2023年幼兒園大班工作總結(jié)通用工作自學(xué)中一定必須善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性順利完成或者全盤的終止?？偨Y(jié)怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進作用呢？通過總結(jié)對工作自學(xué)進行總結(jié)和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，拎出來規(guī)律性重新認識，以指導(dǎo)今后工作和課堂教學(xué)活動。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇1時間過得真快，一學(xué)期很快就要過去了?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作，這學(xué)期時間短，活動多。在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都存了明顯的進步，特別是在自學(xué)習(xí)慣方面，幼兒進步非常小。因而，感覺時間過的特別快。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)。本班總計幼兒44名，這些孩子中由本氏一、大二、大三、中一、中三班及六名新生共同共同共同組成，班級情況比較特定。經(jīng)過了一個學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應(yīng)環(huán)境了本班的生活常規(guī)，但還存著一些嚴重不足，這就仍須三位老師今后穩(wěn)步為并使他們培育較好的習(xí)慣做出不懈努力。在幼兒園一日活動中，復(fù)育工作也就是十分關(guān)鍵的。本園這次針對防火安全積極開展了“消防安全軍事演習(xí)”，幼兒在這次活動中，學(xué)會了遇到火災(zāi)時一些保護自己的方法，老師也通過這次的軍事演習(xí)活動穩(wěn)步向孩子們灌輸一些有關(guān)防火安全的科學(xué)知識。因此此次的秋游活動積極開展得既順利又有意思。一旦推斷出幼兒存危險性犯罪行為，便立即在幼兒面前引起著重，通過積極主動的教育并使他們都存防范危險的意識和能力。班上的三位老師密切配合，每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)同，把孩子們的安全放在第一位。這學(xué)期還積極開展了一次秋游活動，幼兒都能做好老師交代的事情，比如必須始終跟著隊伍走、無論走至哪里都必須聽見老師的口令。在生活方面我們更希望孩子能重實效“自己的事情自己搞出”，培育他們從一些直觀的生活小事做起。從晨間來園已經(jīng)已經(jīng)開始，并使幼兒置放不好自己的書包;吃水果學(xué)會自己煮杯子，并能檢查杯子中是否除了殘存物質(zhì)，以此培育幼兒行事深入細致的態(tài)度;午休時并使幼兒學(xué)會，置放不好衣物;上班后并使幼兒自己穿衣，存困難時可向老師尋求幫助。每天精心安排幾個幼兒當老師的小幫手，午休之前幫助排在在椅子，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也贏得了鍛煉身體。經(jīng)過這一系列的鍛煉身體，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了極好的效果。在日常生活和游戲中，我們有意識地觀測本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進行觀測，若推斷出問題，就及時給我班幼兒打“預(yù)防針”，說道他們，什么不好、什么不好，必須怎樣搞出，不必須怎樣搞出，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。當幼兒出現(xiàn)較好犯罪行為時，教師給予及時的的確，獎勵或表揚。比如：獎紅花或Cat他等，并使幼兒較好的犯罪行為以期強化而不予鞏固下來，并使他的較好犯罪行為變成別的同伴調(diào)侃的榜樣，達致以點帶面的效果。根據(jù)每個幼兒的性格及拒絕接受能力，及時進行個別教育，特別注意保護幼兒自尊心。金秋九月，孩子們在“我在長、我在變”的氣氛中高興的就讀了大班，變成了幼兒園里最輕的哥哥、姐姐，他們的自豪感、責任感油然而生。但部分男生的動作還比較規(guī)范，下個學(xué)期還仍須對他們的動作進行加強。比如：京劇臉譜。還收集了一些城市的圖片，并使孩子們感受到我們中國就是多么的美麗、多么的有意思。十月一日就是祖國媽媽的生日，十月我們積極開展的主題活動就是有意思的祖國。作為中國的娃娃，用自己小巧的雙手制作出了各種具有中國特色的作品。孩子們用自己的畫筆畫出了一艘艘火箭，為我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)平添了美麗的一角。新學(xué)期一已經(jīng)已經(jīng)開始，幼兒在老師的帶領(lǐng)下自學(xué)了代萊廣播操，他們都很用心學(xué)，因此在較短的時間里就學(xué)會了，在園部舉行的廣播操比賽中獲得團體第二名，他們深表很存成就感。根據(jù)主題活動的積極開展，孩子們收集了許多祖國偉大成就的圖片多樣了主題墻中的內(nèi)容。十一月的主題活動就是金色的秋天，根據(jù)回來江濱公園秋游的活動情況，幼兒以樹葉張貼、繪畫、制作的形式回去多樣我們的主題墻，體驗創(chuàng)作的快樂。家長積極參與，通過活動，家長對幼兒在園的整體整體表現(xiàn)存了初步的了解，他們看到了自己的孩子在幼兒園活動中不好的方面，也看到了嚴重不足的地方。從家長的反饋表中看出，他們對我們工作的的確，也給我們明確提出了一些建議，我們將在今后的工作中不斷改進，并使我們的教育教學(xué)工作更加出眾。我們向家長對外開放了半日活動。十二月的主題活動就是動物我們的朋友，孩子們從家里平添個各種動物的圖片和動物毛絨玩具，擴展了我們的區(qū)域，區(qū)域活動的時候，孩子們最喜歡講述自己所重新認識所了解的動物。十二月也就是忙碌的一個月，為了迎接圣誕節(jié)的到來，我們舉行了環(huán)保服裝制作親子活動。每個班老師和家長都精心準備工作工作了一套環(huán)保服裝游戲，圣誕節(jié)親子活動獲得圓滿成功。為了迎接一月份的親子運動會，我們著手早操、運動項目、隊列、走場的鍛煉身體，孩子們的狀態(tài)很極好。一月的天氣雖然寒冷，但我們的孩子非常地勇敢。孩子和家長都高興地渡河了快樂的一天，將迎嶄新的一年。游戲雖然比較簡單，但孩子和家長都玩玩得很高興，特別就是家長，我看到他們的臉上也洋溢著幸福的笑容，似的一下子回到了童年時代。我們在給孩子們進行總復(fù)習(xí)的同時，根據(jù)孩子的個性特點，給他們寫出評語、錄入成績報告單等。一月又就是這個學(xué)期即將結(jié)束的一個月。在運動會上積極主動整體整體表現(xiàn)、積極主動參賽，贏得了極好的成績。我班運動會的親子游戲名稱就是：踩氣球。通過游戲，家長和幼兒都感受到了親子游戲所平添的快樂。為了做好家園協(xié)同，每周在“家園聯(lián)系欄”中展現(xiàn)出周計劃表，幫助家長了解孩子在園自學(xué)的內(nèi)容。一些教學(xué)活動仍須家長協(xié)同的，我們也可以出示通告，向家長尋求幫助。本次“元旦親子運動會”在幼兒技能競賽和親子游戲中圓滿完成，從中又增進了孩子、家長和老師之間的距離。對于生病的孩子，打一個電話問候，并使家長和孩子都感覺到老師對他們的關(guān)心。時間匆匆而過，一個學(xué)期即將步入尾聲，在忙忙碌碌的工作中，我們贏得了很多的成績。3、幼兒在餐后常規(guī)除了等候加強。在贏得成績的同時，班級還存著不足之處，比如說：1、有的幼兒在區(qū)域活動后沒把操作方式方式材料擺回去原處。2、很多小朋友比較愛惜同伴從家里平添的玩具、圖書等。我們的孩子長大了也懂事了，他們在舊有的基礎(chǔ)上都贏得了非常小的提高，家長也積極主動協(xié)同我們的工作，參與我們的活動。在積極開展主題教學(xué)中也存著一定的困難和問題：第一、在家長方面，他們的文化水平和認識水平差異非常大，沒有能夠較好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子自學(xué);第二、師生關(guān)系，一方面整體整體表現(xiàn)在未建立起較濃烈的民主、公平、相互尊重以及人與自然的精神環(huán)境，另一方面整體整體表現(xiàn)在老師飾演的教師較為單調(diào)等。因此，在日后，我們必須從多角度積極開展家長工作，比如通過調(diào)查及時向家長草案，深入細致了解和分析家長的現(xiàn)實仍須，從相同角度進行有效率的指導(dǎo)等等;其次，就是在日常生活中，加強師生之間的關(guān)系，能真正重實效民主、公平、相互尊重。“青睞者一顆苦心，不提著半根草回來”我們以奇險的胸懷和母愛，關(guān)懷著每一位幼兒。在今后的工作中我們將穩(wěn)步不懈努力。通過我們的不懈努力，幼兒贏得了明顯的進步。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇2歲月總是匆匆，彌漫著孩子們的脫胎換骨，細心品味著他們的點點進步，一學(xué)期又在緊繃忙碌中即將結(jié)束?？偨Y(jié)本學(xué)期，在大家共同的不懈努力下，我們大班年級組的全體老師用行動演唱出來著團結(jié)一致、向上、求真務(wù)實的動人之歌。我們年級組存4個班級，12十一位保教人員，這里存骨干教師，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技能強，在年級組里能功不可沒較好的帶頭作用；這里存青年教師，她們稚氣未脫但個個積極進取，為年級組平添了不少年長的活力；除了1十一位老教師，和藹可親、值守經(jīng)驗豐富，就是年級組里強有力的后盾。在家園親子秋游活動——參觀杭州野生動物園，贏得了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并使孩子真正重返至小自然的生活中，幼兒也整體整體表現(xiàn)出了很高的積極主動和興趣性，并希望以后多非此類有益的活動。我們12十一位保教人員，帶領(lǐng)著年級組里幼兒、家長，在教育教學(xué)中互相幫助、共同發(fā)展。除了幼兒故事會、幼兒冬季跳繩比賽……年級組里的老師共同出謀劃策，商量出活動的形式和規(guī)則，為每一次的活動做好充份的準備工作工作工作，并使孩子們在快樂的活動中健康成長……九月，當“神七飛天”領(lǐng)略到我們自豪和喜悅時，老師們又非家長積極開展小制作活動，老師們精心設(shè)計環(huán)境區(qū)域，給孩子一個較好的自學(xué)、生活環(huán)境。取長補短、相互自學(xué)，形成積極向上的較好合作氛圍就是我們組最輕的特點，.我們不僅深入細致及時地順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，而且認真學(xué)習(xí)、分析教材、在組內(nèi)進行“同課異構(gòu)”“一課多研”的磨課活動，主要搞出的存：1、自學(xué)。