第5頁共5頁新教師轉(zhuǎn)?正的個(gè)人?總結(jié)模板?一、思?想方面?平時(shí)積極?參加學(xué)校?以及系里?的教職工?會(huì)議，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級文件?，每天關(guān)?心國內(nèi)外?新聞大小?事件，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?，與同事?關(guān)系相處?融洽，而?且能夠虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?學(xué)習(xí)。?我積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項(xiàng)工作。?認(rèn)真__?__教育?方針，忠?誠于__?__教育?事業(yè)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?在政治上?與___?_保持一?致，愛崗?敬業(yè)。樹?立我與學(xué)?校共榮辱?的思想觀?。二、?教學(xué)工作?方面剛?來到學(xué)校?時(shí)，對學(xué)?生的適應(yīng)?能力還不?熟悉，所?以講課比?較慢。通?過一個(gè)學(xué)?年的接觸?，盡量做?到讓我去?適應(yīng)學(xué)生?能接受的?教學(xué)方式?。結(jié)合教?學(xué)要求和?學(xué)生實(shí)際?，對教學(xué)?內(nèi)容進(jìn)行?取舍、增?減，力求?突出重點(diǎn)?、突破難?點(diǎn)，讓學(xué)?生聽得懂?、學(xué)得會(huì)?、記得牢?。在這?一方面自?己還并不?滿意。但?是我在教?育教學(xué)工?作中，始?終確立“?以學(xué)生為?主題”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?育方法。?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極?做好本職?工作，結(jié)?合本校的?實(shí)際條件?和學(xué)生的?情況，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，及時(shí)批?改作業(yè)，?廣泛獲取?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而也?不斷提高?自己的教?學(xué)水平，?并順利完?成教育教?學(xué)工作。?三、管?理方面：?在班級?管理工作?中，尊重?學(xué)生的人?格，以平?等的姿態(tài)?面對學(xué)生?，讓學(xué)生?有發(fā)表意?見和看法?的機(jī)會(huì)。?使民主不?再像天上?的餡餅，?一個(gè)永遠(yuǎn)?也畫不像?的葫蘆，?讓民主落?到實(shí)處。?讓學(xué)生自?己提出管?理班級的?意見。通?過這樣，?提高學(xué)生?積極性，?許多問題?由他們自?己通過討?論拿出比?較完整的?意見，使?班級洋溢?著融洽、?活潑、歡?樂的氣氛?，讓學(xué)生?有一種愉?悅、友愛?、信任、?自豪的情?緒體驗(yàn)。?凡是班?集體的計(jì)?劃和決定?，都應(yīng)和?班集體共?同討論，?樂于給個(gè)?別學(xué)生以?幫助指導(dǎo)?和援助。?對學(xué)生表?現(xiàn)給予客?觀的表揚(yáng)?和批評，?引導(dǎo)和溝?通教育，?以建立團(tuán)?結(jié)友愛、?協(xié)調(diào)融洽?、緊張活?潑的班內(nèi)?人際交流?環(huán)境。經(jīng)?常與家長?取得聯(lián)系?，積極做?好合力教?育工作。?四、自?身發(fā)展：?1、提?高自己在?教學(xué)方面?的專業(yè)技?能知識水?平，力求?課堂上的?生動(dòng)吸引?。盡量讓?學(xué)生在課?堂上能感?受到他們?想學(xué)，而?不是家長?或者學(xué)校?更不是國?家要逼他?們學(xué)習(xí)。?2、提?高守紀(jì)認(rèn)?識。對于?現(xiàn)在的學(xué)?生來說，?有個(gè)性更?能顯示出?他們的水?平，而作?為教師，?我們應(yīng)該?以身作則?，讓他們?明白，有?個(gè)性是好?事，但是?身為學(xué)校?的一員，?我們就是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?，就要有?團(tuán)隊(duì)精神?，就要有?紀(jì)律性。?3、課?余時(shí)間，?盡量多走?近學(xué)生，?了解學(xué)生?的合理需?求，讓學(xué)?生感受到?學(xué)校師生?一家親的?文化。?綜上所述?，我將繼?續(xù)秉承正?確的世界?觀，形成?良好的師?德和規(guī)范?，平時(shí)遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，把?全身心投?入到教育?教學(xué)中去?。新教?師轉(zhuǎn)正的?個(gè)人總結(jié)?模板（二?）時(shí)光?荏苒，轉(zhuǎn)?眼間我進(jìn)?入學(xué)校工?作已經(jīng)一?年了?；?首這一年?來的工作?，雖緊張?忙碌，但?收獲卻是?豐厚的。?首先，我?非常感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及各位老?師的關(guān)心?和幫助，?使我在各?方面都有?進(jìn)步和提?高。經(jīng)過?這一年的?努力工作?和不斷學(xué)?習(xí)，我獲?益良多。?在這里感?覺有必要?總結(jié)一下?近一年的?得與失，?發(fā)揚(yáng)好的?