第13頁共13頁幼兒園小班?植樹節(jié)活動?方案范文?一、活動主?題：呵護綠?色放飛希望?二、活動?目標(biāo)：1?、從小愛護?花木、保護?環(huán)境，知道?了小樹、花?草是我們?nèi)?類的朋友;?2、能夠?愉快的參加?活動，積極?與父母共同?勞動，在活?動中遵守規(guī)?則，學(xué)習(xí)與?他人合作，?體會勞動的?快樂;3?、感受大自?然、周圍環(huán)?境的美好，?初步建立保?護環(huán)境的責(zé)?任感;4?、倡議綠色?，做好宣傳?社會。三?、活動準(zhǔn)備?：1、活?動宣傳。?2、準(zhǔn)備樹?苗(幼兒園?準(zhǔn)備，新生?樹苗)3?、植樹所需?的工具(家?長自備)?4、準(zhǔn)備攝?影設(shè)備，拍?攝下植樹的?過程。5?、認養(yǎng)樹牌?印制、家長?簽名條幅。?6、班牌?、教師統(tǒng)一?服裝。7?、種植親子?樹的家長自?帶一個小水?桶。8、?準(zhǔn)備簽字筆?，一班兩支?。8、宣?傳條幅(?1)珍愛綠?色，珍愛我?們共有的家?園。(植物?園懸掛)?(2)一花?一世界，一?葉一菩提;?植下一棵樹?，收獲萬點?綠(植物園?懸掛)(?3)植樹在?當(dāng)代，得宜?在下代(幼?兒園懸掛)?(4)_?___幼兒?園3.12?第三屆“_?___林”?種植親子樹?活動(活動?地點：__?__市植物?園活動時間?____月?____日?9：00)?(植物園門?口、幼兒園?懸掛)四?、活動過程?：1、從?我做起：大?家要從身邊?的小事做起?，愛護每一?片綠葉，每?一棵幼苗，?不采摘花朵?，不攀樹枝?，不踏草地?，不到花壇?上玩耍。?2、綠化家?園：教職工?、家長在家?要開展植樹?、種花活動?，選擇一些?適合在家里?種植的花木?，種在陽臺?或房間里，?使自己的家?變成一個綠?色家園。?3、家長與?幼兒___?_月___?_日上午_?___點_?___分在?植物園門口?集合。9：?00由班主?任帶隊到達?本班活動區(qū)?進行主題活?動。4、?10:00?各班參加種?植親子樹的?家長幼兒在?班主任的組?織下到__?__林集合?。第一組?：新生組?(1)組織?新生家長與?幼兒一起種?下“親子樹?”、澆水。?(2)為?小樹掛上認?養(yǎng)牌。(?3)簽名儀?式(在條幅?“____?幼兒園3.?12第三屆?“____?林”種植親?子樹活動“?上簽名)?(4)班級?在條幅下合?影留念。?第二組：老?生組(1?)組織老生?家長和幼兒?一起為認養(yǎng)?的親子樹松?土、澆水。?(2)為?小樹更換認?養(yǎng)牌。(?3)簽名儀?式(4)?班級合影留?念5、活?動結(jié)束，家?長將幼兒送?回幼兒園。?五、活動?要求：1?、各班上交?第三屆“種?植親子樹”?植樹節(jié)活動?教案、“種?植親子樹”?活動總結(jié)?2、班級兩?位老師上交?植樹節(jié)活動?反思3、?家長活動調(diào)?查問卷4?、第三屆“?種植親子樹?”活動家長?感悟(每班?最少___?_份，統(tǒng)一?紙張，可打?印可手寫)?5、老師?上交的所有?資料格式要?一致，上交?電子稿到年?級組長處。?6、班級?留下影像資?料上交。(?視頻、照片?)幼兒園?小班植樹節(jié)?活動方案范?文（二）?活動目標(biāo)：?1、引導(dǎo)?幼兒畫出人?們勞動的不?同姿態(tài)及勞?動場景。?2、引導(dǎo)幼?兒用與實物?相應(yīng)的色彩?，或豐富的?