PAGEPAGE29課程名稱(chēng)：中國(guó)古代文學(xué)英文名稱(chēng)：ChineseClassicalLiterature【課程編碼】ZB23114—7【課程類(lèi)別】專(zhuān)業(yè)必修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】11【先修課程】文藝學(xué)、語(yǔ)言學(xué)【學(xué)時(shí)數(shù)】234【適用專(zhuān)業(yè)】漢語(yǔ)言文學(xué)本科一、教學(xué)目的、任務(wù)（一）統(tǒng)一教師的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度（二）幫助學(xué)生從總體上把握本課程必須掌握的知識(shí)、方便學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和自學(xué)（三）讓學(xué)生在掌握本課程基本知識(shí)、研究近況的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)研究論文的寫(xiě)作二、課程教學(xué)的基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)理論教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)和研究性教學(xué)（二）學(xué)生必須通讀《中國(guó)文學(xué)史》和《中國(guó)古代文學(xué)作品選》，精講的重點(diǎn)詩(shī)詞要求背誦（三）閱讀各段文學(xué)史的相關(guān)參考資料，如《先秦文學(xué)參考資料》等（四）教師根據(jù)教材內(nèi)容指定參考書(shū)目和閱讀書(shū)目，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人情況選擇購(gòu)買(mǎi)或借閱三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)四學(xué)期（兩年），具體分段是：第一段，先秦至兩漢文學(xué)；第二段，魏晉南北朝至唐代文學(xué)；第三段，宋元文學(xué)；第四段，明清文學(xué)（一）總論學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1.文學(xué)本位、史學(xué)思維與文化學(xué)視角2.中國(guó)文學(xué)的演進(jìn)3.中國(guó)文學(xué)史的分期教學(xué)要求：強(qiáng)調(diào)文學(xué)創(chuàng)作是文學(xué)史的主體，了解推動(dòng)中國(guó)文學(xué)演進(jìn)的外部因素與內(nèi)部因素，掌握中國(guó)文學(xué)史“三古七段”的分期。（二）第一編先秦文學(xué)概述學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1．明確先秦文學(xué)所包括的三個(gè)社會(huì)階段的文學(xué)2．本階段的社會(huì)概況3．文學(xué)概況：了解這一階段的口頭文學(xué)為原始歌謠和原始神話；書(shū)面文學(xué)《詩(shī)經(jīng)》、歷史散文、諸子散文和楚辭的概況教學(xué)要求：掌握先秦文學(xué)的總體情況和主要特征。（三）第一章上古神話學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．認(rèn)識(shí)文學(xué)藝術(shù)起源于勞動(dòng)2．了解神話的產(chǎn)生、神話的內(nèi)容與流傳、神話與宗教迷信的區(qū)別3.中國(guó)神話及其蘊(yùn)涵的民族精神4.上古神話的思維特征5.上古神話的散失和演化教學(xué)要求：了解中國(guó)上古神話的發(fā)展演變，理解上古神話所蘊(yùn)涵的民族精神及其思維特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、鰥禹治水、精衛(wèi)填海、夸父逐日2．泛讀：黃帝擒蚩尤，共工怒觸不周山研究性教學(xué)3．閱讀參考：《山海經(jīng)校注》，袁珂：《淮南鴻烈集解》，劉文典集解（四）第二章《詩(shī)經(jīng)》學(xué)時(shí)（8）主要內(nèi)容：1．了解《詩(shī)經(jīng)》的名稱(chēng)、作者及產(chǎn)生的時(shí)代2．知道“風(fēng)”“雅”“頌”的分類(lèi)性質(zhì)、各自產(chǎn)生的地域背景和篇數(shù)3．了解漢代傳授《詩(shī)經(jīng)》情況4．了解“大雅”中的周民族史詩(shī)五首5．了解《詩(shī)經(jīng)》中的政治諷刺詩(shī)6．知道“國(guó)風(fēng)”的主要思想內(nèi)容7．知道《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)成就和賦、比、興的含義8．了解《詩(shī)經(jīng)》對(duì)后世的影響教學(xué)要求：掌握《詩(shī)經(jīng)》的釋名、《詩(shī)經(jīng)》的分類(lèi)；了解《詩(shī)經(jīng)》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就及在文學(xué)史上的地位與影響。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：關(guān)睢、氓、七月、蒹葭、采薇、生民2．泛讀：卷耳、芣苢、谷風(fēng)、載馳、伯兮、黍離、君子于役、代檀、碩鼠、無(wú)衣、東山3．背誦：關(guān)睢、卷耳、芣苢、谷風(fēng)、氓、伯兮、伐檀、碩鼠、蒹葭、東山、采薇、黍離、君子于役、無(wú)衣4．課堂討論：《詩(shī)經(jīng)》與西周民風(fēng)民俗研究性教學(xué)1．閱讀參考：《毛詩(shī)正義》（孔穎達(dá)）《詩(shī)集傳》（朱熹）《詩(shī)經(jīng)選》（余冠英）《詩(shī)經(jīng)研究論文集》（人民文學(xué)出版社）2.《詩(shī)經(jīng)》研究動(dòng)態(tài)介紹（五）第三章《左傳》等先秦?cái)⑹律⑽膶W(xué)時(shí)（8）主要內(nèi)容：1．殷商至春秋時(shí)期散文：甲骨卜辭《易經(jīng)》《尚書(shū)》《春秋》介紹2．了解《左傳》作者、年代、內(nèi)容及思想傾向3．認(rèn)識(shí)《左傳》藝術(shù)成就4．《左傳》對(duì)后世影響5．《國(guó)語(yǔ)》與《左傳》差異。《國(guó)語(yǔ)》思想藝術(shù)成就6．《戰(zhàn)國(guó)策》介紹、思想內(nèi)容7．《戰(zhàn)國(guó)策》藝術(shù)成就及對(duì)后世影響教學(xué)要求：了解先秦?cái)⑹律⑽牡陌l(fā)展概況，掌握先秦?cái)⑹律⑽牡奶攸c(diǎn)及其藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：晉公子重耳之亡、邵公諫彌謗、蘇秦始將連橫2．泛讀：曹劌論戰(zhàn)、宮之奇諫假道、晉楚城濮之戰(zhàn)、燭之武退秦師、秦晉殽之戰(zhàn)、鄭子產(chǎn)相國(guó)、勾踐滅吳、鄒忌諷齊王納諫、馮諼客孟嘗君、趙威后問(wèn)齊使、莊辛說(shuō)楚襄王、魯仲連義不帝秦、唐睢為安陵君劫秦王3．背誦：曹劌論戰(zhàn)，知罃對(duì)楚王問(wèn)（第二段）、邵公諫弭謗研究性教學(xué)歷史散文研究動(dòng)態(tài)介紹（六）第四章《孟子》、《莊子》等先秦諸子散文學(xué)時(shí)（10）主要內(nèi)容：1．了解諸子散文發(fā)展的三個(gè)階段2．了解孔子的生平、思想及《論語(yǔ)》情況3．了解孟子生平思想及《孟子》散文藝術(shù)成就、對(duì)后世影響4．了解莊子生平思想及《莊子》散文藝術(shù)成就、對(duì)后世影響5．荀子思想及《荀子》散文介紹6．墨子、韓非子思想及《墨子》《韓非子》介紹教學(xué)要求：了解先秦說(shuō)理文的發(fā)展概況，掌握先秦說(shuō)理文的藝術(shù)成就及哲學(xué)思想。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：侍坐章、長(zhǎng)沮桀溺耦而耕章、子路從而后章、齊桓晉文之事章、魚(yú)我所欲也章、天時(shí)不如地利章、逍遙游、勸學(xué)（節(jié)）2．泛讀：楚狂接輿章、公輸、非攻、民為貴章、養(yǎng)生主、胠篋、五蠹、內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上、外儲(chǔ)說(shuō)左上、外儲(chǔ)說(shuō)右上3．背誦：齊桓晉文之事（最后一段）、天時(shí)不如地利、魚(yú)我所欲也、民為貴、勸學(xué)（一、二、三段）、逍遙游（第一段）、非攻研究性教學(xué)1．閱讀參考：《四書(shū)集注》（朱熹）《論語(yǔ)譯注》《孟子譯注》（楊伯峻）《莊子集解》《荀子集解》（王先謙）《韓非子集解》（王先慎）2．諸子散文研究動(dòng)態(tài)介紹（七）第五章屈原和楚辭學(xué)時(shí)（8）主要內(nèi)容：1．屈原生平及所處時(shí)代背景2．楚辭來(lái)源3．屈原《橘頌》《九歌》《哀郢》《天問(wèn)》等作品介紹4．《離騷》思想內(nèi)容、藝術(shù)特點(diǎn)5．屈原在文學(xué)史上的地位及影響教學(xué)要求：了解楚辭的含義及其產(chǎn)生的文化政治背景，認(rèn)識(shí)我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人屈原，掌握以屈原作品為主的《楚辭》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：《離騷》2．泛讀：橘頌、湘君、湘夫人、國(guó)殤、哀郢3．背誦：離騷（二、四、五段）、湘君、國(guó)殤、九辯（第一段）研究性教學(xué)1．閱讀參考：《楚辭章句》（王逸）；《屈原賦校注》，姜亮夫；《楚辭研究論文集》，作家出版社2．背誦：離騷（二、四、五段）、湘君、國(guó)殤、九辯（第一段）3．《楚辭》研究動(dòng)態(tài)介紹（八）第二編秦漢文學(xué)概述學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．秦代社會(huì)概況2．