我們利用集中學(xué)習(xí)的機會，非教師深入細致自學(xué)語言教學(xué)中的指導(dǎo)策略，不斷領(lǐng)悟大班語言教學(xué)內(nèi)涵，以《綱要》精神促發(fā)展課堂教學(xué)活動。我們深信能力和水平總是在不斷的總結(jié)和反省中提高的。理論自學(xué)對于一個老師就是必不可少的。2、進行了“同課異構(gòu)”“一課多研”的磨課活動，活動以曹群芳老師的課題“大班快樂數(shù)學(xué)”為內(nèi)容，進行了活動的設(shè)計、準備工作工作、幾次研討，修正，相同老師效力等，最終打下了可行的活動方案——大班數(shù)學(xué)活動《自學(xué)6的共同共同組成》就是舊有教材中的。我們采用“舊有教材嶄新德圣茹”，以集體教學(xué)活動為切入點，積極開展了“以教師為主體，突顯合作、互動、共享資源”的研討活動。由于《建構(gòu)式課程》中對幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)沒有較好的系統(tǒng)性、連貫性，為了幫助幼兒打不好數(shù)學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)。集體數(shù)學(xué)活動《自學(xué)6的共同共同組成》就是想利用教師的群體智慧贏得完善的一個教學(xué)案例。本次活動我們采用“一課三研”的方法，分后三個上午，由三位教師效力（嶄新教師、教齡三年的教師、青年骨干教師），全體大班教師參與互動評課、修正教案等。金燕老師教態(tài)大方自然，嘗試姚學(xué)甲課件，為活動增加了代萊亮點。我們在昨天的研討中對這一問題也明確提出了深入探討，最后大家表示，幼兒剛上大班，剛觸碰分成共同共同組成，對于推斷出其中的規(guī)律采用一種方法教學(xué)方法。教師隨機教育及時，當教師引導(dǎo)幼兒打探規(guī)律的時候推斷出一名幼兒的排序方法與大家相同（兩個數(shù)交換位子回去排序、記錄）。楊曉梅老師的教學(xué)活動，過程條理清晰，教師在活動中喚醒幼兒積極主動自學(xué)的心愿和興趣，在操作方式方式活動環(huán)節(jié)中，幼兒很積極主動的回來尋找、推斷出6的分成的秘密，在教師的引導(dǎo)下找出了排序順序和規(guī)律。由于幼兒的能力相同，當孩子出現(xiàn)代萊操作方法時，教師能及時的回應(yīng)，對活動進行評價。曹老師的數(shù)學(xué)活動后更并使我們感受到，“快樂數(shù)學(xué)”正在助推孩子們走進數(shù)學(xué)的多彩“殿堂”。操作方式方式記錄的有效率：能更好地幫助幼兒努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，掌控一定的自學(xué)技巧。對外開放獨立自主的積極探索：操作方式方式（獨立自主活動）——深入探討（小組活動）——評價（集體活動），在這樣一個層層環(huán)環(huán)相扣的自學(xué)過程中，非常有效率的幫助孩子們在獨立自主積極探索、同伴交流、教師引導(dǎo)三個環(huán)節(jié)的促進作用下自學(xué)了“6的共同共同組成”，活動形式多樣，效果顯著，幼兒自學(xué)快樂主動。在問鼎的同時我們還通過研討找到了一些數(shù)學(xué)教學(xué)的共性問題：課前準備工作工作必須充份：通常我們心智的準備工作工作就是物質(zhì)材料（教具）的準備工作工作，但作為一名有心的老師，我想它涵蓋很多（教材分析、心智；教案的設(shè)計、揣摩；提問的有效性、幼兒的回應(yīng)可以怎樣？它涵蓋各學(xué)科的語言教學(xué)技能，語言應(yīng)變能力等。只有這樣就可以幫助幼兒培育較好的操作方式方式規(guī)范?！Ｒ郧拔覀兌及勋I唱、跳、圖畫等作為幼兒教師必不可少的基本功。培育幼兒較好的操作技能：科學(xué)活動必須著重幼兒的積極探索推斷出操作技能。因為它就是你上時不好課的基礎(chǔ)。多年的課堂教學(xué)說道我們，幼兒教師必須具有較好的語言教學(xué)技能。教學(xué)語言的重要性：別人都說幼兒教師多才多藝，存較好的基本功。但較好的操作方式方式規(guī)則不是天生的，它仍須平日里多練習(xí)，同時教師必須存明確的活動前建議。嶄新教師可能將將比較缺乏實踐經(jīng)驗，但在教案的設(shè)計、整理上要認真對待。同時，融合語言活動，積極開展了詩歌、故事兩種語言教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)性研討。10月，我和肖老師分別針對詩歌和故事教學(xué)積極開展了課堂嘗試活動。我們更在一次次的課程研討中我們老朋友和肖老師一起領(lǐng)悟語言教學(xué)的精髓，體會一份課堂的喜悅，問鼎一份教學(xué)的策略。11月肖老師又參與了園級語言教學(xué)的研討，故事《小豬變形記》，調(diào)皮的小豬皮皮給我們遺留下了深刻的印象。自學(xué)、自學(xué)、再自學(xué)，課堂教學(xué)、課堂教學(xué)、再課堂教學(xué)。1、扎扎實實積極開展主題活動在本學(xué)期里，我們組內(nèi)教師向幼兒扎扎實實推行了每一個主題的活動。班級就是我們老師的工作陣地，孩子們嘻嘻哈哈無所作為就是一天，引導(dǎo)他們積極探索推斷出學(xué)會能力也就是一天，作為存責任心的老師，高度高度關(guān)注的就是孩子在園的發(fā)展，因此我們更高度高度關(guān)注孩子是不是積極探索推斷出，是不是學(xué)會能力，每個班級老師深入細致管理不好班級的各項事務(wù)，環(huán)境設(shè)置重實效突顯主題，每周計劃按時制定推行，我們不懈努力盡量將班級工作搞出細、搞出全。根據(jù)自己班級的具體情況，制定主題計劃，推行適度的教學(xué)策略。2、體育區(qū)域活動有聲有色老師們創(chuàng)設(shè)姚學(xué)甲體育器具進行體育活動。于是，在各班教師、家長、幼兒的合作下，我們的體育區(qū)域活動有聲有色的展開了。我們發(fā)動家長一起來制作適合大班幼兒活動的運動器械。在大家齊心協(xié)力的合作下，我們的翻繩游戲；紙棒游戲；沙包游戲；飛盤游戲；毽子游戲……冷清地積極開展出了！真的必須非常感謝我們的家長朋友他們對班級各項工作的大力支持和協(xié)同。我們把收集至的活動材料，進行了整理歸類。利用廢舊紙箱把材料分成好幾個操作方式方式區(qū)，不易幼兒活動時燒熔和挑選出活動材料。（1）打破場地管制我們的戶外活動場地雖然挺大，但秋冬季節(jié)里老師們都帶著孩子出來活動時就比較擠逼。為此，我們拓展了“走廊身心健康活動區(qū)”。孩子們可以在走廊上進行毽子游戲；紙棒游戲等，這樣就存了更多的活動場地了。大、小寶貝在一起活動時也平添一定的安全問題。（2）打破行動管制平時在積極開展戶外活動時，我們通常都規(guī)定不好活動內(nèi)容。幼兒也就沒有挑選出的在大家的積極響應(yīng)下積極開展體育活動。而建立了“走廊身心健康活動區(qū)”后孩子可以獨立自主挑選出活動內(nèi)容，活動材料，活動伙伴，這樣就給了他們更多的獨立自主行動空間。3、各項活動的積極開展（1）課程區(qū)域（數(shù)學(xué)活動區(qū)）我們充分利用課題《大班快樂數(shù)學(xué)之課堂教學(xué)研究》，拓展了數(shù)學(xué)性區(qū)域活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。并使幼兒在操作方式方式中自學(xué)數(shù)學(xué)，也為下學(xué)期數(shù)學(xué)活動在區(qū)域活動中積極開展打下了基礎(chǔ)。（2）分解成課程通過分解成課程活動中主題、課程、環(huán)境的預(yù)設(shè)和活動后資料的整理、歸類、收集。并使老師們相互自學(xué)，交流，在這樣的活動過程中對園本課程存了代萊重新認識和了解。（3）班級讀書活動在我園“書香校園”的倡導(dǎo)下，我們各班也在不懈努力創(chuàng)建“書香班級”并引導(dǎo)家長朋友一起參與“書香家庭”的活動。一學(xué)期在緊繃而又忙碌、高興而又擴展中結(jié)束了，一份耕耘，一份問鼎，每項活動的積極開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤代價，在這個充滿著挑戰(zhàn)、充滿著朝氣、幾十名人氣的新世紀，我們將不斷不懈努力，不斷積極探索，以并并使我們教研組在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)。1、專題研究能力有待于提高，對于年級組專題的研究力度比較，下學(xué)期應(yīng)以此為重點。2、年級組活動創(chuàng)新性比較，冀望自己多自學(xué)，不斷出現(xiàn)發(fā)生改變教研活動模式。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇3一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將回到幼兒園，步入一個全新的環(huán)境自學(xué)生活了。如何并使幼兒更好地適應(yīng)環(huán)境小學(xué)的自學(xué)、生活就是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培育較好的自學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度就是我們的教學(xué)重點，而并使孩子存身心健康的體魄，較好的性格特征就是我們在復(fù)育方面的要點。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將回到幼兒園，就讀小學(xué)，變成一年級的小學(xué)生，已經(jīng)已經(jīng)開始代萊自學(xué)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園自學(xué)和生活，各方面的能力都存了相同程度的提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面謝澤生一個總結(jié)。一、教育教學(xué)工作本學(xué)期就是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《中心園教育教學(xué)計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們從使用的資源整合活動課程教材中證實了本學(xué)期所必須積極開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我必須上小學(xué)了》，并于每周初制定出具體內(nèi)容的教育教學(xué)計劃，每周深入細致錄入周計劃表，每天按計劃進行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中特別注意多學(xué)科的資源整合，大班幼兒的自學(xué)能力比較強，吸收代萊科學(xué)知識比較慢。