第校園低碳環(huán)保演講稿范文（18篇）

校園低碳環(huán)保演講稿范文（通用18篇）

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責(zé)任。

節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運行，實現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)?！钡某h，具體如下：

1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。

注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學(xué)校會統(tǒng)一安排收購時間，各班可根據(jù)收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習(xí)慣。

3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風(fēng)扇。要做到人下班空調(diào)關(guān)，人走風(fēng)扇滅。

4.珍惜每一滴水。使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。

5.節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在OA系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。

構(gòu)建綠色校園，學(xué)校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責(zé)任。

節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運行，實現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳，綠色環(huán)?！钡某h，具體如下：

1.物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。

注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學(xué)校會統(tǒng)一安排收購時間，各班可根據(jù)收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。

2.杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈，人走燈滅的良好習(xí)慣。

3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風(fēng)扇。要做到人下班空調(diào)關(guān)，人走風(fēng)扇滅。

4.珍惜每一滴水。使用后請關(guān)緊水龍頭，杜絕浪費現(xiàn)象。

5.節(jié)約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在OA系統(tǒng)或電子郵箱，工作群上流轉(zhuǎn)，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。

構(gòu)建綠色校園，學(xué)校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協(xié)力，互相提醒，互相監(jiān)督，使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

1、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水和實驗結(jié)束后用水設(shè)備仍然運行燈浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;

2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;

3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1、放學(xué)時隨手關(guān)燈(包括走廊燈)，投影儀等教學(xué)、實驗設(shè)備用完后要及時關(guān)閉;

2、離開寢室時，需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇;

3、手機不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機的充電器;

4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應(yīng)采用“待機”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長時間不用的打印設(shè)備，減少待機能耗。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1、流轉(zhuǎn)文件實行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙;

2、紙張盡量雙面使用，雙面打印;

3、盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣

1、節(jié)約糧食，文明適度用餐;

2、盡量少使用一次性用品;

3、多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是以中責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，愛護我們共同的地球，共同的家園。

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們生活的地球正在遭受浩劫!

全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20____年__月__日聯(lián)合國氣候變化峰會，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應(yīng)對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來，為營造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻自己的力量，做到：

一、在日常工作和生活中，時時刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機一旦充電完成立即斷開電源。

二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯，增加不必要的浪費。

三、用心參加植樹造林活動，多養(yǎng)幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色禮貌使者。

四、多步行，多騎自行車，多爬樓梯，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻自己的力量。

五、購買簡單包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。

六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。

七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護環(huán)境。

九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。

十、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過長時間沖淋。盡量實現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

十一、主動檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細微處節(jié)約水資源。

十二、少買不必要的衣服，如果買，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

十三、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應(yīng)用再生能源。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的地球!

親愛的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動起來吧!保護校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“我低碳·我快樂·我時尚”，____學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時尚的低碳校園生活。

也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，但如果“20__”的驚濤駭浪終會成真，你會恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實，讓環(huán)保注定成為世界的焦點。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么?

“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時尚的負責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個人息息相關(guān)。

對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點滴校園生活中做起。低碳是一種時尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點菜減少浪費;行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個賴以生存的地球。

在此，____學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的`未來生活而努力。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。

請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計均可?；顒咏刂谷掌跒開_月__日。電腦設(shè)計作品請發(fā)送到____(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到____學(xué)院團委(__號樓____室)，并做好登記。

所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運用到實處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個角落。謝謝您的參與!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇6

敬愛的教師、親愛的同學(xué)：

大家好!

當(dāng)我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的學(xué)校，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩和遠方?

所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們的美麗學(xué)校。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。

在此，學(xué)生會、社團聯(lián)合會向?qū)W校全體師生提出幾點提議：

1、節(jié)儉用水

服務(wù)學(xué)習(xí)時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時向宿舍維修中心報修。

2、節(jié)儉用電

(1)下班時隨手關(guān)掉飲水機、電腦、顯示器及空調(diào)等，并關(guān)掉插座開關(guān)，以免長時間電線老化引起火災(zāi)。

(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)掉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。

(3)對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓(xùn)室、工作室空調(diào)用電加強管理。

3、節(jié)儉糧食

(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導(dǎo)“光盤”行動，做到舌尖禮貌。

(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)儉為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