秦代文學(xué)概況李斯《諫逐客書(shū)》、呂不韋《呂氏春秋》3．漢代社會(huì)概況4．漢代文學(xué)概況教學(xué)要求：了解秦漢社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)情況。（九）第一章秦及西漢散文學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．呂氏春秋、諫逐客書(shū)介紹2．西漢政論散文情況介紹、發(fā)達(dá)原因、漢代政論文特點(diǎn)3．賈誼、晁錯(cuò)、桓寬生平、政論文介紹4．《淮南子》及其他散文介紹教學(xué)要求：了解秦及西漢散文的發(fā)展概況，掌握秦及西漢政論文的風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：諫逐客書(shū)2．泛讀：察今、過(guò)秦論（上、中、下）3．背誦：諫逐客書(shū)（十）第二章漢代辭賦學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．賦形成及漢賦興盛原因2．漢賦發(fā)展的三個(gè)階段及特點(diǎn)3．各階段的代表作家、作品教學(xué)要求：了解漢賦的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握著名的賦家賦作其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)泛讀：子虛賦、歸田賦研究性教學(xué)漢賦研究動(dòng)態(tài)（十一）第三章司馬遷與《史記》學(xué)時(shí)（6）主要內(nèi)容：1．司馬遷家世、生平、思想2．《史記》思想內(nèi)容、體例、篇數(shù)3．《史記》藝術(shù)成就4．《史記》對(duì)后世的巨大影響教學(xué)要求：了解司馬遷的生平與著述，掌握《史記》的體例、藝術(shù)手法及風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：李將軍列傳或項(xiàng)羽本紀(jì)2．泛讀：陳涉世家、廉頗藺相如傳（節(jié)）魏其武安侯列傳項(xiàng)羽本紀(jì)報(bào)任安書(shū)研究性教學(xué)1．閱讀參考：《史記》，裴骃集解，司馬貞索隱，張守節(jié)正義，中華書(shū)局1975年點(diǎn)校本；《史記會(huì)注考證》，日本，瀧川資言；《史記選注集評(píng)》，韓兆琦2．《史記》研究動(dòng)態(tài)介紹（十二）第四章班固《漢書(shū)》及劉向?qū)W時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．班固生平思想2．《漢書(shū)》體例及編寫(xiě)情況3．《漢書(shū)》內(nèi)容及藝術(shù)成就4．劉向生平，《新序》、《說(shuō)苑》、《列女傳》介紹教學(xué)要求：了解班固其人以及《漢書(shū)》的體例、藝術(shù)手法及風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)：1．精讀：《蘇武傳》2．泛讀：楊胡朱梅云傳（節(jié)）研究性教學(xué)閱讀參考：《漢書(shū)補(bǔ)注》（王先謙）（十三）第五章漢代樂(lè)府民歌及文人詩(shī)學(xué)時(shí)（6）主要內(nèi)容：1．“樂(lè)府”一詞含義以及演變2．郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》介紹3．漢樂(lè)府民歌的思想內(nèi)容4．漢樂(lè)府民歌的藝術(shù)成就及對(duì)后世的影響5．五言詩(shī)的發(fā)展情況6．《古詩(shī)十九首》介紹、思想及藝術(shù)成就教學(xué)要求：掌握樂(lè)府和樂(lè)府詩(shī)的概念，了解漢代樂(lè)府詩(shī)的發(fā)展概況及其思想內(nèi)容和藝術(shù)特征；了解東漢文人五言詩(shī)的發(fā)展，了解《古詩(shī)十九首》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：東門(mén)行、戰(zhàn)城南、上邪、有所思、陌上桑、孔雀東南飛、上山采蘼蕪、飲馬長(zhǎng)城窟、行行行重行行、迢迢牽牛星2．泛讀：婦病行、孤兒行、白頭吟、平陵?yáng)|、江南、涉江采芙蓉、青青河邊草、西北有高樓、庭中有奇樹(shù)、驅(qū)車(chē)上東門(mén)3．背誦：上邪、江南、陌上桑、東門(mén)行、飲馬長(zhǎng)城窟行、白頭吟、上山采蘼蕪、羽林郎、行行重行行、西北有高樓、涉江采芙蓉、冉冉孤竹生、迢迢牽牛星4．漢樂(lè)府民歌及《古詩(shī)十九首》研究動(dòng)態(tài)5．課堂討論：《孔雀東南飛》婚姻悲劇原因研究性教學(xué)1．閱讀參考：《昭明文選》李善注，《玉臺(tái)新詠》徐陵，《樂(lè)府詩(shī)集》郭茂倩，《漢魏六朝詩(shī)選》余冠英2．漢樂(lè)府民歌及《古詩(shī)十九首》研究動(dòng)態(tài)（十四）第三編魏晉南北朝文學(xué)概況學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．社會(huì)概況2．思想領(lǐng)域情況3．文學(xué)概況教學(xué)要求：了解魏晉南北朝社會(huì)、思想、文學(xué)概況。（十五）第一章建安文學(xué)學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．建安文學(xué)概念、產(chǎn)生的歷史條件2．建安文學(xué)的基本特征3．曹操生平、詩(shī)歌思想內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格4．曹丕生平，詩(shī)歌內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格5．建安七子介紹6．王粲生平詩(shī)歌介紹。蔡琰《悲憤詩(shī)》。諸葛亮《出師表》7．曹植生平、思想8．曹植詩(shī)歌內(nèi)容、藝術(shù)教學(xué)要求：了解“三曹”、“七子”的創(chuàng)作情況，掌握建安風(fēng)骨的內(nèi)涵。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：短歌行、步出夏門(mén)行、燕歌行、七哀詩(shī)、登樓賦、白馬篇、贈(zèng)白馬王彪2．泛讀：薤露行、苦寒行、飲馬長(zhǎng)城窟行、駕出北郭行、悲憤詩(shī)、出師表、美女篇、野田黃雀行、雜詩(shī)、洛神賦3．背誦：短歌行、蒿里行、燕歌行、七哀詩(shī)、登樓賦、白馬篇、贈(zèng)白馬王彪、飲馬長(zhǎng)城窟行研究性教學(xué)1．近年來(lái)建安文學(xué)研究動(dòng)態(tài)介紹2．研究熱點(diǎn)問(wèn)題課堂研討3．閱讀參考：《三國(guó)志》，（裴松之注）；《六朝樂(lè)府與民歌》，（王運(yùn)熙）；《魏武帝文帝詩(shī)注》，《曹子建詩(shī)注》，（黃節(jié)）；《三曹詩(shī)選》，（余冠英）；《三曹資料匯編》，（河北師院編）（十六）第二章正始文學(xué)和西晉文學(xué)學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．正始時(shí)期政治形式及作家思想特點(diǎn)2．阮籍、嵇康生平作品介紹3．西晉“三張”“二陸”“兩潘”介紹4．左思生平作品介紹5．陸機(jī)介紹教學(xué)要求：了解阮籍、嵇康的創(chuàng)作情況以及正始詩(shī)歌的特征；了解西晉、東晉詩(shī)歌發(fā)展的概況，掌握重點(diǎn)詩(shī)人的創(chuàng)作成就及其對(duì)后世的影響。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：夜中不能寐郁郁澗底松、赴洛道中作、京華游俠窟、別范安成2．泛讀：與山巨源絕交書(shū)、皓天舒白日、弱冠弄柔翰、重贈(zèng)彥諶、嘉樹(shù)下成蹊、獨(dú)坐空堂上研究性教學(xué)1．近年來(lái)正始文學(xué)和西晉文學(xué)研究動(dòng)態(tài)介紹2．背誦：夜中不能寐，郁郁澗底松、悼亡詩(shī)、赴洛道中作、京華游俠窟、別范安成3．閱讀參考：《阮步兵詠懷詩(shī)注》（黃節(jié)）《嵇康集校注》（戴月楊）（十七）第三章陶淵明學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．陶淵明生平、思想、性格及所處時(shí)代2．陶淵明作品思想內(nèi)容3．陶明作品藝術(shù)成就4.陶淵明對(duì)后世影響教學(xué)要求：了解陶淵明其人及其詩(shī)歌創(chuàng)作情況，掌握陶詩(shī)的藝術(shù)特征，明了陶淵明對(duì)中國(guó)古代士人精神的影響。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：歸去來(lái)兮辭、歸園田居、少無(wú)適俗韻、種豆南山下、飲酒、結(jié)廬在人境2．泛讀：讀山海經(jīng)、桃花源詩(shī)并記、五柳先生傳、和郭主簿、庚戌歲九月中于西田獲早稻、怨詩(shī)楚調(diào)示龐主簿鄧治中3．背誦：少無(wú)適俗韻、種豆南山下、結(jié)廬在人境、歸去來(lái)兮辭、桃花源記研究性教學(xué)1．近年來(lái)陶淵明研究動(dòng)態(tài)介紹2．研究熱點(diǎn)課堂討論3．閱讀參考：《陶淵明集》（逮欽立注）；《陶淵明詩(shī)文匯評(píng)》（北大編）（十八）第四章南北朝樂(lè)府民歌學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．南朝樂(lè)府民歌分類(lèi)、產(chǎn)生時(shí)代及地域2．南朝民歌內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)3．北朝民歌發(fā)展的背景、地域、內(nèi)容4．北朝民歌藝術(shù)成就教學(xué)要求：了解南北朝民歌創(chuàng)作的概況，掌握南北朝民歌各自的藝術(shù)手法和風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：西洲曲、敕勒歌、折揚(yáng)柳歌辭2．泛讀：華山畿、子夜四時(shí)歌、讀曲歌懊惱曲、木蘭詩(shī)、幽州馬客吟、隴頭歌辭、慕容垂歌辭3．