2023年加拿大退休年齡70歲(16篇)在日常的自學、工作、生活中，的確對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進作用呢？下面就是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，可以可供大家參考先進經(jīng)驗，希望可以幫助至存仍須的朋友。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)一我今年已經(jīng)初三了，馬上就要遭遇托福高中了，我想在畢業(yè)之前重新加入光榮的共青團！中國共產(chǎn)主義青年團加強思想政治工作，秉承對青年的教育和引導，非青年自學馬克思列寧主義的基本原理，自學建設存中國特色社會主義的理論，廣泛開展基本路線教育，愛國主義，集體主義和社會主義思想教育，近代史，現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，進一步進一步增強青年的民族自尊心，自信心和力行精神，弘揚恰當?shù)睦硐耄拍詈蛢r值觀。正是因此，我建議入團的心愿便更加緊迫了。對團員還進行共產(chǎn)主義遠大理想的教育，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。我表示立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有歌詠敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有奮發(fā)向上積極進取、樂觀向上的朝氣，惟有憑借始終如一的理想信念、不屈不撓的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，就可以真正擔負起歷史使命，并使五四精神花開代萊時代光芒。我們必須蘇醒，必須用什么回去崇尚自己的未來呢？必須用科學知識把自己武裝出，因為我們就是新一代的青年，我們所處的年代不容許我們落后，然而科學知識就是我們向時代進軍的籌碼，誰都知道“科學知識就是力量”的道理，而且我們終將都會戰(zhàn)斗，都會攀援，都會步入社會，那么科學知識就是我們飛翔的翅膀，努力奮斗也就是我們惟一的挑選出。努力奮斗對于我們來說也就是一個脫胎換骨的過程，在這個過程我們總會遇到困難，困難總是彌漫著我們。但是，我們現(xiàn)在僅僅正視的就是一種單純的生活，沒有生活的傷感，沒有工作的困惑，沒有養(yǎng)家的責任……有的或許就是自學上的疑惑，友情上的障礙……雖然它就是傷感的，或許這些就是努力奮斗歷程必經(jīng)的。懇求非核準！此致敬禮！2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)二敬愛的校團委：我就是初一（4）班的學生，我自愿重新加入中國共產(chǎn)主義青年團！自從上初中以來，共青團這個熟悉的名字時常在我耳邊間或著，我多么希望能重新加入這屬于青年人自己的非—共青團。我更認識到作為跨世紀的青年必須積極爭取重新加入中國共產(chǎn)主義青年團?，F(xiàn)在，我已經(jīng)就是一名初二的學生了，對共青團未有深入細致的了解，著都必須多虧于團組織和團員同學的`教育和幫助。中國共產(chǎn)主義青年團就是中國領導的先進青年的群眾組織，就是中國共產(chǎn)得力助手和后備軍，就是具有“四存”“五歡樂”品質(zhì)的大學校。正是如此，我更必須尋求重新加入中國共青團。我必須從現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)開始不斷地鍛煉身體自己，為祖國的將來而積極主動努力奮斗。我作為跨世紀的青年中的一份子，在沒多久將來，將肩負起建設祖國的重任。我一定用實際行動積極爭取及早日重新加入共青團，懇求考驗，懇求核準。如果我被核準了，我下定決心嚴格遵守團章，繼續(xù)執(zhí)行團的決議，嚴格遵守團的紀律，履行職責團員義務，應邀出席團的工作，搞出一名優(yōu)秀的共青團員，時時起至至模范作用，為“四化”貢獻自己的全部力量；如果我一時未被核準，我也決不灰心。因為可能將將就是我自己還未至團員的建議，但我會更加嚴格要求自己，穩(wěn)步接受考驗，穩(wěn)步創(chuàng)造條件尋求。希望團委非可以核準我的提出申請。我隨時準備工作工作著迎代萊挑戰(zhàn)，并以課堂教學回去證明我自己。此致敬禮！