第8頁共8頁2023初?中下學期班?主任工作計?劃范文一?、指導思想?將遵照學?校工作要求?，緊緊圍繞?學?！白コ?規(guī)教育，抓?大課間活動?，深化課堂?教學”的工?作重心，加?強德育建設?，狠抓班風?、學風建設?，為學生的?學習和生活?創(chuàng)造一個良?好的班級氛?圍。同時，?根據(jù)初一學?生的心理和?生理特點進?行適當?shù)男?理輔導，以?促進學生的?健康成長。?二、目標?任務1、?培養(yǎng)學生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀、進?取、勤奮的?班風。努力?創(chuàng)建三好班?集體。2?、加強學風?建設，通過?課外小組和?開展其他活?動，培養(yǎng)學?習興趣，明?確學習重要?性，注重學?法指導，深?化課堂教學?，提高學習?效率，力爭?期末統(tǒng)考各?科成績再上?一個新臺階?。3繼續(xù)?以四項常規(guī)?教育為抓手?，注重學生?良好行為習?慣的養(yǎng)成教?育，使學生?成為有禮貌?、講文明、?守紀律、講?衛(wèi)生的好學?生。4、?抓好課間操?和大課間活?動。5、?積極參加學?校組織的各?項活動，使?學生在活動?中受到教育?。三、班?級情況分析?從上學期?的各方面情?況來看，本?班總體還是?不錯的-班?風積極健康?向上，學生?思維活躍，?一部分班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學習習慣?，但是仍不?排除少數(shù)一?些自控力較?差的學生。?本學期仍應?進一步培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣，?爭取引導個?別學生有明?顯進步，順?利完成初一?年各科學習?任務。大膽?放手讓學生?自己干力所?能及的事，?并做好組織?引導工作，?最大限度的?營造一個守?紀、進取、?勤奮的先進?班集體。?四、具體措?施（一）?、加強班風?建設，形成?一個健康積?極的班集體?。1、借?助“行為規(guī)?范教育活動?月”之際，?盡快對學生?進行各種行?為習慣養(yǎng)成?教育，從思?想、行為、?學習、勞動?、紀律、課?間操等各方?面進行要求?，加速學生?集體觀念，?增強學生班?級凝聚力。?2、加快?培養(yǎng)班干部?。新學期以?學生競選、?民主投票的?形式選拔班?干部，增加?透明度和學?生的自主權?，讓有一定?管理能力且?具有奉獻精?神的同學擔?任班干部，?明確職責、?分工到人，?讓他們起到?表率作用。?定期召開班?干部會議（?每星期由班?長負責召開?一次班干部?會議;每兩?個星期由班?主任主持召?開一次班干?部會議），?聽取班干部?對本班情況?的匯報和建?議，及時調?整，確定下?周行動方案?。___?_強化班紀?班規(guī)。由學?生自行確立?班級發(fā)展目?標，小組目?標、制定班?級公約，作?為每個學生?言行的準則?，共同遵守?。堅持量化?考核并注重?及時總結。?4、發(fā)揚?主人翁精神?，設立值周?班長和值日?班長制度，?讓每一位同?學都有機會?參與班級管?理。定期在?同學中進行?調查或開討?論會，聽取?同學們對班?級管理的意?見，并采取?相應的措施?。（二）?、加強學風?建設，營造?良好的學習?氛圍。1?、加強與科?任老師溝通?，及時了解?學生的學習?動態(tài)。2?、定期不定?期召開學習?委員和科代?表會議，了?解學生作業(yè)?的完成情況?，對拖、欠?作業(yè)的學生?及時進行教?育。3、?利用班會課?不定期的開?展學法交流?，促進學生?共同提高。?4、在班?級建立“小?組互助學習?”模式，開?展多種學習?競賽活動，?形成一種你?追我趕的競?爭氛圍。?5、加強對?