第頁(yè)共頁(yè)最新初中生筑夢(mèng)路上演講稿模板(11篇)初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇一大家上午好!我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候，夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。但也有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目的。時(shí)間，就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、乖僻的家伙。當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。把“語(yǔ)文知識(shí)種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識(shí)。長(zhǎng)大以后，去完成自己的夢(mèng)想、目的。我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因?yàn)?，如今的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會(huì)了忘恩負(fù)義。我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀!我有夢(mèng)，人人都有夢(mèng)。中國(guó)和其他的國(guó)家也都有他們“自己”的夢(mèng)想。中國(guó)，有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)：以前，中國(guó)屬于一個(gè)弱國(guó)。于是，中國(guó)的很多人才(那些人才是科技開(kāi)展型的)就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國(guó)的科技開(kāi)展速度。在政府和老百姓的互相配合下，中國(guó)最終成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)!中國(guó)不但有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，還有富國(guó)之夢(mèng)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的開(kāi)展，中國(guó)的富國(guó)之夢(mèng)正在畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我說(shuō)著中國(guó)話;我寫(xiě)著方塊字;我學(xué)著中國(guó)史;我食著中國(guó)菜;我聽(tīng)著東方紅……我撫摸著中國(guó)的氣息，在這東方的熱土中快樂(lè)著。我是中國(guó)人，我有中國(guó)夢(mèng)。我愛(ài)中國(guó)的文化，在五千多年來(lái)，我們的文化就沒(méi)有中斷過(guò)，一代接一代，傳承下來(lái)。我們的字里行間，都透露著一腔詩(shī)情;一股正氣。祖先們的光芒我們是忘不了的，不說(shuō)那古代的偉大創(chuàng)造，就說(shuō)說(shuō)詩(shī)文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品。唯有這一點(diǎn)，就足以能讓我的中國(guó)夢(mèng)自豪了。我的演講完畢了，謝謝大家!初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇二希臘詩(shī)人荷馬曾言道：“夢(mèng)想，來(lái)自宙斯禮物”。夢(mèng)想，是每個(gè)人心中擁有的一片隨意發(fā)揮的藍(lán)圖，同時(shí)它也好比一股讓人擁有堅(jiān)不可摧信念的力量，這股力量更是激起了人們以行動(dòng)去筑夢(mèng)的英勇。從古至今，贊嘆人們堅(jiān)守信念最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的名篇佳作數(shù)不勝數(shù)，在這些里，“堅(jiān)持”成了文人墨客鐘愛(ài)的一種精神。而我卻認(rèn)為，有這種堅(jiān)持夢(mèng)想的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其中，更少不了以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造機(jī)遇?！芭P薪嘗膽”的故事里，寫(xiě)越王勾踐每晚舔嘗苦膽一舉滅吳，可大多數(shù)人不知的是，在這期間里，勾踐常常降低身份與老百姓們一同勞作，理解民情，正是擁有了這種行動(dòng)，勾踐重奪的夢(mèng)才得以實(shí)現(xiàn)。倘假設(shè)他終日做一個(gè)沒(méi)有行動(dòng)的思想者，歷史的畫(huà)卷又會(huì)重新改變。就同那棵想去遠(yuǎn)行的大樹(shù)一樣，盡管他身邊的朋友們都回絕了為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而他卻以傳播種子的方式游覽了世界各地。假設(shè)他僅僅是擁有偉大的夢(mèng)想，而不曾去以實(shí)際行動(dòng)做點(diǎn)什么，那么，他甜美的果實(shí)還能否播種在世界各地呢?行動(dòng)是夢(mèng)最好的詮釋。