第8頁共8頁2023小?學(xué)新教師培?訓(xùn)工作計劃?參考范本?做為一位新?教師，需要?一個成長的?過程，即努?力成為一名?讓領(lǐng)導(dǎo)放心?，讓家長承?認(rèn)，讓學(xué)生?喜歡的好老?師。這極力?要求教師本?人實現(xiàn)個人?的專業(yè)成長?。成長是一?個過程，成?長是快樂的?，樹立終身?學(xué)習(xí)意識，?樹立新課程?理念，在自?學(xué)中求提高?，在輔導(dǎo)中?求升華已成?當(dāng)前主要任?務(wù)。結(jié)合學(xué)?校本學(xué)年的?校本培訓(xùn)計?劃，本年度?我決心認(rèn)真?研修以求自?我發(fā)展，制?定學(xué)習(xí)計劃?如下：一?.個人專業(yè)?素質(zhì)成長?1.苦練基?本功：一口?標(biāo)準(zhǔn)的普通?話，一手漂?亮的字，準(zhǔn)?確的表達(dá)能?力和敏捷的?反映能力是?一個好教師?所必備的自?身素質(zhì)_?___至少?精讀一本教?育教學(xué)專著?，泛讀一本?英語專著，?鞏固個人專?業(yè)知識，書?籍自己選定?。3.積?極參與同安?區(qū)新教師培?訓(xùn)活動，加?強自身的師?德修養(yǎng)，爭?做具有強烈?的事業(yè)心，?崇高的使命?感，樂于奉?獻(xiàn)，勇于吃?苦，勤潔廉?正的教師;?提高教育教?學(xué)科研意識?和能力，努?力爭做反思?型、研究型?和學(xué)者型教?師，為學(xué)生?做好榜樣。?4.堅持?寫好教育教?學(xué)隨筆，閱?讀筆記，并?努力做到書?寫讀書心得?，可在個人?博客中進(jìn)行?發(fā)表分享。?5.充分?利用自身信?息技術(shù)知識?的網(wǎng)絡(luò)資源?優(yōu)勢，在網(wǎng)?上查找所需?學(xué)習(xí)資料，?并認(rèn)真學(xué)習(xí)?新科技，多?實踐，也爭?取多多鉆研?相關(guān)軟件，?掌握一定制?作課件的方?法，提高能?力，每學(xué)期?都出優(yōu)秀課?件。二.?觀摩和分析?優(yōu)秀教師的?教學(xué)活動?1.積極參?與市或者區(qū)?舉行的各項?教學(xué)研討活?動，如課堂?創(chuàng)新大賽，?青年教師課?堂教學(xué)比賽?，通過現(xiàn)場?觀摩和學(xué)習(xí)?，更加深入?認(rèn)識調(diào)動小?學(xué)英語課堂?學(xué)生積極性?等方面的教?育機智和教?學(xué)能力。?2.積極參?與學(xué)校開展?的校內(nèi)教研?活動，學(xué)習(xí)?骨干教師等?的課堂控制?把握能力，?認(rèn)真聽取其?他教師對個?人公開課所?提出的寶貴?意見，并及?時有效地進(jìn)?行教學(xué)調(diào)整?，努力做得?更好。3?.將培訓(xùn)學(xué)?習(xí)所得或者?是觀摩學(xué)習(xí)?所得，在具?體的教學(xué)實?踐中嘗試，?使自己的教?學(xué)水平逐步?提高，尋找?出一條適合?本地，適合?自己的發(fā)展?之路，爭取?逐步形成自?己的教學(xué)特?色。三.?精心設(shè)計教?學(xué)1.認(rèn)?真寫好英語?每課時的教?案，在教學(xué)?設(shè)計上追求?多樣化，個?性化，以求?更好的教學(xué)?效果。2?.正如波斯?納提出了一?個教師成長?公式：經(jīng)驗?+反思=成?長。因此個?人將爭取努?力做到深化?反思型教研?活動，范圍?包括課堂教?學(xué)反思、課?題研究反思?、個人成長?反思。總?之，時時處?處樹立自我?反思，在“?做中學(xué)”的?實踐觀念。?3.認(rèn)真?開好每次學(xué)?校公開課，?每節(jié)公開課?后，并與領(lǐng)?導(dǎo)和聽課老?師交流溝通?，爭取自己?的教學(xué)水平?有所提高。?把自己在教?學(xué)實踐中發(fā)?現(xiàn)的問題和?有價值的東?西趕快記下?來，享受成?功，彌補不?足。同時收?集好各項檢?查材料。經(jīng)?常反思自己?的教育觀念?、教學(xué)行為?，主動進(jìn)行?教學(xué)方式的?改革。在總?結(jié)經(jīng)驗中完?善自我。?四.自學(xué)研?修1.認(rèn)?真研究人教?版英語新教?材，努力做?到學(xué)習(xí)教材?、理解教材?、探索教法?。對課堂教?學(xué)過程中出?現(xiàn)的新問題?，做到及時?研究解決。?不斷積累課?改工作經(jīng)驗?。2.以?典型課例和?專題課教學(xué)?教研為媒介?進(jìn)行“研”?“訓(xùn)”，以?提高自己的?教育教學(xué)水?平。3.?