(3)進取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

4、節(jié)儉用品

(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機信息、微信等方式傳遞信息。

(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。

(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。

一份倡議，一個承諾，一種職責(zé)。尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來，從此刻做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校，為創(chuàng)造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

低碳一小步，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼，從小處著手。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園，營造良好的節(jié)約型校園氛圍。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊伍中來，為了我們賴以生存的地球，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水，一度電，一張紙”做起，共同做到：

一、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

1、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水和實驗結(jié)束后用水設(shè)備仍然運行燈浪費現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;

2、拖把堅持快速搓洗，洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;

3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1、放學(xué)時隨手關(guān)燈(包括走廊燈)，投影儀等教學(xué)、實驗設(shè)備用完后要及時關(guān)閉;

2、離開寢室時，需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈、風(fēng)扇;

3、手機不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機的充電器;

4、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”，長時間不用，應(yīng)采用“待機”模式或“休眠”模式，關(guān)閉長時間不用的打印設(shè)備，減少待機能耗。

三、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1、流轉(zhuǎn)文件實行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙;

2、紙張盡量雙面使用，雙面打印;

3、盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣

1、節(jié)約糧食，文明適度用餐;

2、盡量少使用一次性用品;

3、多騎自行車，多坐公交，為節(jié)能減排出力。

低碳生活，是一種態(tài)度，也是以中責(zé)任，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的節(jié)能細節(jié)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起、從點滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”，愛護我們共同的地球，共同的家園。

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“我低碳·我快樂·我時尚”，__學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的'小標(biāo)貼，集中在校園中派發(fā)、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任，人人參與，打造快樂、幸福、時尚的低碳校園生活。

也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，但如果“20__”的驚濤駭浪終會成真，你會恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實，讓環(huán)保注定成為世界的焦點。作為“地球村”普通居民的我們，到底能為我們的地球、我們的未來、我們的現(xiàn)在，做些什么?

“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時尚的負責(zé)任的生活態(tài)度追求。思想覺悟高也好，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng)、政府官員、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個人息息相關(guān)。

對于我們大學(xué)生來說，“低碳生活”是一種態(tài)度，可以從我們的點滴校園生活中做起。低碳是一種時尚：吃，寧少不多，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點菜減少浪費;行，寧走少車，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一，多用可反復(fù)使用的生活小商品，不用、少用一次性筷子、餐巾紙、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品，拒絕高能耗用品……

低碳生活不是空口號，我們不僅要愛自己，愛人人，更要熱愛我們這個賴以生存的地球。

在此，_學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個校園，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量，為我們的地球而努力，為我們美化的未來生活而努力。讓低碳成為時尚，讓低碳成為生活。

請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪、電腦設(shè)計均可。活動截止日期為__月__日。電腦設(shè)計作品請發(fā)送到(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系電話);手繪作品請交到_學(xué)院團委(號樓__室)，并做好登記。

所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運用到實處，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園，讓您的心意傳播到師大的每個角落。謝謝您的參與!

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇9

親愛的同學(xué)們：

我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)、電視和報紙上看到“低碳生活”這個詞。什么是低碳生活？低碳意味著更低的溫室氣體排放。這是一種低能耗、低消耗的生活方式。

簡單理解，低碳生活就是回歸自然，回歸人類活動。因此，低碳生活是中國倡導(dǎo)的生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低成本的生活方式。

如何過低碳生活？只能從小事做起，練習(xí)。我要這樣做：隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，節(jié)約大家用電，改變健康；

第二，我們玩電腦，看電視的時候，要盡可能降低屏幕的亮度，這樣可以減少一些功耗；

第三，多走路，騎自行車，少坐車；第四，少用紙巾，重拾手帕，保護森林；

第四，少用塑料袋和零食盒，減少白色污染。

讓我們行動起來！從我做起，從小事做起，進入低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇10

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《倡導(dǎo)低碳，呵護地球》。

如今，“低碳”，已經(jīng)成為人們必須踐行的一種時尚的生活新方式。那么，什么是“低碳”呢?所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的`排放量。中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平曾告訴《生命時報》“節(jié)能就是最大的減碳?！?/p>

“低碳”，其實是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如少買或不買各種各樣的飲料，隨身自備一瓶涼開水;在家用淘米水澆花;不管在家還是在校，都做到隨手關(guān)燈;練習(xí)本的反面用來當(dāng)演算紙;用完的練習(xí)本或廢紙積攢起來，用于廢物回收(因為回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染，每張紙至少可以回收利用兩次)等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。行動的先導(dǎo)是思想，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?、自覺的行為。

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇11

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時，真像一桌燭光晚餐，這真是一大盞天然的燈啊!

