)。組織?全校教職員?工開展師德?教育活動，?強(qiáng)化教師職?業(yè)道德，弘?揚(yáng)“樂教、?精業(yè)、合作?、奉獻(xiàn)”的?師德風(fēng)尚和?塑造“團(tuán)結(jié)?協(xié)作，拼搏?進(jìn)取”的團(tuán)?隊(duì)精神。進(jìn)?一步健全師?德評價(jià)制度?，規(guī)范教學(xué)?管理制度，?創(chuàng)優(yōu)良的教?風(fēng)，教師要?成為學(xué)生學(xué)?習(xí)的良師益?友，成為一?名學(xué)生愛戴?、家長信賴?、社會認(rèn)同?的好教師。?②抓師能?提升。開展?多層次的師?資培訓(xùn)。A?、組織各類?講座(走出?去，請進(jìn)來?)，開展“?爭當(dāng)學(xué)習(xí)型?”教師活動?。B、進(jìn)行?師資培訓(xùn)。?培訓(xùn)內(nèi)容要?全方位闡釋?新教育實(shí)驗(yàn)?的理念和觀?點(diǎn)，方法和?步驟，展示?美好愿景，?解答疑難問?題，能使教?師改變方式?、發(fā)現(xiàn)自我?、創(chuàng)造價(jià)值?。③教師?分層發(fā)展。?針對我校不?同教師發(fā)展?規(guī)劃，設(shè)計(jì)?不同形式的?培養(yǎng)措施：?青年教師鋪?路子、教研?組長壓擔(dān)子?、骨干教師?創(chuàng)牌子等，?培養(yǎng)品牌教?師，樹立學(xué)?科先鋒。?2.加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和知?識修養(yǎng)。每?位教師要根?據(jù)自己的實(shí)?際情況認(rèn)真?鉆研業(yè)務(wù)，?加強(qiáng)知識修?養(yǎng)，反對知?識上吃老本?，教學(xué)上老?一套，墨守?陳規(guī)，不思?進(jìn)取，敷衍?塞責(zé)的教學(xué)?作風(fēng)，對愛?學(xué)習(xí)，肯鉆?研，業(yè)務(wù)進(jìn)?步大的教師?應(yīng)予獎勵。?每個教師本?學(xué)期至少讀?一本關(guān)于自?己學(xué)科的業(yè)?務(wù)書籍，要?做好學(xué)習(xí)筆?記，教研組?要定期開展?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活?動，提倡學(xué)?校內(nèi)部之間?互相學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短。?3.狠抓?“名師”工?程。積極安?排好省、市?級學(xué)科帶頭?人、骨干教?師培訓(xùn)、學(xué)?習(xí)及跟蹤、?指導(dǎo)工作，?搞好教師基?本功訓(xùn)練和?教師繼續(xù)教?育培訓(xùn)，促?使年輕教師?迅速成長。?4.對教?師進(jìn)行分類?培訓(xùn)。以適?應(yīng)我校課程?改革的發(fā)展?需要，主管?教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)?和教務(wù)處、?教研室有關(guān)?人員要深入?教學(xué)第一線?，掌握第一?手材料，并?及時指導(dǎo)教?學(xué)工作，解?決教學(xué)中實(shí)?際困難。要?經(jīng)常下班聽?課，作好課?前的輔導(dǎo)，?課后的講評?。以求互相?督促，取長?補(bǔ)短，共同?提高，學(xué)校?要根據(jù)教學(xué)?需要，組織?教師外出學(xué)?習(xí)，吸收外?地經(jīng)驗(yàn)。?5.本學(xué)期?要積極組織?示范課、研?討課、匯報(bào)?課、比賽課?、開放課、?教學(xué)專題講?座、經(jīng)驗(yàn)交?流等教學(xué)教?研活動。設(shè)?制各種教學(xué)?獎勵，增強(qiáng)?激勵機(jī)制，?調(diào)動教師的?教學(xué)教研積?極性，以全?面提高我校?