版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
護理安全警示分享1.護理安全警示分享1.患者安全現(xiàn)狀
近年來關(guān)于患者安全問題已成為世界各國醫(yī)院質(zhì)量管理主要關(guān)注的焦點,患者安全是全世界醫(yī)院共同面對的問題,受到各個國家與世界衛(wèi)生組織的廣泛關(guān)注。2.患者安全現(xiàn)狀2.護理安全的認識安全:是指沒有危險、不受威脅、不出事故。護理安全:是指盡一切力量運用技術(shù)、教育、管理三大對策,從根本上有效地采取預(yù)防措施,防范事故,把事故隱患消滅在萌芽階段,確保病人的安全,創(chuàng)造一個安全、健康、高效的醫(yī)療護理環(huán)境。3.護理安全的認識安全:是指沒有危險、不受威脅、不出事故。3.護理安全的內(nèi)涵包含兩層含義:一是護理人員需嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作避免來自于藥劑、器械、病菌對人體的傷害身體安全;二是護理人員在護理工作中應(yīng)以操作規(guī)程為典范,做好各種護理記錄,從而避免來自于患者的醫(yī)療糾紛法律安全。4.護理安全的內(nèi)涵包含兩層含義:4.護理不良事件:因護士責(zé)任心不強、不執(zhí)行操作規(guī)程、不執(zhí)行核心制度,給病人未造成傷害、造成輕微傷害、造成嚴(yán)重傷害,引發(fā)或未引發(fā)投訴糾紛的事件。5.護理不良事件:因護士責(zé)任心不強、不執(zhí)行操作規(guī)程、不執(zhí)行核心制案例1患者因口服舒樂安定藥物來我院搶救,入院時立即給予清水洗胃同時開通靜脈通路等治療。醫(yī)囑予四組藥物分別是:①氟馬西尼0.2mg(iv),②0.9%NS100ml+氟馬西尼0.3mg(ivgtt),③0.9%NS250ml+納洛酮1.2mg(ivgtt)④0.9%NS100ml+泮托拉唑60mg(ivgtt)。護士將氟馬西尼0.2mg(iv)組藥物用法錯看成肌注(im),造成氟馬西尼藥物用法錯誤,發(fā)現(xiàn)后立即報告當(dāng)班醫(yī)生及護士長,與醫(yī)生溝通改醫(yī)囑予肌注。6.案例1患者因口服舒樂安定藥物來我院搶救,入院時立即給予清水洗原因分析1.未執(zhí)行三查七對制度。2.責(zé)任心不強。3.未做到二人核對。7.原因分析1.未執(zhí)行三查七對制度。7.整改措施1嚴(yán)格執(zhí)行三查七對一注意制度,加強兩年內(nèi)新同志培訓(xùn)。2病人用藥需嚴(yán)格執(zhí)行雙人核對。3與科主任溝通,當(dāng)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)護士有用藥錯誤時及時制止。8.整改措施1嚴(yán)格執(zhí)行三查七對一注意制度,加強兩年內(nèi)新同志培訓(xùn)。案例2患者因?qū)m血不止來院就診,醫(yī)囑予止血敏0.5gimbid,丙酸睪丸酮50mgimqd共三天,因上午兩種藥物已打,下午只要止血敏0.5gim就好,可下午接藥護士未問患者上午是否兩種藥物已打,護士在接藥時患者自己也未提醒,護士把丙酸睪丸酮50mg又肌注一次,肌注后患者說上午已打過一次,造成給病人多打了丙酸睪丸酮50mg,后打電話給婦產(chǎn)科醫(yī)生,醫(yī)生醫(yī)囑予第二天停丙酸睪丸酮,第三天再肌注。后跟病人解釋表示理解。9.案例2患者因?qū)m血不止來院就診,醫(yī)囑予止血敏0.5gimb原因分析1第一次來打時護士未向病人做好宣教2打針前護士未詢問具體打針情況3護士輪換頻繁,未完全適應(yīng)急診室工作模式10.原因分析1第一次來打時護士未向病人做好宣教10.整改措施1用藥前嚴(yán)格做好宣教,告知病人每種藥物的用法并囑咐病人下次來打針前提醒護士。在注射卡上有特殊用藥時做好標(biāo)記以示醒目。2在科周會上及科微信群中強調(diào)每個護士每次用藥前做好詢問,避免漏打多打情況。3科室人員相對固定,培養(yǎng)專科護士。11.整改措施1用藥前嚴(yán)格做好宣教,告知病人每種藥物的用法并囑咐病案例34月21日上午10時40分,一個從高處跌落致全身多處骨折、出血、呼吸心跳停止的患者送到我院進行搶救,急診醫(yī)生由于在換藥室清創(chuàng)未能及時到達急救現(xiàn)場,門診骨科醫(yī)生在處理另一搶救病人,通知住院部外科醫(yī)生因值班去食堂吃飯,因此聯(lián)系不到醫(yī)生來搶救室搶救病人,致使護士基本措施處理后無法進一步搶救。12.案例34月21日上午10時40分,一個從高處跌落致全身多處骨原因分析急診外科醫(yī)生與門診外科醫(yī)生是同一人,醫(yī)療安全意識不強13.原因分析急診外科醫(yī)生與門診外科醫(yī)生是同一人,醫(yī)療安全意識不強
護理不良事件的危害
增加病人痛苦增加病人費用影響醫(yī)院效率影響醫(yī)院信譽14.