學(xué)習(xí)教師法?及其教師相?關(guān)的法律法?規(guī)，做個懂?法，知法，?用法的新教?師。五.?個人博客?____個?人博客是開?展網(wǎng)絡(luò)研修?的主要平臺?，我們應(yīng)繼?續(xù)做好個人?博客，及時?地對自己的?教學(xué)想法進(jìn)?行總結(jié)記錄?。2.充?分利用好網(wǎng)?絡(luò)在線研討?，管理好個?人博客。?六.研究論?文1.論?文主題：針?對個人在崗?研修的情況?及收獲或問?題、困惑，?談自己的體?會、思考。?2.掌握?現(xiàn)代教育技?術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)?代化教育意?識與教育教?學(xué)能力。?3.積極應(yīng)?對新課程，?努力嘗試，?讓自己的課?堂成為孩子?們的樂園。?七.持之?以恒落實好?個人校本培?訓(xùn)計劃很?喜歡這么一?句話：“立?志，有恒。?”不做語言?的巨人，行?動的矮子。?在對自己的?專業(yè)水平有?一個清醒的?認(rèn)識后，我?決心不斷學(xué)?習(xí)，不斷更?新，豐富自?己的文化積?淀，充盈自?己的底氣，?增強自己的?理論底蘊，?提高教育教?學(xué)能力，結(jié)?合民族地區(qū)?教學(xué)實際，?把個人的校?本培訓(xùn)計劃?落實到位。?2023?小學(xué)新教師?培訓(xùn)工作計?劃參考范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?針對新教?師學(xué)歷高、?可塑性強的?特點，通過?學(xué)?！耙粠?一結(jié)對”、?鎮(zhèn)“名師結(jié)?對”、遠(yuǎn)程?研修、專家?講座、課堂?教學(xué)大比武?、教學(xué)基本?功大練兵等?多渠道、多?方位的培訓(xùn)?，全面提高?新教師的教?育理念和教?育教學(xué)能力?。以實踐為?基礎(chǔ)，積極?探索開展創(chuàng)?造性的培訓(xùn)?模式，以滿?足新教師對?培訓(xùn)的需求?，有效促進(jìn)?新教師的專?業(yè)成長。?二、培訓(xùn)對?象___?_年后參加?工作的新教?師。三、?培訓(xùn)目標(biāo)?㈠通過培訓(xùn)?，全面提高?新教師的職?業(yè)道德、知?識水平、教?育教學(xué)理論?和身心素質(zhì)?，發(fā)展專業(yè)?思想，培養(yǎng)?敬業(yè)精神，?使其形成與?時俱進(jìn)的教?育理念，掌?握前沿的學(xué)?科知識;?㈡通過培訓(xùn)?，增強新教?師在教育教?學(xué)實踐中反?思、探究和?創(chuàng)新的能力?，使其初步?掌握信息技?術(shù)及科研的?基本技能、?方法與技巧?，具有創(chuàng)造?性地實施素?質(zhì)教育的能?力和獨立開?展教育科研?的能力，加?速其專業(yè)化?成長;㈢?通過培訓(xùn)，?引導(dǎo)新教師?了解學(xué)校的?辦學(xué)理念、?光榮歷史和?老教師的光?榮傳統(tǒng)，樹?立熱愛教育?、熱愛學(xué)校?、熱愛學(xué)生?的理想，確?立為教育事?業(yè)終身奮斗?的思想。?㈣通過培訓(xùn)?，激活新教?師主動學(xué)習(xí)?的愿望，積?極參與培訓(xùn)?和實踐活動?，初步形成?賞識他人、?合作溝通、?分享經(jīng)驗等?良好習(xí)慣，?為可持續(xù)發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?。四、培?訓(xùn)內(nèi)容及形?式新教師?培訓(xùn)分為市?級以上培訓(xùn)?、鎮(zhèn)級培訓(xùn)?和校級培訓(xùn)?等部分，市?級以上培訓(xùn)?是鼓勵和督?促新教師積?極按時參加?上級組織的?各種培訓(xùn)，?包括外出聽?課、參觀、?進(jìn)修學(xué)校集?中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)?程研修等;?鎮(zhèn)級培訓(xùn)包?括鎮(zhèn)級教研?組活動、專?家講座、“?名師結(jié)對”?;校級培訓(xùn)?則由新教師?所在學(xué)校組?織，其中一?年為輔導(dǎo)執(zhí)?行期，二年?為跟蹤發(fā)展?期;培訓(xùn)內(nèi)?容包括師德?師風(fēng)、教育?教學(xué)能力、?教學(xué)基本功?、班主任工?作技巧、新?課程標(biāo)準(zhǔn)、?現(xiàn)代信息技?術(shù)等。主要?以“一對一?幫扶”、“?名師結(jié)對”?、集中培訓(xùn)?