2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)三敬愛的團組織：我已經(jīng)就是一名初一學生了，在小學的時候我就是一名優(yōu)秀的少先隊員了，并且擔任了少先隊短一職?，F(xiàn)在我已經(jīng)至了中國共青團建議的年齡了，我迫不及待的必須想變成一名中國共青團的團員。這就是我一直爭當優(yōu)秀團員的必要基礎。中國共產(chǎn)主義青年團就是中國領導下的先進青年的`群眾組織，就是廣大青年在實踐中自學的共產(chǎn)主義的大學校，就是中國共產(chǎn)助手和后備軍，它能夠帶領我們應邀出席很多存意義的課堂教學活動，在實踐中慢慢脫胎換骨。我雖然就是一個初中生，在別人眼中還是一個正在長身體的孩子，可是我自己并這么表示我這樣。我想以后一定必須把我們的祖國建設的更加彪悍，壓制那些輕浮的國家而回來幫助那些弱小的國家。我在通過小學和初中的自學中已經(jīng)感覺自己胸懷天下。我們自己的祖國現(xiàn)在還是發(fā)展中國家，我們必須清楚的認識到我們的差距，從而建設我們的國家。如果我老朋友被核準重新加入中國共青團，我一定無法深表自豪和自豪，我會更加不懈努力的整體整體表現(xiàn)，回去投資投資回報團組織對我的信任，我無法忘記任何人對我的信任的。我會穩(wěn)步不懈努力的自學，團結一致不好周圍的同學，幫助學習成績不是較好的同學通告成績，搞出一名優(yōu)秀中國共青團團員，我會重實效的。希望團組織考驗我。此致敬禮！2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)四加拿大移民部門規(guī)定，至加拿大游學的中國學生，必須提出申請入境簽證，在護照的提出申請過程中，無論學生是否為自費留學，都仍須拒絕接受加拿大簽證官的面試。加拿大游學專家介紹，在面試的過程中，簽證官將主要了解留學生前往美的目的和動機，而非留學生的英語交流能力，因此英語口語不好的留學生在面試時不必過分緊繃，只要將自己游學的計劃、資金的。情況陳述清楚即可。仍須特別勸誡的就是，留學生在辦理護照的過程中，可能會遇到一些自稱為具備特定渠道的中間人，聲稱能夠幫助留學生順利通過面試，對此留學生應當警惕，不要上當受騙。實際上，加拿大表示中國人口眾多，留學生資源廣為，就是加拿大現(xiàn)在及未來重點培育的游學市場之一，因此加拿大始終保持對中國留學生推行一種友好和對外開放的態(tài)度。在護照政策上，加拿大對中國留學生也就是本著趨緊的原則，只要留學生準備充分、應付得宜，獲得加拿大護照并非一件困難的事情。游學編輯介紹說，在既往的實際操作過程中，中國留學生前往加護照被一面之詞，大部分是因為材料準備工作工作的比較全面、或加拿大學校方面發(fā)給留學生的入學通知書內(nèi)容比較明確，而非在面試時被一面之詞。1、充份陳述你挑選出至加拿大進修的原因；2、向簽證官明確則則表示你在學業(yè)順利完成后可以回國勞動力，既不敢簽證官感覺到你存任何移民女性主義；3、證明你存足夠多多的經(jīng)濟能力，經(jīng)濟負擔在加拿大的一切費用，涵蓋學費、生活費等。如果你存子女和子女提出申請爸媽，那么還應證明自己存能力經(jīng)濟負擔他們的生活費用。4、向簽證官說明你已經(jīng)了解加拿大不鼓勵留學生打工的政策；5、并使簽證官了解你的英語能力足夠多多大力支持你在加拿大自學和生活，或通過在加拿大進行語言自學后，你能夠?qū)⒂⒄Z水平超過至這一程度；6、清楚的定義你為什么挑選出至加拿大游學、為什么挑選出目前的專業(yè)、對未來回國后的職業(yè)規(guī)劃及專業(yè)的課程設置。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)五1、初步心智年月日的概念，心智年月日之間的關系，了解一年，存12個月，一個月存30(31)天，一年總計365天。2、引導幼兒明白日歷等就是查詢時間(日期)的工具，自學查詢他們的方法。3、培育幼兒的觀測和想象本事，發(fā)展幼兒的相處本事。1、大字卡(年、月、日)各一張，姚學甲外形例如房子狀的2002年1月--12月的月歷(大月、小月、2月房子大小存區(qū)分)，小字卡(同前)和數(shù)字卡(12、30、31、28、365)人手1份。2、各類金子、臺歷、月歷等布置的展覽區(qū)。一、導入部分，喚醒興趣。導入語：今日教師平添了一些趣味的數(shù)字和小朋友一齊搞出游戲，高興嗎那我們先一齊來認一知道、...。二、出示房子，講述故事。幫忙幼兒心智年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關系。