第4頁(yè)共4頁(yè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)?策劃方案簡(jiǎn)?單版一、?活動(dòng)目的和?意義__?__月__?__日是一?年一度的植?樹(shù)節(jié)，給我?們的家園增?添一點(diǎn)綠色?，為給學(xué)校?發(fā)展作點(diǎn)貢?獻(xiàn)，使我們?的生活環(huán)境?更加美麗，?結(jié)合我校實(shí)?際情況，在?全校開(kāi)展形?式多樣的植?物種植實(shí)踐?體驗(yàn)活動(dòng)，?做到人人參?與，宣傳與?實(shí)際行動(dòng)相?結(jié)合，從而?令學(xué)生在活?動(dòng)中體驗(yàn)成?功的喜悅，?增加對(duì)植物?生長(zhǎng)的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識(shí)，生態(tài)?意識(shí)，以達(dá)?到為班級(jí)、?學(xué)校、社會(huì)?增添綠色，?凈化、美化?環(huán)境的目的?。二、活?動(dòng)口號(hào)行?動(dòng)起來(lái)，為?地球增添一?點(diǎn)綠色三?、活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日-___?_月___?_日四、?活動(dòng)過(guò)程?(一)宣傳?動(dòng)員階段?1、在升旗?儀式上號(hào)召?全體學(xué)生:?人人參與植?樹(shù)節(jié)護(hù)綠、?養(yǎng)綠系列活?動(dòng)，為美化?、凈化環(huán)境?盡一份力。?2、召開(kāi)?主題班會(huì)，?講解樹(shù)木知?識(shí)。(二?)活動(dòng)階段?1、學(xué)生?對(duì)花草進(jìn)行?動(dòng)手種植的?實(shí)踐，美化?校園。2?、結(jié)合我校?校園綠化活?動(dòng)，在校園?進(jìn)行集體種?樹(shù)活動(dòng)。?3、各班級(jí)?開(kāi)展揀垃圾?、落葉、擦?花壇、養(yǎng)護(hù)?綠化等活動(dòng)?。(三)?總結(jié)階段?1、開(kāi)展植?物生長(zhǎng)過(guò)程?我知道活動(dòng)?。2、以?班級(jí)為單位?發(fā)出一份倡?議書(shū)。植?樹(shù)節(jié)活動(dòng)策?劃方案簡(jiǎn)單?版（二）?目標(biāo)1、?通過(guò)鏟沙，?拍沙等動(dòng)作?，促進(jìn)幼兒?上肢動(dòng)作的?發(fā)展。2?、培養(yǎng)幼兒?初步的環(huán)保?意識(shí)。3?、在玩沙中?讓幼兒自由?結(jié)伴，培養(yǎng)?幼兒合作游?戲的能力。?重點(diǎn)：目標(biāo)?1難點(diǎn)：想?出各種辦法?堆沙山。?準(zhǔn)備幼兒?每人一頂帽?子，一雙拖?鞋。玩沙?工具(鏟?子、小桶)?第每人自?制插塑小樹(shù)?若干過(guò)程?(一)引?題1、師?講故事：小?鳥(niǎo)住在樹(shù)木?林里很快活?……，后來(lái)?樹(shù)林被人砍?光了。2?、提問(wèn)：樹(shù)?被砍完了，?小鳥(niǎo)能生活?在樹(shù)林里嗎??3、激?發(fā)幼兒再造?樹(shù)林的愿望?。(二)?交待玩沙要?求1、使?用鏟子要小?心，顧前又?顧后，鏟子?別舉太高，?以免沙子揚(yáng)?起，落到小?朋友身上。?2、沙子?若丟入眼睛?中，不要用?手揉，要請(qǐng)?老師幫忙。?3、玩好?以后要清理?身上沾上的?沙子，才能?出沙池。?(三)幼兒?玩沙，教師?指導(dǎo)1、?鼓勵(lì)幼兒自?由結(jié)伴，用?不同的工具?玩。2、?想出各種堆?沙山的辦法?，如鏟沙，?用手捧沙，?用手兜沙，?再把沙拍得?緊緊的，不?會(huì)塌下來(lái)。?3、在造?好的山上種?樹(shù)木，變成?