和自學(xué)自練?等培訓(xùn)形式?開展。1?、一對一幫?扶由學(xué)校?為新教師指?定一名骨干?教師作為指?導(dǎo)教師，雙?方組合后，?簽訂協(xié)議書?，指導(dǎo)期為?一年。師傅?按照新教師?校級培訓(xùn)的?有關(guān)規(guī)定，?通過開設(shè)專?題講座、教?學(xué)觀摩、教?學(xué)實踐指導(dǎo)?、開展研討?、撰寫論文?等形式，對?新教師進(jìn)行?傳、幫、帶?。培訓(xùn)的總?課時為12?0課時，時?間為期一年?。2、名?師結(jié)對我?鎮(zhèn)從___?_年開始實?施的“名師?工程”已取?得明顯效果?，今后將作?為一項長期?工程深入扎?實地搞好。?市鎮(zhèn)___?_位名師分?別與2-_?___名新?教師結(jié)對，?通過相互聽?課、互動交?流、教學(xué)展?示等途徑，?促進(jìn)新教師?盡快發(fā)展。?3、集中?培訓(xùn)新教?師所在學(xué)校?自行組織開?展各類崗位?集中培訓(xùn)，?如開展專題?講座、觀摩?優(yōu)秀教師和?骨干教師的?展示課、觀?看教學(xué)錄像?、如何備課?、聽課、評?課等，使新?教師盡快了?解、掌握教?學(xué)工作的全?過程，熟悉?備課、上課?、作業(yè)、輔?導(dǎo)、考試、?班主任工作?及實踐教學(xué)?、從事科學(xué)?研究等各個?環(huán)節(jié)的規(guī)范?和要求。同?時，教育辦?也定期組織?集中培訓(xùn)，?聘請教研室?專家老師進(jìn)?行講座輔導(dǎo)?。4、自?學(xué)自練新?教師要積極?參加各級各?類培訓(xùn)，提?高自身的專?業(yè)水平。閱?讀2本以上?的教育理論?專著，并撰?寫讀書筆記?，在讀書交?流會上分享?讀書心得。?根據(jù)自己所?教年級學(xué)科?需要自覺觀?看相關(guān)教學(xué)?錄像。5?、走出去、?請進(jìn)來凡?是教體局教?研室或局屬?小學(xué)組織的?教研活動，?我們都要爭?取參加，特?別是讓新教?師多走出去?學(xué)習(xí)。教育?辦還將邀請?局屬小學(xué)送?教到我鎮(zhèn)，?并聘請教研?室教研員來?我鎮(zhèn)指導(dǎo)教?學(xué)和進(jìn)行專?題講座。?6、舉行新?教師教學(xué)大?比武活動。?五、職責(zé)?與要求㈠?對學(xué)校的要?求：⒈各?校應(yīng)高度重?視對新教師?的培訓(xùn)工作?。要指定專?人負(fù)責(zé)新教?師培訓(xùn)工作?，根據(jù)學(xué)校?培養(yǎng)計劃的?要求制定新?教師總體培?訓(xùn)計劃，對?新教師進(jìn)行?崗位集中培?訓(xùn)，并在培?訓(xùn)過程中嚴(yán)?格管理、規(guī)?范考勤，使?新教師盡快?熟悉教學(xué)、?科研、學(xué)生?管理、班級?組織等工作?，以保證新?教師的培訓(xùn)?工作順利實?施。⒉學(xué)?校要精心挑?選事業(yè)心強?、具有良好?職業(yè)道德修?養(yǎng)、專業(yè)理?論水平較高?、教育教學(xué)?能力強，教?育教學(xué)經(jīng)驗?豐富的教師?與新教師進(jìn)?行師徒結(jié)對?，指導(dǎo)新教?師的教育教?學(xué)實踐，促?使新教師快?速成長。每?年的新教師?與市鎮(zhèn)名師?舉行結(jié)對儀?式，簽訂結(jié)?對協(xié)議。?⒊各校教導(dǎo)?主任負(fù)責(zé)審?核各學(xué)科小?組制定的學(xué)?科新任教師?年度培訓(xùn)計?劃;負(fù)責(zé)師?徒結(jié)對活動?的督促和檢?查;隨時了?解新教師參?加市級、校?級培訓(xùn)的情?況，作為考?核新教師的?依據(jù);定期?考核驗收培?訓(xùn)結(jié)果及培?訓(xùn)檔案，組?織新教師課?堂教學(xué)技能?研究活動，?跟蹤點評新?教師的課堂?教學(xué)。⒋?建立新教師?成長記錄袋?及培訓(xùn)檔案?。學(xué)校要為?每位新教師?建立新任教?師成長記錄?袋，記錄新?教師接受培?訓(xùn)指導(dǎo)的過?程性材料和?新教師教學(xué)?能力變化成?長的案例材?料。⒌創(chuàng)?設(shè)新教師外?出學(xué)習(xí)的機?會，引導(dǎo)新?教師學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)理?念，結(jié)合自?己的實際工?作，探索適?合本校學(xué)生?的教學(xué)方法?，提高新教?師的教學(xué)能?力;⒍為?新教師提供?展示才華的?機會和平臺?。