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作方式方式、積極探索、深入探討等教學(xué)形式，這樣能較好地喚醒幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在心智、情感、動手操作方式方式等方面的能力都贏得了一定發(fā)展。二、復(fù)育工作本學(xué)期我們積極主動做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午休室，幼兒用品等按建議進行定期消毒、沖洗、爆曬，深入細致組做好消毒記錄。平時積極主動鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中蔓延安全教育，并使幼兒掌控一些基本的自我保護意識秉承并使幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地多寡衣服。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中穩(wěn)步指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格執(zhí)行他們特別注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多注意安全，勸誡他們泡澡、服藥，推斷出幼兒存異常情況及時進行處理并記錄。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融合幼兒園研究課題和教育主題活動的積極開展，以及季節(jié)，節(jié)日的切換，我們班級的環(huán)境進行的積極主動的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真高興》《我必須上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們歡樂運動》《種子小狼》《花草名信片》《歡慶六一》《放風箏》《筍林》等墻飾，在創(chuàng)設(shè)材料的挑選出上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，側(cè)重于并使孩子參與至其中，并使他們動手回來制作。五、幼小全線貫通工作幼小全線貫通工作作為本學(xué)期的一個重點工作，我們積極開展了《我必須上小學(xué)了》主題教育活動，并緊緊圍繞該主題非了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。利用上加家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小全線貫通及入小學(xué)前因搞出的一些準備工作工作工作。非幼兒至小學(xué)參觀，參觀后并使幼兒圖畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，談出來小學(xué)生的自學(xué)生活和幼兒園存什么相同的地方，并使幼兒在心里上搞好上小學(xué)的準備工作工作，以積極主動地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。六、家長工作平時利用電話聯(lián)系、家長早晚搭乘孩子的機會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，尋求與家長的教育思想達成一致一致一致。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》并使家長了解幼兒在園的整體整體表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的一些問題犯罪行為與家長交談。充分利用一些節(jié)日資源非豐富多彩的活動并使家長參與進來與幼兒渡河、比如“三八”婦女節(jié)并使家長來園和幼兒一起歡慶；“六一”兒童節(jié)并使家長來看幼兒的體操和舞蹈表演。七、嚴重不足及思索調(diào)整當看到孩子們健康成長，就要步入小學(xué)自學(xué)，我深表很高興?？偨Y(jié)這個學(xué)期點點滴滴，不僅孩子們的各項能力贏得了發(fā)展，我們也贏得了許多寶貴的工作經(jīng)驗。在以后的工作中我們將根據(jù)以上存的嚴重不足深入細致的思索不斷的改進。劉這學(xué)期的工作中的點點滴滴，問鼎不少。這一學(xué)期，進一步深入細致自學(xué)綱要解析，并將綱要精神橫貫于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際啟程鼓勵幼兒擁立、自理，并使幼兒在活動中高興、獨立自主地拒絕接受代萊科學(xué)知識，從相同的角度促進幼兒的發(fā)展。一、復(fù)育工作：在活動中穩(wěn)步指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中精心安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和阻止，在幼兒當中培育互相監(jiān)督的習(xí)慣。幼兒的自理能力進步非常大，特別是在搞出值日生時，都能幫助郵寄餐具、置放桌椅、安頓整理不好教室、掛不好毛巾等工作，在日常活動中蔓延幼兒安全意識和自我保護能力的培育，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效率的教育，并使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，特別注意根據(jù)班級幼兒的情況勸誡幼兒適當?shù)娘嬎?、多寡衣服，并特別關(guān)心生病、存困難的孩子。并建議幼兒在活動中能自覺的嚴格遵守。二、教育工作：幼兒在各項活動中總體整體整體表現(xiàn)為開朗、開朗，思維輕巧等特點。掌控了多種的體育器械。體育活動中，幼兒情緒柔和，較好的掌控了爬到、松開、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)同且反應(yīng)靈敏。學(xué)會代萊徒手操及輪胎青。這個學(xué)期融合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自的定。三、思索調(diào)整：總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在擠迫中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面贏得發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們贏得了許多寶貴的經(jīng)驗，快速增長許多的科學(xué)知識?；顒又薪處煹挠^測側(cè)重于全面性，個別性、深入性比較；創(chuàng)造性游戲的積極開展較虛弱，幼兒的自主性低；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒比較大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存的嚴重不足，深入細致的思索調(diào)整，汲取一流的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇4一學(xué)期的生活即將結(jié)束，看看著孩子身心健康快樂的脫胎換骨，心里深表很驚訝，也很替孩子感到高興，總結(jié)一學(xué)期所搞出的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：針對我們大班的年齡特點，我們對幼兒的復(fù)育工作分成兩塊。一學(xué)期下來幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣，單一制能力上有了非常小的提高。二就是培育了單一制整理衣褲的習(xí)慣。由于天氣眼影，幼兒們穿著的衣褲較多，因此，部分幼兒懶得整理衣褲，于是我們推行教育和嚴格執(zhí)行的，并使他們學(xué)會單一制順利完成自己的事情，逐漸培育了較好的習(xí)慣。一就是并使幼兒保持良好的生活習(xí)慣，個別幼兒在日常生活中，還可以出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的教育勸誡，幼兒能及時的廢除并保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(一)身心健康領(lǐng)域。我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大存提高，全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)性和有效率度以及各項活動的興趣也提高了不少，每次活動孩子們都能積極主動的應(yīng)邀出席，并在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。(二)語言領(lǐng)域。對文學(xué)創(chuàng)作識字的興趣存了非常小提高，一學(xué)期下來重新認識了不少字詞，并能在生活中運用這些詞匯，并且抒寫的性欲也進一步進一步增強了許多，但個別幼兒在抒寫個人意愿時的連貫性比較，這些可以于平時加強，多給孩子們整體整體表現(xiàn)的機會。幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都培育了深入細致傾聽他人講述的習(xí)慣，不隨便低聲。(三)科學(xué)領(lǐng)域。幼兒對大產(chǎn)生了積極探索的性欲，喜歡和同伴共同積極探索，并形成了初步的環(huán)保意識，興趣和求知欲提高了，喜歡用多重感官積極探索周圍環(huán)境，可以推斷出問題。但在科學(xué)知識上還比較全面，對數(shù)的動量方面還很缺少，仍須進一步加強。(四)社會領(lǐng)域。幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規(guī)則，時能在各項活動中整體整體表現(xiàn)出自信心和責任感。平時能主動的與大人和其他同伴相互溝通交流，交流和合作，產(chǎn)生集體意識。(五)藝術(shù)領(lǐng)域。孩子們對音樂，繪畫，等活動非常感興趣，對這些方面的整體整體表現(xiàn)也進一步進一步增強了，且提高非?？?，每次活動都很資金投入，能用多重形式整體整體表現(xiàn)活動內(nèi)容。從日常生活抓起，培育幼兒較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉身體幼兒的身體素質(zhì)。