大自然的語(yǔ)言竺可楨大自然的語(yǔ)言竺可楨1大自然有語(yǔ)言嗎？語(yǔ)言，“人類最重要的交際工具”（列寧語(yǔ)）大自然有語(yǔ)言嗎？語(yǔ)言，“人類最重要的交際工具”（列寧語(yǔ)）2大自然在四季里寫著春柳夏荷秋楓冬梅大自然在四季里寫著春柳夏荷秋楓冬梅3草兒青蔥草兒青蔥4花兒盛放花兒盛放5荷兒舒展荷兒舒展6孕育果實(shí)孕育果實(shí)7層林盡染層林盡染8葉落知秋葉落知秋9衰草連天衰草連天10大自然的語(yǔ)言(公開(kāi)課課件)11夏秋冬四季的自然景觀花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛……這些自然現(xiàn)象都是大自然的語(yǔ)言，一年四季，循環(huán)往復(fù)，年年如是……春夏秋冬四季的自然景觀花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛……這些自然現(xiàn)象都是大12竺可楨（1890-1974），浙江上虞人。我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一成就都是和他的工作分不開(kāi)的。竺可楨（1890-1974），浙江13

整體感知課文，初步理解以下問(wèn)題：1.什么叫物候？什么叫物候?qū)W？2.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？4.研究物候?qū)W有什么意義？整體感知課文，初步理解以下問(wèn)題：14竺可楨

萌發(fā)翩然孕育銷聲匿跡草長(zhǎng)鶯飛1、正音。zhúzhēnménɡ

piānyùn

nì

zhǎnɡyīnɡ

竺可楨萌發(fā)1、正音。zh152、給加點(diǎn)字注音。記載風(fēng)雪載途衰草連天鬢毛衰連翹翹尾巴觀測(cè)道觀落葉丟三落四落枕播種耕種差異差遣差勁參差(zài)(z?i)(shuāi)(cuī)(qiáo)(qiào)(guān)(guàn)(zh?ng)(zhòng)(luò)(là)(lào)(chā)(chāi)(chà)(cī)2、給加點(diǎn)字注音。記載衰草連天連翹觀測(cè)落葉播種差異差勁(zà16銷聲匿跡：周而復(fù)始：躲藏起來(lái)不露面。這里指消失了鳴叫聲，藏起了行跡。匿，隱藏。形容循環(huán)往復(fù)，轉(zhuǎn)了一周又一周。。銷聲匿跡：躲藏起來(lái)不露面。這里指消失了鳴叫聲，藏起了行跡。匿17

1.什么叫物候？什么叫物候?qū)W？草木枯榮、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱之為物候。利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，叫物候?qū)W。1.什么叫物候？什么叫物候?qū)W？草木枯榮、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象182.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握?？梢詮V泛地運(yùn)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

2.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用反映氣候條件對(duì)生物的影響，193.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？①緯度的差異②經(jīng)度的差異③高下的差異④古今的差異3.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？①緯度的差異②經(jīng)度的差異③20夏熱南北溫度差別不大夏熱21三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響22經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連23高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異24古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城25緯度經(jīng)度高下古今四個(gè)決定因素按照影響程度大小大小空間因素時(shí)間因素不能調(diào)換緯度經(jīng)度高下古今四個(gè)決定因素按照影響程度大小大小空間因素時(shí)間264、研究物候?qū)W有什么意義？例如：預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；……4、研究物候?qū)W有什么意義？例如：27本文是一篇什么文章？說(shuō)明對(duì)象是什么？事理說(shuō)明文。說(shuō)明對(duì)象是“物候”和“物候?qū)W”。課題用了什么修辭手法？有何作用？能否改為“物候與物候?qū)W”？用了擬人手法。使文章生動(dòng)形象，富有情趣和吸引力，吸引人讀下去。改后是專業(yè)術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有吸引力。本文是一篇什么文章？說(shuō)明對(duì)象是什么？事理說(shuō)明文。說(shuō)明對(duì)象是“28本文說(shuō)了哪幾個(gè)問(wèn)題（結(jié)構(gòu)層次）？（1-3）什么是物候和物候?qū)W。（4-5）物候觀察對(duì)農(nóng)業(yè)的意義。（6-10）物候現(xiàn)象的決定因素。（11-12）物候觀測(cè)研究的意義。本文說(shuō)了哪幾個(gè)問(wèn)題（結(jié)構(gòu)層次）？（1-3）什么是物候29全文的說(shuō)明順序

