打擊樂活動(dòng)理論概述打擊樂器演奏活動(dòng)的材料:音樂、樂器、配器方法打擊樂器演奏活動(dòng)的材料:音樂

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器的音樂時(shí),除了應(yīng)注意節(jié)奏清晰、結(jié)構(gòu)工整和旋律優(yōu)美、形象鮮明外,還要考慮以下因素為3-4歲兒童選擇的音樂,最好是兒童比較熟悉的歌曲，音樂的節(jié)奏最好比較簡(jiǎn)單,結(jié)構(gòu)大多數(shù)應(yīng)是短小的一段體為5-6歲兒童選擇的音樂,除了可以繼續(xù)選用熟悉的歌曲外,還可以選用一些器樂曲、音樂的節(jié)奏也可稍復(fù)雜一些,結(jié)構(gòu)可以是一段體,也可以是兩段體或三段體.在選擇的音樂中,最好能夠包括一些比較鮮明的、有規(guī)律的對(duì)比因素,即樂曲的樂句與樂句或樂段之間存在比較明顯的差異。打擊樂器演奏活動(dòng)的材料樂器樂器在為學(xué)前兒童選擇打擊樂器時(shí)一般應(yīng)考慮:1、樂器的音色要好,如鈴鼓鼓而一般不宜選用塑料制的或鐵制的,目前市場(chǎng)上能見到的兒童打擊樂器中,常有一些代用材料制成的,雖然教師為了解決當(dāng)前教學(xué)的需要,也可以選用代用材料制造的打擊樂器,但在選購時(shí),也應(yīng)注意樂器的音色。如塑料制成的單響筒、雙響筒、沙球、圓弧響板等,一般音色尚好,使用壽命也較長(zhǎng)。但全部由塑料或鐵皮制成的鈴鼓、鐵合金制成的鑼、銀等,則一般音色較差,選購時(shí)應(yīng)十分謹(jǐn)慎。2、樂器的形狀、大小、重量應(yīng)適合學(xué)前兒童持握。如鈴鼓直徑一般不宜超過15厘米,最好選用12厘米左右的。碰鈴鈴口的直徑最好在3厘米左右;三角鐵鋼條的橫斷而直徑最好在3厘米左右;木魚的底面積一般不應(yīng)大于兒童的手掌面積等等。3、樂器的特定演奏方法要適合特定年齡兒童運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展水平。如:3-4歲兒童可以選用的樂器有:鈴鼓、串鈴、沙球、圓弧響板和碰鈴,前3種樂器的奏法都是右手持樂器,再用右手拍擊左手使樂器發(fā)音。圓狐響板的賣法略有不同,即左手手掌托住圓弧響板不動(dòng),右手先上提然后再向下拍擊使樂器發(fā)音,碰鈴的演奏法也與此類似,左右手各持一個(gè)鈴,然后用類似拍手的方法使之相互撞擊發(fā)音打擊樂器演奏活動(dòng)的材料:配器方案的選擇配器方案配器方案的特點(diǎn)為學(xué)前兒童選擇的打擊樂曲配器方案應(yīng)具有以下特點(diǎn)1、適合學(xué)前兒童的實(shí)際能力適合學(xué)前兒童的實(shí)際能力,在這里有兩層意思其一是,適合學(xué)前兒童使用樂器的能力,配器方案中選用的樂器種類和演奏方法應(yīng)是特定年齡階段兒童能夠接受的,應(yīng)以大肌肉(手臂)動(dòng)作為主、手眼協(xié)調(diào)要求較低的動(dòng)作逐步過渡到部分利用腕、指動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)要求較高的動(dòng)作為選配原則。其二,適合學(xué)前兒童對(duì)變化做出反應(yīng)的能力,配器方案中的節(jié)奏變化和音色變化,其頻度和復(fù)雜程度應(yīng)是特定年齡階段兒童能夠接受的.如:在為3-4歲兒童選擇的配器方案中,一般宜在樂段之間變化音色如歌曲《這是小兵》、《大貓小貓》等,在節(jié)奏方面,基本上是一拍一次或兩拍一次的均寫節(jié)奏。大多數(shù)情況下,是整個(gè)樂段從頭至尾齊奏,中間沒有音色的變化,如《瑞族舞曲》A段。在小班末期,可以在暗示的條件下,讓兒童對(duì)音色的安排作出選擇。如《軍民大生產(chǎn)).在為4-5歲兒童選方案中一般在樂句間變化音色，節(jié)奏主要是主要一排一次或者兩拍一次。在中班末期,偶爾也可以采用在樂句中間變化一次音色的設(shè)計(jì)。如歌曲《郊游》等.有時(shí)也可以用在樂句最后一個(gè)音上變化音色的設(shè)計(jì),如為了加強(qiáng)氣氛,最后一個(gè)音可以全體樂器合奏。在為5-6歲兒童選擇的配器方案中,不僅可以考慮在樂段之間,樂句之間甚至樂句之中變化音色,還可以考慮在樂段之間、樂句之間甚至樂句之中變化竹奏,如《送我一枝政瑰花》等。2、有一定的藝術(shù)性有一定的藝術(shù)性,在這里也有兩個(gè)意思。其一是,配器產(chǎn)生的音響效果能夠與音樂原來的情緒、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)相一致,如樂曲《小看戲》是首東北民歌,原曲設(shè)計(jì)時(shí)用小鑼按xx節(jié)奏型在每句末尼演奏,就很貼切其二是,有一定的個(gè)性和趣味性,能夠通過重復(fù)強(qiáng)調(diào)出作品的整體統(tǒng)一性,也能夠通過適宜的變化增加作品的豐富性。打擊樂器演奏活動(dòng)的材料:打擊樂曲的編配