由于幼兒緊迫，無論在進行活動時或者扎營時，我都密切注意安全幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否存或者其他不疼的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)就是獨生子女，家長都非常疼愛，什么事情都包辦代替，培育了孩子的不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話，小，進行存目的存計劃的教育，培育幼兒團結(jié)友愛，正直勇敢，知錯就改，熱愛勞動，樂于助人等較好的品德。我園嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)同復(fù)育老師潦河幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手，榮剪指甲，榮洗頭，榮修改襪子鞋子衣服等，勸誡幼兒多喝水，培育幼兒較好的用餐習(xí)慣。潦河幼兒的安全問題，進一步進一步增強幼兒的安全意識，增加幼兒的，在日常生活中，時刻勸誡幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境是否存安全隱患，比如說桌子上的釘子，重實效及時發(fā)現(xiàn)，及時除去，每次外出活動時前，先檢查四周的環(huán)境是否存安全隱患，如果存就及時除去，然后在帶領(lǐng)幼兒進行活動，本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。一個學(xué)期以來，我們與家長們相處的非常高興，工作贏得了家長們的一致廣泛普遍認可和表揚。平時，經(jīng)常通過會面的方式交流幼兒在家、在園的生活狀況及遇到的問題，及時幫助幼兒找到難題。班上的各項活動仍須家長大力支持時，家長們都給予了最輕的大力支持。我們還必須加強業(yè)務(wù)專業(yè)知識方面的提升，及時，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的嚴重不足，并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中榮思索，榮操作方式方式，重實效事半功倍的效果，在未來的工作中，向一流教師自學(xué)，尋求工作更上一層樓。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇5九月，這個忙碌而又大豐收的月份，一個新學(xué)期的已經(jīng)已經(jīng)開始，我們能并使新生老生安定情緒，通過家長交流了解孩子生活情況的同時，也并使孩子感受到我們老師的關(guān)懷和平易近人，平時加強班級常規(guī)、均衡幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)環(huán)境了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：教學(xué)中，我們以平易近人的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起至至公平、趨緊的教育環(huán)境，教學(xué)活動中，充分發(fā)揮較好的教育教學(xué)方式、鍛煉身體幼兒獨立自主操作方式方式、民主自由想象力，加強師生互動，為幼兒提供更多更多了更多更新的科學(xué)知識，并使每個幼兒都能積極主動的應(yīng)邀出席教學(xué)活動。每天早上利用幼兒來園時間并使幼兒讀書，進一步培育了幼兒獨立自主文學(xué)創(chuàng)作的能力，同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師，為幼兒孫玉，這樣不但鍛煉身體了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，還引起了幼兒的高度興趣，為幼兒營造高興的文學(xué)創(chuàng)作氣氛。一日活動中，我們逐漸對幼兒明確提出各種常規(guī)建議，非幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。尤其就是加強了課堂自學(xué)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育，大班幼兒運動量大，特別就是天冷容易流汗，所以我們教育幼兒懂得盡早扎營，口渴及時泡澡，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對幼兒進行了多方面的安全教育，并使幼兒在幼兒園形成自我保護的意識.我們兩位老師的密切配合下，我們順利完成了自己本月的工作，但也存著一定的嚴重不足，在下月中，我們的定可以再接再厲、取長補短、更好的工作，信心百倍的迎下月的挑戰(zhàn)。一，新學(xué)期的已經(jīng)已經(jīng)開始，我們能并使嶄新老生安定情緒，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，并使孩子感受到我們老師的關(guān)懷和平易近人，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前均衡他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流，由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)環(huán)境了，也能忘記在家不好的習(xí)慣，并使幼兒更慢帶進了一個集體里。這就是教師與家長的不懈努力。二,在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，積極開展了“特別的較好我”主題活動，在“特別的我”課程單元里，我們帶領(lǐng)孩子比較現(xiàn)在的自己和以前存什么相同，體會長大的心情。同時引導(dǎo)幼兒觀看別人的特別之處，自學(xué)與同伴親密無間相處。重實效課題與環(huán)境融合，充分發(fā)揮幼兒的參與。教師并非班級會議，并使家長了解本學(xué)期的教學(xué)計劃以及注意事項等等。家長們積極主動協(xié)同我們積極開展主題活動，深入細致錄入各類調(diào)查表，按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實充分反映了幼兒在園自學(xué)、生活情況。十一月份就是一個緊繃忙碌且擴展的一月,經(jīng)過這個月的磨練,并使我切身體會至搞好一名幼師仍須代價艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足用戶.一.教育教學(xué):本月的主題就是《禮儀教育》，在進行這個課程單元中，文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內(nèi)容的社會公德。二.常規(guī)方面:通過我和副班（趙鑫老師）共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒存了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存明顯的問題,我們特別側(cè)重于這方面,洗手·吃飯·午休·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了非常小的比重,因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正,存了非常小的提高.在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣回來并使他們贏得了極好的成績,并使一些在這些方面都存了非常小的進步.但在泡澡方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月穩(wěn)步阻止。在英語課程自學(xué)的進展來看,大多數(shù)幼兒能夠拒絕接受，但在數(shù)學(xué)方面中，推斷出部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還仍須加強。我們在教導(dǎo)小朋友必須講究文明禮儀時，我們也必須以身作則，從行動上去出現(xiàn)發(fā)生改變小朋友的犯罪行為，給予小朋友關(guān)懷，并使小朋友明白歡樂，看清楚什么就是對的，什么就是錯的，能夠辨別美與帥。三安全與保健方面：天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面搞得還是比較穩(wěn)固的，每天給幼兒按時泡澡。四.家長工作:為了增進老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了使家長能夠積極參與至幼兒的教育管理中來,更好地同時同時實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們舉辦了大班家長會。在家長會上,到場的家長為34人,存3人請假,這也從側(cè)面充分反映出每個家庭對孩子在園生活情況的高度高度關(guān)注。培育幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作，怎樣整理床鋪、安頓書包和自學(xué)文具,培育較好的生活、自學(xué)習(xí)慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,并使家長了解孩子的生活情況。為了能順利的多瓣這次家長會,我們班內(nèi)的兩位老師搞好精心的準備工作工作,對家長會的內(nèi)容、講授都謝澤生了分工,并對自己所必須講述的內(nèi)容謝澤生了理論和實例融合,向家長詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點,班級目前的情況,存的問題等家長較為高度高度關(guān)注的內(nèi)容,同時還就家長在過去兩年回去對我們工作的心智、關(guān)心與協(xié)同則則表示了非常感謝,這次家長會上加了相符一個小時,非常順利地順利完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標,并使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題進行傳授,尋求家長的心智與信任,就目前孩子的狀況進行了分析總結(jié),并把本學(xué)期的活動精心安排和仍須協(xié)同的事項向家長搞出了交代。還一起深入探討了關(guān)于教育孩子方面的問題,并把“家園共育”作為一個主題單獨挑出來進行了深入探討。越來越多的家長對幼兒教育的高度高度關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常并使家長傷腦筋,而工作的擠迫并使家長沒更多的時間翻閱各種教育書籍。因此盡量東站在家長的角度回去考量問題,出現(xiàn)發(fā)生改變自己的工作方式,構(gòu)筑適合于家長的聯(lián)系橋梁。此時他們想到的就是教師,希望從教師那里以以獲取輕而易舉有效率的教育方法。本著尊重、公平、合作的原則家庭就是幼兒園關(guān)鍵的合作伙伴,尋求家長的心智、大力支持和主動參與,并大力支持、幫助家長提高教育能力就是我們該搞出的。