二年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志迎接任何困難-通用版一、教學(xué)目標(biāo)通過本次班會(huì)教學(xué)，通過多種方式與兒童互動(dòng)，探討幼兒應(yīng)對(duì)各種困難的正確心理與行動(dòng)，提高學(xué)生的意志力和心理素質(zhì)，最終達(dá)到以下目標(biāo)：了解困難對(duì)人們的影響，學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問題的習(xí)慣；提高學(xué)生的欣賞能力，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和決策能力；督促學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志，迎接成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)。二、教學(xué)內(nèi)容1.情境介紹班會(huì)前，教師將班級(jí)環(huán)境進(jìn)行布置，并為學(xué)生布置角色扮演任務(wù)，假設(shè)他們正在面臨一項(xiàng)挑戰(zhàn)，小朋友需要單獨(dú)闖過一條河，但是小學(xué)生力量有限，小朋友們必須設(shè)想辦法才能通過。2.活動(dòng)一：集思廣益小朋友們一起就如何通過這條河進(jìn)行了集思廣益。教師將發(fā)起一系列的問題，比如：我們?cè)撛趺催^河呢？我們?cè)撊绾谓鉀Q危機(jī)呢？誰有好的建議來幫助我們度過難關(guān)？然后，讓學(xué)生開口發(fā)表自己的建議，教師與其他孩子一起聽取建議，與其他孩子一起討論回應(yīng)思路，激發(fā)學(xué)生的思維，養(yǎng)成學(xué)生自信思考的能力。3.活動(dòng)二：實(shí)踐操作接下來，學(xué)生們按照自己的實(shí)際想法，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，教師需要與學(xué)生一起探究是否過得了河。在實(shí)際動(dòng)手的過程中，發(fā)現(xiàn)和解決問題可能產(chǎn)生的問題，學(xué)生自己充分思考，滿足他們探究事物特性的需求。4.活動(dòng)三：反思總結(jié)活動(dòng)之后，老師要引導(dǎo)學(xué)生回顧思考過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)補(bǔ)充這次活動(dòng)中的思考和感受。學(xué)生們可以用文字、圖畫、鉛筆勾勒或合唱形式表達(dá)心得。同時(shí)，教師圍繞這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的才能、技巧和發(fā)現(xiàn)進(jìn)行激發(fā)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)反思，培養(yǎng)自己的思維素養(yǎng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：以此活動(dòng)為契機(jī)，幫助孩子們尋找、理解、解決面對(duì)困難時(shí)的正確心理和有效行動(dòng)，從而鼓勵(lì)他們不斷壯大良好品質(zhì)、緩解自己情緒的難點(diǎn)。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們自信地面對(duì)困難，探究困難存在的意義和價(jià)值，通過豐富的活動(dòng)形式，進(jìn)行多手段啟發(fā)，教育學(xué)生克服恐懼心理等教學(xué)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法群體交流通過情境中可以借鑒孩子自身的知識(shí)，教師可以進(jìn)行群體交流等團(tuán)–隊(duì)合作形式，培養(yǎng)學(xué)生勇拔短絆，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神。案例分析通過小朋友們動(dòng)手嘗試的過程中，讓小朋友們?cè)俅芜M(jìn)行分析、總結(jié)，推究出更好的解決方案的形式，進(jìn)一步觸發(fā)他們的深層思維和探究能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是各位家長(zhǎng)和教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的心理素質(zhì)和意志力發(fā)展情況，期望學(xué)生能夠在日后面對(duì)困難時(shí)，敢于挑戰(zhàn)、迎難而上。六、教學(xué)延伸堅(jiān)強(qiáng)人格就是好的意志力在心理領(lǐng)域的體現(xiàn)，意志力是一種在關(guān)鍵時(shí)刻必不可少的能力。通過這次活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生克服難關(guān)，并借助于游戲、互動(dòng)的形式進(jìn)行個(gè)人技能的提升。此外還可以開展其他主題班會(huì)活動(dòng)，以補(bǔ)充學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。七、教學(xué)總結(jié)本次主題班會(huì)旨在幫助學(xué)生了解面對(duì)困難的正確心態(tài)，以及正確解決面對(duì)難題的行動(dòng)措施。通過豐富多彩，在學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流的過程中，鼓勵(lì)孩子