27故事二則（導(dǎo)學(xué)案）-部編版語文四年級上冊知識目標(biāo)理解并背誦兩個小故事。掌握小故事的基本情節(jié)和含義。學(xué)習(xí)小故事中的人物、動詞和形容詞等基本詞匯。教學(xué)重點理解小故事的基本情節(jié)和含義。掌握小故事中的人物、動詞和形容詞等基本詞匯。教學(xué)難點理解小故事的情節(jié)和含義的同時，理解其中的比喻和象征。掌握小故事中的動詞和形容詞等更加具體的語言表達(dá)。知識準(zhǔn)備學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的解讀小故事的能力。學(xué)生已經(jīng)熟悉了一些與小故事有關(guān)的基本詞匯。教學(xué)過程導(dǎo)入老師可以問一下同學(xué)們，他們在日常生活中都喜歡聽哪些故事，詢問他們?yōu)槭裁聪矚g這些故事。學(xué)習(xí)接下來老師可以學(xué)習(xí)以下兩個小故事：第一個小故事：《小草與大樹》在一片草地上，有一棵高大的大樹，它的身旁有一株茂盛的小草。在這片草地上，小草總是喜歡依偎在大樹身邊，和大樹一起享受著風(fēng)吹草動的快感。然而，有一天，刮了一場大風(fēng)小草終于不再彎曲在大樹身邊。大樹看著小草，勸告她離身遠(yuǎn)一點，不要太依賴他，不要總是想依靠別人的力量，而是學(xué)會自立自強(qiáng)，只有這樣才能茁長成長。小草聽了，想到了這句話，努力地挺直了身子。這個小故事想表達(dá)的就是，任何一個人或一件事物，都應(yīng)該學(xué)會自立自強(qiáng)，而不是依賴別人的力量。問同學(xué)們，為什么小草應(yīng)該離大樹遠(yuǎn)一點？這個動作代表了什么含義呢？第二個小故事：《小石頭與大石頭》小石頭想變成像大石頭一樣大一樣重，于是他就去看大石頭?！按笫^，你是怎么變得這樣大這樣重的？”小石頭問道?！拔沂且贿叡缓铀疀_刷，一邊被日曬雨淋，一點一點經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打而變得大小不一樣的?！贝笫^回答了小石頭。小石頭想了想，就努力地讓自己變得更沉，哪怕只是一點點，他相信只要自己努力，總有一天也會變成一塊大石頭。這個小故事想要表達(dá)的是，不管是什么目標(biāo)，都需要通過不斷地努力去實現(xiàn)，只有這樣才會變得更加出色。問同學(xué)們，小石頭通過怎樣的方式來增加自己的重量？這個動作代表了什么含義呢？總結(jié)接下來，老師可以通過提問的方式，讓學(xué)生回顧這兩個小故事，并詢問他們對這些故事有什么感想。作業(yè)老師可以讓學(xué)生在家里仔細(xì)閱讀這兩個小故事，理解其中的含義，并嘗試總結(jié)出小故事中的關(guān)鍵詞匯和句子?？偨Y(jié)通過學(xué)習(xí)這兩個小故事，學(xué)生們可以更好地理解比喻和象征，并且掌握學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的基本詞匯和語言表達(dá)