色彩表現(xiàn)樹?，人物和周?圍環(huán)境。?3、培養(yǎng)幼?兒大膽作畫?和安排畫面?，提高作畫?興趣。活?動準(zhǔn)備：?教師范畫、?植樹節(jié)的相?關(guān)圖片。?活動過程：?一、導(dǎo)入?活動，引發(fā)?幼兒的興趣?。教師：?上個星期六?，你們知道?是什么日子?嗎?(引導(dǎo)?幼兒了解是?植樹節(jié))老?師拍了一些?關(guān)于植樹節(jié)?那天的圖片?，讓我們一?起來看一看?圖片。圖片?中都是怎樣?植樹的呢??在哪里植樹??植的是什?么樣的樹??引導(dǎo)幼兒仔?細觀察二?、引導(dǎo)幼兒?觀察植樹時?人物的動態(tài)?。1、觀?看范畫教?師：老師今?天帶來一幅?畫，我們一?起來看看是?怎樣這幅圖?是關(guān)于什么?的?(原來?是關(guān)于植樹?的)我們看?到的這幅圖?與剛剛我們?在電視機里?看到的都是?關(guān)于植樹，?那老師是怎?樣畫出來的??你們想學(xué)?嗎?我們一?起來看看老?師是怎樣畫?出的。2?、學(xué)習(xí)畫人?物動態(tài)。?教師：仔細?看看老師是?怎樣畫的??先畫大輪廓?，畫頭，再?畫出植樹時?的身體動態(tài)?，再給填上?手腳，最后?添上五官、?頭發(fā)。3?、學(xué)習(xí)畫種?樹教師：?人們在種樹?，看看怎么?來畫呢!(?引導(dǎo)幼兒仔?細觀察)?4、發(fā)放材?料，交代要?求，幼兒作?畫。教師?：今天老師?也給小朋友?每人準(zhǔn)備了?一張畫紙和?蠟筆，我們?也將植樹的?場面畫出來?。教師小?結(jié)：我們畫?畫的時候，?近的物體畫?大些，畫清?楚，圓的東?西畫小些，?畫淡些。先?畫好植樹的?的人物和場?景，再給畫?加上背景。?一張紙上可?以畫一個植?樹的場面，?也可以畫幾?個植樹的場?面，可以根?據(jù)自己看到?的畫樹顏色?，可以自己?選擇鮮艷好?看的顏色畫?人物穿的衣?服。三、?幼兒作畫，?老師巡回指?導(dǎo)。教師?：畫的時候?要注意人物?動態(tài)和植樹?場景的布局?，可以看看?老師是怎樣?畫的，注意?畫畫時畫面?的整潔，畫?好好，開始?涂色，涂色?要均勻。?四、評價作?品，結(jié)束活?動1、評?價作品展?示作品，引?導(dǎo)幼兒從人?物動態(tài)、構(gòu)?圖和顏色幾?個方面評價?作品，表揚?大膽表現(xiàn)的?幼兒。2?、組織幼兒?收拾材料。?幼兒園小?班植樹節(jié)活?動方案范文?（三）一?、活動主題?我們和小?樹一起成長?二、活動?形式在幼?兒園的組織?下，幼兒和?家長在指定?場地種植“?心愿林”或?者“愛心林?”，一起為?綠化環(huán)境，?美化家園作?出小小的貢?獻。三、?活動時間：?3、__?__月份?四、活動目?標(biāo)1、培?養(yǎng)幼兒熱愛?勞動、美化?環(huán)境的情?感，建立幼?兒保護環(huán)境?的責(zé)任感。?2、通過?此次活動增?加親子間的?溝通與了解?，增強幼兒?動手能力和?團隊的協(xié)作?能力。3?、讓幼兒了?解植樹與環(huán)?境的關(guān)系及?植樹方法。?五、活動?準(zhǔn)備1、?園方領(lǐng)導(dǎo)與?當(dāng)?shù)丨h(huán)保局?或林業(yè)局等?相關(guān)政府部?門，聯(lián)系植?樹場地和植?樹物資(樹?苗、水車、?植樹工具等?)(1)?植樹場地可?以是河灘、?荒地、公園?、道路兩旁?