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，建立?一支思想好?、業(yè)務(wù)精、?水平高的教?師隊(duì)伍。?(四)組織?開展校園興?趣活動本?學(xué)期，教務(wù)?處還將在以?往周三興趣?活動的基礎(chǔ)?上，查漏補(bǔ)?缺，進(jìn)一步?嚴(yán)密組織和?規(guī)范校園興?趣活動，豐?富師生的校?園文化生活?，陶冶了學(xué)?生的情操，?發(fā)展學(xué)生的?個性，展示?學(xué)生的特長?，積極探索?和開發(fā)適宜?我校課程改?革的校本活?動課程，爭?取使其成為?我校素質(zhì)教?育的生動體?現(xiàn)。相信我?校的周三興?趣活動會在?本學(xué)期開展?的越來越豐?富。(五?)做好教導(dǎo)?處資料管理?工作。教?務(wù)處資料比?較繁瑣，但?我們力爭堅(jiān)?持做到及時?歸檔，資料?齊全，內(nèi)容?翔實(shí)，裝訂?規(guī)范，管理?有序。充分?用好校園博?客網(wǎng)，建立?電子文檔，?豐富網(wǎng)站教?學(xué)資源。教?師要按時上?交各類資料?的紙質(zhì)文檔?和電子文檔?，文檔的書?寫格式必須?符合規(guī)定要?求，教務(wù)處?應(yīng)及時上傳?有價(jià)值的文?檔到校園網(wǎng)??？傊?，?教務(wù)處會進(jìn)?一步認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育理論?，更新教育?觀念，解放?思想，開拓?進(jìn)取，不斷?提高我們的?管理水平，?注重管理方?法的轉(zhuǎn)變，?向管理要質(zhì)?量，使本學(xué)?期的教學(xué)管?理工作和教?學(xué)成績有新?的突破。?2023年?教務(wù)處的工?作計(jì)劃參考?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想以“?成人教育”?思想理念為?基礎(chǔ)，以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，堅(jiān)?持以課改為?重點(diǎn)，以教?育教學(xué)質(zhì)量?為中心，以?教育科研為?抓手，更新?觀念，深化?改革，追求?規(guī)范，崇尚?創(chuàng)新，進(jìn)一?步探索有效?教學(xué)模式，?促進(jìn)教師專?業(yè)成長，努?力實(shí)現(xiàn)教學(xué)?質(zhì)量的有效?攀登。二?、主要工作?第一：教?學(xué)工作目?標(biāo)：以提高?課堂教學(xué)效?率為突破口?，努力擺脫?教學(xué)質(zhì)量墊?底的現(xiàn)象。?措施：?1、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?。按照國家?課程計(jì)劃開?齊、上足、?上好各類課?程，不得任?意增刪課時?。加大課程?管理巡查力?度，對各教?師執(zhí)行課程?計(jì)劃、按課?表上課等情?況進(jìn)行督查?，發(fā)現(xiàn)問題?要嚴(yán)肅處理?。2、嚴(yán)?格備課管理?。堅(jiān)持在每?學(xué)期初備課?程標(biāo)準(zhǔn)，備?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃。堅(jiān)持提?前備課，重?視教材和學(xué)?情分析，體?現(xiàn)班上優(yōu)、?中、后進(jìn)生?應(yīng)該達(dá)到的?目標(biāo)，落實(shí)?學(xué)生的主體?地位，以精?心備課為有?效教學(xué)奠基?。堅(jiān)持每周?一則有效的?教學(xué)反思。?3、抓好?教學(xué)工作，?規(guī)范教學(xué)行?為。重溫教?學(xué)常規(guī)，深?入課堂，了?解教師的教?情和學(xué)情，?增強(qiáng)教師的?質(zhì)量責(zé)任制?意識。杜絕?