背誦：西洲曲、木蘭詩(shī)、敕勒川研究性教學(xué)近年來(lái)南北朝樂(lè)府民歌研究動(dòng)態(tài)介紹（十九）第五章南北朝詩(shī)文學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．山水詩(shī)的興起2．謝靈運(yùn)家世生平及山水詩(shī)3．鮑照生平及作品4．謝朓山水詩(shī)；新體詩(shī)介紹5．庾信生平及作品教學(xué)要求：了解謝靈運(yùn)其人，認(rèn)識(shí)謝靈運(yùn)山水詩(shī)的藝術(shù)手法、風(fēng)格特征及其在詩(shī)歌發(fā)展史上的貢獻(xiàn)；掌握鮑照詩(shī)的藝術(shù)成就及其對(duì)七言詩(shī)的創(chuàng)新；了解永明體的概念，掌握謝朓詩(shī)歌的藝術(shù)成就；掌握庾信流寓北方后詩(shī)歌創(chuàng)作的變化。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：登池上樓、瀉水置平地、晚登三山還望京邑2．泛讀：登江中孤嶼、石壁精舍還湖中作、代出自薊北門(mén)行、代放歌行、擬行路難對(duì)案不能食、暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈(zèng)西府同僚、之宣城郡出新林浦向板橋、擬詠懷楚材稱(chēng)晉用、疇昔國(guó)士遇、搖落秋為氣、蕪城賦、別賦、哀江南賦、北山移交、與陳伯之書(shū)、水經(jīng)注、河水、龍門(mén)、江水、三峽、洛陽(yáng)伽藍(lán)記、永寧寺、洛陽(yáng)大市3．背誦：登池上樓、石舍精壁還湖中作、代出自薊北門(mén)行、瀉水置平地、晚登三山還望京邑、哀江南賦序、答謝中書(shū)書(shū)、與陳伯之中（三、四）、與朱元思書(shū)研究性教學(xué)1．近年來(lái)山水詩(shī)研究動(dòng)態(tài)介紹2．閱讀參考：《謝康樂(lè)詩(shī)注》（黃節(jié)），《鮑參軍集注》（錢(qián)仲聯(lián)），《謝宣城詩(shī)注》（郝立權(quán)），《庚子山集》（倪王番），《水經(jīng)注》（酈道元），《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》（楊炫之）（二十）第六章魏晉南北朝小說(shuō)與文學(xué)批評(píng)學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．小說(shuō)概念及興盛于魏晉之原因2．小說(shuō)種類(lèi)及內(nèi)容介紹3．曹丕《典論·論文》、陸機(jī)《文賦》、劉勰《文心雕龍》、鐘嶸《詩(shī)品》教學(xué)要求：了解小說(shuō)的起源與發(fā)展演變，掌握志怪小說(shuō)與志人小說(shuō)的內(nèi)容分類(lèi)，掌握《世說(shuō)新語(yǔ)》的藝術(shù)成就；掌握魏晉南北朝文學(xué)批評(píng)的成就和影響。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)泛讀：《曲論·論文》《文賦》、劉勰《文心雕龍》[明詩(shī)][時(shí)序]、鐘嶸《詩(shī)品序》、干寶《搜神記》、劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》、范文瀾《文心雕龍注》、陳延杰《詩(shī)品注》研究性教學(xué)近年來(lái)志怪和軼事小研究動(dòng)態(tài)介紹（二十一）第四編隋唐代文學(xué)概況學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：唐代社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化概況；唐代文學(xué)的繁榮及其原因；唐詩(shī)發(fā)展歷程教學(xué)要求：了解唐代各體文學(xué)的發(fā)展情況，掌握唐詩(shī)的發(fā)展脈絡(luò)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．布置指導(dǎo)學(xué)年論文寫(xiě)作2．參考：岑仲勉、《隋唐史》辛文房《唐才子傳》《全唐詩(shī)》中華書(shū)局1960年排印本、《全唐詩(shī)補(bǔ)編》陳尚君輯校（二十二）第一章隋及初唐詩(shī)歌學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1.隋代與初唐文學(xué)由樸而華的大勢(shì)與過(guò)渡性2.近體詩(shī)格律的形成3.上官體與沈宋體4.王績(jī)思想生平、詩(shī)風(fēng)及其在田園詩(shī)史上的地位5．四杰生平，詩(shī)境的開(kāi)拓與詩(shī)歌主張6.陳子昂生平，詩(shī)歌理論與實(shí)踐教學(xué)要求：了解隋及初唐詩(shī)歌概況，掌握初唐“四杰”、沈宋、陳子昂的詩(shī)歌成就與藝術(shù)特色。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)泛讀：山齋獨(dú)坐贈(zèng)薛內(nèi)史、人日思?xì)w、獨(dú)不見(jiàn)、渡漢工；精讀：野望、從軍行、在獄詠蟬、送杜少府之任蜀川、滕王閣序、登幽州臺(tái)歌、感遇（蘭若生春夏）春江花月夜；背誦：野望、從軍行、在獄詠蟬，送杜少府之任蜀川、滕王閣序（一、二段）、登幽州臺(tái)歌、春江花月夜研究性教學(xué)近年來(lái)隋代與初唐文學(xué)研究動(dòng)態(tài)介紹（二十三）第二章山水田園詩(shī)派（盛唐詩(shī)歌）學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．山水田園詩(shī)派的產(chǎn)生及其特點(diǎn)2．產(chǎn)生原因：政治、經(jīng)濟(jì)、宗教3．詩(shī)派特點(diǎn)：體裁、題材、風(fēng)格教學(xué)要求：了解盛唐詩(shī)歌的概況，掌握盛唐山水田園詩(shī)派的主要詩(shī)人及詩(shī)作。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：望月懷遠(yuǎn)、臨洞庭湖、過(guò)故人莊、春曉、渭川田家、終南山、山居秋暝、九月九日憶山東兄弟、渭城曲、鳥(niǎo)鳴澗、送元二使安西、使至塞上2．背誦：過(guò)故人莊、臨洞庭湖、山居秋暝、渭川田家、終南山、觀獵、使至塞上、送元二使安西研究性教學(xué)1．近年來(lái)山水田園詩(shī)派研究動(dòng)態(tài)介紹2．閱讀參考：《王維詩(shī)選》、《孟浩然集》陳貽焮（二十四）第三章邊塞詩(shī)派（盛唐詩(shī)歌）學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．詩(shī)派產(chǎn)生的政治與軍事原因2．高適生平、詩(shī)歌風(fēng)格特色3．岑參生平、詩(shī)歌風(fēng)格特色教學(xué)要求：掌握盛唐邊塞詩(shī)派的主要詩(shī)人及詩(shī)作。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：燕歌行、別董大、白雪歌送武判官歸京、走馬川行奉送封大夫出師西征、從軍行（青海長(zhǎng)云）、出塞（秦時(shí)明月）采蓮曲、涼州詞、登鸛雀樓、古從軍行、西宮殿春怨、長(zhǎng)信秋詞、閨怨、封丘縣、逢入京使、黃河遠(yuǎn)上白云間、白日依山盡2．背誦：白雪歌、燕歌行、逢入京使、走馬川行、別董大、青海長(zhǎng)云暗雪山、出塞、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)、長(zhǎng)信秋詞、閨怨、白日依山盡、黃河遠(yuǎn)上白云間研究性教學(xué)1．近年來(lái)邊塞詩(shī)研究動(dòng)態(tài)介紹2．選定熱點(diǎn)論題課堂討論3．閱讀參考：《高適集校注》孫欽善校注、《岑參集校注》陳鐵民校注、《王昌齡詩(shī)注》李云逸注（二十五）第四章李白學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．生平四階段：讀書(shū)漫游、長(zhǎng)安三年、再度漫游和身經(jīng)戰(zhàn)亂。思想上儒、道、俠合一2.李白的樂(lè)府與歌行3.李白的絕句4.李白詩(shī)歌的藝術(shù)個(gè)性5.李白的地位與影響教學(xué)要求：了解李白的生平與思想，掌握李白詩(shī)歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：蜀道難、將進(jìn)酒、行路難、送盂浩然之廣陵、古風(fēng)十九、宣州謝脁樓餞別2．背誦：夢(mèng)游天姥吟留別、蜀道難、將進(jìn)酒、渡荊門(mén)送別、宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云研究性教學(xué)1．近年來(lái)李白研究熱點(diǎn)介紹2．閱讀參考：《李白全集校注匯釋集評(píng)》詹英主編（二十六）第五章杜甫學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1.杜甫的生平與思想2.杜甫的敘事詩(shī)3.杜甫的律詩(shī)4.杜詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格5.杜詩(shī)的地位與影響教學(xué)要求：了解杜甫的生平與創(chuàng)作分期，掌握杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：望岳、春望、兵車(chē)行、石壕吏、登高、聞官軍收河南河北、茅屋為秋風(fēng)所破歌2．背誦：望岳、登高、月夜、茅屋為秋風(fēng)所破歌、聞官軍收河南河北、石壕吏研究性教學(xué)1．近年來(lái)杜甫研究熱點(diǎn)介紹2．閱讀參考：《杜詩(shī)鏡銓》楊倫注，《錢(qián)注杜詩(shī)》錢(qián)謙益（二十七）第六章白居易與新樂(lè)府詩(shī)學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．生平兩階段與思想變化。新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)論。作品的分類(lèi)、思想性與藝術(shù)性2．精讀：長(zhǎng)恨歌、瑟琶行、賦得古原草送別、賣(mài)炭翁3．