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇6“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前走┅┅”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。九月一日，他們將背上小書包，走進小學(xué)。為了能并使孩子們順利的步入小學(xué)，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點——做好孩子的幼小全線貫通功作，抓好幼兒的課堂紀律、培育幼兒較好的坐姿、集中幼兒的注意力、掌控一定的科學(xué)知識技能等這些都就是都就是幼小全線貫通工作必須搞出的內(nèi)容。在這最后的一個學(xué)期里，我們班的孩子，從自學(xué)興趣、自理能力，同伴合作關(guān)系以及自我保護意識各方面都存了更大的提高，為步入小學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我班的孩子在復(fù)育教育各方面的情況搞出一個小結(jié)。首先，我們從幼兒的常規(guī)做起。課堂上我們時常勸誡幼兒存較好的坐姿，重實效不講話、不搞小動作。針對我們班幼兒開朗開朗的性格特征，我們兩位老師在實際教學(xué)活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)?；卮饐栴}時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更懇求那些不轉(zhuǎn)頭的幼兒回去回答。為了提高幼兒的自學(xué)質(zhì)量我們還積極開展了評紅星的活動：聽講動腦筋的幼兒、聽講存較好坐姿的幼兒、聽講能秉承不搞出小動不講話的幼兒都以紅星作為獎勵。常規(guī)不但課堂上要培育，在其他的活動環(huán)節(jié)中也很關(guān)鍵。為了進一步進一步增強幼兒的信心，對午休不好用餐不好的幼兒我們都會以紅星進行獎勵。我們可以在午休室懇求一名小助手監(jiān)督幼兒入睡，洗手間懇求一名小助手管理幼兒小便洗手，這樣的措施并使我們班的午休常規(guī)存了非常小的進步。比如說幼兒午休時我們就以懇求小助手的形式回去規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們建議幼兒每星期必須搶下10顆紅星這樣就可以贏得小紅花。也許就是幼兒體會至了小紅花的來之不易，現(xiàn)在我們班的孩子都特別愛惜自己的小紅花。1、自學(xué)方面：我班幼兒在各項活動中總體整體整體表現(xiàn)為開朗、開朗，思維輕巧等特點。本學(xué)期我們還積極開展了一些幼兒之間、幼師之間合作性較強的活動，進一步進一步增強了幼兒與幼兒、幼兒與老師之間較好的關(guān)系，進一步促進了師幼互動。小朋友們非常喜歡應(yīng)邀出席體育活動，大部分幼兒存多樣的安全、自我保護意識，但少數(shù)幼兒還無法完全掌控自己的危險動作，無法較好掌控自己的犯罪行為。喜歡并能夠友好的和小朋友們相處，能夠重實效自己的事情自己搞出，時能較主動的回來幫助自己的同伴搞出一些力所能及的事，孩子們生活習(xí)慣較好，培育了勤洗手，多喝水等較好的習(xí)慣，對于培育幼兒的自我保護意識和能力這方面，我們將其滲透到日常生活及區(qū)域活動中，并使孩子在生活中學(xué)。當然，《嶄新綱要》頒布后，并使我們了解到身心健康并非僅僅就是指體育活動，它更涵蓋了培育幼兒的自我保護意識，較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。他們在應(yīng)邀出席各類身心健康活動時，都能存十分高興的情緒，在集體活動中，感受到了快樂和榮譽感，從中并使自己的身體協(xié)調(diào)性，有效率度贏得了進一步的鍛煉身體。大班幼兒求知欲疲軟，知識面在不斷的寬闊，吸收代萊科學(xué)知識也快。所以我們在日常生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)中給予幼兒了更多的鍛煉身體機會。在教育教學(xué)中，采用積極探索在前，傳授在后的教學(xué)形式，大大喚醒了幼兒自學(xué)的積極性和主動性，特別是在排序方面突顯較明顯。小朋友對故事兒歌非常感興趣，更喜歡自己編創(chuàng)兒歌、故事。當然，語言無時無刻都在使用，日常生活中的教育契機也就是不可忽視的。語言的連貫性、準確性存了進一步提高，大部分幼兒能較完整簡約的抒寫自己的所見所聞及刊載自己的觀點。想象力多樣，通過訓(xùn)練，并且已經(jīng)已經(jīng)開始意識到想象的合理性，語言非能力存非常大的提高。我們將語言教學(xué)重點放在培育較好傾聽習(xí)慣，不隨便嚇壞至別人罵人，主動使用禮貌用語并大膽清楚講述事件過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力。學(xué)會度角和自然測量的方法比較物體的遠近、粗細、厚薄、遠近、厚薄等；關(guān)鍵的就是幼兒學(xué)會了將這些科學(xué)知識運用至生活中回來，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分后，進一步心智整體與部分的囊括關(guān)系。排序活動中我們特別強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng)常精心安排時間并使幼兒進行排序練習(xí)。幼兒從操作方式方式實物卡片至數(shù)字小卡片，掌控了10以內(nèi)數(shù)的以此類推，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力贏得非常大程度的發(fā)展，有時，我們也并使幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等同于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了出。幼兒喜歡積極探索，觀測事物也較細致，在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試直觀的科學(xué)小實驗比如：“磁鐵的特性”、“變色”、“聲音”等，知道常用的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。利用各種活動積極開展故事、唱歌、插塑等活動，孩子們的繪畫、手工技能方面也存了非常大的進步，比如：剪、八折、搓、粘貼、圖畫等，懂得綜合運用研習(xí)過的美工技能回去順利完成作品，和教師一起制作主題墻飾，具有一定的創(chuàng)造力。2、做好幼小全線貫通工作這學(xué)期就是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。經(jīng)常布置直觀的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。由于生活上的紛亂以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲倦、畏懼等情況，稱為“困難期”。并使他們對自學(xué)生活存一定的了解，并盼望自己搞出個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備工作工作。嘗試按照學(xué)校的作息制度回去生活。培育較好的自學(xué)習(xí)慣，培育自理能力。通過一學(xué)期的不懈努力，班級大部分幼兒能夠較深入細致的順利完成老師每次轉(zhuǎn)交的任務(wù)，在與同伴的合作中能用較為有效率的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力贏得了較好的提高。孩子從幼兒園至小學(xué)，就是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。上課時不入廁、不回來泡澡。早上背來，練習(xí)看護不好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、自學(xué)情況。建議孩子晚上太太少玩游戲，按時扎營。幼兒每人準備工作工作一只書包。因此，本學(xué)期我們從復(fù)育和教育兩方面同時著手回去幫助孩子形成過渡階段。我們還提著幼兒回來參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的大二生活，并使他們對學(xué)校存直觀的重新認識。3、主題科研活動。在每一個主題活動積極開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的完備掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步分解成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的內(nèi)容，并使家長了解我們的活動，大力支持孩子的活動仍須。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效率融合。融合幼小全線貫通活動，積極開展“我上時小學(xué)了”的主題活動。在“綠色教育與幼兒人與自然發(fā)展”科研活動推行過程中，孩子們親自動手搞出了6個小實驗，通過觀察實驗過程，記錄實驗結(jié)果，文學(xué)創(chuàng)作有關(guān)圖書，傾聽綠色環(huán)保故事，制作宣傳牌等活動，孩子們對科研活動存了非常大的興趣，對光合作用、酸雨、再生能源、等抽象的專業(yè)名稱存了基本的了解，體驗至了污染對環(huán)境、對人類和動植物的危害，存了較強的環(huán)保意識，在保護公共環(huán)境衛(wèi)生方面也存了非常大的進步和提高，知道地球只有一個，必須大家回去愛護。比如：在“春天暢想曲”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，贏得家長的大力支持，家長與幼兒一起為我們的自然觀測角平添了許多的植物，也滿足用戶了幼兒困惑的積極探索性欲，我們還融合家園活動，和孩子一起回來放風箏。幼兒的興趣助推了家長的積極性，家長們高興的參與至了我們的活動中來，并為我們的活動積極開展提供更多更多了有力的幫助。本學(xué)期，我們苛刻按照園里的建議做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，并使幼兒生活在一個整潔、寬大的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，極力杜絕傳染病流行，班級幼兒的出勤率一直較低，無事故發(fā)生。我們特別注意培育幼兒較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個吃零食、食欲低的幼兒出現(xiàn)發(fā)生改變不當?shù)娘嬍沉?xí)慣。