幼兒園小班體育游戲活動(dòng)教案《一球多玩》含反思一、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.活動(dòng)名稱：一球多玩。2.活動(dòng)目的：通過游戲，培育幼兒的體育運(yùn)動(dòng)愛好和基本運(yùn)動(dòng)技能，如投擲、抓捏、跳動(dòng)等。3.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園小班（3—4歲兒童）。4.活動(dòng)時(shí)間：約30分鐘。5.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）場(chǎng)地：室內(nèi)或室外平整場(chǎng)地。（2）道具：足球或籃球等球類。6.活動(dòng)過程：（1）開場(chǎng)動(dòng)作：在音樂的伴奏下，幼兒帶著球做簡(jiǎn)單的跑動(dòng)、趟球等動(dòng)作。（2）游戲一：踢傳球。將幼兒分成兩個(gè)小組，放球在場(chǎng)地中央，并規(guī)定兩個(gè)小球門，幼兒分別站在球門前。一個(gè)小組先踢球，跑動(dòng)到球門前，并嘗試將球踢進(jìn)小球門內(nèi)，得分。此后換另一個(gè)小組踢球，兩個(gè)小組輪番。并且該游戲規(guī)定幼兒不能直接攻擊對(duì)方身體。（3）游戲二：球接力。將幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組排成一條隊(duì)伍，同時(shí)拿著一個(gè)球，由第一個(gè)幼兒開始依次將球傳給下一個(gè)幼兒，直至到達(dá)隊(duì)列末尾。規(guī)定中途不能停息。哪個(gè)小組首先完成接力比賽，獲勝。（4）游戲三：踢大球。由于幼兒對(duì)卡位不新梳，因此會(huì)布置三四名老師卡位，讓幼兒不受攻擊，更好踢出最大氣力的球，磨練幼兒強(qiáng)健的雙腿。7.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，老師依據(jù)幼兒的表現(xiàn)和樂趣給出口頭激勵(lì)，讓幼兒體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成就感。二、實(shí)在實(shí)施1.老師先放音樂，讓幼兒在音樂的節(jié)奏下運(yùn)動(dòng)熱身，同時(shí)輸入一些跑、趟、追球等動(dòng)作。2.游戲一：在中央放置一只大小合適的球，在每個(gè)小組的兩側(cè)設(shè)有球門，規(guī)定小球門不得直接攻擊對(duì)方身體，接球方有權(quán)在攻擊方接球后向?qū)Ψ酵铺甙l(fā)球人。每個(gè)小組輪番踢球，兩側(cè)相互比賽。假如球進(jìn)了一個(gè)允許的球門，這一側(cè)小組就得一分，比賽時(shí)限為5—10分鐘，得分最多的小組獲勝。3.游戲二：球接力。將幼兒分成若干隊(duì)，每個(gè)隊(duì)站成一排，相隔肯定的距離，每個(gè)幼兒手里拿著一只球，比賽規(guī)定是隊(duì)員必需把球傳到隊(duì)伍最后一個(gè)孩子，而且不能直接給隊(duì)伍末端孩子。第一個(gè)幼兒拿到球后，必需先傳到第二個(gè)孩子手中，然后再跑到隊(duì)伍最前面等待第二只球的傳來。假如在傳球期間掉了球，就要從頭開始，比賽時(shí)限為5分鐘。哪個(gè)小組首先完成比賽，誰就獲勝。4.游戲三：踢大球。全場(chǎng)只設(shè)有一只大球，讓全部孩子輪番踢，每個(gè)幼兒都需要對(duì)大球進(jìn)行嘗試打進(jìn)對(duì)方球門的動(dòng)作，但有時(shí)會(huì)顯現(xiàn)參加的幼兒太多，場(chǎng)地不夠，球被側(cè)翻，有較大的安全隱患。為防止相互踢球誤傷，需要幼兒堅(jiān)守隊(duì)形，把握好攻防時(shí)機(jī)，這也是磨練幼兒思考本領(lǐng)的同時(shí)，讓其強(qiáng)健雙腿。三、活動(dòng)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，游戲簡(jiǎn)單，幼兒參加度較高，獲得了肯定的運(yùn)動(dòng)磨練。2.需要依據(jù)幼兒的年齡和愛好，調(diào)整游戲難度和時(shí)間，保證游戲不枯燥，不過度。3.在活動(dòng)過程中要保證幼兒的安全。要依據(jù)幼兒年齡和體型，選擇教具和場(chǎng)地，并避開競(jìng)技比賽，避開相互肢體沖撞。4.老師在活動(dòng)中要適時(shí)察看幼兒，發(fā)覺幼兒在體育運(yùn)動(dòng)中的問題應(yīng)適時(shí)矯正，大力激勵(lì)幼兒，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)