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水逃出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望低碳家庭會做的更好。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。

原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的碳在侵害著我們大家的生活和地球。

每當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了!有的又的像只小動物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的風(fēng)景!

當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：月亮代表我的心真是五音不全，一塌糊涂。

養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊!

這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

聽說在網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質(zhì)單據(jù)在運輸過程中消耗的能源，于是我便開始向朋友學(xué)習(xí)在網(wǎng)上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。

我不僅在家中養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣，在單位也是如此。比如，盡可能少用打印紙，用過的打印紙反面再打印一次，能通過網(wǎng)絡(luò)傳閱的材料、文件，都用電子郵件發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和同事。

另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為減碳做貢獻。

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇12

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我的演講題目是《低碳·環(huán)?！の拿鳌?。

現(xiàn)實生活中經(jīng)常有如下現(xiàn)象：工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān)、把電燈開上個徹夜到明、不能及時關(guān)閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中的“高碳”行為數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在對于“低碳”，已經(jīng)不是“倡導(dǎo)”的時代，而應(yīng)該有一種“緊迫感”。

數(shù)據(jù)顯示：每節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放；每節(jié)約1升汽油，就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)省10％的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將減少4倍。

低碳生活（low-carbonlife）可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習(xí)慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。晚上除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情可以靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來，足可以幫助我們做家務(wù)。冰箱里的東西放的亂七八糟，這樣很浪費電，我們可以分類整理，讓冰箱變得干凈整潔，既方便生活，又節(jié)省電。洗水手不要讓它流走，把它收集起來可以沖刷廁所。出門步行或者騎自行車。這些生活方式就是“低碳”。

低碳并不遙遠，它就在生活、生產(chǎn)、消費中。倡議開展低碳生活，從節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始，實現(xiàn)全民行動，人人出力。

謝謝大家！

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇13

低碳的范圍很廣。除了種樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的`不免有些麻煩?，F(xiàn)在我們從衣、食、住、行、經(jīng)濟活動這五個方面來談?wù)劇?/p>

第一是“衣”。大家都知道年輕人喜歡穿牛仔褲，其實牛仔褲是最不“低碳”的。就牛仔布的加工而言，它不僅要消耗大量的水和電來打磨，而且對各種化工染料的提取，排碳量高，對皮膚有一定的刺激性，容易導(dǎo)致過敏性皮炎，引起瘙癢、疼痛、紅腫或水泡。此外，化纖面料衣物透氣和吸濕性差，影響汗液蒸發(fā)和皮膚呼吸，還容易吸附空氣中的灰塵。因此我們盡量少選擇化纖制品作為貼身衣物穿。此外，在面料選擇上，不妨選擇一些“低碳”材質(zhì)，如棉質(zhì)、亞麻、絲綢等天然織物，盡量避免選擇化纖質(zhì)地的服裝。

第二是“食”。眾所周知，豬肉和肌肉是要大規(guī)模消耗糧食來生產(chǎn)的，每年中國消耗世界上豬肉和雞肉比例的一半以上，而生產(chǎn)一斤的豬肉或雞肉要消耗五倍以上的糧食。如果大家都去吃豬肉和雞肉，就刺激了這個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其實是完全走了一個錯誤的路線。國外畜牧業(yè)的發(fā)展70%的都是草食性動物，而不是食糧型的動物。所以，對生活中肉類的選擇還是要以草食性的動物，如牛、羊為主，另外再配一些水果和蔬菜，不要過多的去吃用糧食轉(zhuǎn)化的肉。綜上，我們應(yīng)該做到均衡膳食搭配，改變偏重肉食的習(xí)慣；少吃垃圾食品，多吃素菜瓜果。