學困生和后?進生的幫助?，由班委會?和科代表牽?頭，采取手?拉手的形式?，實行一幫?一結對子。?開展“日日?清”活動。?6、雙差?生轉變（?1）多談話?、多教育?平時多觀察?這些學生，?在發(fā)現(xiàn)有不?良苗頭時，?進行多番教?育。在談話?教育時，做?到以情動人?，以理服人?，從而使之?轉變。（?2）多檢查?、多督促、?多跟進在?學習上、紀?律上、思想?品德上、行?為習慣上嚴?格要求這些?學生，并時?時檢查他們?是否按要求?做，并加以?督促，同時?多和家長聯(lián)?系，跟進情?況。（三?）、加強常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學生健全?的人格。?1、進一步?____《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》，強?化學生的基?礎道德和日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，把學生被?動文明逐步?轉為主動文?明。2、?繼續(xù)加強對?學生的行為?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學生的?自我管理?能力，采用?形象化的教?育形式、分?層遞進的激?勵機制，鼓?勵學生爭做?文明人、爭?創(chuàng)文明班。?3、加大?力度圍繞誠?信意識、遵?守公共秩序?、愛護綠化?、文明禮貌?等道德行為?開展系列教?育活動，使?學生在實踐?中自主自動?地養(yǎng)成良好?的道德習慣?。4、充?分利用校內?思想教育陣?地，上好思?想品德課與?晨會課、班?會等，對學?生教育，給?學生提供實?踐的機會。?5、首先?從小事做起?，讓學生從?小事中認識?自我，評價?自我。開學?初要求每人?制定學習計?劃，并要求?在日常生活?中無論遇到?什么困難都?要堅持，只?要堅持就是?勝利，并在?期中、期末?進行總結。?（四）、?繼續(xù)加強法?制教育，綜?合整治管理?1、加大?安全、法制?教育。加強?宣傳教育，?培養(yǎng)學生法?制意識，增?強自我保護?意識。2?、加強網(wǎng)絡?道德教育，?自覺抵制外?來誘惑，培?養(yǎng)學生的自?我保護能力?。3、積?極主動地加?強學校周邊?環(huán)境建設，?教育學生做?到“三不”?，即：不買?小攤販的物?品、不吃不?潔食品、不?上網(wǎng)吧。?4、進一步?加強學生的?心理健康教?育培養(yǎng)學生?具有健全的?人格。一是?要多渠道地?了解和掌握?學生的心理?問題信息，?及時幫助學?生解決心理?障礙。二要?經(jīng)常性通過?版報、講座?、咨詢、問?卷調查等形?式進行心理?健康教育。?三要結合“?后進生”的?幫教轉化工?作，把心理?健康教育與?“后進生”?轉化工作有?機結合，提?高轉化率。?5、續(xù)開?展好“學雷?鋒、獻愛心?”活動，幫?助貧困學生?，升華愛心?教育。（?五）、與家?長保持正常?、經(jīng)常化的?溝通，力爭?家長的配合?，共同管理?好學生。?做好家訪工?作，密切與?家長的聯(lián)系?。向家長匯?報學生在校?情況，同時?也向家長了?解學生的校?外活動，使?家長與教師?共同參與對?學生的教育?工作，讓學?生更好地健?康成長。?總之，班主?任工作要從?理想思想教?育入手，以?提高學習能?力為核心，?紀律管理為?手段，全方?位調動積極?性。20?23初中下?學期班主任?工作計劃范?文（二）?冬去春來，?萬象更新。?轉眼間迎來?了八年級的?第二個學期?。經(jīng)過上學?期的班主任?工作，雖然?使班級日常?的學習與生?活走上了軌?道，但也還?存在著很多?的不足之處?：班級的學?風還不是很?濃厚，學生?