第頁共頁小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)(六篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改良進(jìn)步，趨利避害，防止失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)篇一這一學(xué)期，我擔(dān)任二年級〔１〕班的語文教學(xué)和班主任工作.我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作方案，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成，全面開展。詳細(xì)工作歸納為以下幾點(diǎn)。一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。對于二年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”！……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。三、加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)。第1頁/共3頁平時，我能關(guān)心保護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心地做他們的工作，獲得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，安康地成長。四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，由此，本人往往在處事中過急，也許有些言語會使學(xué)生難以承受。第2頁/共3頁上一個新的臺階，獲得豐碩的成果。xx年6月第3頁/共3頁小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)篇二老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會對學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分才能、自控才能較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方，要求學(xué)生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復(fù)我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的開展。此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比方成語故事講述，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達(dá)才能；元旦過新年的時候，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母；在班級中以同桌同學(xué)為小組，讓學(xué)生在互助中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值____上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。2、每個同學(xué)都有事做。為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，在學(xué)期初，我結(jié)合每個學(xué)生的特點(diǎn)，給每個同學(xué)安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在老師的墻上，是每個學(xué)生都能清楚自己的工作職責(zé)。在學(xué)期中對給人的工作情況不定時進(jìn)展小結(jié)、鼓勵，在期末進(jìn)展總結(jié)、表揚(yáng)，促使他們對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行班級小主人的職責(zé)。3、組織各種活動，鍛煉學(xué)生的組織才能，增強(qiáng)學(xué)生的自信二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加迅速快樂地成長。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理才能。在老師還未進(jìn)教室之前，有小干部帶著大家學(xué)習(xí)。并且我還制定了一個競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好，誰就可以在下一個星期當(dāng)領(lǐng)讀的小老師。這樣，每個同學(xué)既有時機(jī)又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會課這樣一個良好的平臺，開展一些有意義的活動，諸如：比賽，成語接龍，書寫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級的學(xué)生，組織才能還蠻強(qiáng)的，一個個節(jié)目像模像樣，班會課有聲有色。通過這樣的活動，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長獲得聯(lián)絡(luò)是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。一個班中總是有一些學(xué)生的成績和行為習(xí)慣稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。對這些學(xué)生的教育，光靠老師是不夠的，一定要結(jié)合家長的力量。與家長做好溝通的工作是事情成功的一半。在與家長的溝通中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長覺得孩子設(shè)計有希望的，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。因此，在本學(xué)期中，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)絡(luò)，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家訪、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)展交流。沒有最好，只有更好！我還要向各位同仁多多學(xué)習(xí)管理和教育的優(yōu)秀經(jīng)歷，努力進(jìn)步自己的工作程度。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)篇三古人說：老師是園丁，是春蠶；今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種責(zé)任。這其中雖然有苦，有咸，但我仍然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒景嗟奶厥馇闆r，重點(diǎn)根據(jù)期初制定的工作方案，加以總結(jié)。楊衛(wèi)濤這個學(xué)生，本來班級男生教多，大局部學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮，但有幾個學(xué)生還不定性，很頑皮。