1)出示房子圖，小朋友啊，那里除了許多趣味的數(shù)字呢!深入細致看看，你推斷出了什么你們推斷出了這么多秘密，真有意思!咦，這些數(shù)字里還中藏著一個悅耳的故事呢!想不敢聽見教師利用大字卡講述故事。2)幼兒操作方式方式小字卡、數(shù)卡回答問題。年媽媽的孩子叫作什么名字它存多少個日娃娃呀它為日娃娃磚了多少座房子大月房存哪幾個月小月房存哪幾個月大月存幾日小月存幾日頂上小的月就是幾月存多少日三、自學查詢金子的方法，練習打探日期。1)此刻教師指日期，懇求小朋友談出來就是幾月幾日教師說日期，懇求小朋友把它打聽出。師：那今日就是幾月幾日你們怎樣明白的教師總結：對了，象日歷、金子、臺歷Paulhaguet查詢?nèi)掌凇?)前幾天小朋友都平添了一些金子、臺歷，今日我們就回去上上開個展覽會，看看找找說說日期(比如：生日、節(jié)日等)，并介紹給旁邊的小朋友和后面的教師聽見。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)六活動目標1.通過參與悠閑的游戲情節(jié)，充份體驗自學數(shù)學的樂趣，從而喚醒幼兒的積極探索性欲。2.發(fā)展觀察力、記憶力和初步的歸類能力。3.鞏固圓形、三角形、正方形主要特征的掌控，能確認大小、顏色的制約進行圖形分類。活動準備工作工作課件：圖形寶寶回家2.學具準備工作工作：圓形、方形、三角形卡片若干。活動過程以至圖形王國回來參觀的口吻，引起幼兒的興趣，心智大眾圖形的特征，為圖形分類做好鋪墊。教師：今天老師帶領你們至圖形王國里回來參觀，進圖形王國再則門票，你們胸前都存一張圖形門票，知道自己的門票就是什么形狀的嗎?提問幼兒：你的門票就是什么形狀的?1.引導幼兒按圖形的形狀入口，初步心智圖形。教師介紹圖形王國的三種形狀的入口，建議幼兒按自己門票的形狀，走與自己門票相同形狀的入口。比如說：存圓形門票的小朋友走圓形入口。依次非幼兒入場。2.復習三種圖形的外形特征(1)拎出來三種圖形的名稱。提問：你從哪個入口進來的?為什么?分別提問三名門票形狀相同的幼兒，從而拎出來圖形的名稱。教師：圓形、正方形、三角形就是我們已經(jīng)重新認識的圖形朋友，你們還回憶起它們紫帶什么樣子嗎?(2)播映課件，引導幼兒總結三種圖形的外形特征。提問：圓形長的什么樣子?正方形長的什么樣子?三角形長的什么樣子?教師：圖形媽媽除了圖形寶寶，寶寶很調(diào)皮，喜歡跟媽媽預料中謎藏的游戲。3.幼兒操作方式方式，自學圖形分類：(1)圓形分類：出示圓形臉譜提問問：圓形媽媽的寶寶就是誰?引導幼兒每人打探一個圓形，觀測不同點，從而心智，雖然大小相同，但是形狀相同，所以他們分后在一起。教師再利用兩個顏色相同的圓形，雖然顏色相同，但是形狀相同，所以，他們分后在一起。小結歸納：所有長的圓圓的，周圍很扁平，沒角的圖形都就是圓形媽媽的寶寶，(2)依同樣方法進行正方形、三角形分類。小朋友，圖形王國的對外開放時間已經(jīng)至了，我們一起聽見著音樂，上加著小汽車，從出口回家吧!2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)七自學7的乘法活動目標：1、根據(jù)相同的畫面進行講述，同列出適度的算式，從而心智乘法算式所抒寫的數(shù)量關系。2、心智交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。3、積極探索數(shù)學活動，樂意講述積極探索結果?；顒訙蕚涔ぷ鞴ぷ鳎?、教具：城堡圖一副（分為三層，每一層分別存則則表示7的乘法的三副圖，用紙全面全面覆蓋）、水果單一張。2、學具：城堡圖人手一份、水果單人手一張?；顒又攸c：看一看圖自學7的乘法活動難點：能根據(jù)相同的畫面進行講述，同列出適度的算式活動過程：一、開火車：復習7的共同共同組成師：城堡王國的國王受邀我們回來他的國家玩玩，你們愿意嗎？那并使我們快點乘上7次列車（出示數(shù)字7）啟程吧。師：嘿嘿，我的火車x（1）點上加，你的火車x點上加？幼：嘿嘿，我的火車x（1）點上加，我的火車x（6）點上加。二、情境心智——尼里城堡：看一看圖自學7的乘法1、師：看一看，城堡王國已經(jīng)至了，國王說了，他在城堡里中藏了許多的問題想?yún)请H順我們小朋友，那我們就先回去這座最輕的城堡回來看看不好嗎？2、師：我們先榮登城堡的一樓，原來這層樓上存三幅圖，誰愿去談談呀？國王終南捷徑我們的就是看一看了這三幅圖誰能列出一道算式？回答出來后就可以上二樓、三樓。