護理不良事件的危害
護理工作環(huán)環(huán)相扣!護理安全人人有責(zé)!任何階段、任何護理人員都是關(guān)鍵!任何不良事件都是可以預(yù)防的!
15.護理工作環(huán)環(huán)相扣!15.
醫(yī)療護理安全
管理不容忽視16.16.如何加強護理安全管理17.如何加強護理安全管理17.一、堅持預(yù)防為主,確保質(zhì)量安全流程管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理細節(jié)管理安全管理18.一、堅持預(yù)防為主,確保質(zhì)量安全流程管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)細節(jié)管理安全管1、加強細節(jié)管理,保證護理安全細節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)細節(jié)決定成敗
強化護理安全過程控制,將差錯苗頭控制在萌芽狀態(tài)19.1、加強細節(jié)管理,保證護理安全細節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)細節(jié)決定成敗12、加強流程管理強化安全程序?qū)嵤┏R?guī)工作流程制定突發(fā)公共事件應(yīng)急流程落實危重病人搶救程序啟用人力資源應(yīng)急管理流程
入院病人接待流程出院病人服務(wù)流程轉(zhuǎn)科病人服務(wù)流程轉(zhuǎn)院病人服務(wù)流程靜脈輸液服務(wù)流程支助中心服務(wù)工作流程
……常規(guī)工作流程20.2、加強流程管理強化安全程序?qū)嵤┏R?guī)工作流程入院病人接待二、開發(fā)人力資源,打造質(zhì)量體系1、合理配備護士資源保障護理人力需要2、加強護士資格準(zhǔn)入,認真落實崗位培訓(xùn)3、注重??谱o士培養(yǎng),提高專業(yè)技能水平4、積極培養(yǎng)資源護士,強化臨床應(yīng)急能力21.二、開發(fā)人力資源,打造質(zhì)量體系1、合理配備護士資源保障護三、加強重點環(huán)節(jié)管理,預(yù)防安全隱患輸血安全管理管道護理管理藥物不良反應(yīng)管理預(yù)防病人走失、跌倒、燙傷護理缺陷管理重危病人安全管理評估、告知、預(yù)報、監(jiān)控制度22.三、加強重點環(huán)節(jié)管理,預(yù)防安全隱患輸血安全管理22.
四、加強關(guān)鍵問題的管理五、加強風(fēng)險管理六、疑難危重病人護理,層層落實把關(guān)23.23.
護理安全防范措施一、堅持預(yù)防為主,建立健全各項規(guī)章制度二、開發(fā)人力資源,打造質(zhì)量體系三、完善有效溝通機制,正確執(zhí)行醫(yī)囑四、提高風(fēng)險意識,加強關(guān)鍵問題的管理五、樹立法律意識,強化法制觀念六、規(guī)范護理文書管理,提供有力信息七、加強高難有創(chuàng)技術(shù)的準(zhǔn)入管理八、建立不良事件通報系統(tǒng)九、應(yīng)用醫(yī)療不良事件分析工具加強護理安全管理十、接受定期檢查與考評24.護理安全防范措施一、堅持預(yù)防為主,建立健全各結(jié)束語
安全隱患、差錯事故對于我們來說,機率可能只是1%,甚至更小,但對于每一位患者來說,將是100%!
關(guān)愛生命健康,保障患者安全,是我們義不容辭的責(zé)任!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中職(小學(xué)教育)小學(xué)教育心理學(xué)階段測試試題及答案
- 2025年高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國際經(jīng)濟與貿(mào)易教育心理學(xué)案例分析)試題及答案
- 2025年中職(工業(yè)機器人技術(shù))機器人裝配試題及答案
- 2025年中職電氣運營應(yīng)用(應(yīng)用技術(shù))試題及答案
- 2025年大學(xué)本科 體育運營與管理(運營實務(wù))試題及答案
- 2025年中職(動漫與游戲制作)動畫角色設(shè)計試題及答案
- 2025年中職(環(huán)境監(jiān)測技術(shù))水質(zhì)檢測實操試題及答案
- 2025年大學(xué)二年級(醫(yī)療器械與裝備工程)器械檢測階段測試題及答案
- 2025年本科工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計)試題及答案
- 2025年大學(xué)二年級(人工智能教育)教學(xué)應(yīng)用綜合測試題及答案
- 養(yǎng)老院老人生活設(shè)施管理制度
- (2025年)林業(yè)系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試《林業(yè)知識》真題庫與答案
- 2026年七臺河職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試備考題庫有答案解析
- 2026年直播服務(wù)合同
- 掛靠取消協(xié)議書
- 哲學(xué)史重要名詞解析大全
- 輔導(dǎo)員工作的職責(zé)與使命課件
- 新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試歷年真題
- 吊籃租賃安拆分包合同
- (財務(wù)知識)用友T財務(wù)通普版基本操作詳細資料
- GB/T 156-2017標(biāo)準(zhǔn)電壓
評論
0/150
提交評論