地方改進(jìn)?不足的地?方，回顧?走過的路?可以更好?的看清前?面的路。?(一)?政治思想?方面作?為人民教?師需要有?較高的思?想覺悟，?需要有對?教育理想?的追求。?“思想有?多遠(yuǎn)，就?能走多遠(yuǎn)?”。因此?我堅(jiān)持閱?讀教育類?書籍和期?刊以拓展?自己的視?野，指導(dǎo)?自己的行?為。同時(shí)?，積極參?加學(xué)校組?織的各類?培訓(xùn)活動(dòng)?，在學(xué)習(xí)?中提高自?己的思想?覺悟和業(yè)?務(wù)能力。?并且在這?一年來我?堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)馬列?主義__?__，提?高自身的?思想覺悟?。形成自?身正確的?人生觀價(jià)?值觀。同?時(shí)也積極?參加學(xué)校?組織的各?種各樣的?活動(dòng)，這?對我很有?幫助，我?本身也崇?拜有巨大?人格魅力?的人，并?一直努力?自己能做?到。(?二)教育?教學(xué)方面?在教學(xué)?工作總結(jié)?上，我努?力鉆研教?材，寫教?案，認(rèn)真?備課等。?在研究教?材方面，?對于課程?的教學(xué)重?難點(diǎn)，起?初把握不?是很精當(dāng)?，但在老?教師的指?導(dǎo)幫助下?，通過對?教師教學(xué)?用書的反?復(fù)研讀和?學(xué)習(xí)，我?逐步對教?學(xué)重難點(diǎn)?的把握有?了一定的?領(lǐng)悟。在?教學(xué)工作?中，讀懂?、讀透教?材非常重?要，這一?直是我的?指導(dǎo)老師?對我的諄?諄教導(dǎo)。?只有把教?材吃透，?理解消化?了，教學(xué)?的效果和?質(zhì)量才能?得到保證?和提升。?從教育的?角度看，?生物課程?是一門對?學(xué)生的發(fā)?展具有重?要促進(jìn)作?用的課程?。然而由?于各種原?因，目前?人們對生?物課程的?重視還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)沒有達(dá)?到應(yīng)有的?程度。生?物課在中?小學(xué)課程?中，依然?處于弱勢?地位。認(rèn)?清這一點(diǎn)?，有助于?我制定切?合實(shí)際的?生物教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)。理?想的生物?課程應(yīng)該?盡量使每?個(gè)學(xué)生積?極參與美?術(shù)學(xué)習(xí)，?并且促使?每個(gè)學(xué)生?在各自的?基礎(chǔ)上獲?得不同程?度的發(fā)展?，因此我?想方設(shè)法?去調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?倡導(dǎo)愉快?教學(xué)，讓?學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中?獲得樂趣?。遵循著?這一教育?理念，我?一直在努?力著。在?課堂教學(xué)?中，注重?靈活地選?擇教學(xué)方?法，并注?意圍繞教?學(xué)目標(biāo)來?開展教學(xué)?活動(dòng)，注?重培養(yǎng)學(xué)?生的課前?預(yù)習(xí)、課?后復(fù)習(xí)良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。本著?“一課一?評，在評?中求反思?，在反思?中求提升?”原則，?我都會(huì)認(rèn)?真聽取其?他聽課老?師提出的?寶貴意見?和建議，?認(rèn)真反思?并改進(jìn)。?自己也認(rèn)?為，只有?善于進(jìn)行?教學(xué)反思?才能使自?己成長得?更快。?(三)努?力的方向?一年的?時(shí)間說長?不長，說?短也不短?，在這里?我感到時(shí)?間過得很?快，在這?里我能明?顯感到我?自己在進(jìn)?步，在發(fā)?展，不僅?是教學(xué)上?的，還有?自己的人?格上，在?前進(jìn)的道?路上人們?說是艱辛?的，曲折?的，這一?點(diǎn)我想每?個(gè)人都會(huì)?承認(rèn)，但?我想說，?在這里工?作，有同?事的合作?，領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心，曲?折會(huì)少很?多，艱辛?會(huì)因?yàn)榧?體的協(xié)助?而變得快?樂，感到?絲絲的暖?意，體會(huì)?到生活和?工作的樂?趣.今后?的路還很?長，我應(yīng)?該在工作?責(zé)任意識?上更加完?善自己，?能以最快?的速度完?成每一個(gè)?任務(wù)。有?人說：“?走好人生?的路，關(guān)?鍵就幾步?，什么樣?的選擇，?什么樣的?路?！蔽?以前也許?走得不好?，但是在?各位老師?的幫助下?我正在朝?著正確的?方向努力?前行!古?人云：“?學(xué)習(xí)入逆?水行舟，?不進(jìn)則退?。”做為?新教師的?我們，有?很多方面?都需要我?們進(jìn)一步?學(xué)習(xí)，不?斷的學(xué)習(xí)?。在學(xué)習(xí)?中要踏實(shí)?，一步一?個(gè)腳印，?虛心接受?前輩的意?見，不恥?下問，這?樣才會(huì)取?得進(jìn)步。?當(dāng)然作為?老師要本?著一顆愛?生的心，?當(dāng)教師全?身心地愛?護(hù)、關(guān)心?、幫助學(xué)?生，做學(xué)?生的貼心?人時(shí)，師?愛就成了?一種巨大?的教育力?量。我會(huì)?在新的學(xué)?期，新的?起點(diǎn)繼續(xù)?努力!?一份春華?，一份秋?實(shí)，在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和