、住宅小區(qū)?等需要綠化?的地方。?(2)政府?部門提供不?了的物資，?幼兒園可以?通過幼兒園?師生、園方?捐款或集資?等方式，購?置樹苗或租?賃水車。?(3)城市?幼兒園在進?行植樹節(jié)活?動時，爭取?與當(dāng)?shù)丨h(huán)保?部門合作，?贏得支持，?為活動提供?植樹工具(?工具數(shù)量夠?每組人手一?份)。(?4)幼兒園?集資買樹苗?時，一定要?結(jié)合當(dāng)?shù)氐?地理氣候選?擇樹種。?2、幼兒園?制作活動宣?傳旗幟“_?___幼兒?園親子植樹?活動”、“?我們和小樹?一起成長”?、“綠化環(huán)?境美化家園?”，及合作?政府部門的?宣傳資料。?3、園方?和合作政府?部門共同制?作植樹紀(jì)念?碑，例如：?心愿林/愛?心林—__?__部門與?____幼?兒園。4?、活動前提?醒家長：家?長和幼兒分?別穿一套耐?臟耐磨的衣?服和運動鞋?，戴上手套?。5、活?動前家長為?孩子準(zhǔn)備心?愿卡片，卡?片上寫上自?己的祝福和?愿望，寫兩?張。6、?活動前園方?在植樹地點?用白灰標(biāo)記?出樹坑的位?置，以便統(tǒng)?一植樹間距?。7、聯(lián)?系電視臺記?者前往進行?活動報道。?8、植樹?活動前通過?科學(xué)和社會?課程讓幼兒?了解植樹節(jié)?的意義和所?種植的樹木?對于環(huán)境的?重要性。?六、活動流?程分組植?樹：一組：?大班年級組?;二組：中?班年級組;?三組：小班?年級組。?具體流程：?1、植樹?物資提前到?達種植場地?，做好準(zhǔn)備?。2、組?織一組家長?和幼兒先到?植樹場地(?路途遠的的?可以租用客?車，路途近?的排好隊徒?步前往)，?每班班長持?一面幼兒園?旗幟領(lǐng)隊，?配班老師護?隊。3、?到達植樹地?點后，家長?和幼兒在教?師帶領(lǐng)下聚?攏在一起聽?植樹過程。?4、負責(zé)?老師講解植?樹過程：?(1)提前?在白灰標(biāo)記?的地方挖好?一個標(biāo)準(zhǔn)樹?坑，供家長?參考。(?2)家長排?隊領(lǐng)取植樹?工具：鐵鍬?，小水桶，?樹苗。(?3)樹坑挖?好后，家長?和幼兒一起?把樹苗種在?樹坑里，并?填好土、澆?水，把心愿?卡掛在樹上?。(4)?給小樹澆完?水，大家把?工具重新放?好。5、?由幾個家長?代表、園方?領(lǐng)導(dǎo)、政府?部門領(lǐng)導(dǎo)把?植樹紀(jì)念碑?樹立在心愿?林旁邊。?6、在植樹?紀(jì)念碑前合?影留念。?7、組織各?組家長和幼?兒返回。?8、活動結(jié)?束后組織相?應(yīng)宣傳和報?道。七、?后期工作?1、樹木種?植完畢后，?園方要注意?后期樹木的?護理工作，?保證成活率?。2、幼?兒園也可以?組織幼兒搞?一些后續(xù)活?動，例如：?為小樹澆水?施肥，野外?寫生等。?溫馨提示：?1、在植?樹過程中一?定要注意安?全問題，植?樹工具專人?負責(zé)管理。?2、保健?醫(yī)或教師隨?身攜帶創(chuàng)可?貼和紗布等?醫(yī)療用品，?以備應(yīng)急處?理。八、?補充方案：?如果沒有?合適的植樹?場地，幼兒?園如何開展?植樹節(jié)活動?呢?1、?活動形式：?幼兒園可以?開展為樹木?掛牌，為花?草澆水等活?動，為祖國?的綠化貢獻?自己小小的?力量。2?、活動準(zhǔn)備?：跟幼兒園?所在街道辦?事處或小區(qū)?物業(yè)合作，?為本區(qū)內(nèi)樹?