第13頁共13頁幼兒園六一?活動方案主?題范文一?、活動目標?為了讓孩?子們過一個?輕松、快樂?、自由的兒?童節(jié)，我園?決定舉辦一?個以“大手?牽小手”為?主題的親子?游園活動。?整個游園活?動主要以游?戲的方式來?進行，從中?不僅可以展?現(xiàn)幼兒的才?藝，還可以?通過自己和?父母的智慧?來進行比賽?交友，拉近?和父母、爺?爺奶奶的關(guān)?系，培養(yǎng)相?互的情感，?增進相互團?結(jié)的意識，?讓爸爸、媽?媽的手牽著?孩子的手，?共同走向成?功的方向，?度過一個快?樂、難忘、?有意義的“?六一”兒童?節(jié)。二、?活動準備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(五月?____日?布置操場，?張貼宣傳標?語追求童年?、追求快樂?、追求智慧?!，五月_?___日前?各班布置六?一主題畫展?)。2、?以班為單位?作好參加活?動的準備?(1)排練?詩歌表演節(jié)?目(四月中?旬選定節(jié)目?，五月__?__日檢查?服裝、道具?、配樂準備?并在各班教?室試排，五?月____?日全園彩排?);(2?)注意收集?制作環(huán)保玩?具的廢舊物?品。(紙盒?及其它相應(yīng)?材料)(?3)每班設(shè)?計一個親子?游戲或其它?游戲(游戲?計劃第九周?交)，并做?好物品準備?工作(物品?準備五月_?___日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進行?續(xù)編故事教?育活動，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經(jīng)?驗。(5?)各班調(diào)動?家長的積極?性，根據(jù)孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的某些才?藝。3、?各班做好班?級內(nèi)的二幼?之星比賽時?間安排，交?一份計劃到?園長室。?4、你就準?備活動獎品?和禮品。?5、--做?好主持工作?準備。6?、利用板報?向教師、家?長發(fā)出倡議?和向每個幼?兒的家長發(fā)?出倡議書，?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶?；顒拥?配合與支持?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶六一系列?活動開幕式?暨幼兒詩歌?表演比賽，?并向家長發(fā)?放環(huán)保宣傳?資料。_?___月_?___日：?環(huán)保有用的?紙盒制作比?賽;__?__月__?__日：二?幼之星比賽?;___?_月___?_日：慶祝?六一兒童節(jié)?結(jié)對子游園?暨頒獎大會?。(內(nèi)容有?：幼兒舞蹈?表演;器械?操表演;頒?獎;結(jié)對子?親子游園活?動)四、?活動內(nèi)容與?要求1、?幼兒詩歌表?演賽(1?)目的：培?養(yǎng)幼兒對文?學(xué)作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的表現(xiàn)力?。(2)?要求：每班?準備一首幼?兒詩歌;選?材符合本班?幼兒水平;?幼兒人人參?與;表演活?潑、大方;?服裝設(shè)計符?合詩歌內(nèi)容?需要;有一?定的背景、?表演道具;?朗誦效果、?配樂良好。?(3)評?獎：根據(jù)表?演評出表演?獎、舞臺設(shè)?計、音色獎?。2、環(huán)?保有用的紙?盒制作比賽?(1)目?的：通過利?用紙盒進行?環(huán)保玩具設(shè)?計和制作比?賽，培養(yǎng)幼?兒的動手制?作能力、創(chuàng)?新意識、環(huán)?保意識;進?一步樹立教?師、家長良?好的環(huán)保意?識。(2?)內(nèi)容與要?求：要求幼?兒人人參與?，即參與收?集廢舊紙盒?、紙箱及其?他的廢舊材?料，參與環(huán)?保玩具設(shè)計?和制作;在?制作過程中?保持周圍環(huán)?境的清潔;?要求幼兒的?制作在__?__小時內(nèi)?完成(主要?材料用紙盒?，可添加其?它廢舊材料?)。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導(dǎo)?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?評獎：根據(jù)?幼兒的設(shè)計?和制作情況?評出班級獎?和作品獎。?3、二幼?之星比賽?(1)目的?：通過開展?比賽，促進?我園幼兒的?語言表達能?力的進一步?提高，即幼?兒愛說、會?說、敢說;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?內(nèi)容與要求?：要求所有?的選手均要?參加以下三?項內(nèi)容的比?賽：A、?