3、幼兒操作方式方式師：那我們每人都回來一個城堡回答問題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以回來二樓三樓。別忘了把你的答案寫出的清楚一點。4、總結：師：你剛剛碰到了什么問題？（用三句話抒寫三幅圖）你就是怎么回答的？懇求幼兒觀測這些算式“它們有個小秘密，看一看誰能先打聽出？師總結：這些算式的得數(shù)都就是7，而且都就是乘法，那么這6道算式就是7的乘法算式。師：象16=7、61=7這兩道算式數(shù)字相同，邊線相同，但得數(shù)保持維持不變，所以看到16=7馬上就想到61=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到25=7就可以想到什么呢？三、內(nèi)化遷址——游戲：買水果1、師：城堡國的國王夸贊我們都很聰明，送去了我們每人一張水果券（出示水果券），我們先回去看看水果的價錢。2、國王又想托福我們了，他說，7元錢只買兩樣水果，你可以買什么？還可以買哪兩樣？為什么？3、幼兒操作方式方式4、小結：你存幾種方法？買的就是什么？5、師：如果7元錢買三樣水果呢？四、結束：6、不好我們一起回來水果店出售吧。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)八幼兒園大班數(shù)學教案：圖形的切換l、在圖形的反反復復變化中，訓練幼兒思維，提高操作方式方式本事。2、經(jīng)過并使幼兒反反復復對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行變化操作方式方式，引導幼兒推斷出圖形之間能夠相互變化，轉(zhuǎn)換，它們能夠盛滿不一樣的數(shù)量的各種圖形。3、培育幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。1、教具：三角形、長方形、梯形、圓形切割成一幅畫(機器人)。2、學具：每人一套各種圖形的紙，放在紙條中。(一)已經(jīng)已經(jīng)開始部分：小朋友，你們明白教師手里提著的就是什么嗎(教師拿起折頁背朝幼兒)，變大!一幅畫展此刻幼兒面前。”不好!下頭我們就回去搞出有關圖形的游戲。“由圖形切割成?！皺C器人”對!那你看一看機器人就是由什么切割成的。(二)基本部分：第一次嘗試活動：觀測、思索。l、懇求小朋友動腦筋，仔細觀察機器人就是由哪些圖形共同共同組成的(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形共同共同組成。2、每種圖形各存多少個(圓形6個，半圓形6個，正方形1個，長方形4個，梯形5個，三角形1個。第二次嘗試活動：用折紙游戲，看一看圖形的變化。1、刊發(fā)禮物：(學具)小朋友，底下的游戲，大家搞出的都較好，所以教師必須獎勵。每位小朋友一份禮物(發(fā)學具)，我明白大家都想看看袋里面裝的就是什么禮物，不好，落就懇求你們自我關上小信袋(里面出現(xiàn)多種顏色的圖形)。你們喜歡不喜歡呀(“喜歡!”)這些小圖形呀，它們除了魔力呢，只要你用手折一折，它還可以變成其它形狀呢，不信，你們試一試。2、操作方式方式：動手動腦，心智圖形切換。(1)懇求幼兒動手變一變(折紙)。(2)懇求幼兒說說變化的結果：正方形――變成了三角形除了長方形。圓形――變成了半圓形、扇形。長方形――變成了三角形，除了正方形。(三)結束部分：五彩圖形妙趣橫生：小朋友，這些小圖形有意思嗎(有意思!)那我們再把它張貼在白紙上它還可以變成一幅精巧的粘貼畫，把這些畫贈送給你們的爸爸媽媽吧。師生共同享受動手制作的歡樂。懇求小朋友回家后同爸爸媽媽打探一打探，你家里哪些東西就是你重新認識的圖形。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)九活動目標1、并使幼兒知道每一個數(shù)字都存相連數(shù)的概念，掌控10以內(nèi)整數(shù)的相連數(shù)。2、通過游戲的方式培育幼兒對數(shù)學活動的興趣，在游戲互動中自學數(shù)學。3、并使幼兒在活動中體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚涔ぷ鞴ぷ?、1-10的數(shù)字卡片。2、動物房子圖片，小動物圖片(小狗、小貓、兔子、猴子、狐貍)3、空紙箱?