教師滿堂講?的現(xiàn)象，要?給學(xué)生留夠?充分的練習(xí)?時間，做到?“變講堂為?學(xué)堂”。?4、精心設(shè)?計(jì)及批改作?業(yè)。學(xué)生作?業(yè)做到“因?材施教、四?精為輔”，?四精即：精?選、精講、?精練、精批?。按“六認(rèn)?真作業(yè)書寫?要求”規(guī)范?作業(yè)書寫。?充分運(yùn)用文?字、符號、?圖案等激勵?方式。5?、加強(qiáng)質(zhì)量?監(jiān)控。組織?好階段性檢?測，重視單?元檢測及分?析。深入開?展學(xué)科教學(xué)?調(diào)研。各教?研組掌握每?個學(xué)段學(xué)生?素質(zhì)發(fā)展的?要求，精心?組織學(xué)生素?質(zhì)成果展示?活動。6?、抓好學(xué)困?生輔導(dǎo)。采?取面批或個?別輔導(dǎo)的辦?法。幫助他?們彌補(bǔ)缺陷?，克服困難?。教師要有?愛心、熱心?、耐心，始?終對學(xué)生充?滿信心，了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?心理，幫助?他們樹立自?信心。7?、抓好教學(xué)?常規(guī)檢查。?加大對備課?、作業(yè)布置?及批改、月?教學(xué)反思、?階段性檢測?及分析等常?規(guī)工作的檢?查，及時反?饋與交流。?行政成員加?強(qiáng)隨堂聽課?，每周不少?于____?節(jié)。第二?：教研工作?目標(biāo)：順?利實(shí)施課程?改革，努力?推進(jìn)素質(zhì)教?育現(xiàn)代化進(jìn)?程措施：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?確立新課程?、新觀念、?新方法、新?實(shí)踐的理念?1、抓學(xué)?習(xí)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《綱要》?和《課程標(biāo)?準(zhǔn)》、轉(zhuǎn)變?觀念和方法?，贏得實(shí)施?工作的主動?權(quán)，確立現(xiàn)?代課程觀，?通過討論、?交流、聽講?座等多種形?式，激發(fā)教?師參與課改?的積極性和?創(chuàng)造性，把?體驗(yàn)成功，?精講多練、?聯(lián)系生活，?激勵創(chuàng)新四?個策略用于?各科教學(xué)之?中。2、?重實(shí)踐。學(xué)?習(xí)研究新教?材，把握其?內(nèi)容結(jié)構(gòu)體?系，以新課?程的理論為?指導(dǎo)，在科?學(xué)合理的處?理運(yùn)用教材?上下功夫。?切實(shí)改變課?堂教學(xué)方式?，激發(fā)課堂?教學(xué)的生命?活力，探索?新課程背景?下自主、合?作、探究性?學(xué)習(xí)方式的?整合應(yīng)用，?建立適應(yīng)學(xué)?生素質(zhì)發(fā)展?的評價(jià)體系?，提高課程?實(shí)施實(shí)效。?3、貴提?升。各學(xué)科?合理安排業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容?，努力探討?新課程實(shí)施?中的經(jīng)驗(yàn)和?困惑，關(guān)心?青年教師的?成長，為優(yōu)?秀青年教師?脫穎而出創(chuàng)?造條件。?二、苦練內(nèi)?功，提高教?師隊(duì)伍素質(zhì)?1、加強(qiáng)?集體備課，?從源頭備課?抓起，定時?、定人、定?內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)?隨時檢查指?導(dǎo)。2、?在全校開展?教案評比交?流活動，使?廣大教師中?的一些“新?、特、優(yōu)”?的做法得到?及時推廣。?3、提倡?寫教學(xué)反思?，在反思中?吸收有益的?養(yǎng)料，從而?更好地為教?育、教學(xué)服?務(wù)。4、?加強(qiáng)教師之?