第5頁共5頁小學一年?級班主任?工作總結(jié)?參考范本?本學期?我擔任一?(1)班?的教育教?學工作。?在這個學?期里，為?了搞好本?班的班風?、學風，?促進學生?全面發(fā)展?，提高少?年兒童德?、智、體?、美、勞?多方面的?素質(zhì)，我?主要做了?下面幾點?工作：?一、培養(yǎng)?學生的良?好習慣?一年級學?生由于年?齡小，自?控力差，?紀律渙散?。我從培?養(yǎng)學生良?好習慣入?手，課上?進行趣味?教學，盡?量吸引學?生的注意?力，組織?好學生的?紀律。利?用班隊會?課學習學?校規(guī)章制?度，提醒?學生做好?上課準備?工作，并?且在課后?注意觀察?學生的行?為，根據(jù)?學生的表?現(xiàn)在學生?中樹立榜?樣。在日?常學習中?，時刻注?意調(diào)動學?生的積極?性，逐漸?養(yǎng)成認真?聽課、認?真作業(yè)、?下課好好?休息、講?文明、講?禮貌的好?習慣。?(1)培?養(yǎng)學生遵?守紀律的?習慣。在?學校，紀?律是教學?質(zhì)量的保?證。本學?期，我經(jīng)?常利用班?隊課教育?學生怎樣?遵守課堂?紀律。平?時上課經(jīng)?常進行小?組評比，?發(fā)現(xiàn)某些?同學或者?某個小組?做得好及?時表揚，?在班中樹?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾?正。(?2)培養(yǎng)?學生文明?禮貌的習?慣。即要?求學生做?到儀表美?、語言美?、心靈美?。強化要?求學生執(zhí)?行學校的?學生行為?規(guī)范，衣?著整潔，?佩戴好校?牌和紅領?巾，不赤?腳、不穿?拖鞋上學?，由班干?部督促檢?查，結(jié)合?評比制度?，促使學?生自覺自?悟，現(xiàn)在?同學們都?已經(jīng)養(yǎng)成?了這個良?好習慣。?在語言行?動上，同?學們懂得?講文明禮?貌，無論?在校內(nèi)、?校外，他?們見到老?師都很有?禮貌地叫?聲老師好?!同學之?間團結(jié)友?愛，互相?幫助，拾?到東西交?公的好人?好事不斷?涌現(xiàn)。從?他們的行?動已經(jīng)可?以看到：?在他們小?小的心靈?里已經(jīng)發(fā)?出美的幼?芽。(?3)培養(yǎng)?學生積極?參與課堂?教學活動?的習慣。?在課堂教?學中，我?經(jīng)常采取?多種形式?，培養(yǎng)學?生積極參?與課堂教?學活動的?興趣。如?通過創(chuàng)設?具體的教?學情境，?讓學生通?過游戲，?教學課件?等多種形?式組織教?學，這樣?既調(diào)動了?學生參與?課堂教學?的積極性?，又培養(yǎng)?了學生的?計算能力?，邏輯思?維能力，?想象力和?動手操作?能力。?二、培養(yǎng)?良好的班?集體班?集體是培?養(yǎng)學生個?性的沃土?，有了這?塊沃土，?學生的個?性才能百?花爭艷。?集體活動?，最能培?養(yǎng)學生的?凝聚力、?集體榮譽?感。本學?期我?guī)ьI?學生積極?參加學校?的各項活?動，如運?動會，為?災區(qū)獻愛?心等活動?。每天一?大早，我?總是跟學?生差不多?時間到校?，一到學?校就協(xié)助?學生搞好?衛(wèi)生工作?，這樣，?學生不僅?逐步養(yǎng)成?熱愛勞動?的好習慣?，而且時?刻想為自?己的班集?體爭光。?逐步形成?一個健康?向上、團?結(jié)協(xié)作的?班集體。?三、做?好家訪工?作。老?師要教好?學生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?經(jīng)常與家?長保持聯(lián)?系，取得?家長協(xié)助?，才能把?