兒時(shí)的我們或許會(huì)不解“夢(mèng)想”二字的含義，整天在嘴里說(shuō)著長(zhǎng)大要干出怎樣一番大事業(yè)來(lái)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)努力的痕跡去證明。這難道不是讓人啼笑皆非的“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”嗎?成就了大業(yè)的人或許最能領(lǐng)會(huì)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的坎坷不平，面對(duì)著滿是荊棘的道路和接踵而來(lái)的費(fèi)事，英勇的行動(dòng)也是非常重要的，我試圖猜想那棵大樹(shù)在傳播種子的道路上所遇到的困難，或許是暴風(fēng)雨的突襲，又亦是其他動(dòng)物的偷吃，困難重重的筑夢(mèng)路上，大樹(shù)以自己百折不撓的英勇信念面對(duì)著，直至他最后完成夢(mèng)想。困難出如今生活中，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)于戰(zhàn)勝困難，所以，我們更要以生活的目光去筑夢(mèng)，生活是人生絢麗之舞上一個(gè)又一個(gè)微小的舞步，它促使人在坷坷絆絆中完成一場(chǎng)驚艷的舞，以成功者的姿態(tài)再次用行動(dòng)創(chuàng)始下一片燦爛輝煌。放眼夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”也是中國(guó)目前正努力理論的一個(gè)全民夢(mèng)想。全國(guó)好幾億人民終于有方向性的、有目的性的行動(dòng)起來(lái)，造就了如今一年比一年有宏大飛躍的美麗中國(guó)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還在繼續(xù)，中國(guó)人的行動(dòng)也在不斷革新。這再次向我們證明了夢(mèng)并不單靠想與說(shuō)，更在于那份持久的行動(dòng)。我相信，按照這樣的行動(dòng)共筑“中國(guó)夢(mèng)”。咱們的中國(guó)也終會(huì)在世界舞臺(tái)上大放異彩，讓其他國(guó)家為之驚嘆。延續(xù)夢(mèng)的火種，以行動(dòng)傳遞，這便是筑夢(mèng)路上的始至原那么。將來(lái)還是一片美妙的前景，朋友，讓我們一起，為夢(mèng)想而行動(dòng)。雨過(guò)初晴的天，雨水洗刷掉了灰塵與暗淡，留下一抹空前澄澈的藍(lán)，雨后的陽(yáng)光懶懶的灑落下，那棵老樹(shù)仍然努力地踐行著，銘讓著曾經(jīng)年輕的夢(mèng)想，以致于他都忘記了何時(shí)陽(yáng)光將他鍍成了一棵美不勝收的金樹(shù)。初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇三同在一片天空下，誰(shuí)的青春能少了奮斗呢?誰(shuí)又能在這絢爛多彩的青春年華中缺少了努力、激情和錯(cuò)誤，誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)，同在一片藍(lán)天下，我們擁有著夢(mèng)想，抬頭凝視那將來(lái)、遠(yuǎn)方，用無(wú)比的信心向著那遙遠(yuǎn)但寄托夢(mèng)想的地方努力，殊不知就在這一樣的天空下的某些人還迷茫在沒(méi)有夢(mèng)想的路途!而我們卻已經(jīng)走在了筑夢(mèng)的旅途上!看著“中國(guó)夢(mèng)·誰(shuí)的青春不奮斗”這段平凡而又普通的文字，但這一刻我卻又感覺(jué)到它平凡普通下隱藏著的那種不平凡的含義，是啊，誰(shuí)的青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗呢?而就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻對(duì)青春詮釋的那樣淋漓盡致。在還沒(méi)有上大學(xué)之前的日子，我就是一個(gè)內(nèi)向又比擬靦腆，容易害羞的男孩子，自從上了大學(xué)接觸的事情變多了以后，我就漸漸地變得成熟了，也長(zhǎng)大了許多?？赡苓@主要?dú)w功于我擁有了夢(mèng)想吧!“夢(mèng)想”二字，看著極為簡(jiǎn)單可就是擁有夢(mèng)想再去勇于追逐它卻需要我不斷的努力，奮斗才可以的!那時(shí)我也努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，但是一直沒(méi)有多大的進(jìn)步，仿佛復(fù)原地彷徨，如今回想起來(lái)，可能是由于我這個(gè)內(nèi)向的性格，不太喜歡與其別人說(shuō)話，更不擅長(zhǎng)交流，也沒(méi)有正確地對(duì)待所發(fā)生的一切，在學(xué)習(xí)上只是過(guò)于死板的背記著書(shū)上的知識(shí)，對(duì)于課外的東西以及其他的方面跟本就不理解，其中的一個(gè)重要原因就是比擬貧困落后，以致于一些新聞消息上面所包含的有用的東西都無(wú)從得知，主要是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)濟(jì)上的力量而失去了這個(gè)途徑。而在大學(xué)多虧了學(xué)校以及老師的幫助，使得我沒(méi)有那么的太過(guò)于貧窮，也非常感謝老師在假期對(duì)我的輔導(dǎo)，以及對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助，也是老師教誨過(guò)我，讓我在無(wú)論多么的貧窮、多么的痛苦中仍然要保持著一顆拼搏、奮斗的心。