部編版真題演練語言表達三年級語文下冊期末題型專項復習（含答案）真題演練：語言表達三年級語文下冊期末題型專項復習部編版

1．句子樂園。

1．用加點詞語造句。

（1）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

_____

（2）這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

___

2．用上幾個動詞，描寫自己寫作業(yè)、玩游戲或者小制作時的動作。

______

2．用自己的話說說下面詩句的意思。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

____

3．按要求完成句子練習。

（1）在老師的幫助下，我克服了錯誤。（修改病句）

____

（2）你可知道，大海深處是怎樣的嗎？（寫一個問句）

你可知道，___________

（3）夜幕降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（寫一個比喻句）___________

（4）海底動物常常在竊竊私語。（寫一個擬人句）

____________

4．我能寫一句話來贊美《清明上河圖》。

______________

5．口語交際。

回憶自己讀過的有趣的故事，完成下面的練習。

1．故事名稱：____________

2．故事主要內(nèi)容：______________

6．口語表達

如果你是圖片上的小朋友，你會怎么勸說媽媽？寫一寫。

_________

7．喂豬的老爺爺笑盈盈地看著他的小白豬。

縮句：____

8．按照要求完成句子練習。

1．北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）

_____

2．獨角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎？（改成肯定句）

_____

3．凡是有復眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點的詞造句）

_____

9．按要求寫句子。

1．我們領(lǐng)略秋風的勁吹()樹枝顫動()枝葉飄落()（加標點符號）

2．喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬了。（縮句）

________

3．()我們仔細地觀察、尋找，()能從極普通的事物中找到美。（在括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用所填詞語造句）

______________

4．“黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光?！?/p>

這句話運用了________的修辭手法，請你也用這樣的修辭手法寫一句話。

______________

10．根據(jù)要求完成句子練習。

（1）您在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖。人家會笑話您的。

用關(guān)聯(lián)詞語合并成句話：_____

（2）裁縫又補充一句：不過，我指的是明年冬天。

將提示語移到后面：_______

（3）將下列句子改成轉(zhuǎn)述句。

①顧客說：“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！?/p>

______

②李老師對小明說：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學們?！?/p>

______

11．按要求寫句子。

（1）天空給晚霞染紅了。

改成“把”字句：______

（2）賊說：“我走南闖北，什么都聽說過?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

_________

（3）圍繞下面給出的句子寫幾句話，使表達的內(nèi)容更具體。

今天的天氣十分寒冷。_______

12．按要求寫句子。

（1）“特別”在詞典中的意思：①與眾不同，不普通；

②格外；③特地；④尤其。

請你任意選擇兩種解釋各造一個句子。

①_____________

②_____________

（2）我和小珍約好了。應(yīng)該在家里等她。（用“既然……就……”將兩句

話合并為一句話）

________

（3）小的時候，游戲的種類很多。（改為反問句）

_______

（4）仿照例句，圍繞一個意思寫句子。

例：他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

我的妹妹聰明極了，她________

13．照樣子，用上合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。

例：帛比竹片、木片輕便。帛價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

雖然帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。

1．這種設(shè)計，減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。

這種設(shè)計，減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

___________

2．我隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。

一眼望去，小沙的整個頭上坑坑洼洼，像層層梯田。

___________

3．我們仔細地觀察、尋找。

我們能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。

____________

14．按要求完成下列句子練習。

1．小白兔發(fā)現(xiàn)了樹干上不斷往下滴的水珠。（縮句）

___

2．小沙被姑父押進了理發(fā)店。（改為“把”字句）

___

3．我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。（仿寫句子）

（1）我的哥哥有很多愛好，他喜歡___，喜歡___，喜歡聽___，還喜歡___。

（2）我的媽媽很能干，她會___，會___，會___，還會___。

15．把下列情境中的對話補充完整。

小梅：“我要夸夸你，平時你喜歡思考，‘點子’特別多，真是我們班的‘’！”

小剛：“我也要夸夸你，你喜歡讀書，是我們班有名的‘’！”