元結(jié)：舂陵行4．元?。呵脖瘧?、離思五首5．李紳：憫農(nóng)6．張籍：節(jié)婦吟、野老歌7．顧況：囝教學(xué)要求：了解中唐文化轉(zhuǎn)型期文學(xué)世俗化思潮與元、白詩(shī)派重寫(xiě)實(shí)、尚通俗思潮的關(guān)系，掌握元稹、白居易等主要詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作成就及其代表作。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．背誦：長(zhǎng)恨歌、瑟琶、賦得古原草送別2．閱讀參考：《白居易集箋?！罚ㄖ旖鸪枪{校）研究性教學(xué)近年來(lái)白居易研究熱點(diǎn)介紹（二十八）第七章古文運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1.唐代古文運(yùn)動(dòng)的文化背景與基本理論2.韓愈的生平思想，韓文思想內(nèi)容與藝術(shù)性3.生平與思想。柳宗元寓言、山水游記的歷史地位教學(xué)要求：了解唐代古文運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生發(fā)展的政治文化背景及其理論主張，掌握韓愈、柳宗元散文的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)泛讀：張中丞傳后序、送李愿歸盤(pán)谷序；精讀：師說(shuō)、送董邵南游河北序、雜說(shuō)（世有伯樂(lè)）、三戒、小石潭記、小丘記、始得西山宴游記；背誦：師說(shuō)、雜說(shuō)（世有伯樂(lè)）、小石潭記研究性教學(xué)1．近年來(lái)韓柳古文運(yùn)動(dòng)研究動(dòng)態(tài)介紹2．閱讀參考：《捕蛇者說(shuō)》、《韓昌黎文集校注》馬其昶注3.《柳宗元集箋釋》、王國(guó)安箋釋?zhuān)ǘ牛┑诎苏轮刑破渌?shī)人學(xué)時(shí)（5）主要內(nèi)容：1．劉長(zhǎng)卿生平與詩(shī)風(fēng)；韋應(yīng)物生平與詩(shī)風(fēng)；李益生平與詩(shī)風(fēng)2.韓孟詩(shī)派的特點(diǎn)；韓愈詩(shī)的特點(diǎn)；孟郊詩(shī)的特點(diǎn)；賈島詩(shī)的特色3.柳宗元的詩(shī)風(fēng)；劉禹錫的詩(shī)風(fēng)4.李賀生平與詩(shī)風(fēng)教學(xué)要求：了解中唐詩(shī)歌特別是元和詩(shī)壇勃興的概況，掌握韓孟詩(shī)派的怪奇之美與詩(shī)歌的散文化傾向，掌握劉禹錫詩(shī)的雄直勁健與柳宗元詩(shī)的冷峭簡(jiǎn)淡風(fēng)貌。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：逢雪宿蓉山主人、滁州西澗、夜上受降城聞笛、山石、左遷藍(lán)關(guān)示侄孫湘、游子吟、尋隱者不遇、江雪、漁翁、登柳州城樓；西塞山懷古、烏衣巷、竹枝詞（楊柳青青）、李憑管篌引、夢(mèng)天、雁門(mén)太守行2.背誦：山石、聽(tīng)穎師彈琴、游子吟、江雪、登柳州城樓、西塞山懷古、烏衣巷、竹枝詞、李憑管篌引、雁門(mén)太守行研究性教學(xué)1.中唐詩(shī)人研究狀況簡(jiǎn)介2.韓孟詩(shī)派研究狀況簡(jiǎn)介3．閱讀參考：《李賀詩(shī)歌集注》蔣凡等（三十）第九章晚唐詩(shī)文學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1．杜牧與晚唐懷古詠史詩(shī)2．李商隱的生平與詩(shī)歌內(nèi)容；李商隱詩(shī)歌的多義性與對(duì)心靈世界的開(kāi)拓；李商隱詩(shī)歌的風(fēng)格其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1.精讀：阿房宮賦、過(guò)華清宮三絕句、泊秦淮、山行、無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難）、夜雨寄北2.背誦：過(guò)華清宮、泊秦淮、山行、赤壁、阿房宮賦、無(wú)題（相見(jiàn)時(shí)難）、錦瑟、夜雨寄北、馬嵬研究性教學(xué)1．近年來(lái)杜牧研究動(dòng)態(tài)介紹2．近年來(lái)李商隱研究動(dòng)態(tài)介紹3．閱讀參考：《樊川詩(shī)集注》馮集梧注；《李商隱詩(shī)歌集解》劉學(xué)鍇、余恕誠(chéng)人集解（三十一）第十章唐代傳奇學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：唐代傳奇繁榮原因、思想內(nèi)容、藝術(shù)成就教學(xué)要求：理解唐傳奇的概念，了解唐傳奇的發(fā)展概況，掌握唐傳奇的題材內(nèi)容及其藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)作品閱讀：李朝威《柳毅傳》、蔣防《霍小玉傳》、白行簡(jiǎn)《李娃傳》研究性教學(xué)近年來(lái)唐傳奇研究動(dòng)態(tài)介紹（三十二）第十一章唐五代詞學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1.詞的產(chǎn)生與音樂(lè)、都市生活的關(guān)系。敦煌詞與民間詞的特色2.溫庭筠及其他花間詞人3.李煜及其他南唐詞人教學(xué)要求：了解詞的起源于發(fā)展與音樂(lè)的關(guān)系，掌握晚唐五代花間詞派和南唐詞派的主要詞人及其創(chuàng)作的情況、藝術(shù)風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1.精讀：溫庭筠《菩薩蠻》（小山重疊）、溫庭筠《望江南》、李煜《虞美人》、李煜《浪淘沙令》、李煜《烏夜啼》2.泛讀：韋莊《女冠子》、韋莊《菩薩蠻》（人人盡說(shuō)）3.背誦：菩薩蠻（枕前發(fā)盡）、張志和《漁歌子》、白居易《憶江南》、溫庭筠《菩薩蠻》、李煜《虞美人》研究性教學(xué)近年來(lái)唐五代詞研究熱點(diǎn)問(wèn)題介紹（三十三）第五編宋代文學(xué)概述學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．宋代政治經(jīng)濟(jì)文化概況2．宋代文學(xué)發(fā)展概況教學(xué)要求：了解宋代文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景，掌握宋代各體文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：閱讀參考：錢(qián)鐘書(shū)《宋詩(shī)選注》、唐圭璋《唐宋詞選注》、馮一中主編《唐宋八大家散文選》、四川大學(xué)古籍研究所編《全宋文》、北京大學(xué)古文獻(xiàn)研究所編《全宋詩(shī)》、《宋詩(shī)鈔》中華書(shū)局，1986年排?。ㄈ模┑谝徽卤彼卧?shī)文及詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí)（5）主要內(nèi)容：1．西昆派及其影響2．王禹偁的詩(shī)文創(chuàng)作主張及影響3．北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)4．歐陽(yáng)修生平及詩(shī)文革新理論；歐陽(yáng)修詩(shī)歌的創(chuàng)作特色及其影響；歐陽(yáng)修詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色、歐詞的影響；歐陽(yáng)修散文的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性及其影響5．梅堯臣詩(shī)歌的內(nèi)容及藝術(shù)特色6．蘇舜欽詩(shī)歌的內(nèi)容及藝術(shù)特色7．王安石生平及其創(chuàng)作主張；王安石詩(shī)歌的內(nèi)容及藝術(shù)特色；王安石散文的內(nèi)容及藝術(shù)特色教學(xué)要求：了解北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的政治文化背景，掌握北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的主要成就，了解西昆派的創(chuàng)作概況及其對(duì)宋詩(shī)發(fā)展的啟示與影響，了解歐陽(yáng)修詩(shī)文革新的理論綱領(lǐng)和創(chuàng)作實(shí)踐，了解梅堯臣、蘇舜欽的詩(shī)歌特點(diǎn)，了解王安石的詩(shī)文特點(diǎn)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：對(duì)雪、村行、岳陽(yáng)樓記、待漏院記、戲答元珍、畫(huà)眉鳥(niǎo)、踏莎行（侯館梅殘）、蝶戀花（庭院深深）、五代史伶官傳序、醉翁亭記、秋聲賦、田家語(yǔ)、魯山山行、慶州敗、淮中晚泊犢頭、明妃曲、泊船瓜洲、答司馬諫議書(shū)2．背誦：村行、山園小梅、待漏院記、岳陽(yáng)樓記、戲答元珍、踏莎行、蝶戀花、采桑子、朋黨論、秋聲賦、醉翁亭記、岳陽(yáng)樓記、淮中晚泊犢頭、魯山山行、明妃曲、泊船瓜洲、答司馬諫議書(shū)研究性教學(xué)1．討論：關(guān)于西昆詩(shī)派對(duì)宋代文學(xué)的影響2．討論：北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)對(duì)文學(xué)發(fā)展的意義3．閱讀參考：《歐陽(yáng)修全集》，中國(guó)書(shū)店1986年影印本；《臨川先生文集》，中華書(shū)局1959年排印本；朱東潤(rùn)編?！睹穲虺技幠晷Ｗⅰ?；傅平驤校注《蘇舜欽集編年校注》（三十五）第二章北宋前期的詞學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．范仲淹詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色2．晏殊詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色3．張先詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色4．