主題一科學(xué)探究主題一科學(xué)探究1學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法1、觀察法P22、調(diào)查法P73、收集和分析資料法P124、探究法：P14①探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”P15②探究“種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件”P90③探究“測(cè)量種子的發(fā)芽率”P935、實(shí)驗(yàn)法①練習(xí)使用顯微鏡P73②觀察植物細(xì)胞P42③觀察人的口腔上皮細(xì)胞P47④觀察草履蟲P69⑤觀察種子的結(jié)構(gòu)P83⑥觀察葉片的結(jié)構(gòu)P113⑦綠葉在光下制造有機(jī)物P119學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法2科學(xué)探究的一般過程1.提出問題2.作出假設(shè)3.制訂計(jì)劃4.實(shí)施計(jì)劃5.得出結(jié)論6.表達(dá)和交流科學(xué)探究的一般過程1.提出問題3一.提出問題:嘗試書面表述問題1.根據(jù)已知資料提出問題:(1)找標(biāo)題(主題或題干)(2)找主要內(nèi)容.2.形式:“…….嗎?”的疑問句.以?結(jié)束.3.舉例:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?一.提出問題:嘗試書面表述問題1.根據(jù)已知資料提出問題:4二.作出假設(shè):1.應(yīng)用已有的知識(shí),對(duì)提出的問題做出回答.2.回答有兩種可能:肯定或否定;二者取其一.3.由于假設(shè)是運(yùn)用已有的知識(shí)做出的,所以最好要符合實(shí)際.4.舉例:蛆是蒼蠅的卵孵化出的,最好假設(shè)“腐肉上的蛆是由外界的蒼蠅在腐肉上產(chǎn)的卵孵化的”.而不是“腐肉上的蛆是自然而然發(fā)生的.”二.作出假設(shè):1.應(yīng)用已有的知識(shí),對(duì)提出的問題做出回答.5例題1:提供西瓜種子和其他必要的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)與光的關(guān)系，請(qǐng)你將此探究實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。（1）提出問題：______________________?(2)作出假設(shè)：________________________。種子的萌發(fā)與光有關(guān)系嗎種子的萌發(fā)與光有關(guān)系例題1:提供西瓜種子和其他必要的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究種子6（3）實(shí)驗(yàn)方案和步驟：①取兩個(gè)大小一樣的錐形瓶，分別標(biāo)記A、B；瓶中墊數(shù)層餐巾紙，并加水濕潤(rùn)；然后取20粒具有萌發(fā)力的西瓜種子等分兩分，一份放入A中，一份放入B中。（其他條件相同且適宜種子萌發(fā)）②將A放在有光條件下，將B放在____________。③在保證西瓜種子充分萌發(fā)的一段時(shí)間后，觀察、記錄瓶子中種子萌發(fā)的情況。無光條件下（3）實(shí)驗(yàn)方案和步驟：無光條件下7（4）請(qǐng)根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：①A和B的種子都萌發(fā)，說明西瓜種子_________________。②A種子萌發(fā)，B種子不萌發(fā)，說明西瓜種子萌發(fā)____________________。③A種子不萌發(fā)，B種子萌發(fā)，說明西瓜種子萌發(fā)__________________。與光無關(guān)需要光不能有光注意：第三題不能寫“不需要光”或“與光無關(guān)”（4）請(qǐng)根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：與光無關(guān)需要光不能8三.制訂計(jì)劃1.根據(jù)題目的要求列出所需要的材料和用具.2.從提供的材料和用具中選出必須的材料和用具.3.控制變量的確定(除這個(gè)因素外,其余因素都相同.)變量只有一個(gè):陽光,空氣,溫度,水等.4.對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):分對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組.(變量的不同方面:高和低,有和沒有,有光和沒光,潮濕和干燥)5.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的區(qū)分:要看假設(shè),與假設(shè)一樣的是實(shí)驗(yàn)組;與假設(shè)不一樣是對(duì)照組三.制訂計(jì)劃1.根據(jù)題目的要求列出所需要的材料和用具.9四.得出結(jié)論1,描述現(xiàn)象,處理數(shù)據(jù),得出規(guī)律性的結(jié)論.2.結(jié)論必須是本質(zhì)的,而非表面的.根據(jù)表面現(xiàn)象所揭示的問題進(jìn)行描述,這一現(xiàn)象能否支持你的假設(shè).3.預(yù)期結(jié)論四.得出結(jié)論1,描述現(xiàn)象,處理數(shù)據(jù),得出規(guī)律性的結(jié)論.10例題2：圖1－8是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)裝置，放置于25℃環(huán)境中。該裝置中，除了變量因素外，種子的其他條件必須相同。1、3號(hào)錐形瓶是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要______。2、3號(hào)錐形瓶也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要__________。三個(gè)錐形瓶中，最終能夠萌發(fā)的是_____號(hào)錐形瓶。因?yàn)?/p>

_____________

水空氣3例題2：圖1－8是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)11如果要得出“種子的萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

則該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還須做的修改是_____________________________________，

目的是__________________________。增加一個(gè)和三號(hào)一樣的四號(hào)瓶，并放置于冰箱中探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度條件如果要得出“種子的萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度12例題3：某同學(xué)在進(jìn)行“驗(yàn)證綠色植物的光合作用需要葉綠素”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的一些問題，請(qǐng)你幫他解決。（1）使用銀邊天竺葵的目的是讓天竺葵的白色邊緣和綠色部分構(gòu)成一組_________實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________________。（2）摘取一片銀邊天竺葵的葉片，放入酒精隔水加熱。酒精逐漸變成綠色溶液，這是________溶解于酒精。(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有__________。（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，滴加碘液后，天竺葵的銀邊是否會(huì)變成藍(lán)色？_________________________________________對(duì)照葉綠素葉綠素淀粉不會(huì)，因?yàn)殂y邊不含葉綠素例題3：某同學(xué)在進(jìn)行“驗(yàn)證綠色植物的光合作13例題4：某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物

腐敗的主要原因，探究食物保鮮

的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，

如圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

A試管B試管（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是__________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)裝置中彎曲玻璃管的作用是__________________________________。（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是：__________。殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌和其他微生物

阻止外界細(xì)菌進(jìn)入B試管內(nèi)

A例題4：某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物

腐敗的主要原因，探究食物保鮮

的1431．（7分）某校探究活動(dòng)小組的同學(xué)將新鮮水藻放入透明的廣口瓶中，加滿水，蓋上裝有兩根導(dǎo)管的瓶塞（如下圖所示）。放在陽光下一段時(shí)間后，廣口瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)許多氣泡，然后導(dǎo)水管的末端有水滴流出。當(dāng)廣口瓶?jī)?nèi)頂部的氣體聚集到約2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管的管塞，迅速將快要熄滅的火柴棒移到管口。請(qǐng)你運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題。（2009中考試題）31．（7分）某校探究活動(dòng)小組的同學(xué)將新鮮水藻放入透明的廣口15（1）當(dāng)快要熄滅的火柴棒移到導(dǎo)氣管口時(shí)出現(xiàn)

現(xiàn)象，說明廣口瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體是

。（2分）（2）這種現(xiàn)象說