1復(fù)習(xí)元素符號國際上統(tǒng)一采用的表示各種元素的符號。2.元素符號的意義（1）表示一種元素（宏觀）。（2）表示這種元素的1個(gè)原子（微觀）。（3）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，還可以表示這種物質(zhì)（宏觀）。1.什么是元素符號質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和復(fù)習(xí)元素符號國際上統(tǒng)一采用的表示各種元素的符號。2.元素符22.化學(xué)式的意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成（3）表示該物質(zhì)的一個(gè)分子（4）表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成（5）表示該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量用化學(xué)式可以表示某種物質(zhì)，那么，能不能用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)呢？化學(xué)式1.化學(xué)式定義用元素符號來表示物質(zhì)組成的式子。2.化學(xué)式的意義（1）表示一種物質(zhì)（2）表示該物質(zhì)的元素組成3化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃CCO2+點(diǎn)燃O2水氫氣+氧氣通電H2OH2+O222通電例：化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化4二、化學(xué)方程式書寫1、書寫原則A、以客觀事實(shí)為依據(jù)；

（反應(yīng)是真實(shí)存在的，

不能憑空臆造）B、符合質(zhì)量守恒定律。（反應(yīng)前后兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)必須相等）Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O432鐵絲在氧氣燃燒生成的是Fe3O4而不是Fe2O3二、化學(xué)方程式書寫1、書寫原則A、以客觀事實(shí)為依據(jù)；

52、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。根據(jù)反應(yīng)事實(shí)，在式子左邊寫出反應(yīng)物的化學(xué)式，右邊寫出生成物的化學(xué)式，中間連一條短線。如果反應(yīng)物或生成物不止一種，就分別用“+”號（不讀“加”、讀“跟”“和”）連接。H2O2H2O+O2以雙氧水制取氧氣為例：2、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。根據(jù)反應(yīng)事6（2）配平化學(xué)方程式。在式子左、右兩邊每一種元素的原子數(shù)目必須相等。為什么要配平化學(xué)方程式？因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)要遵循質(zhì)量守恒定律。如何配平化學(xué)方程式？一般用最小公倍數(shù)法。H2O2H2O+O222也可用奇數(shù)配偶法。配平后，把短線改成等號。（等號不讀“等于”、讀作“生成”）（2）配平化學(xué)方程式。在式子左、右兩邊每一種元素的原子數(shù)目為7（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。如果反應(yīng)需點(diǎn)燃、加熱（用△）、高溫、通電、催化劑等，必須把條件寫在等號的上方或下方。MnO2H2O2H2O+O222如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物中有氣體產(chǎn)生，則在氣體的化學(xué)式旁邊用“↑”表示。如果是溶液中發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)物中無固體，而生成物中有固體產(chǎn)生的，則在固體的化學(xué)式旁邊用“↓”表示；Ca(OH)2CO2CaCO3＋＋H2O（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。如果反應(yīng)需點(diǎn)燃、加熱（用△8你能用化學(xué)方程式來表示硫、磷、鋁箔分別在氧氣里燃燒，鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)嗎？P+O2P2O5點(diǎn)燃542S+O2SO2點(diǎn)燃Mg+O2MgO點(diǎn)燃Al+O2點(diǎn)燃Al2O343222這些化學(xué)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型？既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。你能用化學(xué)方程式來表示硫、磷、鋁箔分別在P+O2P2O5點(diǎn)燃92、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣1、加熱高錳酸鉀制取氧氣【練一練】寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O22KClKClO3＋O2MnO2322以上兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型？分解反應(yīng)再寫出一個(gè)分解反應(yīng)的方程式H2OH2+O222通電2、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣1、加熱高錳酸鉀制取氧10【練一練】配平下列化學(xué)方程式：（1）C+CO2CO高溫2（2）Al+O2Al2O3點(diǎn)燃432（3）CuO+CCu+CO2高溫22（4）C2H2+O2H2O+CO2點(diǎn)燃4252（5）H2S+O2S+H2O點(diǎn)燃222（6）C6H6+O2CO2+H2O點(diǎn)燃621512【練一練】配平下列化學(xué)方程式：（1）C+CO11【練一練】判斷下列化學(xué)方程式是否正確某學(xué)生寫出下列化學(xué)方程式：（A）HgO2Hg＋O2↑（B）KClO2KCl＋O2↑（C）C＋O2CO2↑（D）2P2＋5O22P2O2MnO2點(diǎn)燃請將序號填入相應(yīng)的橫線上。（1）化學(xué)式寫錯的是。（2）化學(xué)方程式未配平的是。（3）“↑”或“↓”符號使用不當(dāng)?shù)氖?。?）反應(yīng)條件漏寫的是。A.B.D.C.A.B.D.【練一練】判斷下列化學(xué)方程式是否正確某學(xué)生寫出下列化學(xué)方12一個(gè)化學(xué)方程式有哪些意義呢？三、化學(xué)方程式的意義2.表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)。1.表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行。3.表示各物質(zhì)間微粒的個(gè)數(shù)比。（原子與分子）4.表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比。微觀意義宏觀意義量的意義反應(yīng)條件一個(gè)化學(xué)方程式有哪些意義呢？三、化學(xué)方程式的意義2.表示什么13CH4+2O2CO2+2H2O點(diǎn)燃你能說出下列化學(xué)反應(yīng)方程式的含義嗎？1、表示甲烷和氧氣參加了反應(yīng)，結(jié)果生成了二氧化碳和水。2、表示反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行。3、表示甲烷、氧氣、二氧化碳、水的分子個(gè)數(shù)比為1:2:1:24、表示甲烷、氧氣、二氧化碳、水的質(zhì)量比為

4:16:11:9CH4+2O2CO2+2H2O點(diǎn)14小結(jié)一、化學(xué)方程式定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子化學(xué)方程式二、化學(xué)方程式書寫1、書寫原則B、符合質(zhì)量守恒定律。A、以客觀事實(shí)為依據(jù)；2、書寫步驟（1）寫出反應(yīng)物和生成物的正確化學(xué)式。（2）配平化學(xué)方程式。（3）注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。小結(jié)一、化學(xué)方程式定義用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子化學(xué)方程式15三、化學(xué)方程式的意義1.表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行。2.表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)。3.表示各物質(zhì)間微粒（原子與分子）的個(gè)數(shù)比。4.表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比。1、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）銅在空氣里燃燒生成氧化銅（CuO）（2）鐵在空氣中氧化生成氧化鐵（Fe2O3）CuOCu＋O222Fe2O3Fe＋O2423三、化學(xué)方程式的意義1.表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行。2.表示什162、化學(xué)方程式的意義（以為例）（1）、表明反應(yīng)物是，生成物是。（2）、表明反應(yīng)的條件是；（3）、表明各物質(zhì)間的分子個(gè)數(shù)比為；（4）、表明反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)的質(zhì)量比為；H2OH2+O222通電水氫氣、氧氣通直流電2：2：19：1：83、配平下列化學(xué)方程式：C2H4+O2CO2+H2O點(diǎn)燃FeS2+O2Fe2O3+SO2點(diǎn)燃322112842、化學(xué)方程式的意義H2OH2+O222通電水氫氣、氧氣通直174、下列有關(guān)化學(xué)方程式2H2+O22H2O的說法正確的是------------------------------（）

A.氫氣和氧氣生成水

B.兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子

C.氫氣加氧氣等于水

D.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水