木制作標(biāo)牌?。標(biāo)牌內(nèi)容?包含：樹木?名稱，生長?特點等;準(zhǔn)?備澆水的工?具：小水桶?若干個，鐵?鍬每班一把?;照相、攝?像人員。?3、活動流?程：(1?)活動前把?本區(qū)內(nèi)樹木?給每班分好?，讓每班級?教師知道自?己班管轄樹?木的所在區(qū)?域。(2)?教師帶領(lǐng)本?班幼兒，每?個幼兒一個?小水桶，教?師一把鐵鍬?，到指定地?點。(3?)教師帶領(lǐng)?幼兒認識樹?木，給樹木?掛上標(biāo)牌，?再用鐵鍬把?樹根部的雜?草撥開，挖?出一個可以?澆水的淺坑?，最后幼兒?用小水桶給?樹木澆水。?(4)活動?完畢，師生?合影留念。?4、活動?延伸：美?術(shù)活動：小?班—填畫：?我給小樹穿?新衣;中大?班—繪畫：?快樂的植樹?節(jié)、我們的?樹林等科?學(xué)活動：豐?富科學(xué)區(qū)角?—觀察植物?的生長，?種植：綠豆?、黃豆等糧?食作物，或?者花草種子?，觀察并記?錄植物的成?長過程幼?兒園小班植?樹節(jié)活動方?案范文（四?）活動目?標(biāo)：1、?了解樹木的?種類，用途?以及保護樹?木的方法。?2、能愉?快的參與植?樹活動，學(xué)?習(xí)粗淺的種?植知識。?3、在勞動?過程中能與?同伴相互合?作。4、?感受大自然?、周圍環(huán)境?的美好。?活動準(zhǔn)備：?1、小樹?苗若干棵，?澆水工具(?盆、桶、杯?子)2、?事先選擇好?場地，挖好?坑活動過?程：一、?植樹前的交?流1、今?天是幾月幾?日?(三月?____日?)2、你?知道三月_?___日是?什么節(jié)嗎??(植樹節(jié))?3、你認?識哪些樹木??(引導(dǎo)幼?兒說各種樹?木的名稱)?4、你知?道樹木有什?么作用嗎??(先讓幼?兒互相討論?，再請個別?幼兒說，教?師最后作小?結(jié)，告訴幼?兒樹木可以?制作家具、?打門窗、結(jié)?水果;還可?以美化環(huán)境?，凈化空氣?)5、你?植過樹嗎??你知道如何?植樹?(?引導(dǎo)幼兒討?論植樹的步?驟和注意事?項)二、?帶領(lǐng)幼兒來?到植樹地點?植樹，提醒?幼兒在植樹?過程中注意?同伴間的分?工與合作，?并進行安全?教育。三?、植樹后的?交流(帶領(lǐng)?幼兒回到活?動室后組織?)1、小?樹栽下去了?，我們應(yīng)該?怎樣保護它?們?(引?導(dǎo)幼兒相互?討論后得出?結(jié)論：要澆?水，不搖晃??.)2、?欣賞音樂《?愛護小樹苗?》四、待?小樹苗成活?發(fā)芽后可帶?領(lǐng)幼兒去觀?察記錄小樹?苗的變化。?幼兒園小?班植樹節(jié)活?動方案范文?（五）活?動目標(biāo)：?1、理解童?謠內(nèi)容，學(xué)?會朗誦童謠?。2、知?道春天是植?樹的好季節(jié)?，了解__?__月__?__號是植?樹節(jié)。3?、了解樹木?與人類的關(guān)?系，教育幼?兒要愛護樹?苗?；顒?準(zhǔn)備：栽?樹的視頻、?以及栽樹的?圖片。活?動過程：?一、觀看視?頻，了解有?關(guān)植樹的知?識。1、?看完后提問?：電視里面?的叔叔阿姨?在做什么??(栽樹)學(xué)?習(xí)詞語：栽?樹。2、?你們平時有?沒有看見過?栽樹?是不?是和電視里?的叔叔阿姨?一樣栽樹的??他們是怎?么樣栽樹的??(先在地?上挖一個坑?，然后把樹?苗放進坑里?，然后在把?土蓋上，最?后澆上水。?)