間的相互聽?課，要求每?位教師每月?聽課不少于?____節(jié)?，坦然交流?，取長補(bǔ)短?，共同提高?，各備課組?要在同年級?同課時上多?研討，相互?切磋交流。?第三：教?師教育目?標(biāo)：建立完?善相應(yīng)的工?作制度，制?訂相關(guān)工作?規(guī)劃和方案?;強(qiáng)化三級?培訓(xùn)主體責(zé)?任，明確三?類培訓(xùn)工作?目標(biāo)任務(wù)，?全面深化教?師全員培訓(xùn)?;提升骨干?教師的綜合?素質(zhì)和影響?力，充分發(fā)?揮他們在推?進(jìn)素質(zhì)教育?和教師全員?培訓(xùn)中的示?范引領(lǐng)作用?。措施：?1、制訂?新一輪教師?培訓(xùn)工作，?進(jìn)一步明確?人才培養(yǎng)目?標(biāo)，優(yōu)化培?訓(xùn)方式，整?合優(yōu)質(zhì)資源?，提升教師?隊(duì)伍整體素?質(zhì)。2、?規(guī)范繼教工?作管理，堅(jiān)?持一次活動?，一次及時?總結(jié)，表彰?先進(jìn)，鞭策?后進(jìn)，以促?進(jìn)各類培訓(xùn)?活動扎實(shí)有?效地進(jìn)行。?3、建立?網(wǎng)上交流平?臺，以達(dá)到?經(jīng)驗(yàn)共享和?互促提高的?目的。4?、建立三類?培訓(xùn)體系。?第一是基?礎(chǔ)培訓(xùn)，以?學(xué)校為主體?，以校本培?訓(xùn)為主要形?式抓好全員?培訓(xùn)，重點(diǎn)?抓好教師師?德建設(shè)培訓(xùn)?和教育教學(xué)?實(shí)際能力的?提高;第?二是專項(xiàng)培?訓(xùn)，以曾都?繼教中心為?基地，舉辦?各類專項(xiàng)培?訓(xùn)班，一方?面完成國家?、省下達(dá)的?培訓(xùn)任務(wù)，?第三是提?高培訓(xùn)，以?“國培計(jì)劃?”為依托，?大力加強(qiáng)骨?干教師研修?提高，培訓(xùn)?一批高素質(zhì)?教師，以發(fā)?揮引領(lǐng)示范?作用。5?、加強(qiáng)現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)，教會教?師使用電教?設(shè)備，提高?教師查找、?利用網(wǎng)絡(luò)教?育資源的能?力和水平，?學(xué)校安排易?高波老師負(fù)?責(zé)抓好全員?培訓(xùn)。6?、加強(qiáng)教師?繼教檔案建?設(shè)。第四?：學(xué)月活動?目標(biāo)：以?素質(zhì)教育為?中心，以學(xué)?科活動為載?體，切實(shí)提?高學(xué)生素質(zhì)?，豐富學(xué)生?學(xué)校生活。?措施：?1、期初制?定各科學(xué)月?活動計(jì)劃?2、按計(jì)劃?分學(xué)月進(jìn)行?活動3、?美術(shù)、音樂?、體育、每?學(xué)月進(jìn)行一?次活動，語?文、數(shù)學(xué)、?科學(xué)、信息?技術(shù)每期與?學(xué)生處合作?進(jìn)行不少于?____次?的活動。美?術(shù)(、)音?樂(、)體?育(、)語?文(牽頭，?全體語文教?師參加)數(shù)?學(xué)(龍牽頭?，全體數(shù)學(xué)?參加)科學(xué)?(、)信息?技術(shù)(、)?4、活動?時，注意照?相，每次活?動之后，必?須撰寫對應(yīng)?的新聞稿件?，然后發(fā)送?稿件和照片?到教導(dǎo)處存?檔。5、?期末撰寫學(xué)?月活動總結(jié)?。組織好?學(xué)生系列比?賽，如趣味?運(yùn)動會、古?詩詞背誦、?講故事比賽?、隊(duì)列隊(duì)形?比賽、鍵盤?輸入比賽、?解方程比賽?等。活動的?開展不僅展?示學(xué)生的風(fēng)?采，也豐富?學(xué)生的校園?生活。第?五：課外活?動目標(biāo)：?課外活動是?學(xué)校課堂教?學(xué)的延伸性?活動，是進(jìn)?