第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案標(biāo)?準(zhǔn)范文一?、指導(dǎo)思想?：為了進(jìn)?一步加強(qiáng)師?德建設(shè)，在?全校營(yíng)造“?尊師重教”?的氛圍，弘?揚(yáng)尊師重教?的良好風(fēng)尚?，激勵(lì)廣大?教師熱愛教?育事業(yè)，積?極進(jìn)取，開?拓創(chuàng)新，推?動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的全面?發(fā)展，特舉?辦本次活動(dòng)?。通過(guò)活動(dòng)?，讓學(xué)生用?實(shí)際行動(dòng)感?恩教師，讓?老師在活動(dòng)?中深深地感?受到學(xué)生的?敬愛之情，?同時(shí)，教師?要思考自己?的責(zé)任，用?愛心去呵護(hù)?學(xué)生，用實(shí)?際行動(dòng)去關(guān)?愛學(xué)生。?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、活動(dòng)安排?：(一)?表感謝1?、聲音表恩?情：送上?幾首歌曲—?____月?____日?開始，陽(yáng)光?課間將播送?《每當(dāng)走過(guò)?老師窗前》?、《長(zhǎng)大后?我就成了你?》、《紅燭?頌》等歌頌?教師的歌曲?。送上一?句祝?！?師節(jié)這天，?同學(xué)們見到?老師時(shí)，主?動(dòng)為辛勤工?作的老師們?送上一句深?深的祝福：?“老師，您?辛苦了!”?、“老師，?祝您節(jié)日快?樂!”、“?老師，我們?感謝您!”?。2、卡?片表心意：?在三、四五?、六、年級(jí)?中舉行“童?心七彩給師?愛”心意卡?設(shè)計(jì)展。要?求每位同學(xué)?都積極參與?，發(fā)揮自己?豐富的想象?力和動(dòng)手，?將自己對(duì)教?師的真情實(shí)?感透過(guò)自己?的設(shè)計(jì)流露?在心意卡上?，充分表達(dá)?對(duì)老師的理?解、關(guān)心和?尊重。心?意卡的設(shè)計(jì)?時(shí)間為__?__月__?__日至_?___月_?___日，?請(qǐng)三、四、?五、六年級(jí)?每班擇優(yōu)選?取____?張，于__?__月__?__日放學(xué)?前上交于辦?公室，進(jìn)行?評(píng)比。(?二)訴心聲?1、筆尖?訴心聲：?讓我們拿起?手中的筆，?一起懷念，?一起感謝，?一起關(guān)注，?一起祝福，?為自己崇敬?的他們表達(dá)?我們的敬意?。給老師發(fā)?一封慶祝教?師節(jié)的電子?郵件或?qū)懸?封表露感激?之情的感謝?信。__?__月__?__日至_?___月_?___日，?請(qǐng)將你寫給?本校老師的?信—“老師?，我想對(duì)您?說(shuō)”投入學(xué)?校的信箱中?(請(qǐng)寫清楚?所寄教師的?名字)，_?___月_?___日那?天，我們將?大家的祝福?送至教師手?中。開展?“我心中的?好老師”為?主題的征文?，要求五、?六年級(jí)各班?組織好每一?位同學(xué)寫寫?“心中最難?忘的好老師?”，選擇典?型的事例，?突出中心，?作文題目自?定。上送份?數(shù)：各班選?送兩篇征文?，上送時(shí)限?：請(qǐng)?jiān)赺_?__月__?__日之前?上辦公室，?參加評(píng)比。?3、班會(huì)?表心聲：召?開一次以“?感念師恩訴?說(shuō)心聲”為?主題的班會(huì)?(____?月____?日下午第三?節(jié))。4?、在教師節(jié)?當(dāng)日(__?__月__?__日)，?開展“老師?，節(jié)日快樂?”的主題升?旗儀式，在?升旗儀式上?，校領(lǐng)導(dǎo)致?辭，學(xué)生為?教師節(jié)獻(xiàn)詞?，教師代表?講話，通過(guò)?開展主題活?動(dòng)，使師生?同歡樂，共?振奮，為東?山小學(xué)今后?發(fā)展積淀了?精神財(cái)富?5、___?_月___?_日下午4?：30，將?邀請(qǐng)部分長(zhǎng)?期以來(lái)熱愛?、關(guān)心教育?事業(yè)，特別?是對(duì)我校發(fā)?展大力支持?的各相關(guān)單?位和個(gè)人與?東山小學(xué)全?體教職工在?我校教師食?堂進(jìn)行慶祝?晚餐，以衷?心表達(dá)我校?教職員工對(duì)?這些單位及?個(gè)人的謝意?。小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）活?動(dòng)主題：(?教師)走進(jìn)?學(xué)生心靈，?讓彼此不再?遙遠(yuǎn)(學(xué)生?)感恩老師?，讓心靈飄?香活動(dòng)內(nèi)?容：1、?校長(zhǎng)致辭，?全校師生一?起歡度教師?節(jié)。2、?全體教師分?5大組，每?個(gè)組為教師?節(jié)獻(xiàn)歌一曲?。3、趣?味游戲，搶?座位，搶不?到座位的老?師要表演節(jié)?目。4、?