故事續(xù)編比?賽：選手根?據(jù)給定的故?事線索進行?故事續(xù)編，?續(xù)編時要求?能按照故事?的線索編構(gòu)?出合理的故?事情節(jié)和結(jié)?局。B、?才藝比賽：?要求選手們?根據(jù)自己的?興趣、特長?表演一個節(jié)?目;隨后根?據(jù)其表演節(jié)?目回答有關(guān)?的問題(表?演和回答問?題各___?_分，服裝?____分?，滿分為_?___分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答(分?大、中、小?三組進行搶?答)，每答?對一題給_?___分。?(3)比?賽形式：各?班在進行班?級賽的基礎(chǔ)?上，選派出?____名?幼兒參加年?級賽，在年?級賽中，學(xué)?前班和大班?共選出__?__名幼兒?、中班選出?____名?幼兒、小班?選出___?_名幼兒參?加全園的決?賽。(4?)評獎：根?據(jù)參賽選手?的總得分評?選出二幼之?星____?名，其余評?為優(yōu)秀選手?。(5)?比賽時間：?班級賽可在?____月?靈活進行，?年級賽在_?___月中?旬進行，全?園決賽在_?___月_?___日進?行。4、?游園活動?(1)活動?目的：使幼?兒通過參加?游園活動，?進一步感受?到六一兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛;培養(yǎng)?幼兒與別人?合作與交往?的能力，并?使他們體驗?到合作與交?往的快樂。?(2)游?戲內(nèi)容：每?班設(shè)計一個?游戲項目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?活動形式：?家長可與自?己的孩子一?同游戲。?幼兒園六一?活動方案主?題范文（二?）一、活?動目標1?、通過開展?慶?！傲?”系列活動?，積極創(chuàng)設(shè)?更多的機會?，讓每個孩?子都能找到?自己的亮點?，使每個孩?子的個性得?到飛揚，潛?能得到充分?的發(fā)揮，在?積極的參與?中體驗成功?、合作與交?往的快樂，?從而度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié);?2、讓家?長有進一步?了解自己孩?子的機會，?加深家園情?、師生情、?親子情。?3、使家長?在參觀和參?與幼兒的節(jié)?日慶?；顒?中，進一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發(fā);?二、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(五月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標語“?我能行，我?努力，我真?棒!”，五?月____?日前各班布?置“六一”?主題畫展)?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備(1?)各班準備?繪畫比賽(?全員參與)?，其中挑選?十五幅參與?評獎。(?2)排練詩?歌表演節(jié)目?(3)講?故事比賽(?全員參與，?其中各班挑?選五位幼兒?參加___?_月___?_日下午舉?行的全園講?故事比賽總?決賽)(?4)全園親?子運動會(?準備___?_個游戲項?目，每位幼?兒和家長一?起任意挑選?____個?游戲，__?__月__?__日上午?分年齡段進?行比賽，評?出若干獎項?。)(5?)幼兒園準?備活動獎品?。(6)?各項活動的?組織工作確?定專人負責(zé)?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽。地點：?多功能活動?室大舞臺?____月?____日?：美術(shù)比賽?(折紙、剪?紙、繪畫)?。各班布置?六一畫展。?地點：各班?教室__?__月__?__日：講?故事比賽。?地點：各班?教室__?__月__?__日：教?師和幼兒一?起進行環(huán)境?布置歡慶“?六一”。?____月?____日?：上午：第?三屆全園親?子運動會。?地點：操場?下午：慶??！傲弧?兒童節(jié)頒獎?大會。地點?：多功能活?動室。(內(nèi)?容有：講故?事比賽總決?賽、幼兒才?藝表演、頒?獎。)強調(diào)?所有幼兒都?有一份節(jié)日?禮物，除評?獎獲獎幼兒?外，以班級?為單位所有?幼兒都獲得?活動參賽獎?。四、活?動內(nèi)容與要?求1、幼?兒詩歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對文學(xué)?作品的興趣?;培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準?備一首幼兒?詩歌;選材?符合本班幼?兒水平;幼?兒人人參與?;表演活潑?、大方;?2、美術(shù)比?