；顒舆^程1、在風景優(yōu)美的樹林里，一條小河緩緩地流著，小樹林旁邊存一棟調(diào)皮的樓房，里面住著許多小動物，我們來看一看一看里面都住著誰，好不好?2、教師出示存小動物樓房的圖片分別就是：小狗(一樓)、小貓(二樓)、兔子(三樓)、猴子(四樓)、狐貍(五樓)誰能談出來這些小動物的鄰居們就是誰?3、小朋友都知道了小動物的鄰居們就是誰了，那懇求你們看看你們的左右鄰居們就是誰?幼兒互動，教師觀測。4、教師：我們小朋友都存鄰居們，數(shù)字寶寶它也想打探鄰居們，你們想不敢回來多虧他呢，我們一起回來看看它們的鄰居們吧!5、教師出示1-----10數(shù)字卡片并使幼兒知道任一數(shù)都存相連的關系(多1和太太少1)6、老師拿起10以內(nèi)任一三個相連的數(shù)字卡片，懇求幼兒為三個數(shù)字排隊，引導幼兒按順序排在在。1、游戲一：找朋友幼兒身上不辱使命1--10的數(shù)字卡片按順序交卷隊后，老師帶著幼兒說兒歌：寶寶寶寶轉(zhuǎn)一圈，寶寶寶寶嘿嘿，左嘿嘿，右嘿嘿，遇見的朋友真不少，你的朋友就是幾和幾?懇求你快來說我。幼兒大聲說道對方，自己的朋友就是幾和幾?幼兒可以交換數(shù)字卡片，反反復復玩玩幾次，進一步心智相連數(shù)之間的排序關系。2、游戲二：揉彩票幼兒在一個裝有1-9的數(shù)字卡片的箱子里揉，揉出一個數(shù)字，并說出它的相連數(shù)，恰當?shù)募纯色@獎。(獎勵一個笑臉娃娃)大家一起玩玩。3、游戲三：找朋友發(fā)給每位幼兒1至10的數(shù)字卡片，掛至桌子上，老師拿起任一一個數(shù)字，懇求小朋友把它的相連數(shù)打聽出，看一看哪個小朋友反應最快?；顒友由煸诳茖W區(qū)引入1至10的數(shù)字卡片及相同顏色的小球，并使幼兒進一步積極探索10以內(nèi)各數(shù)的相連數(shù)。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)十自學2的乘法活動目標：1、引導幼兒實物自學2的乘法，重新認識負號并心智其意義。2、自學用語言講述乘法算式所抒寫的圖意，體驗“還剩”的含義。活動準備工作工作書兩本、磁性小兔2只、數(shù)字1、2和負號、等于號若干。學具盒每人一個?；顒舆^程1、搞出“Lassigny”游戲，復習2的共同共同組成和分成?！敖裉煳覀兓厝ジ愠鯨assigny游戲，我的球和你的球合出要是2。師：嘿嘿，我的1球遇到幾球?幼：嘿嘿、你的1球遇到1球。2、復習2的乘法老師敘述：事件一、草地上存1只小雞，又走到1只小雞、草地上一共就是幾只小雞?幼：一共就是2只小雞。這必須用什么算式回去記錄。帶領幼兒一起完善地說說這件事“草地上存1只小雞、又回去了1只小雞、草地上一共存2只小雞。事件二、生日那天、爸爸贈送給芳芳一個娃娃、媽媽又贈送給芳芳1個娃娃，她一共存幾個娃娃?(2個)同樣并使幼兒在黑板上將算式挑出來。小結：剛才草地上的小雞和芳芳的娃娃都變得越來越多了，所以我們用了乘法算式回去記錄。2、自學2的乘法。(1)、出示兩本書：“小朋友看一看，老師手里提著了什么?”(2本書)，老師存2本書，給了1本給小朋友，老師手里還剩下幾本書?(1本)你就是怎么知道的?老師可以用一道算式則則表示剛才的事情。這道算式你們可以讀嗎?大家一起來讀兩遍。老師出示算式2-1=1。讀作2增至1等同于1。這道算式則則表示什么意思呢?老師手里存2本書用數(shù)字幾來則則表示?(2)給了小朋友1本書用數(shù)字幾來則則表示?(1)，手拿負號(-)，這個符號你們重新認識嗎?叫作什么名字?(負號)怎樣讀?(增至)。這道算式叫做乘法算式。(2)、出示磁性小兔：“草地上存2只小兔，逃跑了1只小兔，草地上還剩下幾只小兔?你就是怎么知道的?誰可以用一道算式回去記錄這件事情?大家看一看他雜記的對不對?我們一起來說說這道算式，2則則表示什么?1則則表示什么?負號則則表示什么?還剩下幾只小兔/(1只)。他雜記的對嗎?我們一起...這道算式。小結：這兩種情況下，物體都變得比原先太太少了，說明就要用乘法算式。3、幼兒操作方式方式，復習2的乘法。(1)、先交代建議，聽見清老師說的題目，再用數(shù)字和符號擺出一道算式題。(2)、懇求小朋友輕輕關上學具盒，聽見老師報應用題，幼兒擺算式。(3)、掏出后檢查幼兒幼兒的操作方式方式結果。(4)、懇求個別幼兒...他的算式。4、建議幼兒安頓整理學具盒。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)十一《謎樣世界歷險記》活動目標：1.自學將一個物體分成成正比的兩份或四份，心智整體與部分的關系。2.大膽嘗試，在操作方式方式中發(fā)展思維證實本事，體驗闖關游戲的樂趣。