爫愛(ài)的教育讀后感優(yōu)秀8篇爫愛(ài)的教育讀后感篇1

當(dāng)讀完《愛(ài)的教育》的最終一句話時(shí)，我輕輕地把書合了起來(lái)，腦海里卻留下了很多感人的故事。《爭(zhēng)吵》讓我明白了伴侶之間應(yīng)當(dāng)相互信任;《卡羅納》讓我明白了，當(dāng)一個(gè)哀痛時(shí)，他需要我們的關(guān)懷、愛(ài)惜和勸慰;《在一個(gè)閣樓上》讓我明白了，不管生活條件多艱苦，都要努力完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情……

?班級(jí)第一名》這個(gè)故事給我的印象是最深刻的。故事也許是說(shuō)，班中的德羅西是大家最敬佩的同學(xué)。他力量驚人，每樣事情都是一看就懂，不費(fèi)勁氣就能事事勝利，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)就像玩嬉戲一樣輕松，但總是樣樣都是第一名。這讓連做作業(yè)都很困難的恩里科很嫉妒他?？珊髞?lái)，恩里科發(fā)覺(jué)他是那么坦誠(chéng)自信，那么彬彬有禮，就漸漸地轉(zhuǎn)變了對(duì)他的看法，由嫉妒變?yōu)閷?duì)他的敬重和敬佩，并樂(lè)于親近他。

故事讓我明白了：當(dāng)別人全部方面都比自己強(qiáng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敬重他和敬佩他，而不是嫉妒他。相反，當(dāng)別人不如自己時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)稱贊他，看不起他，由于那樣會(huì)嚴(yán)峻地?fù)p害他的自尊心。我們要學(xué)會(huì)敬重他人。我自己就親身經(jīng)受過(guò)這樣的事情。

前幾天，第四單元的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了84分。雖然早已知道分?jǐn)?shù)了，但我還是很難過(guò)，可我強(qiáng)忍著，不讓眼淚流出來(lái)。這時(shí)，我的好伴侶小俊得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嘿嘿，老伴侶，這次怎么只考了這么少的分?jǐn)?shù)呀?差不多倒數(shù)第一啦!”我反對(duì)道：“你其次單元還只考了73分呢!那次我的分?jǐn)?shù)可比你強(qiáng)多了，可我有笑你嗎?”可他仍一副不饒人的樣子，越說(shuō)越起勁兒，越說(shuō)越難聽(tīng)，連旁邊的同學(xué)也來(lái)湊喧鬧。

最終，我的眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往下掉。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣，難過(guò)極了。一股無(wú)名火從心底竄起來(lái)，我順手拿起桌子上的水杯，朝小俊狠狠地砸去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，水杯掉到了地上。小俊驚恐萬(wàn)分，呆呆地望著我。我似乎失去了掌握似的發(fā)起飚來(lái)，把東西都扔了出去。全班同學(xué)都被嚇呆了，站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)地看著我。這時(shí)，郭老師勿勿趕來(lái)了，把氣鼓鼓的我拉回座位上，勸慰了很久，我的心情才漸漸地安靜了下來(lái)。

現(xiàn)在，我親身體會(huì)到了，原來(lái)稱贊給人帶來(lái)的損害是多么大。我肯定要像恩里科一樣，學(xué)會(huì)敬重他人。

爫愛(ài)的教育讀后感篇2

讀完【愛(ài)的教育】后，我的第一感覺(jué)就是——愛(ài)。

?愛(ài)的教育】雖然文字簡(jiǎn)潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出的人與人之間的真摯情感，讓人感動(dòng)不已。其中讓我們印象深刻的是：故事中馬爾科萬(wàn)里尋母的故事。由于父母欠債，馬爾科的媽媽打算去工資豐厚的布宜諾斯艾利斯工作，媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家人保持聯(lián)絡(luò)。可自從媽媽上次說(shuō)身體有些不舒適后，就和家人失去了聯(lián)絡(luò)。家人用完了各種方式，寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里也變得冷清了。馬爾科自告奮勇打算去找媽媽。途中，他經(jīng)受了各種困難險(xiǎn)阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著他堅(jiān)持不懈的努力和人們的關(guān)心，最終找到了奄奄一息的母親。