在大學(xué)階段也是老師和學(xué)校在我學(xué)習(xí)生活上給予了很大的幫助，也正是這樣使得我在學(xué)習(xí)的道路上少了許多的困難，而在通往成功的道路上前進(jìn)了一大步，想要獲得成功不僅僅只需要鍥而不舍的學(xué)習(xí)和持之以恒的奮斗，還需要筑立夢(mèng)想，很多時(shí)候夢(mèng)想就是通往成功的重要橋梁，而我想要筑的夢(mèng)那么是，需要建立自己正確的價(jià)值觀，人生觀，去實(shí)現(xiàn)我人生的意義，表達(dá)存在的價(jià)值，它不是一個(gè)看得見(jiàn)摸得到的實(shí)體或目的，而是一種意識(shí)，一種觀念，一種思想，只要樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，在面對(duì)困難時(shí)總能積極正確的做出決定，而不是消極的應(yīng)對(duì)。在筑夢(mèng)之路上總會(huì)有許許多多的困難來(lái)阻撓你，但是當(dāng)你確立了正確的價(jià)值觀，人生觀后，困難帶給你的就不會(huì)僅僅是是煩惱了，有正確的人生觀，價(jià)值觀而且有信心，才會(huì)有意志去拼搏，筑夢(mèng)的路途上難免會(huì)遇到一些挫折，只要你不曾放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì)輕易的放棄你的，還記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。放棄比面對(duì)更需要勇氣，假如這么輕易說(shuō)放棄，那么何必要擁有呢?所以正確的價(jià)值觀，人生觀，人生觀那么顯得格外的重要。除了這些還發(fā)如今隨著學(xué)習(xí)的不斷深化，我更加的深化感悟到筑夢(mèng)不僅需要學(xué)、還需要人，假如一個(gè)人的學(xué)識(shí)是很高但人品極差，那么他對(duì)社會(huì)的開(kāi)展可能起不到“正能量”的帶頭作用，還極有可能適得起返，而做到對(duì)社會(huì)不利到后果，所以人、鑄人是格外的注意的。人能在廣闊的天地間活著，首先應(yīng)對(duì)的起人的一撇一捺，還要對(duì)的起自己的良心，社會(huì)對(duì)我們的幫助，我們?cè)跊](méi)有才能時(shí)銘刻于心，而有了才能當(dāng)然要回報(bào)這個(gè)當(dāng)初為我雪中送炭的社會(huì)，由此可見(jiàn)人品道德的修養(yǎng)，也是由為重要的。無(wú)論多么大的打擊都不能把我們堅(jiān)持奮斗的心以及夢(mèng)想澆滅!畢竟青春的夢(mèng)想需要我們?nèi)ブ?。初中生筑?mèng)路上演講稿篇四三個(gè)人同時(shí)搬磚：一人永遠(yuǎn)搬磚，一人學(xué)會(huì)砌磚，一人卻成為建筑師;用同樣的磚，砌出了不同的人生道路。確實(shí)引人深思。所以說(shuō)，不同的人有不同的選擇，我們也一樣，夢(mèng)想起航，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，起航，駛向人生旅途。塑造夢(mèng)想，建一座城池，把夢(mèng)想堆積于內(nèi)，用知識(shí)，行動(dòng)去使它豐富，充實(shí)，完善。從而使這座城池堅(jiān)不可摧。假如說(shuō)可以把夢(mèng)想比作城池，堅(jiān)不可摧。那么它同樣可是成為遠(yuǎn)揚(yáng)的船只，在夢(mèng)想的號(hào)召下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向成功的此岸。漫漫人生路，吾將上下而求索，天文地理，詩(shī)詞歌賦。無(wú)一不表達(dá)其哲思。張衡用地動(dòng)儀，把人們帶進(jìn)一個(gè)奇妙的世界?？瘩R可波羅東尋黃金熱，看李白借酒消愁的萬(wàn)丈豪情，看陶潛采菊東籬，不為五斗米折腰的崇高境界。只此這些，便可看出他們所追尋的不尋常的人生道路。即便他們最后過(guò)的是歸隱的生活，但是他們留下的卻是千古美名，流芳百世。人生道路，看自己做出什么樣的選擇。別人都說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。確實(shí)，在通往夢(mèng)想的道路上，我們開(kāi)場(chǎng)起航。在起航的路上，即便前面是狂風(fēng)暴雨，我們也做它是輕蓑細(xì)雨;即便面前是萬(wàn)丈深淵，我們也做它是一馬平川;即便前面是刺骨寒風(fēng)，我們也做它是春風(fēng)何旭。人生路，一旦選擇，就必須行動(dòng)，以行動(dòng)，汗水和付出位代價(jià)，最終我們會(huì)獲得鮮花與掌聲。海邊一粒不起眼的細(xì)沙，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨和雕琢，成為閃耀奪目的珍珠，可是卻不會(huì)有人看到它的努力，但在成功的那一刻，它會(huì)認(rèn)為這一切都是值得的。筑夢(mèng)的路上，我們千錘百煉，再多付出，無(wú)怨無(wú)悔。起航的時(shí)刻，我們背起行囊，用執(zhí)著踏向遠(yuǎn)方，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。在人生旅途，既然愿意選擇遠(yuǎn)處，那么留給世界的只能是背影了。筑夢(mèng)，起航，人生路，加油！我們?cè)谇靶?。