開學(xué)初，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀(jì)律，還得時刻盯著他的平安。這一學(xué)期，我每天晨會時間，及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于成認(rèn)錯誤的才能，能管住自己，對于江濤可以做到視而不見。另外，利用思品課對學(xué)生進(jìn)展教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過小品、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辨是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能到達(dá)的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也到達(dá)了素質(zhì)教育的要求。1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力量，從而帶動全班進(jìn)步。每天一名值日干部，主管全天工作，提早到校，由地面到桌面，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū)，拾掇干凈；每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒適樹。2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊安排一位“小老師”。本班學(xué)生差生較多，合格率方面不夠理想。3、進(jìn)展“星星樹”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進(jìn)展統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為標(biāo)準(zhǔn)中作用挺大。4、進(jìn)展“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆標(biāo)志，期末進(jìn)展統(tǒng)計，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字根本做到干凈、整潔。5、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本保護(hù)得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計了一下，根本上的孩子書本比擬干凈，只有3、4個學(xué)生有封面掉了的情況。要想使班級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動，一起值日，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們！小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)篇四這一學(xué)期，我擔(dān)任二〔2〕班的班主任，同時任教該班的語文。由于本學(xué)期劉莊小學(xué)合并，咱二年級段的三個班重新編班，本來自己已熟悉的孩子分手了，取而帶之的是來自4個班級的孩子。對孩子來說，他們不熟悉新老師的教學(xué)方法，而對我來講，面對不理解的一群孩子，也很難開展因材施教。新班級組成后，為了盡快重新培養(yǎng)起新的得力助手。我在新課程理念的指導(dǎo)下，以調(diào)動孩子的主人翁精神為目的，實(shí)行別人推薦、自我推薦等多種方法推選學(xué)生干部，聘任試用一個星期，不合格者淘汰，真正推選出一群大家信得過、才能強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部。同時，為了讓每一個孩子都感受自己是家的主人，我為給每個孩子都分配了任務(wù)，使得人人參與班級的管理。一學(xué)期來，在干部們的協(xié)助下，孩子們的共同配合下，我的班主任工作開展得如魚得水。作為一個老師，師德是最重要的。從早上7點(diǎn)多開場，直到黃昏5時多，我總埋頭繁忙在工作中，不是為贏得領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，不是為得到更多的報酬，只是不想誤人子弟，只是想用行動證明我是一位人民的老師。這一學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校的安排，上好公開課，開好家長會。讓家校聯(lián)絡(luò)的書信真正發(fā)揮其威力，引導(dǎo)家長更好地配合教育好孩子。我想，家長能在百忙中擠時間看看自己孩子在課堂上的表現(xiàn)，這樣的時機(jī)是多么不易。在家，面對一個孩子，無從比擬，誰認(rèn)為自家孩子笨？人人都可以爭著眼說大話：我要讓孩子在班中冒尖。然而走進(jìn)課堂，走進(jìn)49個孩子中間，對孩子們一堂課的表現(xiàn)的觀察、比照后，又能有幾個家長還能英勇地說：我的孩子特別聰明？如何通過一堂課的設(shè)計教學(xué)，讓孩子通過在課堂上互動、表現(xiàn)，赤裸裸地把孩子間的差距：能說善思的、愛表現(xiàn)自己才華的與只做忠實(shí)的聽眾、不樂意動腦的孩子展如今每個家長面前。從而讓家長更好地理解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，在平時的家教中會取長補(bǔ)短，使家長會、公開課更具實(shí)效性。我大膽開放性地引導(dǎo)孩子自己嘗試學(xué)習(xí)，自己讀課文，讀后談感想，自己理解課文，然后出題目考小伙伴。看動畫片，談小鳥怎么樣。整堂課，把學(xué)習(xí)主動權(quán)教給孩子。老師主要是引導(dǎo)孩子思，鼓勵孩子創(chuàng)造性地說。課后，家長們都說，孩子們參與得活潑，許多能思會說的同學(xué)給家長們留下了深深的印象。家長會后，家長們普遍都更重視孩子的學(xué)習(xí)，對孩子的回家作業(yè)給予更多的關(guān)注，孩子們學(xué)習(xí)的態(tài)度明顯端正了了許多。每月的4張家校聯(lián)絡(luò)單，我都針對性地選擇班中4位孩子的優(yōu)點(diǎn)或缺乏之處，誠懇地告之父母，以獲得父母的配合教育，或孩子的進(jìn)步，讓父母及早知道，讓父母同樂。家長會召開，家校聯(lián)絡(luò)單的聯(lián)絡(luò)，把老師與家長的心緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，共同去教育好孩子。它們提優(yōu)補(bǔ)差工作的的捷徑。低年級的孩子都以自我為中心，做事都從自己出發(fā)考慮。重建班集體后，我組織了許多以組為單位的比賽，比方：講故事比賽，識字比賽，寫字比賽，回家作業(yè)反應(yīng)評分、詞語接龍活動等一系列活動，以進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的積極性，也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、為集體爭光的意識。本學(xué)期，學(xué)校開展了一至六年級寫字比賽。賽前，我組織開展了“一個人的力量小，集體的力量大”的討論會，學(xué)生們，樹立了集體觀念，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，紛紛表示在寫字比賽中爭獲得個好成績。孩子們還說到做到，真的寫得格外認(rèn)真，集體獲取了寫字一等獎的好成績，緊接著，孩子們同心協(xié)力，又在語文根底知識競賽中獲得了第一，我還真為之感動。