根據(jù)預設的目標，我搞出了以下活動準備工作工作：1.經(jīng)驗準備工作工作：幼兒已經(jīng)看看回去電影謎樣世界歷險記2.物質(zhì)準備工作工作：正方形、圓形、全系列等直角三角形、全系列等梯形剪刀課件《謎樣世界歷險記》活動過程：教師播映謎樣世界歷險記的視頻，引導幼兒觀測發(fā)生了謎樣事情，并使幼兒一齊回來幫忙雨果解救拉拉。教師：可是雨果一個人的力量太小了，小朋友們，你們愿意幫她一齊回來救出啦啦嗎1.(4的2等分后)分后骨頭。教師：前面存誰(4條狗)我們過不去了，怎樣籌備呢誰回去想一想辦法我們關上雨果的旅行包，看看里面存什么寶貝呢里面存4根肉骨頭，怎樣分呢(教師操作方式方式)2.(6的3等分后)分后饅頭。師：呀，前面又回去了3頭大野豬，我們再回去找找看手袋里是不是寶貝了。3.(9的3等分后)分后雞腿。師：哎呀!又遇到什么危險呀(半路又突圍三匹狼)，我們?nèi)フ掖蚵犛旯氖执镞€剩下什么寶貝到底存幾個雞腿呢(9個雞腿)，9個雞腿該怎樣平均值讓出三匹狼呢懇求你們想一想(幼兒嘗試)師：你就是怎樣分的你上來分后一分你們真的他分的我怎樣樣行嗎4.師：哈哈，這些都難不倒我們，指出啦啦快憐憫了，我們看看啦啦是不是出現(xiàn)情景過渡階段：這時狐貍軍師出現(xiàn)了。1.圖形二等分后。(出示：正方形、圓形、三角形、梯形)師：你們看一看這些圖形鑰匙能打開門嗎(無法)那我們必須怎樣樣盛滿這些圖形鑰匙想一想我們怎樣變大出長方形呢你真的哪個圖形能夠變大出長方形教師：剛才的方法我們叫做圖形的二等分后。師：除了很多圖形沒變大出來你們趕快回來試一試吧!(幼兒民主自由積極探索)師：你盛滿了什么圖形鑰匙懇求你回去介紹一下(用什么圖形，盛滿了什么圖形鑰匙，就是怎樣折的)師：剛才這樣把圖形變成兩個一樣的圖形，再分后出又就是完善的我們就叫做圖形的二等分后。師：圖形都變大出來了嗎門會關上嗎啦啦可以在里面呢2.圖形四等分后。師：太好了!門開了，我們能救出啦啦了!咦~怎樣還是一扇門，狐貍太卑鄙了!抓緊時間，趕快解決它的關卡。師：小結：原先我們把圓形四等迪拉澤盛滿了四個扇形;把正方形進行四等分后能夠盛滿了四個小正方形和四個小三角形。同樣的圖形，用無法一樣的方法進行四等分后，可能會變成不一樣的圖形。師：鑰匙都找到了，趕緊放到門上去吧，刷!門開了!1.播映動畫。師：啦啦高興的跑了出來!多謝小朋友們一齊幫我把啦啦救出林宏吉。我們一齊回來歡慶一下吧。2.律動結束。最HOT民族風。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)十二尊敬的各位來賓，女士們、先生們：今天就是我園德高望重的老領導、桃李天下的老教師xxx的離任歡送會。一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水滋潤桃李芬芳滿天下。從她的身上，最能體現(xiàn)幼師的精神，最能看到xx幼兒園的成就與光輝。xxx既是我們的同事，又就是我們的長輩，更是我們的老師。xxx老師年月投身幼兒教育事業(yè)，踏上了為師從教導的長路人生路。從那時起，她就劃破了理想的風帆，勇敢而始終如一地搖晃著人生的小舟，歷經(jīng)時代變遷的風浪，緊跟教育發(fā)展的步伐，終于聲聞遐邇、功成名就。xxx老師十年如一日，為xx教育作出了非常小的貢獻?！疤N含丹心嘏桃李，無私奉獻韶華鑄師魂”。xx幼兒園的每一項成就，xx幼兒園的每一個變化，xx幼兒園的每一次發(fā)展，都蘊含著xxx老師的心血和汗水。不管就是在教學崗位上還是在領導崗位上，都兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利無私奉獻，像春蠶揶揄天下心中的愛，像紅燭爆竹心中的情。他以無私的無私奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。下面存懇求xx幼兒園xxx老師講話，掌聲存懇求!(xxx老師講話)xx幼兒教育的興盛，決然離不開這樣無私奉獻的人民教師!揭東人民的記憶，也決然記憶猶新這樣辛勤代價的人民教師!尊敬的xxx老師，學生、家長、學校、社會將永遠無法忘記您的!離任教師的今天就是我們在讀教師的明天，我們必須始終把離任教師工作掛至關鍵邊線，不懈努力并使老同志老有所養(yǎng)、老有所為、老有所學、老有所樂。同時，也希望老同志一如既往地關心、大力支持教育，穩(wěn)步為xx幼兒園的教育改革、教育發(fā)展作出代萊貢獻。尊敬的xxx老師，xx幼兒園永遠就是您的家，歡迎您常回家看看!xx幼兒園全體師生感謝您為學校發(fā)展所代價的心血和不懈努力。