初中英語

閱讀理解題的解題技巧

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閱讀理解題的解題技巧考點分析歸納：主旨大意細(xì)節(jié)理解猜測詞義推理判斷考點分析歸納：主旨大意一主旨大意題考查學(xué)生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會和理解能力。一主旨大意題考查學(xué)生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會和理解能力。

提問方式：

1）問標(biāo)題Whatisthemaintopicofthepassage？Thebesttitleforthepassageis______.

2）問中心Thefirstparagraphismainlyaboutthe_____Thepassageismostlyabout____

3）問目的；態(tài)度

Theauthorwantstotell____Thepurposeofthisarticleisto____初中英語閱讀理解題的解題技巧課件容易選錯的干擾項:以偏概全夸大主題把觀點強(qiáng)加給作者容易選錯的干擾項:以偏概全解題策略找主題句。主題句是歸納文章中心的句子，它的出現(xiàn)有三種情況：解題策略找主題句。主題句是歸納文章中心的句子，它的出現(xiàn)有三種

主題句在文章開頭，其后的句子則是論證性細(xì)節(jié)。新聞報道、說明文、議論文常用此方式。如：09年武漢中考閱讀A篇1.在開頭。1.在開頭。

Goodmorning.Theprogramtodayisaboutmusic.Theword“music”comesfromtheGreekword“muse”.TheMusesarethegoddessesofthearts.Musicisonlyoneofthearts.Itislikethespokenlanguage,butisusessounds.Today'sprogrambringstogethermusicfromdifferentcornersoftheworld.Whoinventedmusic？Whosangthefirstsong？Nooneknowsexactlytheanswerstothesequestions.Butweknowthatmusicplaysanimportantpartinalmosteveryone'slife.

Babiesandyoungchildrenlovetohearpeoplesingingtothem.Whentheyarealittleolder,theyliketosingthesongstheyhaveheard.Whenchildrengotoschool,theirworldofmusicgrows.Inthemiddlegradesstudentstakemusiclessons.Whentheyreachhighschool,theybecomeinterestedinlisteningtopopmusic.

文章開頭就說明今天的節(jié)目是關(guān)于音樂的，其后的句子都是圍繞介紹音樂的。從音樂的起源，形式，作用到全世界的受人喜愛音樂，進(jìn)行逐一說明。Babiesandyoungchildrenlove如：09年武漢中考閱讀C篇文章最后一句“Infact,thetrueloveisnotbuiltonfriendship,loyaltyorbloodrelationship.Instead,itisbasedonnorelationship.真正的愛不以友誼、忠誠抑或是血緣關(guān)系為前提，事實上，真正的愛，是無條件的博愛?！本褪窃谇懊婀适碌幕A(chǔ)上的總結(jié)與概括，即文章的主旨。2.在結(jié)尾。

2.在結(jié)尾。3.在中間。通常是文章的開頭提出問題，陳述細(xì)節(jié)，導(dǎo)出主題句，然后再進(jìn)一步用細(xì)節(jié)說明支持主題句。如：3.在中間。通常是文章的開頭提出問題，陳述細(xì)節(jié)，導(dǎo)出主題句Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.______________________________________________________________________________________________________Nothingisasusefulasaf

有些文章或段落無明顯的主題句,只是暗示性地體現(xiàn)主題.這就要求考生在閱讀過程中根據(jù)文中所敘述的事實或提供的線索來概括總結(jié)主旨大意。有些文章或段落無明顯的主題句,只是暗示性地體現(xiàn)二細(xì)節(jié)理解題本類試題主要考查學(xué)生對閱讀材料中的某一特定細(xì)節(jié)或文章的主要事實的理解能力。問題包括詢問人(who)、物(what)、時間(when)、地點(where)、原因(cause)、結(jié)果(effect)、文中的數(shù)據(jù)(data)等。新聞、說明文、廣告信息等常?？疾檫@些細(xì)節(jié)。二細(xì)節(jié)理解題提問形式：Whichofthefollowingstatementsistrue／false？Whichofthefollowingis（not）mentioned？Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...初中英語閱讀理解題的解題技巧課件解題策略：

1）對應(yīng)性

2）準(zhǔn)確性

3）區(qū)分性解題策略：1）對應(yīng)性2）準(zhǔn)確性3）區(qū)分性09年武漢中考閱讀A篇68小題WhichisTRUEaccordingtothepassage？A.TheMusesinventedmusic.B.Musiccanbringpeoplesomefeelings.C.MusicwasfromaGreekvillage.D.Everyoneisinterestedinpopmusic.09年武漢中考閱讀A篇68小題WhichisTRUEaA.TheMusesinventedmusic.

第二段的開始交待了沒有人確切的知道音樂是被誰發(fā)明的

B.Musiccanbringpeoplesomefeelings.

原文中可以找到對應(yīng)的句子“Butweknowthatmusicplaysanimportantpartinalmosteveryone'slife.”

C.MusicwasfromaGreekvillage.