初中生筑?mèng)路上演講稿篇五尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)、可敬得意的叔叔阿姨們：大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《執(zhí)著揚(yáng)帆，奮力起航》。夢(mèng)想，承載著生命的意義;夢(mèng)想，凝結(jié)著靈魂的救贖;夢(mèng)想，演奏著命運(yùn)的交響曲。曾幾何時(shí)，耳畔有人高呼有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，凝結(jié)著無(wú)窮的智慧，作為高中生，我們應(yīng)該與夢(mèng)想同在，執(zhí)著揚(yáng)帆，奮力起航，追求夢(mèng)想。讓平凡的人生變得從此不再平凡。用夢(mèng)想鋪出來(lái)的人生路才是真正的成功之路。每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，定在心里構(gòu)筑理想的大廈，然后在理論中為之添磚加瓦。每一個(gè)階段要盡力走好，不管以前我們犯過(guò)怎樣的錯(cuò)，路有多么的曲折，亦或是經(jīng)歷了多少的磨難或喜悅，那都是過(guò)去，已是歷史的塵埃，我們要做的是從如今開(kāi)場(chǎng)，告訴自己，捫心自問(wèn)，我的夢(mèng)想是什么，我要如何實(shí)現(xiàn)，然后要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，吹響夢(mèng)想開(kāi)啟的號(hào)角，向?qū)?lái)進(jìn)發(fā)，朝夢(mèng)想前進(jìn)，奮力拼搏，起航人生。乘風(fēng)破浪，勇往直前假如說(shuō)，人的一生像只航行的船，那么我們每個(gè)人都是掌舵者。在追求夢(mèng)想的路途上，可能像航行的船一樣，會(huì)經(jīng)風(fēng)浪，會(huì)遇冰山，但是我們要乘風(fēng)破浪克制困難險(xiǎn)阻，勇往直前去尋找筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。年輕是我們的資本，我們不畏難，我們迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，將一切障礙都踩在腳底，征服障礙，使之成為我們的墊腳石。曾有歌這樣唱讓夢(mèng)想化作力量，讓奇跡充滿身旁，夢(mèng)想是我們成功路上的助推器，幫助我們走得更好、更遠(yuǎn)、更輝煌。行動(dòng)起來(lái)，不要讓今日的遲疑成為明天的追悔，英勇地活出屬于自己的精彩，為夢(mèng)想而奮斗。勇于拼搏，創(chuàng)造輝煌曾有人說(shuō)，當(dāng)你為追求夢(mèng)想而不懈努力的時(shí)候，成功便水到渠成。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆，奮力起航，不懈地努力，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想后，成功的花兒也會(huì)簇?fù)碓谖覀冏笥?，盡管有風(fēng)雨阻擋，但成功為這一個(gè)過(guò)程作了最好的詮釋?zhuān)哉f(shuō)，只要我們有夢(mèng)想并為之不懈地奮斗，人生的此岸等待我們的將是成功的喜悅。奮斗不止，成功花開(kāi)。青春的羽翼給予我們?nèi)松蠲烂畹哪耆A去尋求生命存在的高度，我們要盡力展翅飛翔，去探尋那一望無(wú)際的深邃天空。心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，去追尋人生終端美麗的花開(kāi)。夢(mèng)想是燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是甘露，滋潤(rùn)我們心靈的干涸;夢(mèng)想是希望，有希望便會(huì)存在，有存在便會(huì)光明。最后想說(shuō)的是：把握人生，堅(jiān)持夢(mèng)想，奮斗不止，成功花開(kāi)。謝謝大家!初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇六“人可以走向天堂，但不可以走到天堂?！笔疯F生此話頗具深意，我讀后許久方豁然開(kāi)朗。人活著就需要一個(gè)奔頭，于是我們才能啟程，滿懷希望與憧憬。人生是翻越一座又一座的山頭，假如在登上某座峰后突然沒(méi)了目的，便將茫然無(wú)措。而中共的召開(kāi)，就像一個(gè)嶄新挺立的山頭，讓全國(guó)人民，在歷經(jīng)過(guò)去五年奮斗后，又找到了新的目的與挑戰(zhàn)。在一場(chǎng)拔河比賽中，只有每個(gè)人都朝著同一方向一起使勁，成功才會(huì)降臨。而____帶著全中國(guó)人民，奔著共產(chǎn)這個(gè)遙遠(yuǎn)的中國(guó)夢(mèng)而去，同樣需要我們一致的心方向。金字塔的建成并非朝夕之事，強(qiáng)大的基部是關(guān)鍵。而我們當(dāng)代大學(xué)生，作為蕓蕓眾生中的一局部，那么擁有著起承轉(zhuǎn)合的作用。畫(huà)筆握在我們手中，祖國(guó)將來(lái)的藍(lán)圖由我們描繪，社會(huì)興衰的重任已漸落彼肩?！耙恍闹蛔x圣賢書(shū)”不應(yīng)是21世紀(jì)新青年的寫(xiě)照，我們的生命狀態(tài)是“ontheroad”，無(wú)論是心靈還是腳步，總要有一樣在路上。中國(guó)需要我們有實(shí)干的精神，而非水中望月;社會(huì)需要我們有獨(dú)特的想法，而非亦步亦趨;人民需要我們有博愛(ài)的心靈，而非狹隘陰暗。