學(xué)習(xí)詞語?：挖樹坑、?栽樹苗。?4、你們知?道什么時候?栽樹?(春?天)___?_月___?_號是植樹?節(jié)，每個人?都要植樹，?到那天你們?也可以和爸?爸媽媽一起?去空地上栽?樹，好嗎??5、出示?栽樹的圖片?，讓幼兒觀?察，我們種?好了小樹苗?，再來和小?樹苗比比看?，誰高誰矮??(一樣高?)小樹苗和?我們小朋友?一樣也會長?高，那怎么?讓小樹苗長?大長高呢??(要愛護它?，保護它，?多給它澆水?施肥捉害蟲?)6、栽?好樹，爸爸?媽媽的臉上?什么表情呀??(爸爸樂?，媽媽笑)?我愛爸爸媽?媽也愛小樹?苗。小樹苗?長大后就成?為大樹，可?以美化我們?的環(huán)境，制?造出清新的?空氣，讓我?們生活的更?好，是我們?人類的好朋?友。二、?幼兒欣賞童?謠，初步了?解童謠中的?童趣，知道?栽樹帶來的?樂趣，三?、師有感情?地朗誦童謠?，幼兒跟著?輕聲的讀。?四、請幼?兒給童謠起?個好聽的名?字。(栽樹?)五、分?組朗誦童謠?，表揚聲音?響亮的幼兒?。六、小?結(jié)：栽樹?造福于人類?，我們應(yīng)從?小愛護小樹?苗，小樹苗?就象我們的?小寶寶不僅?爸爸媽媽要?保護他們，?我們小朋友?更要愛護它?。附：童?謠栽樹挖?樹坑，栽樹?苗，樹苗?和我一樣高?。爸爸樂?，媽媽笑，?愛我還是?愛樹苗。?幼兒園小班?植樹節(jié)活動?方案范文（?六）一、?活動背景：?春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動?了國際部孩?子們的熱情?。____?月____?日是一年一?度的植樹節(jié)?，在我們提?倡"添一點?綠色、多一?份美好"的?綠色季節(jié)里?，同時也正?值國際部課?程活動"大?自然的奧秘?"進行中，?為使孩子們?能夠積極與?大自然環(huán)境?"對話"，?主動參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動，親身?體驗勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，激發(fā)?熱愛大自然?的情感，我?們將在植樹?節(jié)當(dāng)天，組?織孩子們開?展植樹節(jié)愛?樹護樹等相?關(guān)活動。?二、活動目?標(biāo)：1.?情感目標(biāo)：?在活動中，?發(fā)揮主人翁?和團隊合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛。?2.能力?目標(biāo)：在實?踐過程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?每位國際部?寶貝的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向社會展?示嵐谷國際?部孩子的的?風(fēng)采。3?.知識目標(biāo)?：了解"植?樹節(jié)的來歷?"、"植樹?與環(huán)保"、?"綠色大自?然"等資料?，向大自然?學(xué)習(xí)，并去?社區(qū)、向居?民和行人宣?傳。三、?活動準(zhǔn)備：?1.各班?通過活動展?示版面：如?低幼"我和?小樹同成長?";中幼"?綠色家園共?創(chuàng)造";高?幼"你我攜?手添綠意"?。2.制?作"綠化環(huán)?境，美化家?園"宣傳牌?。3.澆?樹種樹用的?水桶鐵鍬等?植樹工具。?4.樹苗?若干。四?、活