16．仿照例句，把下列句子補充完整。

例：清晨，剛剛升起的太陽就像一個大火球。

（1）雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像_______映射著我們的臉。

（2）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像________。

（3）_________好像一把把鋒利的刀劍。

（4）_________就像一顆顆珍珠。

17．按照要求完成句子練習。

1．我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（改為陳述句）

_________

2．小明平時學習非?？炭?。小明在考試中取得了優(yōu)異的成績。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

____________

3．鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。（改成“被”字句）

________

4．媽媽給我買了一件白色的襯衣，五顏六色，我非常喜歡。（修改病句）

__________

18．讀一讀，注意加點詞語表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫。

噗的一聲，棗核從鐵鏈縫里蹦了出來。

_________

19．星期三下午，班主任劉老師組織了一次班會，目的是就應(yīng)不應(yīng)該讓家長接送上下學的問題聽聽同學們的想法，請你也說一說吧。

觀點：___________。

理由：__________。

20．按要求寫句子。

1．請用“有的……有的……有的……”的句式寫一寫秋天的菊花，展現(xiàn)菊花不同的姿態(tài)。

________

2．清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。（用加點詞語造句。）

________

3．蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿寫擬人句）

________

21．按要求，寫句子。

1．它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（改為陳述句）

__________

2．我把做了白色記號的蜜蜂放了出來。（改為“被”字句）

__________

3．例：牽?；ㄩ_了。

牽?；ù灯鹆俗仙男±取?/p>

星星亮了。

__________

22．按要求寫句子。

1.小葉和小美聽得入了神，羨慕地說：“哦，這真是太好了?！保ㄓ脦c詞造句）

_________

2.那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（改為陳述句）

_________

3.頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。（仿寫比喻句）

_________

23．現(xiàn)在，我們還沒有開學，大家都在家里上網(wǎng)課，請同學們談一談，手機這個東西，對我們小學生來說，是有利還是有弊？

__________

24．口語交際。

春天到了，好玩的地方可多了。同學們想去哪兒春游呢？校園小記者來采訪你們啦！

小記者：你好！我是校園小記者。春天到了，請問你最想去哪兒春游呢？

我：______

小記者：謝謝！你能說說為什么想去這個地方嗎？我也正想找個地方去春游呢！

我：__________

小記者：那的確是個好玩的地方，謝謝你接受我的采訪！

我：__________

25．按要求寫句子。

（1）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞語寫句子）

_________

（2）張擇端畫的畫很傳神。（改為感嘆句）

______

（3）花壇里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）

____

（4）鹿把獅子甩在了后面。（擴句）

_____

（5）天空怎么可能會刻意等待喜歡它的孩子呢？（變陳述句）

_________

26．句子練習。

1．小燕子的尾巴真有趣！

改成比喻句：___________

2．螞蚱的形態(tài)好掌握。我小時候畫過不少螞蚱。

用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話：_________

3．仿寫句子。

例：燕子是一位舞蹈家，舞出春天最美的圖畫。

燕子是一位音樂家，______。

燕子是一位設(shè)計師，______。

27．補充句子，將句子的意思表達得更具體。

1．小麗多才多藝，___。

2．超市里真熱鬧，___。

3．他們高興極了，___。

4．這里的風景可真漂亮，___。

5．今天可真冷?。___。

28．按要求，寫句子。

1．全場的老師、同學被我笨拙的表演逗樂了。（改為把字句）

_________

2．老虎把墻抓了個窟窿。（改為被子句）

_________

3．凌晨四點，牽?；ㄩ_放了。（改為擬人句）

_________

4．黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫一個比喻句）

_________

5．街上人很多。（改為夸張句）

_________

6．陶罐興奮地說：“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也挖出來吧，它一定悶得夠受了！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

_________

29．句式變換。

（1）街上有掛著各種招牌的店鋪。

縮句：_

（2）人在溜達。

擴句：_

（3）張擇端畫的畫，非常傳神。

改為感嘆句：_

（4）盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。

改為反問句：_

30．仔細觀察下面一幅圖畫，說一說圖畫的內(nèi)容。針對此圖，配一句宣傳語。

內(nèi)容：______

宣傳語：___

()

()

