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文檔簡介

第五章教育與經(jīng)濟(jì)主講:夏青、熊洋洋講課思路:經(jīng)濟(jì)的多種涵義、教育經(jīng)濟(jì)思想的萌芽和初步形成三、教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的幾種主張四、經(jīng)濟(jì)對教育的制約和影響五、教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)系帶給我們的啟示和反思經(jīng)濟(jì)的多種涵義(-)、六種關(guān)于經(jīng)濟(jì)一詞的詳細(xì)的釋義二)、經(jīng)濟(jì)一詞的詞源(三)、辭典中經(jīng)濟(jì)一詞的定義)、六種關(guān)于經(jīng)濟(jì)一詞的詳細(xì)的釋義:1、經(jīng)世濟(jì)民晉書·殷浩傳》:“足下沉識淹長,思綜通練,起而明之,足以經(jīng)濟(jì)?！薄ぬ圃肌陡蕽芍{·陶峴》:“峴之文學(xué),可以經(jīng)濟(jì);自謂疏脫,不謀宦游宋梅堯臣《汴渠》詩:“我實(shí)山野人,不識經(jīng)濟(jì)宜?！薄ぁ都t樓夢》第三二回:“寶玉聽了,大覺逆耳,便道姑娘請別的屋里坐坐罷,我這里仔細(xì)腌臢了你這樣知經(jīng)濟(jì)的人!’”2、指治國的才干清《睢陽袁氏(袁可立)家譜序》:“與參由明經(jīng)高第為沁源令,吏治明敏,清節(jié)著聞,秩滿擢新寧守,才品經(jīng)濟(jì)尤為世重清孔尚任《桃花扇·修札》:“寫的激切婉轉(zhuǎn),有情有理,叫他不好不依,又不敢不依,足見世兄經(jīng)濟(jì)·清沈濤《交翠軒筆記》卷一;“〔施彥士)所著有《海運(yùn)芻言》,論海運(yùn)始末利害甚悉,儒生之有真實(shí)經(jīng)濟(jì)者《老

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