晏幾道詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色5．柳永的生平和創(chuàng)作；柳永在詞的題材和形式上的開(kāi)拓及影響；柳永詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色教學(xué)要求：了解北宋前期詞的發(fā)展概況，了解晏殊、張先、晏幾道詞的藝術(shù)特點(diǎn)，掌握柳永詞的體制、內(nèi)容、情調(diào)以及藝術(shù)手法的特點(diǎn)，理解柳永詞對(duì)宋詞發(fā)展的貢獻(xiàn)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：漁家傲（塞下秋來(lái)）蘇慕遮（碧云天）、浣溪沙（一曲新詞）、天仙子（水調(diào)數(shù)聲）、臨江仙（夢(mèng)后樓臺(tái)）、雨霖鈴（寒蟬凄切）、望海潮（東南形勝）2．背誦：漁家傲、蘇幕遮、浣溪沙、破陳子、臨江仙、鷓鴣天、雨霖鈴、望海潮、八聲甘州研究性教學(xué)簡(jiǎn)介范仲淹、晏殊、柳永研究狀況（三十六）第三章蘇軾學(xué)時(shí)（5）主要內(nèi)容：1．蘇軾生平與思想2．蘇軾的文論，蘇軾散文的內(nèi)容及藝術(shù)特色3．蘇軾詩(shī)歌的內(nèi)容及藝術(shù)成就4．蘇軾詞的內(nèi)容及藝術(shù)成就，蘇軾對(duì)詞的貢獻(xiàn)教學(xué)要求：了解蘇軾的生平、思想、性格及其文學(xué)主張對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響，掌握蘇軾詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，理解蘇軾詞對(duì)詞境的開(kāi)拓以及以詩(shī)為詞的藝術(shù)手法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：前赤壁賦、后赤壁賦、喜雨亭記、飲湖上初晴后雨、題西林壁、荔支嘆、惠崇春江晚景、水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）、江城子（十年生死）、定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林）、念奴嬌（大江東去）2．背誦：前赤壁賦、飲湖上初晴后雨、題西林壁、惠崇春江晚景、荔支嘆、水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）、江城子（十年生死）、定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林）、念奴嬌（大江東去）研究性教學(xué)1．討論：結(jié)合蘇軾詞的創(chuàng)作談?wù)勌K軾對(duì)詞的發(fā)展的貢獻(xiàn)2．閱讀參考：孔凡禮點(diǎn)校《蘇軾文集》、《蘇軾詩(shī)集》。王松林點(diǎn)?！稏|坡志林》（三十七）第四章北宋后期的詩(shī)詞學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．黃庭堅(jiān)的詩(shī)論和江西詩(shī)派的創(chuàng)作傾向2．黃庭堅(jiān)詩(shī)的內(nèi)容及藝術(shù)特色3．陳師道、張耒詩(shī)的內(nèi)容及特色4．秦觀詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色5．賀鑄詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色6．周邦彥詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色教學(xué)要求：掌握江西詩(shī)派的理論主張及其詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)，了解黃庭堅(jiān)與陳師道詩(shī)歌創(chuàng)作的成就與特征，認(rèn)識(shí)黃、陳在江西詩(shī)派形成過(guò)程中所起的作用；了解北宋后期詞壇發(fā)展的概況，掌握主要詞人的創(chuàng)作成就及風(fēng)格特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和理解周邦彥在詞史上對(duì)詞作藝術(shù)規(guī)范化的貢獻(xiàn)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：雨中登岳陽(yáng)樓望君山（二首）、登快閣、鵲橋仙《纖云弄巧》、踏莎行（霧失樓臺(tái)）、青玉案（凌波不過(guò)）、六丑（正單衣試酒）2．背誦：登快閣、題竹石牧牛、寄黃幾復(fù)、舟中、鵲橋仙《纖云弄巧》、踏莎行（霧失樓臺(tái)）、青玉案（凌波不過(guò)）鷓鴣天（重過(guò)閶門(mén)）、六丑（正單衣試酒）3．閱讀參考：《山谷內(nèi)集詩(shī)注》、《外集詩(shī)注》、《別集詩(shī)注》、《后山詩(shī)注》（三十八）第五章南宋前期文學(xué)學(xué)時(shí)（5）主要內(nèi)容：1．李清照生平及創(chuàng)作，李清照詞的內(nèi)容及藝術(shù)成就，李清照的詞論2．張?jiān)稍~的內(nèi)容及藝術(shù)特色3．張孝祥詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色4．陳與義詩(shī)的內(nèi)容及藝術(shù)特色5．曾幾及南宋初期的其他詩(shī)人6．中興四大詩(shī)人7．楊萬(wàn)里詩(shī)歌的內(nèi)容及特色，“誠(chéng)齋體”的特點(diǎn)8．范成大詩(shī)的內(nèi)容及特色，范成大對(duì)田園詩(shī)發(fā)展9．胡銓政論文及其特點(diǎn)；陳亮政論文及其特點(diǎn)；葉適政論文及其特點(diǎn)10．南宋筆記和詩(shī)話：洪邁《容齋隨筆》、羅大經(jīng)《鶴林玉露》、王明清《揮麈錄》教學(xué)要求：掌握李清照“易安體”的特點(diǎn)，了解李清照“別是一家”詞論的內(nèi)涵，了解張?jiān)?、張孝祥詞的特點(diǎn)，掌握南宋“中興四大詩(shī)人”的詩(shī)歌成就，了解南宋散文的發(fā)展情況。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：如夢(mèng)令（昨夜雨疏風(fēng)驟）、醉花陰（薄霧濃云）、聲聲慢（尋尋覓覓）、賀新郎（夢(mèng)繞神州路）、滿(mǎn)江紅（怒發(fā)沖冠）、傷春、四時(shí)田園雜興（七首）、插秧歌2．泛讀：永遇樂(lè)（落日熔金）、六州歌頭（長(zhǎng)淮望斷）、汴京紀(jì)事（帝域五氣雜嬌氛）、初入淮河（其一、其二）、州橋3．背誦：賀新郎（夢(mèng)繞神州路）、念奴嬌（洞庭青草）、四時(shí)田園雜興（七首）、插秧歌研究性教學(xué)閱讀參考：王學(xué)初校注《李清照集校注》、《誠(chéng)齋集》、《范石湖集》（三十九）第六章愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1．陸游的生平、創(chuàng)作和詩(shī)歌理論2．陸游詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就3．陸游詞的思想內(nèi)容4．陸游的影響教學(xué)要求：掌握陸游詩(shī)歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就，了解陸游愛(ài)國(guó)詩(shī)的影響。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：游山西村、關(guān)山月、書(shū)憤、十一月四日風(fēng)雨大作、臨安春雨初霽、沈園、示兒2．背誦：游山西村、書(shū)憤、九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌；訴衷情（當(dāng)年萬(wàn)里）、釵頭鳳（紅酥手）3．閱讀參考：錢(qián)仲聯(lián)校注《劍南詩(shī)稿校注》研究性教學(xué)1．關(guān)于國(guó)內(nèi)外陸游研究情況介紹2．討論：陸游詩(shī)歌愛(ài)國(guó)精神的現(xiàn)代意義（四十）第七章愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．辛棄疾的生平與創(chuàng)作2．辛詞的主要內(nèi)容3．辛詞的藝術(shù)成就4.辛派詞人創(chuàng)作的主要特色教學(xué)要求：了解辛棄疾的創(chuàng)作概況，掌握辛詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，了解辛派詞人的創(chuàng)作情況及其風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：水龍吟（楚天千里清秋）、菩薩蠻（郁孤臺(tái)下）、摸魚(yú)兒（更能消）、永遇樂(lè)（千古江山）、破陣子（醉里挑燈看劍）、水調(diào)歌頭（不見(jiàn)南師久）、沁園春（斗酒彘肩）、賀新郎（北望神州路）2．背誦：水龍吟（楚天千里清秋）、菩薩蠻（郁孤臺(tái)下）、摸魚(yú)兒（更能消）、永遇樂(lè)（千古江山）、破陣子（醉里挑燈看劍）、清平樂(lè)（茅檐低小）、西江月（明月別枝）、水調(diào)歌頭（不見(jiàn)南師久）研究性教學(xué)1．關(guān)于國(guó)內(nèi)對(duì)辛詞研究的最新動(dòng)態(tài)2．閱讀參考：《辛稼軒詩(shī)文箋注》、《稼軒詞編年箋注》（鄧廣銘校注）（四十一）第八章南宋后期文學(xué)學(xué)時(shí)（5）主要內(nèi)容：1．姜夔詞的內(nèi)容及藝術(shù)特色2.吳文英的內(nèi)容及藝術(shù)特色3．王沂孫、張炎、史達(dá)祖、蔣捷等詞人的創(chuàng)作特色4．永嘉四靈詩(shī)歌創(chuàng)作的內(nèi)容及特色5．江湖詩(shī)派創(chuàng)作的內(nèi)容及特色6．朱熹的文學(xué)批評(píng)7．嚴(yán)羽的《滄浪詩(shī)話》8．劉克莊、注元量等宋末愛(ài)國(guó)詩(shī)人的創(chuàng)作特色9．