這是一個很容易讓考生發(fā)錯誤的題目，文章確實交待了音樂來自于古希臘語，但是，不是村莊，Village。需要仔細(xì)審題。

D.Everyoneisinterestedinpopmusic.

這種一把抓的題目基本上都可以從文章中找到否定的句子，theybecomeinterestedinlisteningtopopmusic.追回到前面的內(nèi)容，我們可以看出THEY指的是Babiesandyoungchildren，而不是EVERYONEA.TheMusesinventedmusic.

第三詞義猜測題單詞的猜測能力是閱讀理解能力的主要組成部分，是考查對文中關(guān)鍵詞語的理解。而且，所考查的詞或短語的意義往往不停留在字面上，要根據(jù)文中語境來判斷。三詞義猜測題單詞的猜測能力是閱讀理解能力的主要組成部分，是設(shè)題方式：

Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans____．Theword“…”mostlikelymeans_______.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword_____.初中英語閱讀理解題的解題技巧課件解題策略:

閱讀中碰到生詞時不要著急，耐心地讀下去，文章會幫助你猜出生詞詞義。此外，我們也可以通過構(gòu)詞法知識分析生詞詞義，或通過上下文,同義詞，反義詞，生活常識等猜測，尤其是本句話以及前后兩句話，給生詞假設(shè)意思，看是否讀的通。還可以聯(lián)想，即回想已知詞匯中是否存在拼寫方法與該生詞類似的詞。解題策略:閱讀中碰到生詞時不要著急，耐心地讀根據(jù)定義或解釋猜測詞義技巧1Acalendarisalistofthedays,weeks,monthsofaparticularyear.calendar日歷Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.herdsman牧人根據(jù)定義或解釋猜測詞義技巧1Acalendaris根據(jù)對比確定詞義技巧2Ourmathsprofessorclaimsthatalltheproblemshegivesusaresimpleones，however，wefeelthattheyareintricateandhardtosolve．Intricate復(fù)雜的根據(jù)對比確定詞義技巧2Ourmathsprofes技巧3根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜詞義IntheancientcityofRome,wevisitedeverymansion,church,battlesite,theatreandotherpublichalls.mansion建筑物或場所技巧3根據(jù)同義詞的替代關(guān)系猜詞根據(jù)反義猜詞技巧4Twelve-year-oldSallywasanactivegirl.Buthersisterwasquitesedate.

sedate安靜的根據(jù)反義猜詞技巧4Twelve-year-oldSal根據(jù)上下文情景確定詞義技巧5Allhisattemptstounlockthedoorwasfutile,becausehewasusingthewrongkey.

futile徒勞的根據(jù)上下文情景確定詞義技巧5Allhisattemp根據(jù)常識、經(jīng)驗猜生詞技巧6Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread．

spectacles老花鏡根據(jù)常識、經(jīng)驗猜生詞技巧6Theoldmanput根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義技巧7

Hehasrenamedtherestaurant“Paradise”.rename重新起名，改名根據(jù)構(gòu)詞法猜測詞義技巧7Hehasrenamedth根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義技巧8

Youshouldn'thaveblamedhimforthat，foritwasn'thisfault.blame責(zé)備根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義技巧8Youshouldn'tha四推理判斷題推理判斷題著重考查學(xué)生的邏輯思維能力，即要求學(xué)生根據(jù)文章的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理判斷。此類題目難度大，設(shè)計面廣，如人物的性格、心理、故事的結(jié)局、寓意、文章的出處、體裁，作者的傾向、態(tài)度等。其題目設(shè)計的方式一般有：

四推理判斷題推理判斷題著重考查Itcanbeinferredfromthetextthat______.Fromthetextweknowthat______.Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree？Whichofthefollowingmighthappenedlater?Thepassageisprobablytakenfroma________.提問方式：提問方式：容易選錯的干擾項：選項中意思雖然與原文相符，但是只是涉及一些細(xì)枝末節(jié)，不符合題干。選項內(nèi)容與原文無關(guān),或者是對文章內(nèi)容作了張冠李戴的處理。選項是對原文內(nèi)容的簡單重復(fù)，不是推理得出的結(jié)論。選項的內(nèi)容純屬主觀臆斷得出的結(jié)論，文章根本沒有提及。容易選錯的干擾項：選項中意思雖然與原文相符，但是只是涉及一些解題策略：做這類題目時，大家必須透過文章的字面意思，領(lǐng)悟隱含在字里行間的內(nèi)涵，體會作者的言外之意、弦外之音。找出作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實以及能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，進(jìn)行符合邏輯的推理。

解題策略：做這類題目時，大家必須透過文章的字面意思，領(lǐng)悟隱含09年武漢中考閱讀A篇67小題Thespeakerisprobably______.A.ahostB.asingerC.adancerD.ateacher主持人，歌手，舞者還是教師。我們從最后一句話能夠自然想象到，在介紹完音樂的基本知識介紹之后，主持人即將向大家播放今天的音樂……09年武漢中考閱讀A篇67小題Thespeakeris09年武