作為一個(gè)被錢(qián)塘江水孕育的江浙人，每當(dāng)漫步西湖水縈繞的白蘇二堤，聆聽(tīng)南屏悠揚(yáng)的晚鐘，細(xì)讀氣勢(shì)磅礴的《滿江紅》，心中自豪之情油然而生。一座從歷史走向?qū)?lái)的城市，文化底?之豐，藝術(shù)氣息之郁，令人不禁想要登峰造極。都說(shuō)江南人杰地靈。南宋時(shí)有陸游憂國(guó)憂民、岳飛精忠報(bào)國(guó)，如今風(fēng)云浙商撐起經(jīng)濟(jì)一片天，許多“最美”的社會(huì)人士傳揚(yáng)精神文明，創(chuàng)造了人間最美的奇跡。這些無(wú)不在冥冥中預(yù)示著：古人與今人，都在用自己的行動(dòng)編制一個(gè)屬于自己、屬于民族的浙江夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。央視每年都會(huì)評(píng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物。他們中有的為祖國(guó)的騰飛充當(dāng)助燃劑，有的一生致力于奉獻(xiàn)幫扶，都是將小我投身于大我，好似沙漏上端的沙子永遠(yuǎn)在向下流一樣。我看了20xx年這一期感動(dòng)中國(guó)，中選的多為浙江人，為此我再一次深感驕傲!在面對(duì)這樣的大無(wú)畏、大無(wú)私的行為時(shí)，或許很多人除了嘆服便再無(wú)其他。哲人有言：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸，行動(dòng)那么是架在湍急河流之上的橋梁?！笔堑?，我們需要實(shí)干，需要理論!通過(guò)自己的努力將浙江建立得更美妙，讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)得更和諧。但仍會(huì)有人迷惑。我們?cè)诒贿@些行為感動(dòng)的同時(shí)，是否也要去做這種前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的創(chuàng)舉，才能感動(dòng)中國(guó)、讓社會(huì)進(jìn)步呢?非也，“勿以善小而不為”。狄更斯亦曾言：“假如我可以彌補(bǔ)一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著;假如我可以減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到家里，我就不是徒然地活著?！比松荛L(zhǎng)，人世很短，我們需要做的，是活在當(dāng)下，及時(shí)行樂(lè)“喂馬、劈柴，周游世界……關(guān)心蔬菜和糧食……我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)……”理想與現(xiàn)實(shí)或許很難統(tǒng)一，但假如我們以樂(lè)觀積極的生活態(tài)度迎接每一天的挑戰(zhàn)，以幸福美妙的視角來(lái)觀察這個(gè)世界，用智慧與巧手美化每一個(gè)小細(xì)節(jié)，那么，相信蝴蝶效應(yīng)的爆發(fā)，十三億人的努力會(huì)化作久旱所逢的甘霖，現(xiàn)實(shí)與理想的間隔會(huì)一步步縮小，大同社會(huì)不再只是空談而已。從明天起，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，出門(mén)走著瞧著聊著鬧著。從明天起，做一個(gè)博聞強(qiáng)識(shí)的人，書(shū)看著茶品著考慮著彷徨著。從明天起，做一個(gè)關(guān)心社會(huì)的人，互助著參與著微笑著關(guān)注著。一次微笑，一個(gè)手勢(shì)。一句提醒，一次挺身。一段旅程，一種參與。一方養(yǎng)育，一種傳承。點(diǎn)點(diǎn)星光，匯成浩瀚的銀河;最美青年，揚(yáng)起圓夢(mèng)的風(fēng)帆。初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇七各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好：我叫陳玉琴，來(lái)自大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。今天我演講的題目是《守護(hù)平凡筑夢(mèng)童心》。我是一名普通的老師，在這平凡的崗位上已經(jīng)走過(guò)了24個(gè)春夏秋冬。這20xx年，流走了歲月，但留下了始終如一的教書(shū)熱情;改變了容顏，卻始終不變那份對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。有時(shí)候我在想：這平凡的講臺(tái)，為何總讓我那樣快樂(lè)和充實(shí)?接下來(lái)的幾分鐘我想和大家一起分享我找到的答案。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校安排我接五年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任。啊，五年級(jí)可是全校有名的“明星班”，紀(jì)律、衛(wèi)生、淘氣搗亂……方方面面那么多的故事，路雖不好走，但總有到達(dá)的方式!我決定深化到孩子們當(dāng)中，多一份真誠(chéng)，少一份管教，多一些理解，少一點(diǎn)責(zé)罵，以朋友的方式和他們做心與心的溝通。