的自我批評?意識還不是?很強。因此?，本學期的?工作重就是?面對上學期?存在的問題?，多做思想?工作，最大?限度的減少?流失，讓學?生的能以積?極的態(tài)度對?待學習，打?好基礎。具?體說來應從?以下幾個方?面做好工作?：一、加?強班干部隊?伍的構建、?建立班委會?學期初要?盡快組織學?生通過民主?選舉組建一?支工作能力?強、實踐經(jīng)?驗足的新一?屆班委會，?并明確班委?會成員的具?體分工，為?了讓更多的?同學得到錘?煉，實行值?日班干部負?責制加強班?級管理崗位?責任制。每?個崗位都有?專人負責，?使學生的實?踐能力、社?會責任感得?到提高。?二、做好常?規(guī)管理工作?1.加強?對學生的思?想教育八?年級的學生?開始張揚個?性，注重自?我，對父母?，老師的教?育開始產(chǎn)生?不同程度的?逆反，因此?本學期利用?班會課反復?對學生進行?“中學生日?常行為規(guī)范?”和“感恩?教育”，強?調思想是行?動的指南，?品德遠遠勝?過有才而無?德，會做人?，做好人是?做好事的前?提，組織多?次感恩教育?主題班會，?讓學生思想?上真的有所?觸動。2?.抓好幾項?常規(guī)工作：?（1）班?級衛(wèi)生工作?實行責任到?個人的制度?，逐漸形成?完善的評比?競爭機制。?（2）狠?抓學生的思?想工作。根?據(jù)每個學生?的不同特點?幫助學生樹?立合適的目?標。另外，?通過學習小?組的建設以?及各種活動?的開展，加?強班級凝聚?力以及同學?之間的合作?意識。（?3）從細節(jié)?處著手培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣。?（4）積?極組織學生?參加各項文?體活動，增?強集體觀念?和集體榮譽?感。（5?）強抓語文?、數(shù)學、英?語三門主要?學科的學習?。（6）?組織學習小?組，形成適?合本班級特?點的合作學?習氛圍。?（7）充分?利用黑板報?、衛(wèi)生角、?競賽欄等輿?論工具潛在?的教育功能?，激勵學生?積極進取，?促使班集體?建設不斷完?善。（8?嚴格請假制?度，堅決杜?絕私自外出?。（9）?大力加強安?全教育，時?時處處講安?全，以防為?主，同家長?經(jīng)常取得聯(lián)?系，防止各?類事故的發(fā)?生。（1?0）經(jīng)常性?地做好校紀?校規(guī)的檢查?督促工作，?特別是遲到?、上課講話?等違紀現(xiàn)象?，要及時教?育，杜絕打?架的現(xiàn)象。?做好儀表的?規(guī)范化教育?，男生不留?長頭發(fā)，女?生不化妝。?配合政教處?加強學生衛(wèi)?生保健和心?理健康，抓?好班級的室?內衛(wèi)生及包?干區(qū)衛(wèi)生。?三、加強?學生的自覺?學習1.?擴大學習成?績方面的獎?勵面，激勵?每個同學都?去進步。每?學期有期中?、期末兩次?大檢測，對?總分前五名?以及進步明?顯的同學給?予獎勵。?2.開展“?周進步之星?”“月進步?之星”“學?期進步之星?”的評選。?3.關注?學科薄弱生?，給他們更?多的鼓勵和?關愛。這一?學期對于學?生的成長和?發(fā)展來說至?關重要，尤?其是那些學?困生，在他?們可能要自?暴自棄，也?可能在堅持?一步就能上?去的緊要關?頭，做為一?名班主任要?做的就是向?上推他們一?把，給每一?個學生制定?不同階段各?自的學習目?標，循序漸?進，逐步提?高。四、?與科任教師?溝通，協(xié)作?，努力為學?生的全面發(fā)?展提供空間?做一名班?主任，應著?眼于學生的?終身發(fā)展。?初中階段應?是為他們的?繼續(xù)學習打?好堅實的基?礎的時候，?因此應引導?學生不偏科?，平時多講?四門主科的?重要性，不?要給自己將?來的學習留?下死角，并?與科任教師?多多溝通