參考答案：

1．下課了，同學們來到操場上玩耍嬉戲，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在踢球。小明的作業(yè)完成的既正確，又書寫認真。我把一張餛飩皮兒拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生了?！?/p>

2．獨自離家在外地為他鄉(xiāng)客人，每逢佳節(jié)來臨格外思念親人。

3．在老師的幫助下，我改正了錯誤。海底是否一點兒聲音也沒有呢？海浪仿佛是一個頑皮的孩子，在沙灘上亂蹦亂跳。風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

4．《清明上河圖》是祖國藝術(shù)寶庫里一顆閃閃發(fā)亮的藝術(shù)明珠

5．《大禹治水》大禹治水是中國著名的上古大洪水傳說。三皇五帝時期，黃河泛濫，鯀、禹父子二人受命于堯、舜二帝，任崇伯和夏伯，負責治水。大禹率領(lǐng)民眾，與自然災(zāi)害中的洪水斗爭，最終獲得了勝利。面對滔滔洪水，大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓，改變了“堵“的辦法，對洪水進行疏導，體現(xiàn)出他具有帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝困難的聰明才智；大禹為了治理洪水，長年在外與民眾一起奮戰(zhàn)，置個人利益于不顧，“三過家門而不入“。大禹治水13年，耗盡心血與體力，終于完成了治水的大業(yè)。

6．示例：媽媽，你這樣闖紅燈太危險了，萬一你受傷了，我會很難過的。請你以后千萬別闖紅燈了。

7．老爺爺看著小白豬。

8．瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。獨角仙的力氣很大，是昆蟲里的霸王。凡是對提高成績有幫助的書籍，我們都應(yīng)閱讀。

9．——，。老頭兒看著小白豬變成了小金豬了。只要就只要我們努力學習，就能取得好成績。比喻樹上的柿子像燈籠似的，又大又紅。

10．無論您在秋天、夏天和春天穿件棉襖，人家都會笑話您的。“不過，我指的是明年冬天。”裁縫又補充一句。顧客說，那當然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。李老師對小明說，下課后，讓小明把作業(yè)本發(fā)給同學們。

11．晚霞把天空染紅了。賊說，他走南闖北，什么都聽說過。地上的水都結(jié)成了冰。人們?nèi)┲窈竦囊路f話時嘴里呼出一團團白氣。

12．這條裙子特別好看。

他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。既然我和小珍約好了，就應(yīng)該在家里等她小的時候，難道游戲的種類不多嗎？會剪輯、會說英語、會編程，還會跳舞。

13．這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。因為我隨意亂剪，頭發(fā)長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米，所以，一眼望去，小沙的整個頭上坑坑洼洼，像層層梯田。只要我們仔細地觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。

14．小白兔發(fā)現(xiàn)了水珠。姑父把小沙押進了理發(fā)店?？磿嫯嬕魳反蚧@球做菜教我寫作業(yè)唱歌跳舞

15．智多星小書迷

16．一面鏡子一雙雙眼睛屋檐下垂下來的冰柱荷葉上的露珠

17．我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。因為小明平時學習非常刻苦，所以在考試中取得了優(yōu)異的成績。兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。媽媽給我買了一件白色的襯衣，我非常喜歡。

18．椰子撲通一聲掉進水里。

19．我認為應(yīng)該讓家長來接送。上下學路上車輛過多，很可能會有危險，如果有家長接送上下學，能在一定程度上避免危險的發(fā)生。

20．一朵朵菊花形態(tài)各異：有的挺立著身姿，像年輕的人在眺望遠方；有的不停擺動，像卷發(fā)的小姑娘在跳舞；有的垂下頭來，似累極了的老奶奶。我一走進校門，鈴聲就響了。落葉飄下來，告訴我秋天旅行的樂趣。

21．它們飛得這么低，不可能看到遙遠的家。做了白色記號的蜜蜂被我放了出來。星星眨著可愛的眼睛，亮閃閃的。

22．他很羨慕我有一個好師傅。那么長的頭發(fā)，洗起來很麻煩。雪像一片片鵝毛，紛紛揚揚飄落下來。

23．手機對學生來說是有利的。只要有手機網(wǎng)絡(luò)，就可以看到世界各地。我們要合理利