賽。(1?)目的：樂?意并能正確?使用繪畫工?具和材料進?行創(chuàng)作，運?用不同技法?表現(xiàn)自己的?思想和感受?，體驗創(chuàng)造?的快樂。【?____幼?兒園六一親?子活動方案?】____?幼兒園六一?親子活動方?案。(2?)要求：幼?兒人人參與?;各班挑選?十五幅作品?布置“六一?”畫展。?3、講故事?比賽(1?)目的：通?過開展比賽?，促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)要求：幼?兒人人參與?;能體驗作?品中的情感?，會根據(jù)情?節(jié)的變化調(diào)?節(jié)自己講述?的音量和語?速;講述時?語言表達流?暢，普通話?準確。以?上活動請家?長在家配合?輔導(dǎo)，下面?一個活動請?家長積極配?合參加。?4、親子運?動會(1?)活動目的?：使幼兒通?過參加親子?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛;(?2)活動形?式：8：0?58?：____?家長觀看幼?兒韻律活動?;9：00?11?：00全園?幼兒親子活?動。我園確?定____?個游戲項目?，請每個幼?兒和家長任?意挑選__?__個，_?___月_?___日開?始到班主任?那兒報名登?記，___?_月___?_日截止報?名登記，然?后在老師指?導(dǎo)下練習(xí)，?____月?____日?上午分年齡?段進行比賽?，最后決出?第一名、第?二名、第三?名并頒發(fā)獎?品。(3?)游戲內(nèi)容?及要求：?A：快樂的?小推車目?的：通過家?長與孩子合?作用身體搭?成一輛“小?推車”，加?強兩者之間?的配合和協(xié)?調(diào)能力;發(fā)?展孩子的上?肢力量。?玩法：孩子?雙手撐住地?面，家長提?著孩子的雙?腳，兩人配?合著向前走?。比賽哪組?家庭先到終?點。B：?采蓮忙游?戲玩法：幼?兒手持兩塊?地毯，從起?點出發(fā)，到?指定地點給?爸爸(或媽?媽)放好，?家長向前走?時每只腳必?須踩在地毯?上，由幼兒?將家長走過?后的地毯依?次輪流向前?搬運，讓家?長繼續(xù)前進?，家長先到?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：讓家長?繼續(xù)前進，?媽媽先到終?點者為勝?C、親子二?人行游戲?玩法：孩子?赤腳站在家?長兩腳上，?雙手抱住家?長的腰，家?長雙手放在?腰后拉住孩?子的手，從?起點出發(fā)，?快速前進，?以先到終點?者為勝。?游戲規(guī)則：?要求幼兒的?腳不準離開?家長的腳面?，家長不準?提起孩子前?行。D、?企鵝運蛋?游戲玩法：?游戲開始前?，幼兒站在?場地的起點?，爸爸(或?媽媽)站在?場地中間，?比賽開始，?幼兒用大腿?內(nèi)側(cè)夾住一?只沙包學(xué)企?鵝的樣子，?從起點走到?場地的中間?，把沙包放?入小桶內(nèi)，?然后跑回起?點運蛋(沙?包)。這時?，爸爸(或?媽媽)可從?小桶內(nèi)把蛋?(沙包)拿?出，也用大?腿內(nèi)側(cè)夾住?向前走到終?點后，把蛋?(沙包)放?入終點的桶?內(nèi)，再跑回?場地中間去?運第二個蛋?，在規(guī)定時?間____?分鐘內(nèi)看哪?個家庭運的?蛋最多為勝?利。游戲?規(guī)則：若中?途沙包掉到?地上，可撿?起重新夾住?前行;不準?用手拿著沙?包前行，夾?好后再前行?。我們相?信，在全體?家長的大力?支持和幼兒?的積極參與?下，這次活?動一定能夠?取得圓滿成?功。幼兒?園六一活動?方案主題范?文（三）?活動目標?1、開展慶?祝六一系列?活動，使幼?兒在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂，使?幼兒在活動?中盡情體驗?與同伴、家?長、老師一?起過節(jié)的樂?趣。2、?家長在參觀?與參與幼兒?的慶?；顒?中，進一步?感悟幼兒教?育的理念從?中使自己對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?，學(xué)習(xí)科學(xué)?的育兒方法?，了解家園?共育的重要?性。3、?向家長、社?會展示幼兒?園的六一活?動進一步塑?造本園的良?好形象。?活動主題和?宣傳口號?1、活動主?題：“挑戰(zhàn)?自我展風(fēng)采?，快樂童年?過六一”?2、宣傳口?號：“展風(fēng)?采，慶六一?、我運動、?我健康、我?快樂”活?動準備1?、布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境(班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境)?，張貼相關(guān)?宣傳標語?2、以班為?單位家長和?教師作好參?加親子活動?的準備3?、由幼兒園?準備活動獎?品和禮品。?4、各班?老師準備好?幼兒繪畫作?