第6頁(yè)共6頁(yè)少兒美術(shù)親?子活動(dòng)策劃?方案活動(dòng)?意圖：針?對(duì)現(xiàn)在寶寶?動(dòng)手能力較?差，家長(zhǎng)呵?護(hù)較多，而?寶寶們的物?品都是買來(lái)?的，沒(méi)有自?己動(dòng)手制作?的現(xiàn)象，我?們?cè)O(shè)計(jì)了利?用廢舊布條?，廢舊毛線?，制作粘貼?活動(dòng)，既能?鍛煉寶寶們?的動(dòng)手能力?，及精細(xì)動(dòng)?作，廢物利?用，也發(fā)展?了寶寶的創(chuàng)?造力、讓寶?寶體驗(yàn)成功?的喜悅，培?養(yǎng)了自信心??；顒?dòng)名?稱：《特?色粘貼畫(huà)》?活動(dòng)目的?：1、使?家長(zhǎng)了解并?參與粘貼制?作這一親子?活動(dòng)，感受?孩子們的進(jìn)?步，增進(jìn)親?情。2、?通過(guò)鼓勵(lì)、?引導(dǎo)幼兒大?膽參與制作?和，培養(yǎng)幼?兒的想象力?、創(chuàng)造力和?動(dòng)手制作的?能力，增強(qiáng)?幼兒的自信?心，使幼兒?感受成就感?。3、向?家長(zhǎng)介紹如?何在日常生?活中，充分?利用周圍的?環(huán)保材料、?廢舊材料等?對(duì)幼兒進(jìn)行?教育和指導(dǎo)?。4、通?過(guò)粘貼不同?顏色的布條?條，培養(yǎng)寶?寶對(duì)美術(shù)活?動(dòng)的興趣。?5、促進(jìn)?寶寶手部精?細(xì)動(dòng)作的發(fā)?展?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、各色廢舊?布條，毛線?若干，膠水?、白紙、剪?刀、音樂(lè)、?標(biāo)簽等。?2、教師將?收集到的廢?舊材料分類?放好。3?、事先通知?好家長(zhǎng)，讓?他們做到心?中有數(shù)。?4、指導(dǎo)家?長(zhǎng)收集廢舊?材料并提前?商討如何利?用這些廢舊?的材料進(jìn)行?設(shè)計(jì)手工制?作(做成樣?品或繪制成?圖樣)。?活動(dòng)過(guò)程：?1、教師?給孩子及家?長(zhǎng)展示老師?的作品，說(shuō)?明這是布藝?粘貼畫(huà)，我?們也來(lái)一起?粘一粘好玩?的布貼畫(huà)吧?。2、教?師展示粘貼?方法(家長(zhǎng)?注意學(xué)習(xí)粘?貼方法，可?隨寶寶意愿?用膠水畫(huà)出?像框的形狀?，鼓勵(lì)寶寶?大膽粘貼)?。3、家?長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)，?盡量給孩子?獨(dú)立完成作?品的機(jī)會(huì)，?家長(zhǎng)的幫助?要適時(shí)，恰?當(dāng)。盡可能?引導(dǎo)孩子粘?出各種顏色?，大小不一?的毛線畫(huà)。?4、作品?展示，寶寶?互相觀看作?品。少兒?美術(shù)親子活?動(dòng)策劃方案?（二）一?、親子繪畫(huà)?主題："美?麗家園快樂(lè)?成長(zhǎng)"二?、活動(dòng)對(duì)象?：各班幼兒?和家長(zhǎng)三?、活動(dòng)目標(biāo)?：通過(guò)開(kāi)?展慶祝"六?一"系列活?動(dòng)，積極創(chuàng)?設(shè)更多的機(jī)?會(huì)，讓每個(gè)?孩子都能找?到自己的亮?點(diǎn)，以點(diǎn)帶?面，使每個(gè)?孩子的個(gè)性?得到飛揚(yáng)，?潛能得到充?分的發(fā)揮。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.油畫(huà)棒、?水彩筆、水?粉2.剪刀?、膠棒3.?硬卡紙、海?綿紙、皺紋?紙、及時(shí)貼?4.一次性?紙杯、勺子?、盤子、紙?碗、泡面桶?、瓶蓋、瓶?子、酸奶盒?等5.各類?適合活動(dòng)的?音樂(lè)。五?、活動(dòng)細(xì)則?：1、參?賽畫(huà)紙規(guī)格?：、A4、?A3紙。作?品正面右下?角必須貼上?參賽卡(附?表一)2、?參賽作品由?幼兒與家長(zhǎng)?共同完成，?作品形式不?限，材料不?限，可以是?水墨、水彩?、水粉、油?畫(huà)棒、蠟筆?、粘貼、拓?印、剪紙等?3、幼兒可?以憑票進(jìn)入?活動(dòng)場(chǎng)地，?進(jìn)入時(shí)需看?活動(dòng)規(guī)則。?4、進(jìn)入?活動(dòng)后幼兒?可自主選擇?材料，但是?需以"勤儉?節(jié)約，變廢?為寶"為主?。5、進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)地?家長(zhǎng)把手機(jī)?調(diào)為靜音，?不隨意走動(dòng)?，以免影響?幼兒操作。?6、由于?活動(dòng)室較小?，家長(zhǎng)帶領(lǐng)?幼兒時(shí)要輕?走、輕拿、?輕放、輕說(shuō)?等。7、?幼兒和家長(zhǎng)?可隨時(shí)進(jìn)入?，但是要在?四十分鐘內(nèi)?完成作品，?這樣可讓其?他小朋友繼?續(xù)進(jìn)入活動(dòng)?場(chǎng)地。8?、家長(zhǎng)可在?頒獎(jiǎng)時(shí)間帶?領(lǐng)幼兒到大?廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)?(按年級(jí)段?分別評(píng)選一?等獎(jiǎng)___?_名，二等?獎(jiǎng)____?名，三等獎(jiǎng)?____名?)。少兒?美術(shù)親子活?動(dòng)策劃方案?（三）主?題領(lǐng)域：藝?術(shù)活動(dòng)主?題：《愛(ài)我?你就畫(huà)畫(huà)我?》親子美術(shù)?活動(dòng)參加?人員：小班?組____?個(gè)班幼兒及?