第5頁共5頁初中體育?老師年終?個(gè)人述職?工作總結(jié)?模板一?個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束，?回顧自己?在本學(xué)期?里所做的?工作，雖?說能做到?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育教?學(xué)理論，?教學(xué)中能?充分發(fā)揚(yáng)?民主，但?為了能進(jìn)?一步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，以?謀求更大?的進(jìn)步，?有必要對(duì)?自己本學(xué)?期的工作?進(jìn)行反思?，因此作?工作總結(jié)?如下：?一、努力?學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，緊?跟時(shí)代步?伐在飛?速發(fā)展的?當(dāng)今社會(huì)?，注重學(xué)?習(xí)是使自?己不被社?會(huì)所淘汰?的最有效?的手段。?本學(xué)期，?我認(rèn)真參?加了民主?生活，寫?好心得筆?記。年初?，在小教?支部開展?了《保持?____?》回頭看?活動(dòng)。通?過學(xué)習(xí)文?件，參與?活動(dòng)，我?深刻明白?了作為一?名基層_?___，?干好本職?工作，做?教師的表?率，模范?執(zhí)行校紀(jì)?校規(guī)，才?能真正實(shí)?踐“>_?___”?的重要思?想，才能?真正保持?____?在人民群?眾中的先?進(jìn)性?；?動(dòng)結(jié)束后?，我認(rèn)真?寫好了一?篇名為《?____?》的>心?得體會(huì)，?真正提高?了自己的?思想認(rèn)識(shí)?。其次?，積極參?加業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。平時(shí)?，我能積?極利用課?余時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?自費(fèi)訂閱?的《小學(xué)?語文教師?》、《江?蘇教育》?等教育類?刊物，從?刊物中汲?取營養(yǎng)，?領(lǐng)略教育?改革的趨?勢(shì)和方向?，學(xué)習(xí)他?人的成功?經(jīng)驗(yàn)，移?植到自己?的教學(xué)中?去，達(dá)到?事半功倍?的效果。?同時(shí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《基礎(chǔ)教?育課程改?革綱要》?，對(duì)課改?要求有了?一個(gè)全面?的了解，?促使自己?徹底改變?陳舊和落?后的教育?觀念。?二、盡心?盡職，干?好本職工?作。教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線，我?擔(dān)任畢業(yè)?班>語文?教學(xué)工作?，深感肩?負(fù)責(zé)任之?重大，雖?工作繁雜?，但不敢?懈怠，唯?恐有負(fù)家?長和學(xué)生?。為此，?我從以下?幾個(gè)方面?努力提高?教學(xué)質(zhì)量?。課前，?我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)《大?綱》，鉆?研教材，?根據(jù)本班?學(xué)生特點(diǎn)?，對(duì)教案?進(jìn)行認(rèn)真?的修改，?課后布置?的作業(yè)力?求少而精?，努力做?到既減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)，又提?高教學(xué)質(zhì)?量。第?一，教學(xué)?中培養(yǎng)學(xué)?生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。如教會(huì)?學(xué)生預(yù)習(xí)?的方法，?堅(jiān)持課前?預(yù)習(xí)，讓?學(xué)生在預(yù)?習(xí)中發(fā)現(xiàn)?問題，帶?著問題上?課，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽?質(zhì)疑，在?教學(xué)中營?造民主平?等的學(xué)習(xí)?氛圍等。?再次，在?教學(xué)中滲?透德育，?充分利用?教材中的?好的內(nèi)容?進(jìn)行思想?教育，培?養(yǎng)愛祖國?、愛社會(huì)?的情感，?力爭(zhēng)做有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人。?第二，?教學(xué)中能?面向全體?學(xué)生，注?意發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的閃光?點(diǎn)，多表?揚(yáng)鼓勵(lì)，?讓學(xué)生在?輕松、愉?快的氣氛?中獲取知?識(shí)。在?做好教學(xué)?工作的同?時(shí)，我還?積極做好?分管工作?。體育工?作的好壞?直接關(guān)系?到一個(gè)學(xué)?校辦學(xué)水?平評(píng)估的?好壞。因?此，要提?高辦學(xué)質(zhì)?量，提高?學(xué)校的知?名度，就?必須努力?提高學(xué)校?的體育比?賽成績。?為此，開?學(xué)初，我?就結(jié)合本?校的實(shí)際?情況制訂?了一份詳?細(xì)的體育?>工作計(jì)?劃，合理?做好體育?組的訓(xùn)練?分工。組?織體育教?師學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?幫助他們?