選項內(nèi)容指向·聯(lián)系分析A病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其可在寄主細(xì)胞內(nèi)繁殖，是生物體B病毒必須用寄主細(xì)胞提供的原料、能量和物質(zhì)合成場所，才能進(jìn)行增殖等活動。病毒一旦離開活細(xì)胞，不再有任何生命活動C病毒專門營寄生生活，只有利用活細(xì)胞才可培養(yǎng)D病毒通過增殖來繁衍后代，而不是細(xì)胞分裂。細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

1.病毒、原核細(xì)胞、真核比較病毒原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小最小較小較大本質(zhì)區(qū)別無細(xì)胞結(jié)構(gòu)無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的真正的細(xì)胞核細(xì)胞壁無有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)的結(jié)合物(肽聚糖)植物細(xì)胞有，成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁DNA雙鏈DNA或單鏈DNA擬核：大型環(huán)狀裸露質(zhì)粒：小型環(huán)狀裸露細(xì)胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)：線粒體、葉綠體內(nèi)遺傳物質(zhì)DNA或RNADNA構(gòu)成生物類群舉例RNA病毒：煙草花葉病毒、HIV、SARS病毒細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、放線菌動物、植物、真菌并非所有的原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁，如支原體無細(xì)胞壁。個性知識歸納

思考感悟提示

選擇題搶分技巧——讀、審、抓對細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性認(rèn)識的考查

常見的原核生物及與之易混淆的真核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物細(xì)菌：細(xì)菌常帶有“桿、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)放線菌：放線菌屬、鏈霉菌屬藍(lán)藻：念球藻、發(fā)菜、魚腥藻衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體(如沙眼衣原體)、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等非選擇題保分策略——找思路、抓要點、求規(guī)范對原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的物理模型圖解

高考題組專訓(xùn)理解能力的考查

獲取信息的能力的考查

綜合運用能力的考查

模擬題組專訓(xùn)有關(guān)細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容的理解

有關(guān)原核生物、真核生物的結(jié)構(gòu)和功能

基本技能方法實驗材料特點實驗名稱壓片法比較疏松的材料，如根尖、花藥等。實驗中要壓碎，以使細(xì)胞分散，便于觀察觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片法微小生物(如草履蟲、衣藻)或大型生物的部分細(xì)胞(如人口腔上皮細(xì)胞、葉表皮細(xì)胞)，直接觀察觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體觀察植物細(xì)胞的吸水和失水切片法相對較大、較硬的材料，如花生生物組織中脂肪的檢測試劑作用龍膽紫溶液(醋酸洋紅液)用于染色體染色，可觀察染色體健那綠染液專一性染線粒體的活細(xì)胞染料吡羅紅—甲基綠染液對細(xì)胞中DNA(甲基綠)、RNA(吡羅紅)進(jìn)行染色，可觀察、檢測DNA和RNANaCl配制生理鹽水，可用于維持動物細(xì)胞的正常形態(tài)或提取D