第6頁共6頁五一教師活?動方案范本?活動目的?：為慶五?一國際勞動?節(jié)，豐富廣?大教職工業(yè)?余生活，提?升校園文化?品位，拓展?教師綜合素?質(zhì)，我校決?定在五一節(jié)?來臨之際舉?行全體教師?三筆一畫一?話競賽活動??；顒訒r?間：___?_年___?_月___?_日活動?地點：多媒?體教室活?動內(nèi)容：三?筆一畫一話?(上午三筆?一畫;下午?一話：師德?師風演講)?活動具體?要求：一?、“師德師?風”演講比?賽要求1?、通過這次?活動進一步?增強我校教?師教書育人?、為人師表?的自覺性，?引導督促我?校教師立師?德、鑄師魂?、修師身，?切實提高教?師的師德水?平。2、?演講內(nèi)容要?結合實際，?不要只注重?形式而不講?內(nèi)容。3?、演講稿最?好由教師自?己創(chuàng)作，切?記從網(wǎng)上簡?單下載。?4、演講時?間4—6分?鐘。二、?演講評分細?則1、比?賽采用10?分制，其中?：(1)?演講內(nèi)容：?要緊扣主題?，觀點鮮明?，內(nèi)容生動?，格調(diào)積極?向上有實感?。(4分)?(2)語?言表達：要?求脫稿演講?，語言規(guī)范?，口齒清晰?，普通話標?準，感情充?沛，語言生?動流暢，感?染力強。(?3分)(?3)形象風?度：要求衣?著得體，舉?止大方，表?情自然，能?靈活運用手?勢等演講技?巧。(2分?)(4)?綜合印象：?由評委根據(jù)?選手的臨場?表現(xiàn)作出綜?合演講素質(zhì)?評價。(1?分)2、?評分是每一?位選手去掉?一個最高分?和最低分，?其余得分的?總合為選手?的得分。選?手根據(jù)獲獎?情況給予物?質(zhì)獎勵，并?記入期末考?核中。三?、三筆一畫?比賽要求?1、三筆：?(1)內(nèi)?容健康向上?，字體大方?、端莊、工?整。(2?)書體：楷?書。毛筆?字：格式不?限，內(nèi)容是?“忠誠黨的?教育事業(yè)”?。鋼筆字?：格式不限?，內(nèi)容是“?黨的教育方?針”。粉?筆字：格式?不限，內(nèi)容?是“攻城不?怕堅，攻書?莫怕難?？?學有險阻，?苦戰(zhàn)能過關?。”2、?一畫：簡?筆畫內(nèi)容不?限，但必須?有健康向上?的主題，并?把主題寫出?來。四、?活動順序及?所用時間?第一場：鋼?筆字(15?分鐘)第?二場：毛筆?字(15分?鐘)第三?場：簡筆畫?(20分鐘?)第四場?：粉筆字(?10分鐘)?注：1?、鋼筆字、?毛筆字、簡?筆畫三項所?用工具，紙?張學校統(tǒng)一?準備，筆自?備。粉筆字?統(tǒng)一在所指?定的小黑板?上寫。由于?小黑板有數(shù)?，只能分批?進行。第?一批：一年?級組、二年?級組、第?二批：三年?級組四年級?組、第三?批：五年級?組、六年級?組2本次?活動設三個?獎項：一等?獎____?名，二等獎?____名?，其余為優(yōu)?秀獎。3?、凡參加活?動的均有紀?念獎。不參?加沒有。?4、本次活?動評委由學?校領導擔任?。5、每?位老師每個?作品都一定?要寫上姓名?。6、演?講稿演講完?就交。五?一教師活動?方案范本（?二）生命?在于運動，?為豐富教職?工業(yè)余文化?生活，鍛煉?身體，提高?身體素質(zhì)，?提高參與活?動的積極性?，增加團隊?凝聚力，達?到健身、娛?樂的目的，?促進全體教?職員工身心?健康，以便?更好地投入?工作。我校?決定舉行_?___年慶?五一教職工?氣排球比賽?，有關事宜?安排如下：?