在一日生活的各個環(huán)節(jié)中時時都存著安全隱患，而安全又就是一切的基礎(chǔ)，所以培育幼兒的安全意識，提高他們的熄火能力就是我班安全工作的重點。我們還融合日常生活中的小事，對幼兒進行經(jīng)常性的安全教育。并使幼兒懂得在活動中，如何更好地保護自己，又玩玩得高興。為了保證幼兒的人身安全，家長或委托他人回去搭乘孩子時，必須出示幼兒搭乘卡。比如融合小朋友骨折現(xiàn)象，和孩子們一起深入探討怎樣才無法傷勢。我們側(cè)重于在一日生活中隨機向幼兒灌輸安全科學(xué)知識，并且著重幼兒自我保護意識的培育。安全就是為了保證幼兒的健康成長，我們還注意到幼兒的身心健康不僅僅就是身體健康，更關(guān)鍵的還是不可忽視的心理健康。本學(xué)期，我們的安全教育內(nèi)容中增加了一些心理健康的內(nèi)容。比如教育幼兒正視自己的缺點，不嘲笑別人：對于溫順的幼兒從相同角度尋找幼兒的閃光點，給予幼兒成功的經(jīng)歷，幫助幼兒弘揚“我何況”的觀念，從而有效地提高了幼兒的抗挫能力。幼兒園教育就是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵組成部分，就是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特定力量，更是受到人們的著重。我們利用《家長園地》有效率陣地，向家長介紹我班教育的主要任務(wù)、建議和內(nèi)容，還對每周孩子的進步進行了公布。我們便與孩子母親進行了一次預(yù)約談話。我國著名的教育家陳鶴琴先生說過：“幼稚教育就是一種很繁瑣的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定必須兩方面共同合作方能贏得充份的功效。針對幼兒出現(xiàn)嶄新情況、家長的疑慮，我們進行家訪和當面談話，尋求家長的積極主動協(xié)同。通過交談我們交換了彼此的觀點，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因?！庇纱丝梢?，家長工作就是非常關(guān)鍵的。比如我班幼兒張棟棟上學(xué)期就是一個歡樂自學(xué)、存禮貌的孩子，但是這段時間退步非常小，聽講注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒禮貌?！睄湫隆毒V要》也明確指出：“家庭就是幼兒距關(guān)鍵的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，尋求家長的心智、大力支持和主動參與，并大力支持、幫助家長提高教育能力。為了及時準確的促進家園互動、溝通交流，我們秉承使用“家園互動手冊”、“幼兒快樂脫胎換骨冊”，上面記載了幼兒在園的整體整體表現(xiàn)，以及幼兒的自學(xué)情況。對存針對性的問題我們及時進行意見反饋，并以此為依據(jù)，加強個別教育，這項工作受到了家長的著重和熱烈歡迎，片片言語增進了我們之間的距離。總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在擠迫中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面贏得發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們贏得了許多寶貴的經(jīng)驗，快速增長許多的科學(xué)知識。在吃驚之余，我們也在思索嚴重不足，比如：主題活動的產(chǎn)生和積極開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒分解成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會比較；活動中教師的觀測側(cè)重于全面性，個別性、深入性比較；創(chuàng)造性游戲的積極開展較虛弱，幼兒的自主性低；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒比較大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存的嚴重不足，深入細致的思索調(diào)整，汲取一流的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇7本學(xué)期我班總計33幼兒，嶄新增加了5名幼兒。實際走訪調(diào)查了22個家庭，由于存幾名幼兒回來了老家，我們采了用電訪美的方式進行了詳細交流，除了四名新生，三名新生因為就是提前報名者的，我們就回來家訪了，除了一名就是慢至開學(xué)了才報名者的，所以我們采用了當面交流的方式。我們利用雙休日和晚上扎營的時間對全班幼兒進行了家訪。針對幾名新生，如何能并使他們快速地適應(yīng)環(huán)境幼兒園的集體生活，我們與家長存針對性的進行了交流。我們了解了幼兒放暑假期間在家的一些整體整體表現(xiàn)，以及仍須老師協(xié)助的地方;我們初步的交談了這學(xué)期的急于，以及開學(xué)時家長為幼兒準備工作工作的物品等，并使家長、孩子和老師存了進一步的重新認識。在家訪過程中家長都比較熱情，能夠積極主動地和我們進行交流。針對個別建議我們與家長也進行了科學(xué)地的分析，我們一起不懈努力忘記不當?shù)牧?xí)慣。我們向家長許諾了我們可以用淡定、愛心、責任心回來歡樂每一位孩子，照料每一位孩子，并使家長放心。比如：豆豆他從星星趣轉(zhuǎn)學(xué)過來的，爸爸媽媽平時又比較的忙，一點常規(guī)的意識都沒的，所以不知道搞出事情必須按時間回去的，在家里想搞出什么就搞出什么，而且在家不吃飯，要么吃飯必須大人進食;楊琳雖說就是個女孩子，但是因為也從個體幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)回去的，就是痛罵，沒有集體觀念，想干什么就干什么，媽媽怎么說也不行的，家長非常的.懼怕。從家長的交談中，我們了解到家長已經(jīng)已經(jīng)開始懼怕幼兒的能無法考入小學(xué)，存大部分的孩子因為戶口都不是小港的，所以特別懼怕。尤其就是三名新生的家長更是不放心，因為他們都從別的個體幼兒園松開回去的，他們的常規(guī)等各個方面都仍須進行加強，因此在以后的教學(xué)活動中我們必須多多的進行指導(dǎo)和阻止。通過家訪活動并使我們老師與家長在教育上產(chǎn)生了新鮮感，贏得了振奮，也喚醒了家長、老師、幼兒三者間的互動，并使家園關(guān)系縮短了距離，形成了較好的合作伙伴關(guān)系。我深信如果我們家園一如既往的攜手合作，的確能形成1+1>2的彪悍教育合力，這樣我們的教育就可以更理性，更有效率，也更卓越。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇810月，這就是個大豐收的季節(jié)，但是對于我們教師來說，這就是一個栽種的季節(jié)，贏得了明年的六月份，我們就可以有所問鼎，但10月也就是特別忙碌的一個月，代萊學(xué)期開學(xué)了，孩子們也從中班至了大班，現(xiàn)在我就剛過去的10月總結(jié)下工作。大班就是和小學(xué)必須并駕齊驅(qū)的一個學(xué)年，作為10月的開學(xué)，我們除了做好日常的教學(xué)，也就是積極開展了一些主題的活動，并使孩子們從暑假的氛圍中著急過來，知道自己又大了一歲，必須至幼兒園里面深入細致的自學(xué)了，作為大哥哥大姐姐，更是必須給中班和小班的孩子搞出一個榜樣，盡快的帶進至自學(xué)的氛圍中來，這個月的教學(xué)也就是并使孩子們已經(jīng)帶進進來了，不再像剛開學(xué)的前幾天那樣，很多習(xí)慣還返回暑假，或者心思不放在自學(xué)上面。每一日，孩子們的習(xí)慣都就是仍須監(jiān)督，并且好好的培育，特別就是剛開始的時候，一個暑假特別長的時間，有些孩子的習(xí)慣就不好，或者都已經(jīng)忘記上學(xué)期研習(xí)過的一些習(xí)慣，不過在幾位老師的不懈努力下，也就是把習(xí)慣都阻止過來，并且也就是就這些習(xí)慣教育，并使孩子們能更慢的帶進至幼兒園的環(huán)境當中回去，大班的孩子更加的熟悉幼兒園，所以運動也就是比較多，愛玩，10月還是比較熱的，我們老師也就是做好防盜中暑，并使孩子懂得口渴必須扎營，以及不要一次運動過量，一個月下來，也沒有出現(xiàn)因為運動和玩耍造成了異常問題。開學(xué)的時候，工作特別的多，家長們經(jīng)過兩年的習(xí)慣，也就是和協(xié)同的和老師們一起順利完成工作，并使孩子們能順利的入學(xué)，月底我們也就是舉辦了大班的家長會，并使家長們知道這一個學(xué)期我們就是如何的計劃教學(xué)，同時一些協(xié)同的地方也就是和家長們說了，并使家長們在這一學(xué)期穩(wěn)步協(xié)同我們的工作，把孩子們都教育不好，為明年步入小學(xué)做好準備工作工作?？赡軐⒕褪鞘罴偬L的問題，或者有些孩子在家沒什么約束，家長也就是外頭工作，沒時間管孩子，所以開學(xué)的一段時間，個別孩子的自律能力比較低，而且精神不集中，自學(xué)以及活動的時候，經(jīng)常走神，或者不認真學(xué)習(xí)，雖然老師也就是淡定的教育和嚴格執(zhí)行了，但經(jīng)驗不足，效果不是特別的不好，這些孩子在十月份更是必須重點的高度高度關(guān)注，并使他們盡快的把習(xí)慣調(diào)整過來。同時雖然孩子們就是大班了，但是意識還是可以停留在中班的階段，這些都仍須我們老師穩(wěn)步的加強教育，并使他們明白，自己就是又長大了，必須更存擔負起，更懂事。10月的工作結(jié)束了，十月我們老師必須穩(wěn)步不懈努力，對孩子們的養(yǎng)成教育必須穩(wěn)步安上，并使孩子們能更好的脫胎換骨。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇9我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫回去形容時間的流逝?？鞓?、傷感，汗水、問鼎，一切的一切，盡在不言中。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天回去了，暑假又至了。一學(xué)期忙熬過，代價的就是什么，問鼎的又就是什么呢？成果也好，遺憾也罷，Q1518A避開后，為了更好地工作。還是深入細致地總結(jié)一學(xué)期的工作吧！俗話說：活到老，學(xué)到老。必須適應(yīng)環(huán)境社會的仍須、工作的仍須、孩子的仍須就要不斷地提高自己、擴展自己。所以這個學(xué)期買了許多的書，存《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學(xué)教育》、《成功了我會更不懈努力》等，從中讓我學(xué)至了很多道理。一個教師必須存廣為的嗜好，淵博的科學(xué)知識，就可以深入淺出的解惑幼兒明確提出的各種問題，尤其就是像我們大班的小朋友，經(jīng)常可以質(zhì)問一些科學(xué)積極探索方面的科學(xué)知識。