緯度

經(jīng)度

高下

古今

主要

次要物候、物候?qū)W重要性決定因素意義全文的說(shuō)明順序邏輯順序現(xiàn)象本質(zhì)全文的說(shuō)明順序緯度經(jīng)度高下古今主要301、分析課文第一部分（一）齊讀第一自然段。1、本段主要描寫了什么？2、本段是按什么順序來(lái)說(shuō)明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。3描寫一年四季的物候現(xiàn)象運(yùn)用了哪些詞語(yǔ)？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩，品味，并談?wù)勀愕睦斫狻?、分析課文第一部分（一）齊讀第一自然段。1、本段主要描寫了31明確：1、本段以優(yōu)美生動(dòng)的寫景筆調(diào)描寫了一年四季的物候現(xiàn)象。2、本段是按春——夏——秋——冬的時(shí)間順序來(lái)寫的。表示時(shí)間的詞語(yǔ)有；立春過(guò)后——再過(guò)兩個(gè)月——不久——到了秋天——準(zhǔn)備迎接，條理十分清楚。明確：1、本段以優(yōu)美生動(dòng)的寫景筆調(diào)描寫了一年四季的物候現(xiàn)象。323詞語(yǔ)評(píng)點(diǎn)：寫春：大地蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)次第“蘇醒”將大地?cái)M人化，展現(xiàn)一幅春回大地，生機(jī)勃勃的景色?！叭诨睂懗隽吮┑膭?dòng)態(tài)，暗示著春暖花開(kāi)的美景，透漏著暖暖的春意?！懊劝l(fā)”描寫小草、樹(shù)芽生長(zhǎng)的情態(tài)，顯示出草木的生機(jī)和活力?！按蔚凇睂懗霭倩ň瓜嚅_(kāi)放、爭(zhēng)著報(bào)春的熱鬧情景。3詞語(yǔ)評(píng)點(diǎn)：寫春：大地蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)次第“蘇醒”將大地33燕子翩然歸來(lái)植物“孕育”果實(shí)，“翩然”寫出了小燕子輕盈飛舞，活潑伶俐的情態(tài)，透露出喜愛(ài)之請(qǐng)?！霸杏睂⒅参飳懟盍?，形象的寫出了夏季植物的茂盛、茁壯之態(tài)。寫夏：燕子翩然歸來(lái)植物“孕育”果實(shí)，“翩然”寫出了小燕子輕盈飛舞，34寫秋：銷聲匿跡，衰草連天，準(zhǔn)備迎接，簌簌“簌簌”寫出秋天的肅殺氣氛。“風(fēng)雪載途”寫寒冬，傳神表現(xiàn)出冬天風(fēng)狂雪大，寒氣逼人。“銷聲匿跡”描寫昆蟲為過(guò)冬作好了一切準(zhǔn)備，寫得有情有感，十分形象?！八ゲ葸B天”，描寫秋天蕭條冷落的情景?！坝印睂⑶锾鞂懙煤苡星槿?，好象是位知冷知熱、善解人意的天使。寫秋：銷聲匿跡，衰草連天，準(zhǔn)備迎接，簌簌“簌簌”寫出秋天的肅35果實(shí)成熟葉子變黃北雁南飛昆蟲匿跡衰草連天冰雪融化草木萌發(fā)花次第開(kāi)燕子歸來(lái)布谷鳥(niǎo)來(lái)孕育果實(shí)描寫擬人生動(dòng)大自然的語(yǔ)言冬春夏秋概括：在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。時(shí)間順序一年四季風(fēng)景圖第一自然段果實(shí)成熟衰草連天冰雪融化孕育果實(shí)描寫生動(dòng)大自然的語(yǔ)言冬春夏秋36（二）齊讀第二自然段。1默讀課文，然后總結(jié)段意。2本段是按什么順序來(lái)說(shuō)明的？標(biāo)出有關(guān)詞句。3本段以什么來(lái)說(shuō)明何為“大自然的語(yǔ)言”？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)揣摩，品味，并談?wù)勀愕睦斫?。（二）齊讀第二自然段。1默讀課文，然后總結(jié)段意。2本段是按什37草木榮枯候鳥(niǎo)歸來(lái)杏花傳語(yǔ)耕地桃花暗示種谷子布谷鳥(niǎo)唱歌割麥插禾時(shí)間順序3花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。本文用“傳語(yǔ)”、“暗示”、“唱歌”等詞語(yǔ)將動(dòng)植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說(shuō)明的生動(dòng)性。1舉例說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言。2草木榮枯候鳥(niǎo)歸來(lái)杏花傳語(yǔ)耕地桃花暗示種谷子布谷鳥(niǎo)唱歌割麥插禾38“左右”一詞可否去掉？為什么？