一、活動?時間、地點?1、__?__月__?__日—_?___月_?___日(?如遇天氣等?原因不能如?期進行，具?體時間再另?行通知)?2、地點：?中心小學排?球場二、?參賽對象及?辦法1、?參賽對象：?中心小學全?體教職工。?2、組隊?辦法：語文?、數(shù)學教師?以教研組為?單位參賽，?共____?支隊伍，其?他教職工根?據(jù)實際情況?分配到各教?研組，具體?見附表。?三、競賽方?法1、比?賽采用單循?環(huán)比賽方法?，單場比賽?采用五局三?勝制。2?、上場人員?人規(guī)定：比?賽上場人數(shù)?為____?人，其中女?隊員不少于?____人?。3、比?賽規(guī)則采用?廣西大眾氣?排球競賽規(guī)?則。四、?成績記錄及?決定名次?1、兩隊比?賽勝隊得2?分，負隊得?1分，棄權?得0分，按?積分多少排?列名次。?2、如遇兩?隊或兩隊以?上積分相等?，按得失分?率決定名次?。五、裁?判組人員?主裁判：_?___，副?裁判安排詳?見附表。?六、獎勵辦?法設一等?獎、二等獎?、三等獎和?四等獎各一?名，給予獎?勵一定的紀?念品。七?、比賽要求?1、各組?組長做好賽?前訓練和安?全工作，以?保證比賽始?終在井然有?序中進行。?2、參賽?隊員要服從?學校安排，?具有大局意?識，遵循“?娛樂第一，?比賽第二”?的原則，賽?出水平，賽?出風格。?3、裁判員?、相關工作?人員，要聽?從指揮、服?從安排，以?嚴謹、認真?的工作態(tài)度?對待裁判工?作，確保比?賽做到公正?、公開、公?平。五一?教師活動方?案范本（三?）在“五?一”勞動節(jié)?到來之際，?為了豐富教?職工的業(yè)余?活動，感受?節(jié)日的快樂?，促進教職?工的團結友?愛，構建和?諧校園，經(jīng)?學校工委會?討論報請行?政研究決定?，特舉行慶?“五一”教?師趣味猜成?語競技活動?。一、活?動要求1?、以教研組?為單位，各?組選派__?__人進行?表演，每人?按順序各表?演一個字，?必要時共同?表演，待四?人表演后，?本組其他教?師根據(jù)表演?者的表演猜?出成語。?2、表演者?只可表演動?作，或模擬?物品的聲音?，一律不能?說出文字。?猜成語的教?師一律不能?往后偷看。?表演者說出?一個字或猜?成語者偷看?一下則此成?語算作廢。?3、時間?為三分鐘，?要求答出三?個成語。?4、請各位?組長提前安?排好四名表?演技能強的?教師表演，?安排好猜成?語的教師提?前多記成語?。5、所?有觀眾不可?發(fā)聲提示，?否則此成語?作廢。6?、表演者認?為該成語猜?不出來，可?以自行提出?猜下一個。?二、活動?時間__?__月__?__日(星?期五)下午?3：___?_點開始。?三、活動?獎勵參與?活動的發(fā)基?本活動經(jīng)費?____元?，猜完三個?成語后，從?第四個成語?開始，每多?猜對一個成?語則另獎勵?該組每位教?師____?元，每組教?師最多可猜?____個?成語四、?工作人員安?排1、計?時、發(fā)號、?記錄：__?__2、?出題、主持?：____?3、評委?、監(jiān)督：_?___4?、發(fā)獎金：?____?5、攝像：?____?五、分組：?第一組：?低年級語文?組____?人(___?_)第二?組：低年級?數(shù)學組__?__人(_?___)?第三組：中?年級語文組?____人?(____?)第四組?：中年級數(shù)?學組___?_人(__?__)第?五組：高年?級語文組_?___人