文天祥詩(shī)歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色教學(xué)要求：了解南宋后期詞壇創(chuàng)作的概況，掌握姜夔、吳文英詞的題材內(nèi)容、章法結(jié)構(gòu)、藝術(shù)境界等方面的特征；了解永嘉四靈、江湖詩(shī)派創(chuàng)作的概況，了解宋末愛(ài)國(guó)詩(shī)人的創(chuàng)作特色。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：《揚(yáng)州慢》（淮左名都）、八聲甘州、題臨安邸、北來(lái)人、金陵驛、正氣歌2．泛讀：《風(fēng)入松》（聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨）3.背誦：《揚(yáng)州慢》（淮左名都）、題臨安邸、北來(lái)人、正氣歌、金陵驛研究性教學(xué)國(guó)內(nèi)對(duì)《滄浪詩(shī)話》研究情況介紹（四十二）第九章宋元話本學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1．話本的形式及特點(diǎn)2．話本的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就3．宋元話本對(duì)后代小說(shuō)及戲劇的影響教學(xué)要求：了解宋、金、元時(shí)期話本小說(shuō)、說(shuō)唱文學(xué)等俗文學(xué)創(chuàng)作的概況，掌握其內(nèi)容世俗化、語(yǔ)言口語(yǔ)化等特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：《碾玉觀音》2．閱讀參考：傅惜華選注《宋元話本集》（四十三）第十章遼金文學(xué)學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1．元好問(wèn)的生平和創(chuàng)作，元好問(wèn)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，元好問(wèn)的詩(shī)論2．諸宮調(diào)的形式及特點(diǎn)3．《西廂記諸宮調(diào)》主題的意義、藝術(shù)成就及影響教學(xué)要求：了解遼、金詩(shī)歌創(chuàng)作的概況，掌握元好問(wèn)的詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)成就，了解《西廂記諸宮調(diào)》對(duì)崔、張愛(ài)情故事的改寫(xiě)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀、背誦：岐陽(yáng)（百二關(guān)河草不橫）2．泛讀：外家南寺（四十四）第六編元代文學(xué)概述學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．元朝的建立、元代的文化制度和思想統(tǒng)治2．元代的階級(jí)壓迫和民族壓迫3．元代各種文藝形式的發(fā)展4．北方民間流行的新的詩(shī)歌樣式——散曲的興起教學(xué)要求：了解元朝的政治、文化制度，掌握元雜劇的發(fā)展脈絡(luò)和散曲的特點(diǎn)。（四十五）第一章元雜劇的崛起和興盛學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1．戲曲的形式和宋金時(shí)期的民間戲曲2．元雜劇興盛的原因3．元雜劇的發(fā)展分期及發(fā)展的中心4．元雜劇的體制及其特點(diǎn)教學(xué)要求：了解元雜劇的興起與發(fā)展，元雜劇的體制和特征。（四十六）第二章偉大的戲劇家關(guān)漢卿學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．關(guān)漢卿的生平和創(chuàng)作2．關(guān)漢卿雜劇的思想內(nèi)容及其代表作3．關(guān)漢卿雜劇的內(nèi)容三大類(lèi)4．公案戲：如《竇娥冤》、《蝴蝶夢(mèng)》、《魯齋郎》5．愛(ài)情戲：如《救風(fēng)塵》、《金錢(qián)池》、《望江亭》、《拜月亭》6．歷史戲：如《單刀會(huì)》、《西蜀夢(mèng)》、《哭存孝》教學(xué)要求：了解關(guān)漢卿的生平與思想，掌握關(guān)漢卿雜劇的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：《竇娥冤》、《單刀會(huì)》2．泛讀：《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《魯齋郎》3．背誦：竇娥冤[第三折、滾繡球]4．閱讀參考：徐沁君校《新校元刊雜劇三十種》、《元人雜劇選》，北京出版社研究性教學(xué)討論：如何理解關(guān)漢卿在元初劇壇的領(lǐng)袖地位（四十七）第三章《西廂記》學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1．王實(shí)甫的生平及創(chuàng)作2．《西廂記》的思想內(nèi)容3．《西廂記》的藝術(shù)成就教學(xué)要求：了解王實(shí)甫《西廂記》對(duì)崔、張愛(ài)情故事的創(chuàng)新，理解《西廂記》的主題思想，掌握《西廂記》的戲劇藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．重點(diǎn)分析：《西廂記》第四本第三折，即“長(zhǎng)亭送別”一節(jié)2．閱讀參考：王季思注《西廂記》、段啟明《西廂記論稿》、鐘林斌《中國(guó)古典戲曲名著簡(jiǎn)論》3．背誦：《西廂記》第四本第三折：長(zhǎng)亭送別研究性教學(xué)討論：元初雜劇本色派和文采派在語(yǔ)言上的不同，對(duì)后代戲劇的影響（四十八）第四章元前期雜劇其他作家和作品學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1．白樸《墻頭馬上》、《梧桐雨》2．馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》3．康進(jìn)之《李逵負(fù)荊》4．高文秀的《雙獻(xiàn)功》5．無(wú)名氏《陳州糶米》6．紀(jì)君祥《趙氏孤兒》7．尚仲賢《柳毅傳書(shū)》8．楊顯之《瀟湘雨》、《酷寒亭》9．石君寶《秋胡戲妻》、《曲江池》教學(xué)要求：了解白樸和馬致遠(yuǎn)的生平，掌握白樸和馬致遠(yuǎn)的雜劇創(chuàng)作主要作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，掌握元前期其他雜劇作家的創(chuàng)作成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：《漢宮秋》、《李逵負(fù)荊》、《趙氏孤兒》、《墻頭馬上》2．背誦：漢宮秋[第三折：步步嬌、落梅鳳、殿前歡、雁能落、梅花灑、收江南]3．閱讀參考：明·臧晉叔《元曲選》、徐沁君校《新校元刊雜劇三十種》、《元人雜劇選》，北京出版社（四十九）第五章元雜劇的衰微學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1．元雜劇的南移和衰微。元雜劇從大都（北京）南移杭州的原因。南移時(shí)期為元雜劇的后期2．鄭光祖《倩女離魂》、《芻梅香》、《王粲登樓》等3．喬吉《兩世姻緣》、《揚(yáng)州夢(mèng)》、《金錢(qián)池》等4．宮天挺《范張雞黍》、《七里灘》5．秦簡(jiǎn)夫《東堂老》、《趙禮讓肥》教學(xué)要求：了解雜劇南移對(duì)元代戲劇創(chuàng)作的影響，了解南方戲劇圈的創(chuàng)作概況，掌握南方戲劇圈重要作家主要作品的內(nèi)容及其成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)閱讀：《倩女離魂》《元人雜劇選》研究性教學(xué)討論：關(guān)于元代雜劇及南戲?qū)V西戲劇發(fā)展的影響（五十）第六章元末南戲?qū)W時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．南戲簡(jiǎn)介2．早期的南戲3．南戲的形式和體制4．高明的《琵琶記》：關(guān)于高明；《琵琶記》的內(nèi)容和藝術(shù)特色；《琵琶記》的影響5．四大南戲（又稱(chēng)四大傳奇）：《荊釵記》，寫(xiě)王十朋、錢(qián)玉蓮的愛(ài)情故事?！栋淄糜洝罚瑢?xiě)劉知遠(yuǎn)從軍發(fā)跡以及他同李三娘的愛(ài)情故事。《拜月記》，寫(xiě)蔣世隆、王瑞蘭的悲歡離合的愛(ài)情故事。《殺狗記》，寫(xiě)孫榮、孫華兩兄弟失和，孫華妻楊月真設(shè)計(jì)殺狗，使他兄弟重歸于好的故事教學(xué)要求：了解南戲形成與發(fā)展的歷史及其創(chuàng)作概況，理解《琵琶記》的主題思想與悲劇意蘊(yùn)，掌握《琵琶記》的藝術(shù)成就，了解“四大南戲”的主要內(nèi)容。（五十一）第七章元散曲和民間歌謠學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．元散曲興起的原因2．元散曲的體制：小令和套數(shù)3．散曲分前期和后期：前期關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王和卿、白樸、揚(yáng)果、盧摯、姚燧等，前期中心為大都；后期張可久、喬吉、睢景臣、張養(yǎng)浩、劉時(shí)中、貫云石等，后期中心杭州4．元代的民間歌謠教學(xué)要求：了解散曲興起與發(fā)展，掌握散曲的體制與風(fēng)格特征，了解元代散曲創(chuàng)作的概況，掌握元代著名散曲作家作品的內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》、關(guān)漢卿《南呂一枝花·不伏老》、馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》、睢景臣《般涉調(diào)·哨遍·高祖還鄉(xiāng)》2．泛讀：劉時(shí)中《端正好·上高監(jiān)司》、喬吉《水仙子·尋梅》3．背誦：南呂一支花、天凈沙、山坡羊、醉太平（五十二）第八章元代詩(shī)文學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．元代的詩(shī)文作家2．元代詩(shī)文的思想內(nèi)容3．