祝xxx老師身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)十三開場：各位領導、各位教師：陽春三月，春暖花開!在這溫暖的季節(jié)里，在這喜悅的日子里，我們歡聚一堂，以最為真摯的情誼送別尊敬的xx、xxx兩位教師光榮離任!1、首先，我們懇求xx小學唐x校長和工會副主席x主任為兩位教師贈送鮮花和禮物。2、接下來，懇求xx村委領導為兩位教師贈送賀禮。3、兩位離任教師在我們學校兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，為非常感謝她們?yōu)閷W校發(fā)展所作出的貢獻。下面，懇求兩位所在的工會小組長代表學校贈送紀念品。4、兩位老教師的一生，既就是理想的，也就是擴展的，存意義的，生動的。下面并使我們熱烈歡迎x校長并致送別言。5、兩位老教師幾十年的桑泰生涯，我試圖用一副對聯(lián)回去概括“上聯(lián)就是：一支粉筆兩袖清風多少英才不出天下;下聯(lián)就是：三尺講臺四季校園幾度歲月燙芳華。”日月就是：桃李芬芳。接下來，并使我們熱烈歡迎xx小學x校長講話。6、x校長熱情洋溢的話語，抒寫了全校教職工對離任教師的較好祝愿，高度肯定了兩位離任教師為學校的發(fā)展作出的貢獻。7、村委領導致詞8、此時此刻，兩位教師心情也一定很激動，接下來我們熱烈歡迎兩位教師與我們互動自己在教學工作崗位上努力奮斗了幾十年的體會，或者說就是工作感言。9、去年，我調(diào)往xx分校工作，老朋友與兩位教師同事。另一方面，也并使我們更加感覺到教師崗位的珍貴和工作的幸福，我們年輕人必須不辱使命珍惜。作為年長教師，一方面，兩位教師身上存許多必須我們自學的地方，譬如說“清正廉潔清貧、矢志不渝的教育信念”，“愛崗敬業(yè)、關懷學生的教育情懷”，“任勞任怨、無私奉獻的教育情操”等等。我想，諸位的各位教師的確和我一樣，存很多話必須談論，接下來我們大家一起暢所欲言。兩位教師在工作崗位上勤勤懇懇，無怨無悔，為學校的發(fā)展所做出的貢獻。結語：“最帥夕陽紅”，離任就是人生的轉(zhuǎn)折點，也就是全新的已經(jīng)已經(jīng)開始。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)十四親愛的同學們：大家上午不好!金秋十月，碩果累累!在這大豐收的季節(jié)里，在這喜悅的日子里，我們歡聚一堂，以最為真摯的情誼送別尊敬的x老師光榮離任!x老師在xx中學兢兢業(yè)業(yè)地工作了x年，他嘔心瀝血，無私奉獻，為南坑的教育事業(yè)作出了非常小的貢獻。今天，x老師光榮離任，我們極其期待，我們無窮關懷，我們存千個心愿，我們存萬份祝福!我們就要這些都化作一朵鮮艷大紅花。一、穿紅花(背景音樂：長大后我就變?yōu)榱四?現(xiàn)在以期盼的掌聲懇求鄉(xiāng)x部長講話：二、領導講話懇求x校長并致送別詞三、領導并致送別詞x老師甘守清貧，淡泊名利，心系大山。青春年華時x老師來到x中，花甲之年x老師告別x中，他多少次婉言謝絕具有較好工作環(huán)境的單位的雇用，甘愿死守在這離家五十里，且條件艱苦的山村學校默默地無私奉獻，他加熱的就是自己，照亮的就是山娃子的前程。今天，x老師依然懷著無窮的期待，懷著無數(shù)的牽掛，因為他心系著大山的教育，情圓胖x中的師生。四、x老師辭行感言張老師甘守清貧，淡泊名利，無私奉獻的精神深深地影響著南坑中學的每一位教師。時代在前進，社會在發(fā)展，我們現(xiàn)在遭遇的社會五彩繽紛，因此我們必須順應潮流，與時俱進，我們更必須弘揚x老師無私奉獻的精神，我們更必須承繼南中人艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，并使南坑中學邁入更加光輝的明天。現(xiàn)在條件艱苦xx中學卻具備一個愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師團隊。他們的努力奮斗為xx中學換來了一次又一次的光輝，他們的無私奉獻贏得了x市師德師風先進集體的光輝榮譽。五、x老師對待學生總是嚴父情，慈母心，他嚴格要求學生，細心地關懷學生，作為學生就是十分渴望這樣的老師。六、學生代表講話一支粉筆，三尺講臺，就這樣，x老師四季耕耘在南中花園三十六年。歲月燙芳華，步入離任之年的x老師卻是兩袖清風，可是我們表示x老師就是富有的，滿園芬芳的桃李就是他寶貴的財富?