作為一個班主任，除了管理班級做好常規(guī)工作，組建班集體，樹立好班風(fēng)，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作外，還要配合好學(xué)校做好許多瑣碎的事。如填寫表格，搞衛(wèi)生，更新黑板報，布置教室，各項(xiàng)收費(fèi)工作等，我總是積極地完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，從不拖學(xué)校后腿，努力爭先。俗話說活到老，學(xué)到老，那就讓我在以后的工作中不斷地理論，不斷地反思，不斷地完善與進(jìn)步。使自己在班主任工作上干得更好。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)篇五學(xué)期將要完畢了，又到了盤點(diǎn)本學(xué)期班主任老師工作得失的時候了。對我而言，班主任老師工作的經(jīng)歷猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了珍貴的經(jīng)歷以備后用。首先，培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)展，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡(luò)，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師結(jié)合起來一齊進(jìn)展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。其次，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任老師同孩子相處的時間最長，對孩子理解的情況也比擬全面。因此，我將針對孩子的個性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。有孩子做作業(yè)喜歡講話，我就盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，有孩子做完作業(yè)后不檢查，我就催促他認(rèn)真檢查，克制粗心這個壞缺點(diǎn)?？傊?，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改良。第三，對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能安康成長，因此，我將培養(yǎng)一名才能較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對每一名學(xué)生進(jìn)展儀容儀表的檢查，催促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)催促每一名會上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑?？傊?，養(yǎng)成教育是要浸透在學(xué)習(xí)中的任何時刻。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任老師工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和時機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們，及時使他們品味到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任老師對其進(jìn)展耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任老師堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊(duì)。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動不動就出口成臟。在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任老師工作是任重道遠(yuǎn)?？偠灾?，班主任老師的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學(xué)期班主任老師工作的得與失讓我收獲了這樣幾個【關(guān)鍵詞】：^p：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續(xù)取別人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級管理工作做的更完善。小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)篇六二年級是定型教育階段，這一步明確學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)識，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想，增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更自覺努力地學(xué)好文化根底知識，和專業(yè)知識技能，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的才能得到培養(yǎng)和進(jìn)步，為下一步走向?qū)嵙?xí)，走向社會奠定根底。圍繞這一目的，本學(xué)期的工作開展如下。一．指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對學(xué)校的紀(jì)律從剛開場的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子，而局部班委對這些學(xué)生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任，班級紀(jì)律一度下滑。針對這些情況，我屢次召開班委會，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信。1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，講究團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī)，守法的模范。1/10班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率，一舉一動在同學(xué)們中有明顯的影響，只有嚴(yán)格要求自己，以身作那么，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。我班的副班長兼學(xué)習(xí)委員符同學(xué)，國慶將至，想到很快和家人見面非常快樂地買了禮物與食物，準(zhǔn)備下午放學(xué)后回臨高孝敬父母，因提著為同學(xué)買的快餐，被校警攔住批評并記名，不準(zhǔn)其回宿舍，要求她把食物全吃掉才準(zhǔn)回宿舍，一氣之下，該同學(xué)拾掇好行李，不說一聲就回家了，因?yàn)樗煽冚^好，既是班干部，又是宿長，在同學(xué)當(dāng)中有一定的聲威，宿舍的同學(xué)一看宿長跑了，立即情緒沖動，各種不順心的事立即涌現(xiàn)，大家也打起行李準(zhǔn)備集體離校，幸好我及時發(fā)現(xiàn)制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對學(xué)生進(jìn)展了教育，才沒有釀成嚴(yán)重的后果，待該學(xué)生返校后，我耐心做她的工作，指出她對學(xué)校的紀(jì)律理解不深，對自己的要求不嚴(yán)，對班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進(jìn)展討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識和理解，在工作中對自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。