元代前期的詩(shī)文：劉因、戴表元、虞集、楊載4．王冕及后期的詩(shī)文：王冕、薩都刺、楊維楨、揭奚斯教學(xué)要求：了解元代詩(shī)文創(chuàng)作的概況，掌握元詩(shī)四大家的作品內(nèi)容，掌握楊維楨“鐵崖體”的藝術(shù)特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：劉因《觀梅有感》、薩都刺《上京即事》、王冕《勁草行》2．泛讀：王冕《墨梅》、楊維楨《題蘇武牧羊圖》、李孝光《大龍湫記》3．背誦：《白溝》、《岳鄂王墓》、《上京即事》（二首）、《題蘇武牧羊》（五十三）第七編明代文學(xué)概況學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：明朝的建立；明代初期、中葉、后期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、文學(xué)概況教學(xué)要求：了解明朝的政治環(huán)境、文學(xué)思潮和各體文學(xué)的創(chuàng)作概況。（五十四）第一章《三國(guó)演義》學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1.章回小說(shuō)的產(chǎn)生2.《三國(guó)演義》的成書(shū)過(guò)程和作者3.《三國(guó)演義》的思想內(nèi)容4.《三國(guó)演義》的藝術(shù)特色5.《三國(guó)演義》在中國(guó)文學(xué)史上的地位及其對(duì)后世的影響教學(xué)要求：了解章回小說(shuō)的概念，了解《三國(guó)演義》小說(shuō)故事的發(fā)展演變，掌握《三國(guó)演義》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀：《三國(guó)演義》及有關(guān)評(píng)論文章和專(zhuān)集2．寫(xiě)作課程論文：怎樣理解《三國(guó)演義》的審美價(jià)值研究性教學(xué)1．近年來(lái)研究概況介紹2．課堂討論：《三國(guó)演義》的基本主題3．主要參考資料：朱一玄編《明清小說(shuō)資料選編》，齊魯書(shū)社（五十五）第二章《水滸傳》學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1.《水滸傳》的成書(shū)過(guò)程和作者情況簡(jiǎn)介2.《水滸傳》的思想內(nèi)容：描寫(xiě)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云，揭示官逼民反主題，塑造水滸英雄群體形象，小說(shuō)的藝術(shù)成就及巨大影響3.《水滸傳》的藝術(shù)成就4.《水滸傳》的影響教學(xué)要求：了解《水滸傳》故事的流傳演變，理解《水滸傳》主題思想的復(fù)雜性，掌握《水滸傳》的藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀：《水滸傳》及有關(guān)研究專(zhuān)著和評(píng)論。何心《水滸研究》2．寫(xiě)作課程論文：試分析宋江這一人物形象研究性教學(xué)1．近年來(lái)研究狀況介紹2．課堂討論：為什么說(shuō)“魯智深是上上人物”3．參考資料：朱一玄編《明清小說(shuō)資料選編》，齊魯書(shū)社（五十六）第三章明代前期詩(shī)文學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1.明初宋濂、劉基、高啟三大開(kāi)國(guó)文臣的詩(shī)文2.臺(tái)閣體和茶陵詩(shī)派3.民族英雄于謙的詩(shī)4.李東陽(yáng)和茶陵詩(shī)派教學(xué)要求：了解明代前期詩(shī)文的創(chuàng)作概況，掌握臺(tái)閣體與茶陵派的題材內(nèi)容特征與風(fēng)格特點(diǎn)。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：宋濂《送東陽(yáng)馬生序》、劉基《賣(mài)柑者言》、高啟《牧牛詞》、于謙《詠煤炭》2．泛讀：高啟《中山狼傳》3．背誦：送東陽(yáng)馬生序、牧牛圖、詠煤炭研究性教學(xué)1．介紹近年來(lái)研究現(xiàn)狀2．課堂討論：《賣(mài)柑者言》的藝術(shù)特色（五十七）第四章明代的戲劇學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1.創(chuàng)作概況：明代初年，劇壇上以點(diǎn)綴升平和宣揚(yáng)封建道德的作品為主，以朱有敦的《誠(chéng)齋樂(lè)府》和丘睿的《五倫全備記》為代表。直到明代中期，才出現(xiàn)好的作品，如梁辰魚(yú)的《浣沙記》、無(wú)名氏的《鳴鳳記》、湯顯祖的《牡丹亭》等，雜劇創(chuàng)作在明代中期取得的新成就。2.主要作家與作品：康海、王九思、李開(kāi)先；昆腔的興起和《浣紗記》、《鳴鳳記》3.明代中期弋陽(yáng)腔、昆腔的流行：昆腔始于元末，最早流行于蘇州昆山一帶。魏良輔改革昆腔，梁辰魚(yú)的《浣紗記》首先用改進(jìn)的昆腔來(lái)演唱?！朵郊営洝吠ㄟ^(guò)西施、范蠡的悲歡離合故事寫(xiě)吳越兩國(guó)的興亡?！而Q鳳記》相傳為王世貞作，但證據(jù)不足。此劇寫(xiě)明代楊繼盛等朝臣同嚴(yán)嵩父子的斗爭(zhēng)4.沈璟和吳江派：沈璟、吳江派的文學(xué)主張5.徐渭和明代中葉的雜?。盒熘^的《四聲猿》包括《漁陽(yáng)弄》、《雌木蘭》、《女狀元》、《翠鄉(xiāng)夢(mèng)》四個(gè)雜劇?！稘O陽(yáng)弄》即《狂鼓史》；《翠鄉(xiāng)夢(mèng)》即《玉蟬師》。戲曲理論著作《南詞敘錄》教學(xué)要求：了解明代雜劇的發(fā)展概況，掌握明雜劇代表作家的創(chuàng)作情況。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀：《浣紗記》、《鳴鳳記》2．寫(xiě)作課程論文：分析西施的性格特征研究性教學(xué)1．近年來(lái)研究概況介紹2．課堂討論：明代社會(huì)政治與戲劇創(chuàng)作的關(guān)系（五十八）第五章湯顯祖學(xué)時(shí)（4）主要內(nèi)容：1.湯顯祖的生平。湯顯祖和“臨川派”2.《牡丹亭》，即《還魂記》，是我國(guó)戲曲史上的一部重要的浪漫主義杰作。通過(guò)杜麗娘、柳夢(mèng)梅由夢(mèng)生情，由情而病，由病而死，死而復(fù)生的生死離合的愛(ài)情故事，熱情歌頌了反對(duì)封建禮教，追求自由幸福的愛(ài)情和強(qiáng)烈要求個(gè)性解放的精神3.湯顯祖及其他劇作：“臨川四夢(mèng)”，又名“玉茗堂四夢(mèng)”，除《牡丹亭》外，尚有《紫釵記》、《南柯記》《邯鄲記》?！蹲镶O記》由《紫簫記》改編而成4.《東郭記》、《紅梅記》及其他5.明代晚期的戲劇。大量才子佳人戲搬上舞臺(tái)。比較好的有沈璟的《紅蕖記》、阮大鋮的《春燈謎》、吳炳的《綠牡丹》教學(xué)要求：了解湯顯祖的生平、思想與創(chuàng)作情況，了解“臨川四夢(mèng)”，掌握《牡丹亭》的內(nèi)容、主題思想與浪漫主義風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：《牡丹亭》的《驚夢(mèng)》、《游園》2．背誦：《驚夢(mèng)》一出的[遶池游]、[步步嬌]、[醉扶歸]、[皂羅袍]、[好姐姐]、[隔尾]研究性教學(xué)1．近年來(lái)研究狀況介紹2．課堂討論：杜麗娘的性格特征；“臨川派”的藝術(shù)主張（五十九）第六章《西游記》學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1.《西游記》的成書(shū)過(guò)程和作者：歷史上玄奘去天竺取佛經(jīng)的史實(shí)；《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》、《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》的寫(xiě)定?！稑阃ㄊ轮V解》對(duì)取經(jīng)故事的記述。金院本、明初雜劇關(guān)于西游記故事的寫(xiě)作2.作者吳承恩簡(jiǎn)介3.《西游記》的思想內(nèi)容：全書(shū)分三部分：前七回寫(xiě)孫悟空出世和大鬧三界；第八回至十二回交代取經(jīng)的緣起，為內(nèi)容的過(guò)渡，第十三回至全書(shū)結(jié)束，通過(guò)四十一個(gè)小故事寫(xiě)取經(jīng)的艱苦歷程，為全書(shū)主要部分；小說(shuō)塑造的人物形象：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，以及一些妖怪4.《西游記》的藝術(shù)成就教學(xué)要求：了解《西游記》的成書(shū)過(guò)程，掌握《西游記》的思想內(nèi)容、哲理意蘊(yùn)及其藝術(shù)特色。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀：《西游記》及相關(guān)研究論著2．寫(xiě)作課程論文：孫悟空形象的審美價(jià)值研究性教學(xué)1．近年來(lái)研究狀況介紹2．課堂討論：孫、豬、唐等人物形象分析3．參考資料：朱一玄編《明清小說(shuō)資料選編》，齊魯書(shū)社（六十）第七章明代中葉后其他長(zhǎng)篇小說(shuō)學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1.歷史演義和英雄傳奇小說(shuō)：余邵魚(yú)《列國(guó)志傳》，馮夢(mèng)龍《新列國(guó)志》，甄偉《西漢演義》，熊大木《北宋志傳》，無(wú)名氏《英烈傳》2.《封神演義》和其他神魔小說(shuō)：許仲琳《封神演義》、《四游記》、《西游補(bǔ)》3.《金瓶梅》：成書(shū)大約在萬(wàn)歷年間，作者蘭陵笑笑生，真實(shí)姓名不可考。《金瓶梅》題材，由《水滸傳》“武松殺嫂”演化而來(lái)，全書(shū)以土豪惡霸西門(mén)慶發(fā)跡和暴亡，以及西門(mén)一家最后的悲劇下場(chǎng)，深刻揭示了封建社會(huì)的墮落和腐朽教學(xué)要求：了解明代中后期其他長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作情況，了解《金瓶梅》的成書(shū)情況，掌握《金瓶梅》的題材內(nèi)容、藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．