，F(xiàn)在我們?yōu)閤老師送去上對聯(lián)一副，這就是我們獻唱給x老師最高亢的頌歌：上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風多少英才不出天下;下聯(lián)：三尺講臺四季南中幾度歲月燙芳華。x老師，您放心吧，xx中學的師生就是優(yōu)秀的，x中人一定會弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，承前啟后，創(chuàng)造xx中學更加光輝的明天!我們熱切地期盼您?；丶铱纯?。日月：桃李芬芳七、送去對聯(lián)八、禮佛x老師，您艱苦了!xx中學的師生無法忘記您，xx的父老鄉(xiāng)親無法忘記您。2022年加拿大退休年齡70歲(16篇)十五尊敬的各位老師：大家不好！秋風送去爽，碩果花開。值此重陽節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)?zhèn)離任舊有領導、老前輩、老教師，同樂在中莊中學歡慶屬于我們自己的節(jié)日。我代表大王鎮(zhèn)中心學校，向大家衷心節(jié)日的祝賀和探望，祝愿所有的離退休教職工生活高興、健康長壽！九九重陽，與“久久”同音，所不含長久長壽之意，同時秋季也就是問鼎的黃金季節(jié)，所以人們對這個節(jié)日歷年來有著特定的感情。農(nóng)歷九月九日，就是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，就是個必須歡慶的吉利日子。我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)。一、以德治校，立足似乎，書法展經(jīng)典，點亮人生。三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、減至廣賢文等經(jīng)典國學，學生念去朗朗上口，陶冶了學生的情操，圖形了校園氛圍，學生思想道德素質(zhì)贏得了全方位的提升，禮儀教育常抓不懈、初見成效。教育引導學生培育較好的行為習慣，言談舉止文明莊嚴，學會自學、學會做人、學會生活，不斷將尊師愛校、正直忠義、關懷他人、摯愛生命、勤儉節(jié)約等教育內(nèi)容帶進其中，并使學生在聽見中想、搞出中學、思中悟，非常大地多樣了學生的思想內(nèi)涵，提高了學生的人文素養(yǎng)，促進了學生的健康成長。一年回去，全鎮(zhèn)中小學校積極主動倡導開設國學課、書法課、清正廉潔課，弘揚國學文化經(jīng)典，弘揚中華民族精神。二、以教學為中心，真抓實干地捏教學，旗幟鮮明地必須質(zhì)量，與新課改同行，轉(zhuǎn)型教師觀念，弘揚代萊課程標準，推行有效率教學，不懈努力構筑高效率課堂，大力大力推進教育手段現(xiàn)代化進程，大力大力大力推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，積極主動應邀出席全市藝術節(jié)，全鎮(zhèn)慶六一大型文藝活動在中莊中學隆重舉行，中學生乒乓球運動會在舉行一年回去存6人次受到省、市級獎勵，10人次受到縣級獎勵，近80篇中小學教師教學研究論文在各級評選活動中榮獲獎勵。小考、中考成績穩(wěn)步提升。三、以管理為著力點，促進學校管理制度化、科學化，極力制止慵懶散亂，不懈努力促進教育均衡發(fā)展，重塑教育形象，捏校園文化建設，并使學生在濃濃書香校園中受到陶冶，并使學校管理提升檔次與品位。四、百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我們致力于提升教師的素質(zhì)，并使教師在工作中享受幸福，積極開展六個一綜合素質(zhì)提升活動，即為為一口不信、一筆不好字、一項文體特長、一篇不好文章、提著一批不好學生，使我們教師的專業(yè)脫胎換骨。積極開展課內(nèi)比較學、課外訪美萬家，引導教師語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范點和實驗操作方式方式等方面的教學觀念與科學知識功底，教學設計與教學非推行能力。以“徐老人師，犯罪行為世范，德誠為本，業(yè)勤為先”為主題，積極開展教師家訪活動和師生“一對一、多對一”個案分析的定期家訪活動，提高家訪活動的實效性，促進家訪活動長效機制的建立。五、學校建設與發(fā)展，抓住機遇機遇。非推行國家校舍安全工程、危房改造工程、助推內(nèi)需工程、周轉(zhuǎn)宿舍等工程，學校辦學條件發(fā)生翻天覆地變化，標準化校園建設、新