馬爾科的消失使母親體會(huì)到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的關(guān)心下，媽媽最終好起來(lái)了......讀到這里，我不禁對(duì)馬爾科的母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己，和馬爾科差不多的年齡，卻顯得那樣無(wú)知，那樣渺小。平常在生活中只要媽媽有一點(diǎn)芝麻綠豆大的小事讓我不滿足，我就把火撒在媽媽身上。可媽媽卻從來(lái)沒(méi)有埋怨，永久都是笑瞇瞇地看著我。

原來(lái)，愛(ài)就是如此簡(jiǎn)潔，愛(ài)就藏在每一個(gè)角落，就看你有沒(méi)有發(fā)覺(jué)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)，賜予別人而已。

其實(shí)生活中到處布滿愛(ài)，只要我們擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)身邊的愛(ài)，就會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)愛(ài)始終在身邊，比如：親人間的關(guān)愛(ài)，伴侶間的友愛(ài)，甚至生疏人之間的愛(ài)......

同學(xué)們，請(qǐng)你們懷著一顆圣潔友愛(ài)的心。投入需要關(guān)心的人，讓人人也獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)。

爫愛(ài)的教育讀后感篇3

我最喜愛(ài)看的一本書就是《愛(ài)的教育》，這本書通俗易懂，而且故事很感人。

?愛(ài)的教育》這本書是以日記的形式寫的，一篇日記敘述一個(gè)感人的故事：父母對(duì)子女的愛(ài);親朋好友之間的愛(ài);陌路人之間的小小的關(guān)愛(ài)······《愛(ài)的教育》之所以吸引我的地方是，它在平凡而細(xì)膩的筆觸中娓娓道出這近乎完善而又為人們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)的親子之愛(ài);師生之情;伴侶之誼等等。書中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。但一字一句中所蘊(yùn)含的那種深厚;濃郁的情感力氣，到處扣人心弦，感人肺腑。

愛(ài)就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最簡(jiǎn)單被忽視。但我們的生活中不能沒(méi)有它，它已經(jīng)猶如血液一樣深深融入了我們的生命。書中有一篇日記：“陪護(hù)爸爸”很感人，一個(gè)少年聽(tīng)說(shuō)父親住進(jìn)了醫(yī)院就趕忙抓緊跑到醫(yī)院，想要照看父親痊愈，然而由于醫(yī)院的疏忽，少年被領(lǐng)到一個(gè)生疏人的病床前，他始終悉心照看這個(gè)素不相識(shí)的“父親”，直到“父親”幸福地離開(kāi)人世。當(dāng)少年知道他照看的病人并不是父親是，是完全可以離開(kāi)的，但是少年卻出乎意料的打算留下來(lái)。他的舉動(dòng)讓全部的人震動(dòng)和感動(dòng)，莫非這不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎?

在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)處處可在。在四川汶川大地震中，全國(guó)人民齊心協(xié)力，眾志成城，捐款捐物，共度難關(guān)，不也是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?

看了這本《愛(ài)的教育》這本書，讓我更懂得了愛(ài)的珍貴，愛(ài)的賜予。我會(huì)更加愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師和同學(xué)，當(dāng)別人需要需要關(guān)心時(shí)，我會(huì)伸出救濟(jì)之手，去關(guān)心那些需要關(guān)心的人。我信任只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)更加美妙!!!

爫愛(ài)的教育讀后感篇4

千燈湖的夜晚更美。

離人心上秋。有的災(zāi)區(qū)沒(méi)有孩子們的學(xué)校，假如我給他們畫上幾所美麗漂亮的學(xué)校!只見(jiàn)它順著沙發(fā)的邊沿，爬上了沙發(fā)，伸出了兩只小爪子，在沙發(fā)上抓啊、撓啊。記得有一次考試，我前面的基礎(chǔ)題就扣了四分，并不是我不會(huì)做，而是由于我馬虎大意，沒(méi)有仔細(xì)審題。

?愛(ài)的教育》的書，這本書采納日記的形式,敘述一個(gè)叫埃瑞克的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,這本書洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),伴侶的愛(ài)。

讀《愛(ài)的教育》,我走入埃瑞克的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,怎樣去愛(ài)，我們要全身心的去愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成許多東西，愛(ài)是無(wú)窮的,宏大的。

是一個(gè)人生命中所不能缺少的。愛(ài)是人與人之間溝通的橋梁。書中描寫了一群布滿活力，樂(lè)觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般絢爛的少年，他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西――對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。

