第5頁共5頁幼兒園藝術(shù)?活動策劃方?案范本一?.活動目標(biāo)?1.培養(yǎng)?幼兒構(gòu)圖能?力，創(chuàng)造富?有表現(xiàn)力和?畫面感的構(gòu)?圖和構(gòu)思。?2.發(fā)展?幼兒想象能?力，創(chuàng)造出?富有幼兒情?感的畫面。?3.培養(yǎng)?幼兒畫羊的?簡單形態(tài)和?動作特征。?二.活動?準(zhǔn)備1.?看過動畫片?《喜羊羊》?。2.教?師準(zhǔn)備水彩?筆油畫棒。?3.有關(guān)?喜羊羊動畫?片里人物的?圖片或貼片?若干。三?.活動過程?(一)引?入1.播?放《喜羊羊?》主題曲，?引發(fā)幼兒興?趣，讓幼兒?跟著歌曲做?律動。2?.教師：這?是什么歌曲??(二)?過程1.?教師拿出喜?羊羊圖書，?與幼兒分享?故事情節(jié)。?2.教師?引導(dǎo)幼兒說?出自己最喜?歡《喜羊羊?》中人物的?形象特征，?以及喜歡的?原因。3?.教師出示?示范圖，讓?幼兒欣賞和?點(diǎn)評，說出?畫中人物的?特征。教師?就幼兒所做?的點(diǎn)評和畫?面對幼兒講?述畫面的構(gòu)?成，引導(dǎo)幼?兒樹立正確?構(gòu)圖感和畫?面感的意識?。教師對自?己的范畫編?一個(gè)小故事?，更富有畫?面感和故事?情節(jié)。4?.讓幼兒大?膽自由進(jìn)行?繪畫，教師?進(jìn)行引導(dǎo)和?指導(dǎo)。鼓勵(lì)?幼兒大膽用?色。5.?幼兒繪畫結(jié)?束，自己對?自己的畫作?介紹，和好?朋友一同分?享畫的內(nèi)容?。(三)?結(jié)束1.?讓個(gè)別幼兒?進(jìn)行圖畫展?示，向小朋?友介紹畫面?內(nèi)容。教師?給個(gè)別畫的?好的小朋友?以貼片鼓勵(lì)?。2.教?師總結(jié)，讓?幼兒在家中?和爸爸媽媽?分享著繪畫?的內(nèi)容。?四.活動反?思在本次?活動中，教?師充分調(diào)動?了幼兒的積?極性，使幼?兒能夠按照?自己的想像?畫出自己心?中的羊。但?仍存在不足?，幼兒的繪?畫作品色彩?和比例有問?題，要多加?指導(dǎo)和引導(dǎo)?，讓幼兒畫?出更加富有?畫面感和構(gòu)?圖感的繪畫?作品。五?.活動延伸?讓幼兒在?家中與父母?一同觀看其?他動畫片，?讓幼兒畫出?自己最喜愛?的動畫形象?。幼兒園?藝術(shù)活動策?劃方案范本?（二）活?動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼?兒觀察生活?的習(xí)慣，以?及記憶形象?的能力。?2、引導(dǎo)幼?兒了解不同?汽車的不同?功能和它們?基本構(gòu)造。?3、培養(yǎng)?幼兒的想象?力、創(chuàng)造力?，鼓勵(lì)幼兒?設(shè)計(jì)各種造?型及功用的?汽車。4?、鼓勵(lì)幼兒?大膽正確的?上色。5?、愿意參加?美術(shù)活動，?感受繪畫活?動的快樂。?活動準(zhǔn)備?：音樂、?課件活動?過程：1?、創(chuàng)設(shè)活動?場景，引起?幼兒活動興?趣。教師?與幼兒一起?玩車：開車?玩游戲，(?配音樂)游?戲場地的不?布局也讓我?費(fèi)盡心思，?就是能起到?讓孩子真正?玩起來的作?用。(1?)并請個(gè)別?幼兒說說：?你們玩的是?什么車?有?什么用?由?那些部分組?成?(2?)你還見過?大馬路上還?有哪些汽車??它們有什?么用?(請?小朋友相互?講講，教師?逐一出示相?應(yīng)的圖片)?2、看課?件，拓展孩?子的思維。?(1)請?幼兒說說跟?我們平時(shí)的?汽車有什么?不一樣??(2)它們?有些什么功?用呢?3?、談話活動?—想象中的?汽車(1?)小羊遇到?難題了，你?們愿意幫助?它嗎?小羊?種了一片桃?園，秋天到?了，桃子熟?了，小羊想?把這些桃子?賣掉，可是?自己又不會?爬樹，桃子?沒法摘下來?，怎么辦呢??我們給小?羊造輛汽車?來幫助它，?但是造輛什?么樣的汽車?來幫助它呢??(幼兒相?互討論后回?答)(2?)在我們生?活中，還有?哪些不方便?呢?我們需?要造一輛什?么樣的車，?才能給我們?的生活帶來?方便。4?、幼兒作畫?：(1)?你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)?一輛什么樣?的車?(點(diǎn)?指導(dǎo)幼兒圍?繞“想象中?的汽車”這?一主題進(jìn)行?交談。)?(2)我們?設(shè)計(jì)的汽車?造型要特別?，還要給人?們帶來方便?。(教師引?導(dǎo)幼兒大膽?想象)(?3)幼兒設(shè)?計(jì)新型汽車?。(教師引?導(dǎo)幼兒畫出?造型新穎，?功能獨(dú)特的?汽車)5?、作品評析?：(1)?請幼兒一起?動手布置一?個(gè)汽車博覽?會，幼兒做?講解員，講?解自己的作?品。(2?)請已經(jīng)設(shè)?計(jì)好汽車的?小朋友拿著?自己的汽車?相互介紹一?下，也可以?介紹給旁邊?的老師聽。?6、放音?樂《開車歌?》，幼兒做?開車動作出?活動室。?幼兒園藝術(shù)?活動策劃方?案范本（三?）一、活?動目標(biāo)1?、繼續(xù)了解?民族工藝—?扎染，在初?步嘗試的基?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步感受扎染?制作活動。?2、體驗(yàn)?制作的樂趣?。二、活?動準(zhǔn)備1?、第一次制?作的幼兒作?品展示2?、各種形狀?的布、橡皮?筋3、紅?、黃、藍(lán)、?綠四色顏料?盆，清水桶?，抹布4?、剪刀，展?示板三、?活動過程?(一)幼兒?欣賞第一次?制作的作品?展示1、?誰的作品扎?染成功了，?為什么?(?扎緊了)?2、誰的作?品沒有扎染?成功，為什?么?(沒扎?緊)3、?我們可以用?什么方法讓?橡皮筋扎的?緊一點(diǎn)?(?可以多繞幾?根)(二?)欣賞老師?的第二次制?作1、為?什么會一朵?花上出現(xiàn)幾?圈花紋?(?扎了幾圈橡?皮筋)幼兒?思考討論自?己得出結(jié)論?2、為什?么會出現(xiàn)幾?朵花?(扎?幾次橡皮筋?)幼兒思考?討論自己