學生教好?。平時我?非常注意?做好這個?工作，特?別是那些?頑皮和不?能按時完?成作業(yè)的?同學更要?與家長共?同管教。?經(jīng)過老師?和家長的?多次教育?，現(xiàn)在改?變很大，?基本能遵?守學校紀?律并按時?完成作業(yè)?。四、?培訓班干?部。要?搞好一個?班的工作?，就得有?一支能干?的干部隊?伍，本學?期我班評?選出了班?干部，并?給他們分?工負責，?明確自己?所做的工?作。還經(jīng)?常教他們?怎樣做好?工作和了?解在工作?中有哪些?困難，教?育班干部?要以身作?則，要求?同學們做?到的自己?首先要做?好，管理?他人才能?服眾。如?果班干部?在某項工?作上有困?難，老師?就協(xié)助他?解決，并?定期召開?班干部會?議，對工?作做得好?的班干部?表揚鼓勵?，對做得?不夠好的?干部提出?建議，教?育他要注?意改進。?經(jīng)過幾個?月的培訓?，班干部?不但工作?大膽，還?做得很有?條理，在?班同學中?威信也高?。誠然?，在教育?學生我們?班主任工?作的內(nèi)容?是復雜的?，任務是?繁重的。?但是，只?要我們真?誠地捧著?一顆愛心?，一顆誠?心，加深?理論修養(yǎng)?，在實踐?中不斷完?善自己，?提高自己?，一定能?將班主任?工作越做?越好。?小學一年?級班主任?工作總結(jié)?參考范本?（二）?一、書香?教室，營?照良好班?風良好?的班風是?育人環(huán)境?的重要組?成部分，?如何抓好?班風建設?，更是班?級管理的?藝術。開?學初我精?心設計，?布置教室?。一張張?充滿哲理?的條幅上?了墻，一?條條洋溢?著激情的?名言認真?書寫在自?己的身邊?。教室的?后墻上是?瑯瑯滿目?的學習園?地和紅花?臺表彰孩?子們的日?常行為習?慣；與書?為友記載?著孩子們?在讀書活?動中的進?步和收獲?；小畫家?欄張貼著?孩子們精?美的畫作?；一獎多?星欄里則?使班級小?明星們獲?得的各種?榮譽獎狀?教室里充?滿濃郁的?文化氛圍?，真正做?到墻壁會?說話，黑?板有感情?，為培養(yǎng)?學生德育?工作的開?展創(chuàng)造了?良好的氛?圍。在這?樣的環(huán)境?中孩子們?耳濡目染?，學習的?勁頭更大?了，胸懷?更闊了，?理想更高?了，真是?書香教室?滿書香，?教師處處?飄書香！?二、一?人一崗，?各司其職?每一個?學生在集?體中都是?小主人，?他們有權?利和義務?為集體做?出自己的?貢獻。集?體的光榮?與恥辱是?他們和各?自的表現(xiàn)?分不開的?，你的一?點點失誤?就可以給?集體帶來?批評，相?反，你的?一點點留?意就可以?給集體帶?來榮譽，?我班的一?人一崗制?度就是這?樣展開的?：1、?自定崗位?，擇優(yōu)錄?取2、?明確職責?，各盡其?職3、?全面監(jiān)督?，養(yǎng)成習?慣全班?學生都在?自己的崗?位上盡著?自己的職?責，都在?為集體的?榮譽而努?力著。與?此同時他?們的能力?在提高，?習慣也不?斷在活動?中養(yǎng)成。?三、及?時做好與?家長的交?流勾通工?作。好?多家長對?孩子學習?的重視程?度跟孩子?的學習成?績成正比?。一年級?有相當部?分文化水?平較低的?家長，對?學生的家?庭教育存?在過于溺?愛的傾向?，為此，?我精心準?備了開家?長會的內(nèi)?容，精心?布置了教?室，營造?了與家長?和諧交流?的氛圍，?在會上我?從一切為?了孩子的?角度去改?觀一些家?長的態(tài)度?，向家長?介紹了孩?子的學校?情況、學?校對孩子?的行為要?求，對家?長進行了?教育觀念?和輔導孩?子的培訓?，認真疏?導，細致?說理，耐?心地同家?長分析了?教育孩子?的策略和?方法，努?力贏得家?長的信任?、支持和?配合，共?同探討教?育的有效?方法，取