開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天，我組織了第一次班會(huì)。我沒(méi)有從同學(xué)們過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，而是微笑著問(wèn)他們：“五星班級(jí)是學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)的肯定，咱們?cè)覆辉敢庠u(píng)上五星班級(jí)?”同學(xué)們齊聲答復(fù)：“愿意?！薄澳呛?，今天我們就來(lái)討論一下，怎么做才能評(píng)上五星班級(jí)?！庇谑谴蠹覠崃野l(fā)言，積極討論，最后，總結(jié)出有幾個(gè)原因：教室衛(wèi)生差，課堂課間紀(jì)律差，放學(xué)路隊(duì)松散?！凹热晃覀冋业搅嗽?，我們每個(gè)同學(xué)從我做起，從如今做起，改掉自身的缺點(diǎn)，同學(xué)們有信心嗎?”“有!”答復(fù)聲是那么堅(jiān)決，那么響亮。觸動(dòng)了他們積極上進(jìn)的心靈，作為班主任的我必須為人師表嚴(yán)于律己以身作那么。從那一天起，我每天7：30到校和孩子們一起清掃衛(wèi)生，指導(dǎo)他們?cè)鯓訏叩?，示范給他們?nèi)绾瓮系?，洗黑板。幾天后的一?jié)語(yǔ)文課后，我問(wèn)學(xué)生：“教室干凈嗎?你們喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?”同學(xué)們都笑著點(diǎn)頭，我說(shuō)教室衛(wèi)生不僅要靠值日生清理，還要靠大家來(lái)保持，隨時(shí)隨手撿起一塊廢紙，時(shí)時(shí)注意個(gè)人形象。兩周后，班級(jí)衛(wèi)生得到了任課老師的一致好評(píng)，班風(fēng)班貌發(fā)生了徹底的改變。第三周，我們班就因?yàn)檎麧嵉慕淌噎h(huán)境，嘹亮上進(jìn)的路隊(duì)口號(hào)，安靜的課堂秩序被評(píng)上了五星班級(jí)，圓了我們班風(fēng)班貌的奮斗之夢(mèng)。班貌的徹底改變，讓孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而提升了課堂教學(xué)效果。使我更能沉著地進(jìn)展教學(xué)工作，把“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的先進(jìn)理念融入到課堂教學(xué)中。在教學(xué)中，我一改正去填鴨式，滿堂灌的方式，圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，放手將課堂還給學(xué)生，采用課前自主預(yù)習(xí)帶一個(gè)問(wèn)題進(jìn)課堂。課上小組合作探究，全班交流解決問(wèn)題，使得原來(lái)孩子們的“不會(huì)、不說(shuō)、不參與”逐步轉(zhuǎn)變到如今積極地考慮自信地表現(xiàn)。整個(gè)課堂氣氛活潑，孩子們享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體驗(yàn)著成功的喜悅。圓了學(xué)生的求知之夢(mèng)。孩子們是一幅畫(huà)，天真爛漫，絢麗了我的天空，孩子們是一朵花，芬芳淡雅，點(diǎn)綴著我的世界。孩子們，各是各的不同。關(guān)愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生是解決問(wèn)題的前提和關(guān)鍵。我們班有個(gè)很特別的學(xué)生叫楊智宇，由于家庭教育的缺失，這個(gè)孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，甚至和老師發(fā)生沖突。一次他的媽媽被前任班主任叫到學(xué)校，在樓道中我無(wú)意看到他竟然過(guò)去踢了他媽媽一腳，嘴里還罵罵咧咧。我接班后，把他定為重點(diǎn)對(duì)象，先與他進(jìn)展了溝通交流，鼓勵(lì)他一定會(huì)在新的學(xué)期里有新的變化。第一周第一次班會(huì)給同學(xué)分配任務(wù)時(shí)，讓他負(fù)責(zé)本班的關(guān)窗戶任務(wù)，也許有了被重用的感覺(jué)，他很快就適應(yīng)了他的工作，每天放學(xué)后他都很認(rèn)真地關(guān)好窗戶，而且還等全班同學(xué)都出了教室，他拉上班門(mén)才站到隊(duì)伍里離校。隔幾天我在放學(xué)整理路隊(duì)時(shí)，會(huì)問(wèn)窗戶關(guān)好了沒(méi)?他都會(huì)很痛快地答復(fù)關(guān)了，話語(yǔ)中充滿了成就感。如今的他上課答復(fù)下列問(wèn)題積極，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)整理衛(wèi)生，還能熱情地幫助老師分發(fā)作業(yè)，我相信他還會(huì)有更大的進(jìn)步。冰心曾這樣說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花?！币惶?，上閱讀課，我在黑板上邊寫(xiě)邊講，在寫(xiě)到第三個(gè)片段時(shí)，一位男同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師，您今天已經(jīng)上了三節(jié)課了，別寫(xiě)了，挺累的，給我們念就行了?！