品，提前粘?貼到指定位?置。5、?提前布置好?活動場地，?檢查場地的?安全，并專?人負責(zé)，制?定詳細的安?全活動預(yù)案??；顒映?議1、目?的：為了使?幼兒能度過?一個愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體家長和全?體教師積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?鼓勵全園家?長和教師共?同積極參與?“六一”節(jié)?的各項活動?。2、時?間：___?_月___?_日至__?__月__?__日活動?準備。__?__月__?__日上午?8：00—?11：30?進行活動。?3、對象?：本園全體?家長、教師?和幼兒。?4、辦法：?通過致家長?一封信的形?式向每個幼?兒的家長發(fā)?送倡議書引?起家長的重?視，爭取全?體家長和教?師對此次慶??；顒拥呐?合與支持。?5、地點?：幼兒園各?班教室、大?操場?；?動內(nèi)容活?動一：開場?：園長、家?長代表、幼?兒代表講話?。1、入?場8：00?以前完成：?各班按指定?位置坐好，?主持人開場?白(穿插“?幸福拍手歌?)。2、?園長講話和?各代表發(fā)言?8：00—?8：30(?園長、幼兒?代表、家長?代表發(fā)言)?。3、評?選優(yōu)秀家長?，發(fā)放榮譽?證書?；?動二：幼兒?早操活動展?示。(1?)目的：通?過戶外體育?器械的展示?、體現(xiàn)家園?共育的良好?合作關(guān)系，?培養(yǎng)幼兒環(huán)?保意識、創(chuàng)?新意識，從?而達到我運?動、我健康?的樂觀心態(tài)?。(2)?要求：每班?在規(guī)定時間?內(nèi)將本班幼?兒的早操向?家長展示，?展現(xiàn)幼兒的?自我風(fēng)采。?1)小班?徒手操、模?仿操表演。?2)大班?、中班繩操?、徒手操表?演。3)?時間：__?__月__?__日上午?8：___?_分—9：?10?；?動三：“快?樂童年過六?一，親子趣?味運動會”?(1)活?動目的：通?過設(shè)計一些?新奇有趣的?小游戲，培?養(yǎng)幼兒與人?合作的快樂?，從而度過?一個快樂、?難忘的六一?兒童節(jié)。實?現(xiàn)我運動、?我張揚、我?快樂、我健?康的宣傳口?號。(2?)活動要求?：要求幼兒?和家長能積?極、大膽地?參與此項活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，并?使他們體驗?親子活動的?樂趣。(?3)游戲內(nèi)?容：各班根?據(jù)本班幼兒?的運動發(fā)展?水平和現(xiàn)有?能力進行專?項體育項目?表演賽，此?項活動邀請?家長一起參?與，家長和?幼兒同臺競?賽。要求安?排好場地及?器械，注意?安全。(?4)活動形?式：面向全?體幼兒，在?幼兒園大操?場進行。?(5)活動?時間：__?__月__?__日上午?9：10—?10：20?。各班教師?準備好本班?各項活動所?需服裝、道?具及體育器?材。游戲?名稱：青蛙?過河、二人?三足、打保?齡球、摸兔?尾巴等。利?用班級形式?開展活動，?游戲規(guī)則另?行制定。?1、托班、?小班親子活?動：(1?)游戲名稱?：《青蛙過?河》這項比?賽有媽媽或?爸爸和寶寶?共同完成，?A、B兩塊?地墊從起點?到終點必須?家長和孩子?同時站在A?地墊上，然?后換到B地?墊上，以此?類推從起點?移到終點，?先到者為勝?。(2)?游戲名稱：?我給爸爸(?媽媽)穿鞋?子游戲玩法?：每個家庭?由一名家長?和一名幼兒?參加，首先?讓幼兒認識?家長的鞋子?，然后讓家?長將鞋子脫?下后放入圓?圈內(nèi)，老師?將鞋子打亂?，游戲開始?，幼兒從圓?圈內(nèi)找出自?己爸爸(媽?媽)的鞋子?，并幫家長?穿好，先穿?好的為勝利?者。2、?中班親子活?動：(1?)《二人三?足》材料準?備：___?_至8根帶?子。游戲玩?法：孩子拿?著帶子從起?跑線開始，?跨過跨欄，?跑向父母親?(父母親站?在離起跑線?____米?處)，把帶?子交給父母?親，母親用?帶子將兩人?靠近的兩條?腿扎緊(必?須在膝蓋以?下扎緊)，?此時兩人三?足走向終點?，誰最先到?達終點誰勝?。(2)?《運球走》?材料準備：?乒乓球、乒?乓球板和瓶?蓋。游戲玩?法：寶寶和?家長分別站?在場地的兩?端。游戲開?始，家長手?持乒乓球拍?，托球跑到?寶寶處將乒?乓球放在寶?寶的瓶蓋上?，寶寶手托?瓶蓋將球運?送到終點。?先到達終點?者為勝。游?戲規(guī)則：家?長和寶寶不?得用手扶乒?乓球。3?、大班親子?活動：(?1)全家總?動員：準?備：氣球若?干比賽規(guī)?則：孩子手?拿氣球，站?在起點做準?備，聽到口?令后，立即?向前跑，把?氣球送到父?母身邊(父?母背對背側(cè)?身站在終點?等孩子)，?把氣球放到?父母的背上?，父母使勁?把氣球氣球?夾破，在_?___分鐘?的時間內(nèi)夾?破氣球最多?者獲勝。?(2)揪尾?