常規(guī)管理就是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能并使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地精心安排與非一日生活，建立較好的常規(guī)，避免不必要的管理犯罪行為，逐步引導(dǎo)幼兒自學(xué)自我管理，幼兒能在隨心所欲、高興的氛圍中自學(xué)與生活。這其中也囊括我們班二位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。本學(xué)期我班總計47名幼兒。說實話，必須對每個孩子都很了解那就是不可能將將的，但我們天下自己所必須回來了解每個孩子的內(nèi)心世界，并使他們都能高興地脫胎換骨。這47個孩子的性格，脾氣也各自相同。這就仍須老師因人制宜地進行教育。孩子就讀了大班，不僅在科學(xué)知識技能上建議可以更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也可以存很高的建議，這樣就可以適應(yīng)環(huán)境小學(xué)的自學(xué)生活。都說我們班級的孩子調(diào)皮、行為習(xí)慣不好，這就是我們長期不懈的秉承管理而換來的。針對這一情況，我們時常舉行比賽，比如整理自己的物品等活動回去提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的不懈努力，推斷出孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們深表特別的驚訝。在這個學(xué)期中，我不斷地積極探索前進，失利了不怕，不斷總結(jié)，鞭策自己，認真學(xué)習(xí)幼兒園嶄新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，并使幼兒贏得全面發(fā)展，在日常教育活動中，我苛刻按照《綱要》進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒相同的個性與興趣，推行相同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。同時，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育。比如說，利用紙，進行繪畫和折紙活動，最后再制成紙球。”就是的，我歡樂孩子，可以用心與幼兒溝通交流，把他們當作就是自己親人、同伴一樣，我當然還可以關(guān)心嗜好班里的每一個孩子，并使他們喜歡我，樂意和我相處朋友。在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育無法沒有情感，沒有歡樂，就如同池塘無法沒人管一樣，沒人管，就無法為池塘，沒有情感就沒有教育。我這樣搞出就是并使小朋友明白必須節(jié)約資源，保護環(huán)境等等的問題，不懈努力并使小朋友全系列方面的發(fā)展！作為班主任的我特別著重工作人員之間的合作與溝通交流。特別是在生活護理方面必須重實效保教融合。我表示一個班吃飯得不好并不是一個人的功勞，而是l兩個人共同勞動的結(jié)果。我班復(fù)育老師任勞任怨地做好每一項潔凈消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱多病兒的照料都就是一絲不茍的，我們兩位老師也就是大力協(xié)助她做好復(fù)育工作，就是因為我們存高度地責任心，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生。就要經(jīng)常溝通交流，不光就是在班務(wù)會上的溝通交流，在平時交接班時就要及時和復(fù)育老師或是另一位老師進行溝通交流。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇10一學(xué)期已經(jīng)過去了，小朋友在幼兒園的自學(xué)和生活已經(jīng)結(jié)束了，即將就讀小學(xué)。望著漸漸脫胎換骨的孩子們，從他們的身上我們感受到了一種自豪感，將近一年的集體生活，并使孩子們學(xué)會了許多，各方面進步也非常小，現(xiàn)在總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。具有合理的節(jié)奏，促進身體健康，又有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和自學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)。大大班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加之寬敞明亮的活動室，活動的勁頭更肢了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地積極開展，這就是我們在開學(xué)初就思索的問題。本學(xué)期，我們班存57十一位學(xué)生,男生41人.女生16人.實際年齡都在6歲左右.班上出勤率很高.積極開展的課程存語言.數(shù)學(xué).科學(xué).社會.藝術(shù).身心健康,手工等,孩子們在各方面都存明顯的進步.根據(jù)班級計劃中我們班的幾個弱點，我們著重于積極開展以下活動回去使班級常規(guī)較好風氣的形成：1、抓好過渡階段環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，比如：在活動間歇合理安排入廁泡澡的時間，重實效既能滿足用戶幼兒的仍須又不浪費時間。能夠安靜有序的領(lǐng)米湯喝，喝東西時不大聲罵人，嚴格執(zhí)行幼兒培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、加強紀律管理，我們班存幾個特別調(diào)皮調(diào)皮的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧出，要么就到處亂跑，天天得給你生產(chǎn)點事端，燒毀紀律不說，贈送給其他的孩子平添了不好的影響，針對這些孩子的調(diào)皮開朗，在排隊和游戲時我們特別高度高度關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)并阻止他們的出格犯罪行為，并使他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故在活動區(qū)中。嚴格執(zhí)行幼兒便后洗手，在洗手時重實效不玩水。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。在教學(xué)工作中，我們深入細致分析教材，做好課前的準備工作工作工作，深入細致上等每一節(jié)課，高度高度關(guān)注幼兒的個體差異和相同仍須，力求在活動中并使每個幼兒都能贏得相同程度的發(fā)展。通過一學(xué)期的不懈努力，班級大部分幼兒能夠較深入細致的順利完成老師每次轉(zhuǎn)交的任務(wù)，在與同伴的合作中能用較為有效率的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力贏得了較好的提高。這學(xué)期就是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。融合我們必須上小學(xué)的主題活動，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、自學(xué)情況。由于生活上的紛亂以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲倦、畏懼等情況，稱為“困難期”。并使他們對自學(xué)生活存一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個不行，從他們神采飛揚的表情中，我們可以深表他們就是多么期盼自己變成一名小學(xué)生。在搞好教學(xué)工作的同時，在本學(xué)期我們還非積極開展了多樣的文體活動，每天都精心安排盡早的時間并使孩子進行活動，非幼兒搞出游戲。孩子從幼兒園至小學(xué)，就是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此，本學(xué)期我們從復(fù)育和教育兩方面同時著手回去幫助孩子順利完成過渡階段，做好幼小全線貫通工作。本學(xué)期幼兒園還非了園運會、游園活動和親子活動，并使每個幼兒都玩玩得盡興、高興。為了從思想上做好入學(xué)準備工作工作，我們經(jīng)常布置一些直觀的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，并使幼兒知道自己就是集體中的一員，并樂意應(yīng)邀出席集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，并使幼兒培育存道德、存智慧、存禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，匯報家長意見，根據(jù)幼兒在家時的整體整體表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起阻止幼兒不當?shù)牧?xí)慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，并使幼兒的生活習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣在舊有基礎(chǔ)上存了一定的發(fā)展。2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，重實效地上并并無灰塵、紙屑，被褥整潔寬大。3、苛刻衛(wèi)生保健制度，按制度建議給各種玩玩、用具深入細致的進行沖洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。4、強化幼兒身心健康意識，保證了幼兒用餐時心情愉快。側(cè)重于培育幼兒不好的進食習(xí)慣，不吃零食，不偏食，用餐時不嬉戲講話，不掉飯粒。5、加強了幼兒午休的管理及巡查，保證午休時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒較好的午休習(xí)慣，步入午休室后，不大吵大鬧，盡快入睡，可以整理床鋪，衣服卷曲整齊掛不好。當看到我們們班的孩子健康成長，就要步入小學(xué)自學(xué)時，我們深表極其的驚訝，我們的工作也贏得了社會各界家長的的確。我們也變?yōu)榱藗涫芎⒆觽冪姁鄣睦蠋?，這就是對我們工作最輕的大力支持和鼓勵，雖然我們的工作也存不恰當?shù)牡胤剑羌议L的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們深信去年我們一定會搞得更好。