泛讀《封鐘演義》2．了解《金瓶梅》研究性教學(xué)1．介紹近年來(lái)研究情況2．課堂討論：西門(mén)慶的典型意義3．參考資料：朱一玄編《明清小說(shuō)資料選編》，齊魯書(shū)社（六十一）第八章明代的擬話本學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：擬話本，即明代文人模擬宋元話本寫(xiě)成的短篇白話小說(shuō)1.馮夢(mèng)龍與“三言”：《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；“三言”的主要內(nèi)容是描寫(xiě)愛(ài)情，反映封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)，歌頌友誼，斥責(zé)背信棄義行為等方面；“三言”的藝術(shù)特色2.“二拍”及其他：作者凌濛初；“二拍”：即《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》，是模仿“三言”創(chuàng)作的擬話本教學(xué)要求：了解明代白話短篇小說(shuō)的創(chuàng)作概況，掌握“三言”、“二拍”的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色，了解明代文言小說(shuō)的創(chuàng)作概況。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．選讀：“三言”中《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》、《賣(mài)油郎獨(dú)占花魁》、《杜十娘怒沉百寶箱》等2．作課程論文：杜十娘性格分析；市民生活對(duì)白話短篇小說(shuō)創(chuàng)作的影響研究性教學(xué)1．介紹近年來(lái)研究狀況2．課堂討論：擬話本中表現(xiàn)的市民意識(shí)；《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》的藝術(shù)特點(diǎn)（六十二）第九章明代散曲和民歌學(xué)時(shí)（1）主要內(nèi)容：1．王磐及其他散曲作家2．馮惟敏的散曲3．薛論道的散曲4．明代民歌教學(xué)要求：了解明代散曲與民歌的創(chuàng)作概況，掌握明散曲重要作家的作品及其風(fēng)格特征，掌握明代民歌的收集整理情況。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．選讀明代散曲與民歌作品2．寫(xiě)作課程論文：淺談民歌的審美特點(diǎn)研究性教學(xué)1．介紹近年研究狀況2．課堂討論：散曲的藝術(shù)特征（六十三）第十章明中葉后的詩(shī)文學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1.前后七子的復(fù)古運(yùn)動(dòng)：“前七子”和“后七子”的代表人物、文學(xué)主張以及對(duì)后世的影響2.歸有光等“唐宋派”：“唐宋派”的代表人物和文學(xué)主張3.李贄：生平和思想；文學(xué)主張“童心說(shuō)”4.“公安派”和“竟陵派”：“公安派”的代表人物和文學(xué)主張；“公安派”對(duì)后世的影響?！熬沽昱伞钡拇砣宋锖臀膶W(xué)主張5.晚明小品文的繁榮及張岱的創(chuàng)作6.明末愛(ài)國(guó)主義社團(tuán)和愛(ài)國(guó)作家：婁東二張和復(fù)社；愛(ài)國(guó)作家陳子龍和夏完淳；瞿式耜和張煌言教學(xué)要求：了解明中葉后期出現(xiàn)的文學(xué)團(tuán)體和文學(xué)流派，了解“前七子”和“后七子”的文學(xué)主張，了解“唐宋派”的代表人物和文學(xué)主張，掌握李贄的“童心說(shuō)”，掌握公安派與竟陵派的理論主張及主要作家的代表作品，了解晚明小品文的創(chuàng)作情況，了解明末愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：歸有光《項(xiàng)脊軒志》、《報(bào)劉一丈書(shū)》2．泛讀：袁寵道《虎丘記》，魏學(xué)洢《核舟記》，張岱《西湖七月半》，王磐散曲《朝天子·詠喇叭》，陳鐸散曲《水仙子·瓦匠》，馮惟敏散曲《胡十八·刈麥有感》，歸有光《見(jiàn)村樓記》，袁宏道《徐文長(zhǎng)傳》，張岱《柳敬享說(shuō)書(shū)》，張溥《五人墓碑記》，夏完淳《獄中上母書(shū)》，薜論道散曲《黃鶯兒·塞上重陽(yáng)》3．背誦：《項(xiàng)脊軒志》、《浣花溪記》、《獄中上母書(shū)》4．寫(xiě)作課程論文：論李贄的“童心說(shuō)”；論“公安派”的“性靈說(shuō)”研究性教學(xué)1．介紹近年來(lái)研究狀況2．課堂討論：晚明小品文的藝術(shù)風(fēng)格（六十四）第八編清初至清中葉文學(xué)概況學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1．清朝的建立及清初的內(nèi)外政策2．清初文化思想上的斗爭(zhēng)與清初文學(xué)創(chuàng)作3．清代乾隆嘉慶時(shí)代的文學(xué)創(chuàng)作和文化學(xué)術(shù)4．清代中葉的詩(shī)歌、戲劇和小說(shuō)創(chuàng)作教學(xué)要求：了解清朝的政治、文化、思想概況，了解清朝各體文學(xué)的創(chuàng)作概況。（六十五）第一章清初詩(shī)文詞學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1.顧炎武等愛(ài)國(guó)作家的詩(shī)文：顧炎武的詩(shī)；黃宗羲的傳記文和愛(ài)國(guó)詩(shī)；王夫之的詩(shī)文；其他：杜浚、錢(qián)澄之、歸莊等的作品、王猷定、魏禧傳記文學(xué)2.清初的詩(shī)派和詩(shī)人：錢(qián)謙益與虞山詩(shī)派；吳偉業(yè)與“梅村體”；王士禎與“神韻派”；施閏章、宋琬、查慎行和趙執(zhí)信3.清初的詞派和詞人：朱彝尊和浙西詞派；陳維崧的詞；納蘭性德的詞教學(xué)要求：了解清初詩(shī)、文、詞創(chuàng)作的概況，掌握重要詩(shī)人錢(qián)謙益、吳梅村的藝術(shù)特征，掌握清初重要詞人朱彝尊、陳維崧、納蘭性德詞的風(fēng)格特征。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．精讀：吳偉業(yè)《織婦詞》，顧炎武《精衛(wèi)》，納蘭性德《長(zhǎng)相思》，侯方城《李姬傳》2．泛讀：陳維崧《南鄉(xiāng)子》（天水淪漣），吳嘉紀(jì)《絕句》、《船中曲》，朱彝尊《桂殿秋》（思往事），黃宗羲《原君》，吳偉業(yè)《圓圓曲》，王士禎《秦淮雜詩(shī)》，查慎行《村家四月詞》3．背誦：《答望之》、《登太白樓》、《織婦詩(shī)》、《讀陳勝傳》、《秦淮雜詩(shī)》（二、三）、《村家四月詞》（三首）、《后園村居》，《原君》、《廉恥》研究性教學(xué)1．介紹研究狀況2．課堂討論：王夫之的詩(shī)歌主張；吳偉業(yè)詩(shī)歌的特色（六十六）第二章清初戲曲作家學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1.李玉和同派作家：李玉的“一、人、永、占”和《萬(wàn)里圓》、《千鐘祿》、《清忠譜》；李玉的同派作家朱素臣、朱良卿等2.尤侗的戲劇創(chuàng)作3.李漁的戲劇理論著作《閑情偶寄》教學(xué)要求：了解清初戲曲創(chuàng)作的概況，了解李玉、尤侗的戲劇創(chuàng)作，了解李漁的戲劇理論主張。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀：李玉《清忠譜》，“一、人、永、占”；李漁《閑情偶寄》（有關(guān)戲劇理論部分）2．寫(xiě)作課程論文：淺談李漁的戲劇思想研究性教學(xué)1．介紹近年研究狀況2．課堂討論：李玉《清忠譜》的思想價(jià)值及藝術(shù)等特色；李漁《閑情偶寄》關(guān)于戲劇的“結(jié)構(gòu)”藝術(shù)（六十七）第三章洪升和《長(zhǎng)生殿》學(xué)時(shí)（2）主要內(nèi)容：1.洪升的生平思想2.洪升的重要《長(zhǎng)生殿》：故事的繼承和發(fā)展；《長(zhǎng)生殿》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就教學(xué)要求：掌握《長(zhǎng)生殿》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀：《長(zhǎng)生殿》及相關(guān)評(píng)論2．背誦：長(zhǎng)生殿[驚變]、[北中呂粉蝶兒·南泣顏回]3．寫(xiě)作課程論文：《長(zhǎng)生殿》的思想價(jià)值研究性教學(xué)1．介紹近年來(lái)研究狀況2．課堂討論：《長(zhǎng)生殿》的主題；《長(zhǎng)生殿》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)（六十八）第四章孔尚任和《桃花扇》學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1.孔尚任的生平和作品2.《桃花扇》產(chǎn)生的歷史背景；《桃花扇》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就3.昆曲衰落時(shí)期的傳奇、雜劇作家教學(xué)要求：掌握《桃花扇》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐性教學(xué)1．閱讀《桃花扇》及相關(guān)評(píng)論2．背誦：桃花扇[卻奩·江兒水·五供養(yǎng)·川撥棹·前腔]3．寫(xiě)作課程論文：簡(jiǎn)析李香君的性格研究性教學(xué)1．介紹近年研究概況2．課堂討論：《桃花扇》的主題內(nèi)涵（六十九）第五章《聊齋志異》學(xué)時(shí)（3）主要內(nèi)容：1.蒲松齡的生平和作品2.《聊齋志異》的思想內(nèi)容：描寫(xiě)愛(ài)情、抨擊科舉制度，揭露現(xiàn)實(shí)政治的腐敗和統(tǒng)治階級(jí)對(duì)人民的殘酷壓迫，揭露貪官蠹役