第8頁共8頁2023年?幼兒園秋季?個人工作計?劃一、班?況分析本?學(xué)期我班現(xiàn)?在共有幼兒?____名?，其中有男?孩____?名、女孩_?___名。?通過中班一?年的學(xué)習(xí)，?幼兒在學(xué)習(xí)?和生活上都?有一定的進?步。大部分?幼兒已經(jīng)養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，對?人有禮貌;?語言表達能?力、與人交?往的能力、?生活自理能?力以及動手?操作能力都?有較大的發(fā)?展。但我們?也看到存在?的一些問題?，幼兒對音?樂的感受力?較弱、幼兒?的行為常規(guī)?還需加強。?本學(xué)期我們?將在培養(yǎng)幼?兒喜歡上幼?兒園的情感?基礎(chǔ)之上，?認(rèn)真規(guī)范幼?兒的一日常?規(guī)，加強紀(jì)?律教育，努?力做好班級?保教工作。?進一步培養(yǎng)?幼兒的自我?服務(wù)能力，?喜歡幫助他?人;尊敬師?長和同伴友?愛相處的情?感，使他們?在自己原有?基礎(chǔ)上都得?到發(fā)展。?二、保教工?作以《規(guī)?程》為指針?，____?《新綱要》?精神，根據(jù)?園務(wù)工作計?劃，扎扎實?實做好保教?工作。規(guī)范?幼兒的一日?活動常規(guī)，?增強幼兒體?質(zhì)，做好品?德教育工作?，發(fā)展幼兒?智力，培養(yǎng)?正確的美感?。促進幼兒?身心和諧發(fā)?展。1、?保育工作?搞好班級衛(wèi)?生，每天做?好清潔、消?毒、通風(fēng)工?作;預(yù)防傳?染病的發(fā)生?;嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒的一日?活動作息制?度，合理地?安排好幼兒?的一日生活?;整理好室?內(nèi)外的環(huán)境?布置，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個?清潔舒適、?健康安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?教育幼兒注?意個人衛(wèi)生?，不能把臟?東西放入嘴?里，以防止?病由口入。?加強幼兒自?理能力的培?養(yǎng)，學(xué)習(xí)做?一些力所能?及的事情，?下鋪幼兒學(xué)?習(xí)整理自己?的床鋪。?細心呵護幼?兒成長。在?日常生活中?精心關(guān)愛幼?兒，特別是?年齡小能力?稍弱的孩子?。經(jīng)初步觀?察，鄧琴小?朋友體質(zhì)較?弱，易受涼?感冒。針對?此情況我們?將更多給他?們關(guān)愛，消?除他的緊張?感。日?；?動中細心關(guān)?注孩子的精?神面貌，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理。注意?幼兒良好睡?姿的培養(yǎng)。?積極配合?醫(yī)務(wù)室做好?幼兒體檢、?打蟲等各項?保健工作，?使幼兒能夠?健康茁壯成?長。2、?教育教學(xué)工?作尊重幼?兒在學(xué)習(xí)活?動中的主體?地位，根據(jù)?中班幼兒的?興趣和發(fā)展?目標(biāo)結(jié)合我?們新的建構(gòu)?式課程內(nèi)容?增加五大領(lǐng)?域的教學(xué)內(nèi)?容，制定好?每月、每周?、教學(xué)計劃?，有計劃有?目的地組織?實施，開展?豐富多彩的?教育教學(xué)活?動，合理利?用、整合各?方資源。充?分發(fā)揮幼兒?的主動性。?在活動中注?重對幼兒進?行語言智能?、數(shù)學(xué)邏輯?智能、自我?認(rèn)識智能、?空間智能、?人際關(guān)系智?能、音樂智?能、身體運?動智能、自?然觀察智能?等的發(fā)展。?進行賞識教?育，留心每?