第三是“住”。我們應(yīng)該盡量去住小區(qū)樓房，面積不大，墻體較多，這樣一家一戶墻壁也可以傳遞熱量，使房間更暖和。如果住別墅，四面都是通風(fēng)的，這樣一戶一套別墅的能源消耗是非常大的。另外在房屋的玻璃采用方面，盡量使用雙層玻璃，或者在玻璃上貼一層單向輻射的膜，防止采進的光迅速向室外反射擴散，因為把房子的隔熱層搞好，就相當(dāng)于節(jié)省了一半的能源供應(yīng)。在房子的裝修方面，裝修材料大多都還有不等量有害化學(xué)物質(zhì)，裝修材料過多導(dǎo)致污染的綜合集中，在很長一段時間難以消散，并且，對材料進行加工業(yè)要使用能源。在低碳時代，我們應(yīng)根據(jù)家庭人口數(shù)量選擇合適戶型，降低水電的用量，不僅減少了二氧化碳的排放量，也節(jié)約了開支。室內(nèi)裝修應(yīng)以簡約、自然通風(fēng)、采光為原則，不要過度裝修。在家庭內(nèi)多擺放綠色植物，吸收二氧化碳、制造氧氣，調(diào)節(jié)空氣、消除異味。

第四是“行”。如果使用私家車的話，一輛私家車本身就一兩頓重，加上發(fā)動機的散熱損耗，即使沒輛車做五個人，一輛車所好能量的15%才被真正利用，而就大部分都被損耗了。所以，一個人開車出門，就是真正的浪費，是巨大的犯罪。因此，在日常生活中，我們多走路，少坐車，上下樓盡量爬樓梯，這樣既可以鍛煉身體，也有利于減碳。遠距離的上班族，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車，多乘坐公共交通工具。而選擇步行上班，可以健身、增強心肺功能、改善血液循環(huán)、增強每日食欲、防治頸椎疾病、促使骨骼強健、避免骨質(zhì)疏松、鍛煉兩個足弓、預(yù)防靜脈血栓等。此外，鍛煉應(yīng)選自然、健康的室外運動，而不是依賴電動健身器械來進行；應(yīng)以適中強度進行，以不感到吃力為度。這樣減碳又保健，可謂一舉多得。

第五是經(jīng)濟活動。我國很多地區(qū)目前還在使用傳統(tǒng)的柴火和鍋灶。在甘肅南部用曬干的牛糞等作燃料的，燃燒秸稈，浪費了大量能源和資源，不利于低碳的發(fā)展。我們應(yīng)該將低碳經(jīng)濟跟生態(tài)農(nóng)業(yè)聯(lián)系，注重開發(fā)生物能源，把能夠循環(huán)利用的東西充分利用。例如沼氣的開發(fā)利用。沼氣是以畜禽糞便和麥草作為原料發(fā)酵過濾而成的清潔能源，其使用使人們減少了對森林資源的過度開發(fā)和破壞。一些大型養(yǎng)殖場用沼氣來進行養(yǎng)殖，朝氣還為一些酒店和小區(qū)供應(yīng)能源，沼液和沼渣又可以做成一些肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用，這樣形成了循環(huán)利用模式，將達了能源和資源消耗，同時減少了污染，可謂一舉兩得。還有，目前我國的電力70%以上都是靠煤炭轉(zhuǎn)化來的，水電只是占到10%多一點，其他的能源只占到5%，所以我們中國現(xiàn)在的耗電就是的高碳。現(xiàn)在人們?yōu)榱丝朔咛?，開發(fā)低碳能源，都做了許多努力，比如風(fēng)力發(fā)電，用硅發(fā)電，光發(fā)電，用硅晶體多晶硅來進行光電轉(zhuǎn)化，制造計算其中的硅電池，這樣利用自然界中大量存在的可再生、無污染能源進行生產(chǎn)活動，對降低生活中的排碳量，創(chuàng)造健康的生活方式是極為有益的。其實，低碳生活不止以上幾種生活方式，它滲透在我們生活的方方面面。

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇14

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好

低碳就是減少大氣壓中2氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣清新，也就是我們常說的注重保。

生活中我們工廠排放特別嚴(yán)重、浪費一些不該浪費的水電、浪費紙張、常坐私家車、?？撤淠尽⒆娞菽銈冇袥]有想過這會制造出多少二氧化碳啊!