2、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的班長徐小妹同學(xué)，工作才能較強(qiáng)，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等程度，我在對她進(jìn)展教育時指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，工作在買力，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度，作為班干部和學(xué)生會干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)，又要工作，因此班干部的時間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫，這就需要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，小妹同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)兇橫機(jī)加趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信。3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的根底，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛.寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游效勞人員的根本要求，要培養(yǎng)自己的原那么觀，以旅校日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)理論與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了進(jìn)步，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能也得到了進(jìn)步。二.指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長。本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報，普通話，粵語，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競賽及英語活動等等多項(xiàng)活動，來進(jìn)步同學(xué)們在參與活動中形成自我教育，自我管理的才能，要實(shí)現(xiàn)著才能的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點(diǎn)帶面，推動整個班級的成長和良好班風(fēng)的建立。3/10把每項(xiàng)活動細(xì)分到每個干部身上，根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她詳細(xì)地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會與人協(xié)作的方法，使自己有限的才能煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。2.指導(dǎo)班干部積極主動地工作。3.指導(dǎo)工作方法.三.利用集體正面的言論,幫助后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步.本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步,本人將再接再厲作好班主任工作.為紀(jì)念第65個5.8世界紅十字日，弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)紅十字精神，根據(jù)上級紅十字會的部署，今年世界紅十字日的主題是志愿者與志愿效勞，同時，結(jié)合我會的實(shí)際情況，特制定我會開展5.8紅十字博愛周活動方案。活動主題：攜手人道促和諧，志愿效勞為民生二、活動地點(diǎn)：市體育中心等。三、活動內(nèi)容：開展募捐、義診、業(yè)務(wù)咨詢等活動。5/10四、參加活動人員：五、活動詳細(xì)工作安排：1、5月8日，在市體育中心廣場開展義診、業(yè)務(wù)咨詢活動，由區(qū)人民醫(yī)院安排組織4名醫(yī)務(wù)人員〔其中：醫(yī)生3名，護(hù)士1名〕進(jìn)展義診活動，免費(fèi)為群眾診病檢查，免費(fèi)治療和派送藥品；由區(qū)紅十字會組織3名工作人員開展業(yè)務(wù)咨詢效勞，以傳單、標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料等形式廣泛宣傳紅十字知識、艾滋病知識、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞知識、無償獻(xiàn)血知識。1、要加強(qiáng)紀(jì)念活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識開展世界紅十字日紀(jì)念活動的重要性和必要性。堅(jiān)持效勞群眾，講務(wù)實(shí)效的原那么，積極有序地開展紀(jì)念活動，使今年5.8世界紅十字日紀(jì)念活動在本轄區(qū)范圍內(nèi)產(chǎn)生較大的效果和深遠(yuǎn)的影響。2、要做好善款的管理工作，活動完畢后，現(xiàn)場開啟募捐箱，向社會公布善款清點(diǎn)情況，按照規(guī)定，將募捐箱籌集的善款全部轉(zhuǎn)入專用帳戶，并嚴(yán)格按照程序開展助醫(yī)扶貧活動。3、要加強(qiáng)言論引導(dǎo)和宣傳報道工作，廣泛宣傳這次活動的重要意義，激發(fā)社會各界人士踴躍捐款、踴躍參加到推動紅十字事業(yè)開展中來，更好地造福全人類。要做好活動總結(jié)上報工作，5月10日前將活動開展情況、捐款情況、總結(jié)材料和相關(guān)影像資料上報市紅十字會并及時整理歸檔，向社會公布，承受群眾監(jiān)視。今日傳出的一那么新聞，假如全國4000余萬事業(yè)單λ的工作人員聽到，想必心里都會咯登一下北京事業(yè)單λ總量與事業(yè)單λ編制即日起凍結(jié)，制止新增，這是北京市委常委會審核通過《關(guān)于北京分類推進(jìn)事業(yè)單λ改革的施行意見》的內(nèi)容之一。事業(yè)單λ多達(dá)9800多個的北京，相關(guān)改革已經(jīng)推進(jìn)7年，在去年形成事業(yè)單λ全員招聘的場面之后，終于掀開了事業(yè)單λ全面改革的大幕。任何一個觸及人的既得利益，觸及人的身份變革的改革，都意ζ7/10著空前的阻力和前所δ有的壓力。因此，對于行政事業(yè)攤子無比龐大的首都來說，這一步走得非常困難。但是，全國都盯著北京，這是北京必須走出的一步。不久前，有y體以《到體制內(nèi)去》為醒目的題，報道了大學(xué)生畢業(yè)去向選擇的新動向到體制內(nèi)就業(yè)成了年輕人最為垂涎的