家長(zhǎng)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)開(kāi)?展親子同樂(lè)?美術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)，讓幼兒?與家長(zhǎng)一起?體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)?意活動(dòng)的快?樂(lè)，加強(qiáng)家?長(zhǎng)與孩子之?間的情感交?流。并在活?動(dòng)中增強(qiáng)幼?兒團(tuán)結(jié)協(xié)作?、遵守規(guī)則?的意識(shí)。?2、通過(guò)活?動(dòng)提升幼兒?對(duì)美好事物?的感知，體?驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)?的美好過(guò)程?，充分享受?藝術(shù)活動(dòng)成?果給自己及?親人帶來(lái)的?喜悅。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、每個(gè)家庭?準(zhǔn)備120?厘米見(jiàn)方的?單層瓦楞紙?(幼兒園準(zhǔn)?備)號(hào)筆、?24色油畫(huà)?棒、壁紙刀?、大剪子、?擦手的毛巾?或濕巾各一?(家長(zhǎng)自帶?)。2、?彩色噴繪大?幕布：“愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我”、幼兒?親子律動(dòng)操?《手拉著手?一起走》、?優(yōu)美的背景?輕音樂(lè)。每?班選___?_名家委會(huì)?成員，幫助?維持秩序，?或進(jìn)行服務(wù)?。3、活?動(dòng)前各班召?開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員?大會(huì)，講活?動(dòng)須知：?(1)活動(dòng)?中不允許帶?食品，確保?保持場(chǎng)地的?衛(wèi)生。由于?場(chǎng)地有限，?所以每個(gè)孩?子只允許一?個(gè)家長(zhǎng)陪同?參加，另一?個(gè)可以在一?旁進(jìn)行拍照?，活動(dòng)結(jié)束?后歡迎攝影?高手將照片?發(fā)給老師!?(2)親?子活動(dòng)的參?與對(duì)象為孩?子的爸爸或?媽媽，盡量?不要請(qǐng)爺爺?奶奶或親戚?代勞，無(wú)論?工作有多忙?，請(qǐng)?jiān)谝荒?中唯一的這?次活動(dòng)抽出?時(shí)間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長(zhǎng)在協(xié)?助孩子作畫(huà)?時(shí)，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷。活?動(dòng)結(jié)束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長(zhǎng)?(4)可以?準(zhǔn)備特色的?親子裝在當(dāng)?天亮相，攝?影師會(huì)為你?們留下那經(jīng)?典的一刻，?永生難忘!?活動(dòng)過(guò)程?：一、幼?兒親子律動(dòng)?操《手拉著?手一起走》?二、《愛(ài)?我你就畫(huà)畫(huà)?我》親子美?術(shù)活動(dòng)1?、“一年之?計(jì)在于春”?，春天預(yù)示?著新的希望?、新的起點(diǎn)?。春意盎然?、春色暖人?之際，我園?也迎來(lái)了又?一次全新內(nèi)?容的大型親?子活動(dòng)。讓?我們盡情享?受、歡樂(lè)開(kāi)?懷。在這個(gè)?時(shí)刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣?，所以，無(wú)?論有多忙，?無(wú)論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?唯一的美術(shù)?創(chuàng)意!2?、宣布主題?：愛(ài)我你就?畫(huà)畫(huà)我3?、活動(dòng)須知?：在活動(dòng)中?要充分注意?和孩子的協(xié)?作，在給孩?子給予幫助?的同時(shí)也要?尊重孩子的?想法，積極?配合，不要?自作主張將?活動(dòng)全程包?辦，那樣就?失去了活動(dòng)?的意義。家?長(zhǎng)也要充分?利用難得的?活動(dòng)和孩子?多溝通，多?交流，讓孩?子感受無(wú)與?倫比的關(guān)愛(ài)?和呵護(hù)。?4、講解活?動(dòng)流程：請(qǐng)?小朋友躺在?畫(huà)紙上，讓?爸爸媽媽把?身體的形狀?描繪出來(lái)。?然后再請(qǐng)爸?爸媽媽和小?朋友們一起?描繪另一個(gè)?自己，完成?自己的作品?后，用剪刀?把作品剪下?來(lái)。這樣一?個(gè)動(dòng)作生動(dòng)?、線條豐富?、顏色鮮艷?的“小朋友?”就誕生了?!5、放?輕音樂(lè)，各?班幼兒和家?長(zhǎng)，在教師?的帶領(lǐng)下到?規(guī)定的場(chǎng)地?中領(lǐng)紙開(kāi)始?作畫(huà)。教師?全面指導(dǎo)，?并進(jìn)行拍照?。6、各?班展示作品?，并合影留?念。三：?結(jié)束。感?謝家長(zhǎng)的大?力支持與配?合!通過(guò)本?次親子繪畫(huà)?活動(dòng)，不僅?使家長(zhǎng)又一?次的走入了?我們的活動(dòng)?，了解了幼?兒園活動(dòng)的?豐富多彩，?也使家長(zhǎng)和?孩子之間的?感情的到了?進(jìn)一步的融?合與激蕩，?同時(shí)也使我?們橋東一幼?“家長(zhǎng)學(xué)校?工作”的新?模式達(dá)到了?多方共贏的?良好效果!?小班組《愛(ài)?我你