這一個(gè)個(gè)小故事，讓我深受感動(dòng)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)付出愛(ài)心，只有世界布滿愛(ài)，我們才會(huì)更幸福。

爫愛(ài)的教育讀后感篇5

通過(guò)閱讀《愛(ài)的教育》這本書，讓我感受許多，使我受益匪淺?！稅?ài)的教育》一書，主要敘述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞。通過(guò)安利柯的日記中看出了他們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我從中學(xué)習(xí)到了他們的優(yōu)良品質(zhì)，也自我反省了自身存在的同樣的毛病，這是一本洗滌心靈的書籍。

書中描寫了一群布滿活力，樂(lè)觀要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般絢爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們的身上都有著一種共同的東西——愛(ài)。這本書到處洋溢著濃郁的情感力氣，它用愛(ài)打開(kāi)了人的心扉，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠(chéng)地心，從中可以體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)受過(guò)的那些類似的情感，引發(fā)了我們對(duì)愛(ài)的思考。一個(gè)個(gè)小小的故事，使我們從中受到了極大地鼓舞，靜下心來(lái)想想，我才發(fā)覺(jué)，在這個(gè)世界上，我們也享受著很多別人對(duì)我們的疼愛(ài)、關(guān)懷和關(guān)心。在以后，我們也要付出愛(ài)心給那些需要關(guān)心的人。

我們不但要愛(ài)自己、愛(ài)人民、愛(ài)親人，更要愛(ài)我們宏大的祖國(guó)，在《愛(ài)的教育》一書中不時(shí)消失震撼人心的愛(ài)國(guó)故事，這樣的故事讓人感動(dòng)，同時(shí)也教育了我們：作為炎黃子孫，祖國(guó)的花朵，我們更應(yīng)要有一顆喜愛(ài)祖國(guó)的真摯的心，將傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的社會(huì)變得幸福安靜，讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng)昌盛。

讀完《愛(ài)的教育》一書，讓我知道了愛(ài)是不受限制的，愛(ài)不分大小多少，小到一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，大到為國(guó)獻(xiàn)身，只要我們心中布滿愛(ài)，和平共處，遠(yuǎn)離硝煙戰(zhàn)斗，世界就會(huì)布滿愛(ài)。

爫愛(ài)的教育讀后感篇6

?愛(ài)的教育》是一部我們一生必讀的教育經(jīng)典，使我們能夠?qū)W到許多在課堂上無(wú)法體會(huì)的東西。

它以日記體的形式，通過(guò)學(xué)校生安利柯的眼光來(lái)看四周所發(fā)生的事，觀看他身邊的老師、同學(xué)以及四周的社會(huì)環(huán)境，細(xì)膩生動(dòng)地刻畫了各種名貴的品質(zhì)，每一章節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致，每一個(gè)感人肺腑的小故事都催人淚下，又帶給了我們深刻的哲理和無(wú)限的思索。

讀了《愛(ài)的教育》之后，我的感受頗深。在這本書中敘述了許多關(guān)于親情的小故事，閱讀之后，我不禁想到了自己在生活中與父母的相處。

安利柯的母親勸誡安利柯要好好對(duì)待他的父親，不要在父親責(zé)罵他的時(shí)候頂嘴使父親難過(guò)，這些行為肯定會(huì)使他在父親去世之后的某一天懊悔，增加自己對(duì)父親的惦念與懊悔。安利柯母親的話觸遇到了我的內(nèi)心深處。在平常生活中，雖然父母很愛(ài)我們，我們也同樣深愛(ài)著父母，但是我們依舊免不了有沖突發(fā)生。究竟我們擁有不同的人生觀念，對(duì)同一件事情也會(huì)有各自不同的看法。我們也會(huì)由于某些小事與父母生氣，甚至是吵架、冷戰(zhàn)，可是我們對(duì)對(duì)方的愛(ài)是永久都不會(huì)轉(zhuǎn)變的。

以前自己也曾頂撞父母，說(shuō)過(guò)一些令父母難過(guò)的話，做過(guò)一些令父母痛心的事，現(xiàn)在回想起來(lái)，就會(huì)對(duì)自己當(dāng)時(shí)的做法感到不行思議，覺(jué)得那時(shí)的自己真的很稚嫩。如今不停地懊悔卻再也無(wú)法使那些過(guò)往轉(zhuǎn)變。