抽獎(jiǎng)活動(dòng)。?小學(xué)教師?節(jié)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)范文（?三）一、?指導(dǎo)思想?進(jìn)一步推進(jìn)?師德建設(shè)，?在全校營(yíng)造?尊師重教的?氛圍，弘揚(yáng)?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵(lì)廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進(jìn)取，開拓?創(chuàng)新，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶?；?動(dòng)要本著“?隆重、熱烈?、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)?樸“的原則?，開展系列?活動(dòng);變單?純的慶?；?動(dòng)為一段時(shí)?間的主題活?動(dòng)，使活動(dòng)?內(nèi)容更為豐?富;力求活?動(dòng)形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動(dòng)主題?和內(nèi)容，增?強(qiáng)活動(dòng)的感?染力和影響?力。二、?活動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?三、活動(dòng)?安排“教?師節(jié)”的清?晨，大隊(duì)長(zhǎng)?帶領(lǐng)全體大?隊(duì)委員整齊?地排列在學(xué)?校大門兩側(cè)?，見到每一?位進(jìn)校的老?師，齊行隊(duì)?禮，齊說(shuō)一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?;方案(一?)、在學(xué)校?大門口，上?書“親愛的?老師，您辛?苦了”或“?老師，我們?感謝您”等?字;方案(?二)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門口。?“老師，我?想對(duì)你說(shuō)”?教師個(gè)性袋?準(zhǔn)備。會(huì)?場(chǎng)布置：臺(tái)?上四周布滿?氣球，空中?縱橫交錯(cuò)掛?著同學(xué)們親?手制作的紙?鶴，還有代?表六個(gè)年級(jí)?的六只大的?氫氣球吊著?六只大的紙?鶴懸掛在體?操臺(tái)前。會(huì)?標(biāo)使用大的?氫氣球懸掛?體操臺(tái)兩側(cè)?(到禮儀公?司租，因?yàn)?設(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，?需再定)?學(xué)生每人根?據(jù)不同年級(jí)?準(zhǔn)備一個(gè)空?的汽水瓶，?裝上豆子，?作為會(huì)上使?用的彩色搖?搖瓶(一二?年級(jí)綠色雪?碧，三四年?級(jí)黃色芬達(dá)?，五六年級(jí)?藍(lán)色的醒目?)會(huì)中?(一)開場(chǎng)?主持人宣?布大會(huì)開始?，臺(tái)前數(shù)名?學(xué)生和場(chǎng)下?數(shù)百名學(xué)生?手持各種樂?器(電子琴?、手風(fēng)琴、?二胡、小提?琴、小號(hào)、?長(zhǎng)笛等，其?他中高年級(jí)?每人一把口?琴，一二年?級(jí)打擊樂器?)齊奏《生?日快樂歌》?第一段齊奏?，第二段齊?唱，音樂老?師伴奏，在?一塊圓形蛋?糕上插上二?十支蠟燭，?請(qǐng)敬愛的校?長(zhǎng)親手點(diǎn)燃?，全校同學(xué)?一起高呼：?“老師，節(jié)?日快樂!?(二)朗誦?然后由頭?戴花環(huán)的學(xué)?生上場(chǎng)，在?音樂的配合?下一起朗誦?“我向老師?說(shuō)句心里話?”為主題的?詩(shī)歌，朗誦?結(jié)束時(shí)，音?樂聲拉大，?所有朗誦的?學(xué)生慢慢走?下臺(tái)，把自?己的花環(huán)戴?在所有老師?的頭上，附?在和老師說(shuō)?一句祝福的?話，并和老?師深情地?fù)?抱。(三?)交流在?開學(xué)初每個(gè)?教師都自己?設(shè)計(jì)了一個(gè)?具有個(gè)人個(gè)?性的袋子，?袋子的形狀?各異，上面?貼著老師自?己的照片，?從____?月____?日開始把袋?子貼在操場(chǎng)?的教師節(jié)專?欄墻上，全?校的同學(xué)可?以向向老師?訴衷腸，把?平時(shí)不敢或?不好意思說(shuō)?的話表達(dá)出?來(lái)，可以留?下名字，也?可以保密。?每天放學(xué)每?個(gè)教師要取?下知心話語(yǔ)?袋，學(xué)生的?留言，適當(dāng)?給與答復(fù)和?反饋。在大?會(huì)上，把師?生的對(duì)話以?小品的形式?進(jìn)行展示，?從而營(yíng)造濃?濃的師生情?。(四)?表演教師?與學(xué)生同臺(tái)?表演。表演?唱《同一首?歌》老師和?同學(xué)有唱又?有表