迸赃厧讉€(gè)同學(xué)也附和：“就是就是，念就行了?！蔽宜查g被感動(dòng)了。這是相處了短短三周的我感受到的他們對(duì)我的愛(ài)，那么再過(guò)三周再過(guò)三年他們傳遞給我，傳遞給他身邊的人又會(huì)是什么樣的感動(dòng)?這怎能不讓我守護(hù)好我的平凡，當(dāng)好我的筑夢(mèng)大使。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是我們共同的理想，作為一名普通的人民老師，在踐行自己職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我時(shí)刻準(zhǔn)備著給一屆又一屆的孩子種下夢(mèng)想的種子，傳遞愛(ài)和力量。我永遠(yuǎn)享受著我的職業(yè)——愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，為自己，為每一個(gè)孩子鑄就一條璀璨的逐夢(mèng)之路。初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇八夢(mèng)，是一朵絢爛，美麗，長(zhǎng)開(kāi)不敗的花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下延留下了嬌小的影子。夢(mèng)，就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果。假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力?？烧l(shuí)又理解我的中國(guó)夢(mèng)呢?中華民族從古至今已有5000多年的歷史和文化，是文明古國(guó)，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年，更加有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，并讓它熠熠生輝。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！彪S著經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外的廣泛化，我們要想立于世界民族之林，就必須進(jìn)步我們的文明素質(zhì)與培養(yǎng)文明意識(shí)。一個(gè)大雨滂沱的日子，我很幸運(yùn)的帶了雨傘，走在平滑的馬路邊。突然，一個(gè)生疏的身影映入我的眼簾：她渾身濕透，雨水無(wú)情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋。這時(shí)，我身后仿佛有一股神奇的力量推動(dòng)著我，我為小姑娘撐起了愛(ài)的雨傘。她用那稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你?！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做得，回家后要記得洗個(gè)暖水澡換衣服哦，不要著涼了!”雖然雨已淋濕了我的衣服，但我的心里卻美滋滋的，那胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更加鮮艷了呢?這不就是一種良好的文明表達(dá)嗎?一天，放學(xué)路上，小男孩哼著小曲。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖顫顫巍巍地往前走著，那經(jīng)歷了滄桑的臉布滿了皺紋，正一步步困難的走在路上。只見(jiàn)那小男孩三步并作兩步向前，攙扶著老爺爺，陪他聊天，逗他開(kāi)心。此時(shí)，小男孩本來(lái)瘦弱的身軀顯得特別高大。文明，不是依著自己的興致，隨地吐痰，踐踏花草，在文物上亂涂寫(xiě);也不是在公交車(chē)上搶座位而沾沾自喜，擠到，踩到別人不屑于說(shuō)對(duì)不起，而對(duì)別人不說(shuō)抱歉耿耿于懷。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假如你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);假如你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;假如你失去了友誼，你不算失敗，因?yàn)橛H情會(huì)涌入心頭。假如你失去了文明和美德，那你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。作為一名文明的小學(xué)生，我希望文明的陽(yáng)光可以灑遍我一生的每個(gè)角落。從小事做起，從自身做起。用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè)章，唱響文明的音譜，書(shū)寫(xiě)文明新篇章，然文明美德之花布滿我們的世界!初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇九尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家上午好!我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候，夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。但也有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目的。