北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。“左右”一詞可否去掉？為什么？比“十天”稍多或稍少，如果去掉了它，就成了剛好“十天”，這樣反而與實(shí)際情況不相吻合。不能去掉?！白笥摇北硎炯s數(shù)?！白笥摇币辉~可否去掉？為什么？

北京的物候記錄39

品味說(shuō)明語(yǔ)言

下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？

凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。不能。解釋劃線詞語(yǔ)，+在哪些方面進(jìn)行限制（時(shí)間、空間、程度、范圍、數(shù)量、頻率等）+如果刪掉……（與實(shí)際不符。）+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。品味說(shuō)明語(yǔ)言不能。解釋劃線詞40

品味說(shuō)明語(yǔ)言

下面句中加橫線的詞能否刪掉，為什么？

凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。不能。凡是表范圍總括了近海的一切地方。如果去掉，會(huì)讓人覺(jué)得個(gè)別近海的地方不是這樣。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。品味說(shuō)明語(yǔ)言不能。凡是表范圍41歸納小結(jié)——說(shuō)明文優(yōu)美典雅大自然的語(yǔ)言語(yǔ)言：內(nèi)容：介紹知識(shí)物候?qū)W結(jié)構(gòu)：四季變化的自然現(xiàn)象物候?qū)W物候重要性緯度經(jīng)度高下古今意義主次具體抽象邏輯順序方法：舉例子生動(dòng)形象決定因素準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)歸納小結(jié)——說(shuō)明文優(yōu)美典雅大自然的語(yǔ)言語(yǔ)言：內(nèi)容：介紹知識(shí)物42

《大自然的語(yǔ)言》從具體生動(dòng)的物候現(xiàn)象說(shuō)起，說(shuō)明了這一現(xiàn)象的特征，成因和意義，并說(shuō)明了研究物候的重要性。主旨主旨《大自然的語(yǔ)言》從具體生動(dòng)的物候現(xiàn)象說(shuō)起，說(shuō)明了43親近自然，探索奧秘大自然的語(yǔ)言,真是妙不可言。只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：科學(xué)就在我們身邊親近自然，探索奧秘大自然的語(yǔ)言,真是妙不可言?？茖W(xué)就在我們身44雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。

早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場(chǎng)。古代農(nóng)諺選粹雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。古代農(nóng)諺選粹45麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來(lái)。燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹麻雀囤食要落雪。古代農(nóng)諺選粹46古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。47二十四節(jié)氣名稱的意義：立春、立夏、立秋、立冬“立”是即將開(kāi)始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即將來(lái)臨。夏至、冬至古稱“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已經(jīng)到了。二十四節(jié)氣名稱的意義：48春分、秋分:“分”是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，正好處在夏至和冬至中間。

雨水:降雨開(kāi)始，雨量增多。

驚蟄:開(kāi)始打雷，氣溫上升，經(jīng)過(guò)冬眠的動(dòng)物開(kāi)始活動(dòng)。清明天氣晴朗，萬(wàn)物滋生。谷雨雨量增多，谷物茁壯生長(zhǎng)。

春分、秋分:“分”是平分的意思，表示這兩天晝夜相等，正好49白露氣溫降低，出現(xiàn)露水。寒露天冷，露水很涼。霜降開(kāi)始下霜。小雪、大雪開(kāi)始下雪，至大雪時(shí)形成積雪。小寒、大寒一年中最冷的季節(jié)。白露氣溫降低，出現(xiàn)露水。50二十四節(jié)氣歌