在這世上，我們要感謝的人有許多，要感謝老師、感謝同學(xué)、感謝伴侶、感謝……但是我覺(jué)得最應(yīng)當(dāng)感謝的人是父母。父母從我們誕生的那一刻便開(kāi)頭陪伴在我們的身邊，一生為我們操勞，為我們著想，為了能夠給我們供應(yīng)良好的生活條件辛勤地工作。父母教育了我們?cè)S多的人生道理，是我們生命中的啟蒙老師，關(guān)心我們度過(guò)人生道路中一個(gè)又一個(gè)的坎坷，勸慰著我們走出人生中的不如意。父母是這世上最愛(ài)我們的人，我們最該感謝的人也是父母。

父母的一生都是在為我們付出，為我們勞苦。父母為我們操勞了大半輩子，但當(dāng)我們長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，真正學(xué)會(huì)了該如何回報(bào)父母的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)父母已是滿臉皺紋，滿頭白發(fā)了。伴隨著我們的長(zhǎng)大，父母也慢慢地老去了。隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我慢慢地明白了父母的嘮叨都是為了我們，父母經(jīng)常會(huì)在嘮叨中教給我們?cè)S多人生的閱歷，盼望我們能少走一些人生中的彎路。雖然以前每當(dāng)父母開(kāi)頭喋喋不休的時(shí)候就會(huì)不耐煩地任憑應(yīng)付幾句之后便離開(kāi)，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了仔細(xì)傾聽(tīng)父母的教導(dǎo)，即使有的時(shí)候不情愿聽(tīng)那些重復(fù)了許多遍的話，我也不會(huì)再表現(xiàn)得像以前那樣不耐煩。在讀了《愛(ài)的教育》以后，我感悟出在平常的生活中如何與父母相處才是正確的方法，怎么做才會(huì)既不損害父母又讓自己過(guò)的歡樂(lè)，我從這本書中學(xué)到了許多。

閱讀了《愛(ài)的教育》之后，我感受到了親子之愛(ài)、師生之情、伴侶之誼和愛(ài)國(guó)之心，從中獲得了許多珍貴的人生閱歷，這些能使我受益一生！

爫愛(ài)的教育讀后感篇7

?愛(ài)的教育》這部小說(shuō)，語(yǔ)言溫順淡泊，以其純凈的人性之愛(ài)，感動(dòng)著全世界億萬(wàn)人。愛(ài)的內(nèi)容保羅萬(wàn)象，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)……

通過(guò)一些小故事，把愛(ài)的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅(jiān)持正義的卡隆、慈愛(ài)仁愛(ài)的老師、父親的教導(dǎo)、我們的好校長(zhǎng)，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛(ài)的精神表現(xiàn)得那么親切動(dòng)人。

爫愛(ài)的教育讀后感篇8

書中的一個(gè)個(gè)小故事，使我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的劇烈的情感所震撼，引起了我深深的深思。面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛(ài)應(yīng)當(dāng)是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)。反思自己的教育方式，這其中的一個(gè)故事：安利柯的伴侶一不當(dāng)心把一位老人打傷了，那位伴侶在老師和同學(xué)的支持和鼓舞下去向老人賠禮。并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他。過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)?？丛覀约旱娜耍€把郵冊(cè)還給了他。讀到這里讓我想到孩子也有過(guò)英勇承認(rèn)錯(cuò)誤的士氣，可是我當(dāng)時(shí)還是批判了他，只看到了他的錯(cuò)誤的一面，沒(méi)有看到他可愛(ài)的一面。讓我深深感到在教育方面我還要跟孩子一起成長(zhǎng)。我沒(méi)有賜予他一個(gè)母親的真愛(ài)。只是把他當(dāng)成自己的孩子，沒(méi)有走近孩子的身邊，蹲下身去，平視著他，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子的心聲。書中的每月故事都是對(duì)孩子的“精神講話”，其中的一個(gè)故事：少年敘利亞為了關(guān)心父親養(yǎng)活一家人，堅(jiān)持每晚抄寫書稿，以至于自己的身體每況愈下，學(xué)習(xí)也越來(lái)越差，父母的誤會(huì)讓他很難過(guò)，可是還是堅(jiān)持著，最終一次抄寫書稿時(shí)被父親發(fā)覺(jué)了事情的原委。父親很后悔。故事中的孩子孝順父母的美妙心靈也讓我想到自己