人類無節(jié)制的排放二氧化碳的后果：

融化的冰川開始時會增加洪水的風(fēng)險，之后會嚴(yán)重的降低水的供給，最終會威脅到六分之一的世界人口。這些人主要居住在印度次大陸、中國的一些地區(qū)和南美的安第斯山脈。冰層的融化或者坍塌最終將威脅到二十分之一人的家園。

糧食生產(chǎn)逐漸下降，特別是非洲，這可能導(dǎo)致數(shù)以億計的人失去生產(chǎn)或購買足夠食物的能力。在中到高緯度地區(qū)，糧食生產(chǎn)雖然因為溫度稍微上升(2～3℃)而增產(chǎn)，但是溫度持續(xù)上升將導(dǎo)致產(chǎn)量下降。當(dāng)穩(wěn)定達到并高于4℃時，全球糧食生產(chǎn)很可能受到嚴(yán)重的影響。

在更高緯度的地區(qū)，與寒冷相關(guān)的死亡會減少。但是氣候變化會使因營養(yǎng)不良和熱應(yīng)力而死亡的人數(shù)上升。如果有效的控制措施不到位，像瘧疾和登革熱這樣的媒介傳染病的傳播范圍會擴大。

當(dāng)全球變暖3或4度時，每年遭受洪水襲擊的人口將由于海平面上升而增加上千萬甚至是上億人。根據(jù)一項估計，本世紀(jì)中期可能有2億人會因為海平面上升、洪水越來越嚴(yán)重、干旱更加嚴(yán)酷而永遠離開家園。變暖可能導(dǎo)致區(qū)域天氣模式的突然改變，例如南亞的季風(fēng)或是厄爾尼諾現(xiàn)象。這些變化都對水的獲得和熱帶地區(qū)的洪水狀況有著嚴(yán)重的影響，也威脅著成百萬人的生計。生態(tài)系統(tǒng)將尤其容易受到氣候變化的影響。大概有15-40%的物種可能會在變暖2度后面臨滅絕的命運。還有海洋酸化。酸化是二氧化碳水平上升之后的直接結(jié)果，這將對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響，還有可能對魚類的存量產(chǎn)生不利的后果。有數(shù)項研究表明，亞馬遜的熱帶雨林有可能受到氣候變化的不良影響，因為模式預(yù)測這個地區(qū)會出現(xiàn)重大干旱。比如，有一個模式顯示，如果溫度上升2～3℃，就有可能給亞馬遜雨林帶來嚴(yán)重的，甚至可能是無法挽回的損害。

所以我提倡低碳生活，我們可以：1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;

3、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以。

5、隨身帶個無紡布購物帶，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;

愛護地球就是愛護自己的家，我們只有一個家，地球媽媽太累了，讓我們一起保護地球媽媽吧!

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。而低碳生活，就是指生活作息時所耗用能量要減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放。

因此我們倡導(dǎo)大家都參與到綠色健康的“低碳新生活”中來。例如做到以下幾點：

1、外出時，如果路不是很長，可以步行，不需要坐車。這樣既鍛煉了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

2、在家中，和爸爸媽媽一起種幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠都是綠色的。

3、少用紙巾，改用手帕，盡量少用一次性筷子，相當(dāng)于保護了半片原本將被砍掉的森林。

4、用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里，要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中；買衣服時，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。

5、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一等等。

老師們、同學(xué)們，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻吧。

我的演講完畢！謝謝大家！

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇16

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

上午好！

今天，我演講的題目是《今天，你低碳了嗎?》

社會的發(fā)展催生著詞匯的.發(fā)展，不知何時，“低碳”一詞出現(xiàn)并在我們生活中如野草般繁茂開來。網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳，就連我們走在大街上，說不定都會聽到“今天，你低碳了嗎”這樣的問候話語。

也許有人會說，發(fā)展低碳經(jīng)濟是大人們的事，我們小孩子能做什么?其實，低碳人人有責(zé)。你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！星星之火，可以燎原。發(fā)展低碳，構(gòu)建節(jié)約型社會，需要你、我、他，需要大家共同努力。

我們做到以下幾點，就是踐行低碳生活了。不用紙巾，重拾手帕;少開汽車，多走路;紙張要雙面寫，不浪費;不要亂砍樹木，毀壞森林等;把沒有用完的本子整合起來加以利用。

校園低碳環(huán)保演講稿范文篇17

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

電器開著，就連小小的手機電池在插座插時都會排出二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。簡單