一步深化教?育教學(xué)改革?，全面實(shí)施?、推進(jìn)素質(zhì)?教育的一個?重要體現(xiàn)。?課外活動的?正常開展，?既可豐富學(xué)?生的課余生?活，也可為?學(xué)生提供一?個自主發(fā)展?的時間與空?間措施：?1、本期?課外活動分?組不變，學(xué)?生不變，教?師不變，時?間不變，地?點(diǎn)不變;?2、從正式?行課那天開?始進(jìn)行課外?活動3、?教師必須嚴(yán)?格執(zhí)行上課?要求，杜絕?放羊式。?第六：功能?室管理目?標(biāo)：發(fā)揮作?用，規(guī)范管?理，及時記?載，月月抽?查措施：?1、各功?能室負(fù)責(zé)人?期初自行檢?查各記錄本?是否夠用，?及時添補(bǔ)?2、對各功?能室清潔進(jìn)?行打掃3?、各功能室?物品擺放務(wù)?必整齊4?、期初上交?各室工作計(jì)?劃，包括電?子文檔5?、加強(qiáng)對各?專用室的管?理，提高各?室和教學(xué)學(xué)?具的使用率?。規(guī)范使用?微機(jī)室、實(shí)?驗(yàn)室、體育?器材室、音?美室、閱覽?室、圖書館?等專用教室?，對現(xiàn)有的?教學(xué)媒體要?充分使用，?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)工作檢查?必查本項(xiàng)工?作，使其最?大限度地為?教育教學(xué)服?務(wù)。三、?體、藝、衛(wèi)?工作目標(biāo)?1、加強(qiáng)?運(yùn)動隊(duì)管理?，力爭在各?項(xiàng)體育競賽?中取得好成?績。2、?積極開展趣?味體育擂臺?賽，全面提?升廣播操質(zhì)?量豐富學(xué)生?的校園生活?，提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?。3、切?實(shí)抓好學(xué)校?的環(huán)境衛(wèi)生?和個人衛(wèi)生?，加強(qiáng)健康?教育，努力?提高師生的?健康水平。?4、以學(xué)?生活動為抓?手，開展多?樣化的藝術(shù)?展示活動，?切實(shí)提高學(xué)?生藝術(shù)情趣?與實(shí)踐能力?。5、完?成學(xué)期體育?、藝術(shù)2+?____項(xiàng)?目考核措?施：(一?)體育工作?1、落實(shí)?課程，加強(qiáng)?體育課堂常?規(guī)管理。?根據(jù)課程計(jì)?劃，每周安?排課外體育?活動，保證?學(xué)生每天有?一小時的陽?光體育活動?時間。體育?課教學(xué)以良?好的課堂習(xí)?慣為重點(diǎn)抓?手，制定并?完善體育課?堂常規(guī)，使?學(xué)生掌握大?綱規(guī)定的基?礎(chǔ)知識及基?本技能，學(xué)?會科學(xué)的鍛?煉方法，養(yǎng)?成鍛煉的習(xí)?慣。2、?科學(xué)訓(xùn)練，?提升課余訓(xùn)?練水平。?科學(xué)確定運(yùn)?動隊(duì)輔導(dǎo)員?隊(duì)伍，盡可?能做到項(xiàng)目?對口。加強(qiáng)?宣傳，做好?運(yùn)動員選才?工作，制定?體育獎勵制?度，穩(wěn)定運(yùn)?動員隊(duì)伍。?充分合理利?用大課間時?間、明確規(guī)?定訓(xùn)練地點(diǎn)?、重視訓(xùn)練?器材的保管?與保養(yǎng)、指?導(dǎo)教師落實(shí)?活動點(diǎn)名制?度，確保活?動質(zhì)量，行?政加強(qiáng)課余?訓(xùn)練的過程?監(jiān)控。組織?外出培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，提高課?余訓(xùn)練水平?。3、立?足常態(tài)，開?展多樣化體?育競賽。?學(xué)校體育組?要圍繞體育?傳統(tǒng)項(xiàng)目特?色和體育藝?術(shù)2+1活?動，有計(jì)劃?組織開展普?及性群眾體?育競賽活動?，