制訂好訓(xùn)?練計(jì)劃。?同時(shí)，組?織全鎮(zhèn)體?育教師召?開了一次?體育工作?會(huì)議。?通過學(xué)習(xí)?，讓全體?教師充分?體會(huì)到學(xué)?校體育工?作在學(xué)校?教育工作?中的重要?地位，督?促體育教?師上好每?一堂體育?課，做好?運(yùn)動(dòng)員的?選拔工作?，既要全?面提高學(xué)?生的身體?素質(zhì)，又?要為運(yùn)動(dòng)?隊(duì)選拔后?備力量。?同時(shí)，?積極開展?好群眾性?體育活動(dòng)?。___?_月份，?體育組認(rèn)?真組織、?精心安排?，成功舉?辦了本年?度春季田?徑>運(yùn)動(dòng)?會(huì)，既豐?富了學(xué)生?的課余生?活，同時(shí)?也為運(yùn)動(dòng)?隊(duì)選拔了?一批后備?人才。?第三：狠?抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)?管理，全?面提高運(yùn)?動(dòng)水平。?在運(yùn)動(dòng)員?管理上，?既要體現(xiàn)?“嚴(yán)”字?，又要有?愛心。學(xué)?期初，我?就針對(duì)各?隊(duì)的實(shí)際?情況，制?訂了一套?各隊(duì)考核?獎(jiǎng)勵(lì)制度?，對(duì)運(yùn)動(dòng)?員的出勤?、訓(xùn)練情?況及比賽?情況進(jìn)行?全面考核?，每周一?進(jìn)行總結(jié)?評(píng)比，發(fā)?放補(bǔ)貼，?全面提高?了訓(xùn)練效?率，平時(shí)?，我能協(xié)?助各運(yùn)動(dòng)?隊(duì)交流，?談心，關(guān)?心他們的?學(xué)習(xí)和生?活，不放?過任何一?個(gè)可以教?育的機(jī)會(huì)?。針對(duì)隊(duì)?員們的學(xué)?習(xí)成績下?降，訓(xùn)練?時(shí)間不能?夠保證等?現(xiàn)象，積?極做好與?>班主任?、任課教?師的交流?，極力爭(zhēng)?取他們對(duì)?訓(xùn)練工作?的支持。?在我的不?懈努力下?，訓(xùn)練工?作逐漸走?上了正軌?。初中?體育老師?年終個(gè)人?述職工作?總結(jié)模板?（二）?一個(gè)學(xué)期?的體育教?學(xué)工作結(jié)?束了，自?己的收獲?是加深了?對(duì)體育本?職工作重?要性的認(rèn)?識(shí)和理解?。盡管?我們?cè)荷?小學(xué)體育?場(chǎng)地和器?材有限，?但我還是?盡可能提?高場(chǎng)地的?使用效率?，還有在?教學(xué)內(nèi)容?上“因地?制宜”設(shè)?置一些簡?單小墊子?、跑、跳?、欄架、?鉆圈等組?合型的游?戲，通過?快樂體育?教學(xué)法改?變了學(xué)生?對(duì)體育課?及體育訓(xùn)?練的態(tài)度?，這樣的?教學(xué)方法?既使學(xué)生?提高了對(duì)?體育鍛煉?的積極性?又增強(qiáng)了?他們的體?質(zhì)。下面?我從幾方?面來談一?談本學(xué)期?的教學(xué)工?作的總結(jié)?。一、?在上課方?面1、?按《體育?新課程標(biāo)?準(zhǔn)》以及?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情?況，制定?學(xué)年體育?教學(xué)工作?計(jì)劃，學(xué)?期體育教?學(xué)工作計(jì)?劃，備好?課，寫好?教材，做?到課前布?置和檢查?場(chǎng)地器材?。2、?準(zhǔn)備部分?和整理部?分，以及?每個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)前后?，都要求?學(xué)生做準(zhǔn)?備或放松?活動(dòng)練習(xí)?。3、?每一堂課?教材合理?安排，使?學(xué)生得到?全面的身?體鍛煉，?發(fā)展學(xué)生?各方面的?素質(zhì)。?4、講解?動(dòng)作要領(lǐng)?和保護(hù)方?法，突出?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，示范?動(dòng)作正確?，每堂課?分組練習(xí)?，既有秩?序，又有?隊(duì)形。?5、教材?由易到難?，由簡到?繁。循序?漸進(jìn)，新?舊難易程?度和不同?性質(zhì)的教?材，搭配?好，備課?之間的教?材銜接好?，每次課?的教材注?意多樣化?，使學(xué)生?的身體得?到較全面?的鍛煉。?二、在?訓(xùn)練方面?1、制?訂一套的?管理制度?以及一些?體育作風(fēng)?。2、?在訓(xùn)練過?程中，始?終以健康?第一為宗?旨，增強(qiáng)?學(xué)生的安?全意識(shí)。?3、制?訂短期與?長期相結(jié)?合的訓(xùn)練?計(jì)劃包括?運(yùn)動(dòng)量和?運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度?等等。?4、在訓(xùn)?練當(dāng)中，?根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情?況可以制?訂比賽目?標(biāo)來調(diào)動(dòng)?學(xué)生訓(xùn)練?的積極性?。5、?最后，通?過比賽讓?學(xué)生與老?師相互交?流對(duì)這次?比賽的總?結(jié)，為下?一次的比?賽奠定了?良好的基?礎(chǔ)。三?、存在的?問題及今?后的努力?方向：做?任何工作?都是有得?有失，有?成有敗。?體育教學(xué)?工作也是?如此。經(jīng)?過一學(xué)期?的探究與?發(fā)現(xiàn)，我?認(rèn)為有以?