個幼兒身上?的閃光點，?對他們進行?適當(dāng)?shù)谋頁P?，對于那些?較內(nèi)向、安?靜的幼兒多?為他們創(chuàng)造?表現(xiàn)的機會?，對他們的?進步更應(yīng)及?時表揚，增?強他們的自?信心和榮譽?感。繼續(xù)?加強幼兒的?常規(guī)培養(yǎng)。?常規(guī)的好壞?直接影響教?學(xué)秩序，從?而影響孩子?的發(fā)展。通?過晨間談話?、隨機談話?、離園前談?話等，向幼?兒講清常規(guī)?、要求，并?采用多種形?式對幼兒進?行訓(xùn)練，嚴(yán)?格檢查常規(guī)?執(zhí)行情況，?逐步培養(yǎng)幼?兒能自覺遵?守各項規(guī)則?。在區(qū)域?活動中培養(yǎng)?幼兒之間的?友愛、謙讓?、協(xié)作精神?。根據(jù)每周?活動目標(biāo)，?及時在各區(qū)?域有層次地?投放適宜的?操作材料。?在活動中認(rèn)?真觀察幼兒?，了解幼兒?的需要，引?導(dǎo)幼兒自主?解決在活動?遇到的問題?。重點培?養(yǎng)幼兒的閱?讀能力、提?高幼兒的講?述能力。幫?助幼兒掌握?閱讀的方法?，能逐頁翻?讀、學(xué)習(xí)用?完整的話表?達每一頁的?大致內(nèi)容。?訓(xùn)練幼兒講?述故事的能?力，利用空?余時間開展?故事比賽活?動。繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒動?手操作能力?，建立本班?特色。我班?特色自我表?達能力和自?我動手能力?。通過學(xué)習(xí)?培養(yǎng)，幼兒?對這個活動?會產(chǎn)生非常?隆厚的興趣?。他們一有?空就會自覺?動手。本學(xué)?期我們還將?在學(xué)一些剪?貼等技能訓(xùn)?練，使我班?在學(xué)期末的?展示中真正?成為班級特?色。結(jié)合?節(jié)日開展好?各個慶祝主?題活動。本?學(xué)期的節(jié)日?很多：教師?節(jié)、中秋節(jié)?、國慶節(jié)、?元旦節(jié)等，?我們將根據(jù)?不同的節(jié)日?開展豐富多?彩的慶祝主?題活動和親?子活動。積?極邀請家長?參與我們的?活動。特別?是我們將結(jié)?合國慶節(jié)開?展“愛祖國?、愛家鄉(xiāng)”?創(chuàng)新主題親?子活動;結(jié)?合元旦開展?“迎新年”?親子游園活?動。本學(xué)?期我們還將?開“秋季家?園運動會”?。我們將早?作準(zhǔn)備，積?極開展訓(xùn)練?活動。這樣?即能增強幼?兒體質(zhì)，又?在比賽中取?得好的成績?。三、安?全工作我?們始終都要?把安全工作?放在首要。?加強日?；?動中的安全?管理。重視?幼兒一日活?動中各個環(huán)?節(jié)的安全管?理工作，如?晨間安全檢?查、堅持接?送卡的使用?、自選活動?、餐前餐后?、午睡前后?及午睡間的?巡視，保證?幼兒一日活?動不脫離老?師的視線。?在日常活動?中穿插安全?教育、加強?幼兒的安全?意識、幫助?幼兒掌握一?些自我保護?技能。提高?自己的責(zé)任?心，細心排?除一切不安?全因素。對?上鋪幼兒要?加強管理，?扶上扶下。?我們要讓幼?兒在安全的?環(huán)境下健康?成長。四?、班級管理?1、每學(xué)?期定期召開?班務(wù)會，總?結(jié)學(xué)期月的?工作情況，?共同討論自?己工作中遇?到的困難，?找出解決的?辦法。布置?好本月的工?作內(nèi)容。?2、認(rèn)真制?訂好月、周?、計劃。嚴(yán)?格按計劃開?展各項活動?。幼兒一日?活動科學(xué)合?理、動靜交?替地安排好?。3、認(rèn)?真督促填寫?幼兒請假登?記表和交接?班記錄。?4、管理好?班級財物，?每天檢查門?窗是否關(guān)好?;不讓班級?財物丟失;?平時注意節(jié)?