口語交際：請教口語交際：請教1有時(shí)候，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦，這時(shí)，我們學(xué)會需要請教他人。交際主題？有時(shí)候，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還……我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水…

如果你在生活中遇到類似的問題，自己不知道怎么解決，向別人請教是個好辦法。如果你在生活中遇到類似的問題，自己不知道怎么解決，向1.弄清請教什么，向誰請教。2.明確請教時(shí)應(yīng)注意什么。3.可以分角色演一演。交際指導(dǎo)1.弄清請教什么，向誰請教。交際指導(dǎo)和同學(xué)交流，向別人請教應(yīng)該注意什么。如：在別人方便的時(shí)候請教。請教別人時(shí)，把需要解決的問題說清楚。不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。和同學(xué)交流，向別人請教應(yīng)該注意什么。如：交流示例模擬“請教”交流示例模擬“請教”

大啟：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……我看你從來不會遇到這種事情，你是有什么秘訣嗎？能跟我分享一下嗎？

小智：秘訣說不上啦，我只是養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的習(xí)慣。演示一大啟：我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春

小智：比如每天做完家庭作業(yè)后，我都會認(rèn)真地檢查一遍文具是否都放在了書包里，第二天要用的課本是否準(zhǔn)備齊全了……這樣就不會忘記帶東西啦。

大啟：怎么檢查？能具體說一下嗎？小智：比如每天做完家庭作業(yè)后，我都會認(rèn)真地檢查一遍文

大啟：原來如此?？磥砦乙院笠惨蚰銓W(xué)習(xí)，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。小智，真是太謝謝你了，幫我解決了一個大難題。

小智：不用客氣！能幫到你我很高興！大啟：原來如此?？磥砦乙院笠惨蚰銓W(xué)習(xí)，養(yǎng)成檢查的好

大啟：鄰居家的小朋友借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還……我該怎么辦呢？你們能幫幫我嗎？演示二大啟：鄰居家的小朋友借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的

小明：我覺得你可以找個理由，委婉地提醒他。比如你可以說你和你的朋友們約好了放學(xué)后要一起去踢球，讓他把球還你。小明：我覺得你可以找個理由，委婉地提醒他。比如你可以

小智：你也可以約他跟你一起去踢球，讓他把球帶上。踢完后，你再把球帶回家就行了。

大啟：我知道怎么做了。謝謝你們！小智：你也可以約他跟你一起去踢球，讓他把球帶上。踢完

請教口語交際請教14孩子們，在生活中我們常會遇到一些不好解決的問題，遇到這種情況，你會怎么辦呢？孩子們，在生活中我們常會遇到一些不好解決的問題，遇到這種情況15課時(shí)目標(biāo)1.通過口語訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會在遇到困難時(shí)合理地向別人發(fā)出請求。2.請教別人時(shí)，把需要解決的問題說清楚，表達(dá)要有條理，并且要有禮貌。3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，認(rèn)真聆聽別人說話的良好習(xí)慣。課時(shí)目標(biāo)1.通過口語訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會在16

小芳遇到了一道數(shù)學(xué)難題自己怎么也無法解決，該怎么辦呢？小芳遇到了一道數(shù)學(xué)難題自己怎么也無法解決，該怎17小芳決定去請教數(shù)學(xué)課代表，那么小芳在請教數(shù)學(xué)難題的時(shí)候要注意什么問題呢？小芳決定去請教數(shù)學(xué)課代表，那么小芳在請教數(shù)學(xué)難題的時(shí)候要注意18

小芳要在數(shù)學(xué)課代表方便的時(shí)候去請教他。

你說得很對。這是“請教”別人的前提，請教別人時(shí)，不能打擾到他人的生活或?qū)W習(xí)。小芳要在數(shù)學(xué)課代表方便的時(shí)候去請教他。你說得很19小芳在請教數(shù)學(xué)課代表的時(shí)候還得把自己的問題說清楚。你觀察得很仔細(xì)，也說出了“請教”的關(guān)鍵點(diǎn)。是啊，連自己的問題都說不清楚，別人又怎么幫助你呢？小芳在請教數(shù)學(xué)課代表的時(shí)候還得把自己的問題說清楚。你觀察得很20小芳得到幫助后，需要注意什么呢？小芳應(yīng)該要對幫助他的數(shù)學(xué)課代表表示感謝。小芳得到幫助后，需要注意什么呢？小芳應(yīng)該要對幫助他的數(shù)學(xué)課代21向別人請教應(yīng)該注意什么：1.在別人方便的時(shí)候請教。2.請教別人時(shí)，把需要解決的問題說清楚。3.不關(guān)別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。向別人請教應(yīng)該注意什么：22情景交流1我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘帶水……情景交流1我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又23情景交流2鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔(dān)心他一直不還………情景交流2鄰居小輝借東西不及時(shí)歸還。前些天他把我的足球借走了24課堂小結(jié)

今天的“口語交際”課，讓我們明白了請教別人確實(shí)大有學(xué)問，也讓我們學(xué)會了怎樣請教別人。孩子們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如果遇到困