四、家長工作利用多種形式與家長溝通交流,了解孩子的情況,匯報家長意見和建議,推斷出問題及時阻止,不斷地改進工作,贏得家長的心智,大力支持與幫助！一份耕耘、一份問鼎。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇11忙碌的三月，我們國際大班的小朋友們沿著自我脫胎換骨的足跡，也不斷地問鼎了累累碩果。此刻我就三月份本班各方面的工作搞出一個總結(jié)。提前底上教案，準備好教具，盡量多準備工作工作一些幼兒感興趣的教具。側(cè)重于幼兒的動手操作方式方式本事，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維居多，并使他們自我開動腦筋，鼓勵他們談出自于我的看法。趙佳熠、胡佳怡、趙沐蕓等幼兒提高最輕。在課堂上基本以幼兒游戲回去開展活動。存張梓勛、王鐘萱、覃海山、劉飛麟、張麒、覃田萱等幼兒聽講整體整體表現(xiàn)著重。在這個月中，小朋友也很勇敢的協(xié)同教師。我和易教師吳教師協(xié)同得還很默契，每人輪流值班，主動分攤起至至一日的后勤工作，基本重實效教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每一天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有特別注意的地方異常收起特別注意了。教室里每一天都上加紫外線燈消毒，遇到云間熱天氣垛子，按時應(yīng)邀出席復(fù)育自學(xué)等。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每一天都秉承對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。當然有時候太忙，可以忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如說墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，可是在經(jīng)過徐教師勸誡后我們都及時搞出出來干凈了。(1)每一天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、唐梓堯、王棵威、趙佳熠由以前的無法主動打招呼至主動打招呼了，并且符創(chuàng)。彭星淇。王虹英等小朋友異常喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友道別，真的提高了很多。(2)在用餐前我們每一天都對幼兒提建議，無法把飯掉落在桌子上、地上，吃飯時無法罵人，無法玩玩，無法吃零食等。小朋友們都提高了，桌面和地上都沒掉飯了。(3)為了培育幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個“今日我值日”的欄目，每一天懇求一個小朋友回去當值日生，懇求他負責管理一天的衛(wèi)生，比如掃地，沖洗桌子，拖地，除了懇求他回去維持紀律、給小朋友們發(fā)放晚中餐、小食等，我推斷出這么搞出了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭奪戰(zhàn)著必須當值日生呢!(4)為了培育幼兒的自理本事，我們都建議幼兒自我穿脫衣服，把鞋子置放整齊，把衣物填入整齊，同時午休上班后自我疊被。在這個方面，龔子杰、lucy、彭星淇、符令錦城整體整體表現(xiàn)必須低一些，老生在這方面不必教師發(fā)展壯大多的心。本月共與家長聯(lián)系了兩次。在家長的意見反饋意見中，存優(yōu)點也存嚴重不足，當然我們可以根據(jù)家長所意見反饋的意見進行廢除與統(tǒng)一，尋求在教育幼兒的思想和行動秉承一致。2022年幼兒園大班工作總結(jié)篇12時間初戀，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。三位老師互相幫助、相互自學(xué)，積極主動協(xié)同、取長補短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在本學(xué)期我們大一班的全體教師在《嶄新綱要》的提示信息下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極主動協(xié)同以及班上人員的不懈努力下，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量，存目的、存計劃地運用各種教育手段，進行教育教學(xué)活動和一日常規(guī)的培育。俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。較好的常規(guī)可以并使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即為為能并使神經(jīng)系統(tǒng)贏得有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康，有利于培育幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和自學(xué)奠定較好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)幼兒特點，著重于積極開展以下活動回去使班級常規(guī)較好風氣的形成：一就是制作“幼兒一日生活”評選活動欄，用紅、徐、藍、綠四色花，分別替代較好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。在比賽中孩子的能力贏得了提高，同時,也并使幼兒了解到,自己的事情必須自己搞出，只有秉承、才存成功?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動向老師“質(zhì)問晚”，離園后能主動和老師說“我愛你”；在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能重實效飯前便后洗手，在自學(xué)上，興趣高，還能積極主動大膽地講話，本學(xué)期,我班還積極開展了各項活動比賽,比如：剪紙、小自搞出、繪畫、橡皮泥、折紙、跳繩比賽、拍球比賽、呼啦圈比賽，橫貫障礙跑等比賽。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二就是創(chuàng)設(shè)較好的自學(xué)氛圍，并使幼兒潛移默化的受到教育，重實效“三重”即為為：罵人輕、提著物品輕、玩玩具輕；三就是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極主動協(xié)同，并使各項工作目的、步調(diào)一致，未有一定的效果；為了并使幼兒培育恰當?shù)娜霂?、泡澡、洗手、自學(xué)的習(xí)慣。總之，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了非常大的提高。我們采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，并使小朋友懂得什么就是不好的犯罪行為，什么就是不好的犯罪行為，從中建立恰當?shù)脑u價觀，懂得必須搞出個開朗，樂觀，積極向上，存禮貌，講衛(wèi)生，守紀律的好孩子,從而形成恰當而又較好的常規(guī)習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)就是獨生子女，都就是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存著較多的缺點；比如他們?nèi)涡?，稱霸欲強，無法謙卑，無法關(guān)心他人，但是通過教育，比如講故事，談話、游戲等，并使小朋友知道了向尊重長輩，團結(jié)一致小朋友，對人必須存禮貌，小朋友之間必須互忠畢士安，互相幫助，懂得互動，并可以關(guān)心班級體，能主動為班集體搞出些力所能及的事。1、班級教師能深入細致備考寫出教案，上等每一節(jié)課，在教育過程中，側(cè)重于個體差異，因人施教。2、在積極開展區(qū)角活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展仍須，引入活動材料，根據(jù)主題進展仍須設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動材料，重實效存計劃存目的地引入，并及時多寡活動材料。在我們不懈努力和積極探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動帶進至一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動步入?yún)^(qū)角活動，這不但并使幼兒鞏固及加深對所授科學(xué)知識的心智，增加幼兒的動手操作能力及積極探索的機會，也并使幼兒隨時都能找到事情搞出，不因無所事事而爭吵、嬉戲，并使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。引導(dǎo)幼兒積極主動深入細致參與區(qū)角活動，滿足用戶幼兒發(fā)展的仍須。針對幼兒個別差異，興趣、能力引入了相同難度的活動材料。3、為提高幼兒的相處能力，特別就是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒提供更多更多相處的機會，提高幼兒互相協(xié)作的能力。培育了自學(xué)的好習(xí)慣。還根據(jù)幼兒的興趣特點，積極開展了讀書活動，并使孩子們更加喜歡自學(xué)。比如：《勞動節(jié)》為從小培育幼兒的勞動觀念，我們除了并使幼兒自己的事情自己搞出以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，自學(xué)為大家擦桌、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情，并使每個孩子在勞動中體驗至勞動的快樂，提高了勞動技能。4、為歡慶《三八節(jié)》，我們還積極開展了主題活動。積極開展了《親子運動會》，《六一演出》、《畢業(yè)典禮》受到了家長的贊譽。5、本學(xué)期加強了幼兒文學(xué)創(chuàng)作、寫字、講故事、標音、寫日記、看看下式等各方面的培育，充分利用時間，非幼兒早期文學(xué)創(chuàng)作、識字游戲等活動。積極開展了“故事大王”評選活動，并使幼兒的語言表達更加連貫生動富有情感，講故事的積極性也越來越低。在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時和家長交換意見，搞出家長和孩子的貼心人。及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地非了多樣多樣的活動，并使家長參與至活動中來。每周修改“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中拓展了保健小科學(xué)知識，溫馨提示信