約用水、用?電以免造成?不必要的浪?費。五、?家長工作?做好家長工?作，提高家?園共育的效?果。1、?根據(jù)大班具?體情況，有?針對性地出?好家園共育?欄目，及時?向家長宣傳?有關(guān)幼教知?識，讓家長?及時了解幼?兒在園情況?。2、認(rèn)?真填寫家園?聯(lián)系冊，使?其充分發(fā)揮?橋梁作用。?3、利用?早晚接送幼?兒的環(huán)節(jié)，?及時與家長?溝通。4?、通過家訪?、電訪和電?子郵件等形?式與家長保?持密切聯(lián)系?，及時交流?幼兒的生活?學(xué)習(xí)情況，?與家長第一?時間取得聯(lián)?系。5、?定期開好家?長會，提倡?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?盡量讓家長?感到滿意、?放心，以取?得家長對班?級工作的支?持與配合。?6、開展?家園共育活?動，歡迎家?長參加開放?日活動。尋?找合適機會?請家長走進?課堂，通過?各種途徑達?到家園教育?同步。總?之，我班將?繼續(xù)努力、?把班級工作?做好，爭取?取得更好成?績!20?23年幼兒?園秋季個人?工作計劃（?二）活動?地點：幼兒?園大操場?活動目的：?通過開展秋?季運動會，?使幼兒及家?長在活動積?極的參與中?體驗合作與?親子交往的?快樂，度過?一個幸福、?難忘的幼兒?園運動會活?動;使家長?在參加活動?中，創(chuàng)造機?會讓家長和?家長，孩子?和孩子以及?家長和孩子?之間有更多?的交流，同?時也為了溫?馨我們共同?的家園!?活動主題：?秋季運動會?-愛家庭、?愛運動、愛?健康活動?口號：讓全?家動起來!?參與人員?：中班組全?體幼兒、家?長及教師?組織安排：?活動策劃?：活動報?名及宣傳：?中班各班（?形式自定）?活動報名?表制定：?場地布置：?幼兒園后勤?組活動設(shè)?計：1、?以班級為單?位各班宣傳?運動會活動?及組織報名?。2、比?賽項目分為?三個組別：?寶貝組、爸?爸媽媽組、?爺爺奶奶組?。三組分別?有不同的比?賽項目，達?到全家動起?來的目的。?3、班級?通過自愿報?名的方式，?將報名表提?前交由活動?組委進行登?記統(tǒng)計。?活動項目：?寶貝組：?1、跑步?接力賽：幼?兒以班級為?一組，五個?班級同時進?行。每個幼?兒從起點奔?跑至場地一?端后繞過障?礙物回到原?點，將手中?接力棒交給?下一名幼兒?，最快跑完?的班級獲勝?。2、踩?高蹺接力賽?：幼兒以班?級為一組，?五個班級同?時進行。一?名幼兒從比?賽場一端踩?著高蹺罐子?走到場地另?一頭交給另?一名幼兒，?當(dāng)全組幼兒?都完成比賽?后，按時間?長短分出勝?負(fù)。3、?四輪車接力?賽：幼兒以?班級為一組?，五個班級?同時進行。?以接力的方?式幼兒逐個?騎著四輪車?向前進，回?到終點方為?完成比賽，?看那班用時?最短為勝。?爸爸媽媽?組：1、?拔河比賽：?班級與班級?之間對抗，?雙方人數(shù)相?同的情況下?進行拔河，?看看哪個班?級力氣最大?，獲勝班級?進入下一輪?比賽。最終?決出勝負(fù)。?2、無敵?戰(zhàn)車：每班?派出十名家?長為一組，?使用相同數(shù)?量和質(zhì)量的?報紙與膠布?，將報紙粘?成一臺履帶?，所有人站?在報紙履帶?內(nèi)向前進，?到達終點最?快并且沒有?讓履帶斷裂?的為勝。?爺爺奶奶組?：1、夾?乒乓球接力?賽：以班級?為單位，爺?爺奶奶用筷?子夾住乒乓?球跑向場地?一端后轉(zhuǎn)向?回原點，每?班用時最短?全員跑完為?勝，乒乓球?中途掉落必?須會起點重?新開始。?親子組：?1、袋鼠向?前沖：以班?級為單位，?父母和幼兒?共同站在口?袋中向前跳?，以接力的?形式。最快?完成比賽的?班級為勝。?2、蜈蚣?搬家：幼兒?和家長交叉?站成一列，?后一個抱住?前一個的腰?，運送大球?至終點，整?個隊伍走至?場地一端后?繞過障礙物?回到原