樹(shù)林。(?四)結(jié)束部?分1、表?揚(yáng)幼兒的造?樹(shù)林行為，?體驗(yàn)為小鳥(niǎo)?做好事的自?豪情感。?2、整理衣?著回教室。?植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?簡(jiǎn)單版（三?）一、活?動(dòng)目的在?植樹(shù)節(jié)到來(lái)?之際，為使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對(duì)話”，?主動(dòng)參與植?樹(shù)節(jié)的相關(guān)?活動(dòng)，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?樂(lè)趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強(qiáng)?每幼兒“人?與自然和諧?共處”的意?識(shí)，小、中?、大年級(jí)擬?開(kāi)展植樹(shù)節(jié)?—“我是菜?地小衛(wèi)士”?的活動(dòng)。讓?孩子們親手?播種一些在?春季容易生?長(zhǎng)的農(nóng)作物?的種子，從?而令孩子們?在活動(dòng)中體?驗(yàn)成功的喜?悅，增加對(duì)?瓜果蔬菜生?長(zhǎng)的了解，?增強(qiáng)環(huán)保意?識(shí)，生態(tài)意?識(shí)。二、?活動(dòng)方案?(一)活動(dòng)?時(shí)間：__?__.3.?12(二?)活動(dòng)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)?、理解瓜果?蔬菜與身體?成長(zhǎng)與健康?之間的關(guān)系?。2.激?發(fā)幼兒參與?菜園種植活?動(dòng)及愛(ài)護(hù)保?衛(wèi)菜園的意?識(shí)。3.?培養(yǎng)幼兒勞?動(dòng)技能，了?解種植蔬菜?才瓜果和保?護(hù)菜園的益?處，在集體?勞動(dòng)中學(xué)習(xí)?與人配合、?協(xié)作，增強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)意識(shí)。?4.給予?幼兒親近自?然的機(jī)會(huì)。?(三)活?動(dòng)準(zhǔn)備：輪?胎、剪好的?雪碧瓶，鏟?子，各種蔬?菜種子、爬?山虎枝條、?菜。(四?)活動(dòng)地點(diǎn)?：幼兒園四?周輪胎及陽(yáng)?臺(tái)綠化。?(五)活動(dòng)?具體內(nèi)容?1.向幼兒?講解活動(dòng)意?圖，了解活?動(dòng)意義。?2.觀察分?辨菜苗與雜?草的區(qū)別。?3.帶領(lǐng)?幼兒到種植?園，各班劃?分包干區(qū)域?。4.播?種春天易生?長(zhǎng)的蔬果種?子、埋上爬?山虎的枝條?。5.貼?上菜。(?六)活動(dòng)注?意事項(xiàng)1?.各班按時(shí)?到達(dá)指定地?點(diǎn)。2.?區(qū)分菜苗與?雜草的區(qū)別?。3.注?意安全，認(rèn)?真負(fù)責(zé)地完?成這項(xiàng)活動(dòng)?。三、活?動(dòng)反思在?植樹(shù)節(jié)到來(lái)?之際，我園?各班組開(kāi)展?了植樹(shù)節(jié)—?“我是菜地?小衛(wèi)士”的?活動(dòng)。旨在?使孩子們能?夠積極與環(huán)?境“對(duì)話”?，主動(dòng)參與?植樹(shù)節(jié)的相?關(guān)活動(dòng)，親?身體驗(yàn)勞動(dòng)?的樂(lè)趣，感?受美化環(huán)境?的意義，增?強(qiáng)孩子對(duì)于?“人與自然?和諧共處”?的意識(shí)。?在班級(jí)老師?的帶領(lǐng)下，?孩子們認(rèn)認(rèn)?真真的將種?植園地中的?雜草一一拔?除，并親手?播種一些在