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文檔簡介

專注·專注·專業(yè)·共贏找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺/找講師、公開課，上諾達名師網(wǎng)，中國最大的培訓平臺/第一部分：課程大綱企業(yè)內訓課程開發(fā)與設計講師：劉百功培訓時間：2天培訓地點：客戶自定培訓目標：1、提升現(xiàn)代企業(yè)內訓師的課程開發(fā)與設計能力；2、提升企業(yè)課程體系自主開發(fā)與管理能力；3、使企業(yè)單一課程設計規(guī)范化、標準化、科學化；4、給企業(yè)自主操作的一套課程體系設計及培訓師提升工具、表格等；5、提升學員原有課程質量，增加課程的滿意度和實用性。培訓對象：企業(yè)內部專兼職培訓師和相關人力資源工作者培訓大綱：一、現(xiàn)代企業(yè)課程開發(fā)導論1、培訓與企業(yè)競爭優(yōu)勢2、企業(yè)課程體系開發(fā)與設計：“3C原則”A、企業(yè)公民(CorporateCitizenship)B、環(huán)境框架（ContextualFramework）C、核心競爭力（CoreWorkplaceCompetencies）在職人員學習二、培訓開發(fā)流程及方法1、培訓開發(fā)能力的自我評估2、系統(tǒng)化培訓開發(fā)的十大流程A、培訓需求分析B、學員特點分析C、工作環(huán)境分析D、實施工作分析E、撰寫培訓目標F、制定衡量標準G、培訓目標分析H、制定培訓策略I、開發(fā)培訓教材J、培訓效果評估三、單一課程研發(fā)與設計1、單一課程開發(fā)與設計流程：A、調查培訓需求

B、羅列問題清單C、確定課程主題

D、分析邏輯關系E、選擇科學支持

F、展開合理配置G、進行效果評估2、單一課程開發(fā)與設計原則：A、教案規(guī)范化

B、教材標準化C、設計合理化

D、準備充分化E、運用方便化3、單一課程研發(fā)與設計工具：A、單一課程研發(fā)與設計流程表；B、單一課程研發(fā)與設計內容配置表；C、培訓師行為配置表；D、培訓師自主創(chuàng)新5大工具。培訓效果轉化的三大障礙和六大要素：知識、技能和意愿；機會、督導和回報四、課程最終形成成果：標準的課程教材、講師手冊和講師支持材料各一套第二部分：講師背景介紹師資介紹：劉百功老師美國ALAMO公司《領導者之劍》授權認證培訓師中國理性管理思維訓練第一人!國內最實效的TTT訓練導師!2008年獲“中國改革開放三十年五十強培訓師”稱號劉百功老師被業(yè)界和學員譽為:國內最實效的TTT訓練導師!中國最優(yōu)秀的理性管理思維訓練專家!國內滿意度最高的培訓師之一!劉百功老

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