時(shí)間，就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、乖僻的家伙。當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。把“語(yǔ)文知識(shí)種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識(shí)。長(zhǎng)大以后，去完成自己的夢(mèng)想、目的。我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因?yàn)椋缃竦暮芏嗳诵暮菔掷钡膾仐壛怂麄兊母改?，學(xué)會(huì)了忘恩負(fù)義。我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀!我有夢(mèng)，人人都有夢(mèng)。中國(guó)和其他的國(guó)家也都有他們“自己”的夢(mèng)想。中國(guó)，有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)：以前，中國(guó)屬于一個(gè)弱國(guó)。于是，中國(guó)的很多人才(那些人才是科技開(kāi)展型的)就一起聯(lián)手準(zhǔn)備加快中國(guó)的科技開(kāi)展速度。在政府和老百姓的互相配合下，中國(guó)最終成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)!中國(guó)不但有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，還有富國(guó)之夢(mèng)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的開(kāi)展，中國(guó)的富國(guó)之夢(mèng)正在畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我說(shuō)著中國(guó)話;我寫(xiě)著方塊字;我學(xué)著中國(guó)史;我食著中國(guó)菜;我聽(tīng)著東方紅……我撫摸著中國(guó)的氣息，在這東方的熱土中快樂(lè)著。我是中國(guó)人，我有中國(guó)夢(mèng)。我愛(ài)中國(guó)的文化，在五千多年來(lái)，我們的文化就沒(méi)有中斷過(guò)，一代接一代，傳承下來(lái)。我們的字里行間，都透露著一腔詩(shī)情;一股正氣。祖先們的光芒我們是忘不了的，不說(shuō)那古代的偉大創(chuàng)造，就說(shuō)說(shuō)詩(shī)文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風(fēng)度，都是絕世佳品。唯有這一點(diǎn)，就足以能讓我的中國(guó)夢(mèng)自豪了。我的演講完畢了，謝謝大家!初中生筑夢(mèng)路上演講稿篇十夢(mèng)，是一朵絢爛，美麗，長(zhǎng)開(kāi)不敗的花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下延留下了嬌小的影子。夢(mèng)，就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果。假設(shè)沒(méi)有夢(mèng)，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力?？烧l(shuí)又理解我的中國(guó)夢(mèng)呢?中華民族從古至今已有5000多年的歷史和文化，是文明古國(guó)，禮儀之邦。中華兒女以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。我們作為新時(shí)代的青少年，更加有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，并讓它熠熠生輝。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！彪S著經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外的廣泛化，我們要想立于世界民族之林，就必須進(jìn)步我們的文明素質(zhì)與培養(yǎng)文明意識(shí)。一個(gè)大雨滂沱的日子，我很幸運(yùn)的帶了雨傘，走在平滑的馬路邊。突然，一個(gè)生疏的身影映入我的眼簾：她渾身濕透，雨水無(wú)情地敲打著她那紅撲撲的臉蛋。這時(shí)，我身后仿佛有一股神奇的力量推動(dòng)著我，我為小姑娘撐起了愛(ài)的雨傘。她用那稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你?！蔽椅⑿χf(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做得，回家后要記得洗個(gè)暖水澡換衣服哦，不要著涼了!”雖然雨已淋濕了我的衣服，但我的心里卻美滋滋的，那胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更加鮮艷了呢?這不就是一種良好的文明表達(dá)嗎?一天，放學(xué)路上，小男孩哼著小曲。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖顫顫巍巍地往前走著，那經(jīng)歷了滄桑的臉布滿了皺紋，正一步步困難的走在路上。只見(jiàn)那小男孩三步并作兩步向前，攙扶著老爺爺，陪他聊天，逗他開(kāi)心。此