第8頁共8頁五一勞動節(jié)?策劃實施方?案一、指?導(dǎo)思想五?月____?日。它是全?世界勞動人?民共同擁有?的節(jié)日。本?以“永遠(yuǎn)跟?黨走”為主?題，活躍團(tuán)?的生活，增?強(qiáng)團(tuán)的凝聚?力。二、?活動目的?1.通過勞?動，來體會?勞動最光榮?的道理，為?我們畢業(yè)生?將來服務(wù)社?會打下良好?的基礎(chǔ)。?2.增強(qiáng)團(tuán)?的凝聚力。?作為共青團(tuán)?優(yōu)秀分子應(yīng)?該在各項活?動中其帶頭?作用，并引?導(dǎo)大家向團(tuán)?組織靠攏。?三、活動?方式1.?上山撿垃圾?。2.在?山頂舉行以?“勞動最光?榮”為主題?的演講比賽?。四、活?動時間五?、活動對象?____?學(xué)校___?_班全體學(xué)?生六、活?動地點七?、活動前期?準(zhǔn)備1.?首先發(fā)放調(diào)?查問卷，了?解同學(xué)們對?此次活動的?看法。2?.在網(wǎng)上發(fā)?起投票活動?，引導(dǎo)網(wǎng)友?積極獻(xiàn)言獻(xiàn)?策。3.?召開班委會?，并指定負(fù)?責(zé)人。4?.與紫金山?風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)?人聯(lián)系并討?論接待問題?。五一勞?動節(jié)策劃實?施方案（二?）隨著“?五一勞動節(jié)?”的臨近，?各大幼兒園?都將以各種?各樣的方式?迎接“勞動?節(jié)”的到來?。以下是結(jié)?合不同年齡?段幼兒的能?力特意設(shè)計?的“幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案”?，通過專題?教學(xué)、討論?談話、比賽?等渠道，來?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?懂得勞動最?光榮的道理?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展??；顒幽?的：為了?讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞?動意識，學(xué)?習(xí)勞動技能?，體驗勞動?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動最光榮?為題，開展?系列勞動教?育活動。?活動對象：?全園幼兒。?活動時間?：____?月____?日--__?__月__?__日。?活動主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動口號?：十個手指?動動動，什?么活兒都會?干!活動?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—勞動實踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“?我會自己洗?手”、“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己吃飯?”等系列活?動，讓幼兒?在日常的勞?動中學(xué)會生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，圍?繞“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己洗手”、?“我會自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計活動?方案并開展?活動。2?、每個人選?自己認(rèn)為做?得好的一種?勞動，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評選各?種“勞動之?星”。(?二)中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜)3?、各班每天?選出班級小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級各?項日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?、收發(fā)本子?等)4、?各班每周評?選出本周的?“值日之星?”。(三?)大班—勞?動最光榮?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動。讓幼?兒調(diào)查自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦，?激發(fā)幼兒為?父母分擔(dān)家?務(wù)勞動的激?情。2、?通過調(diào)查，?了解父母艱?辛之后，想?一想，如何?去做，并與?家長共同商?量，定好家?務(wù)勞動計劃?。3、讓?幼兒根據(jù)自?己訂制的家?務(wù)勞動計劃?，開展“家?務(wù)勞動小能?手!”的家?務(wù)勞動實踐?活動。每天?在家做一些?家務(wù)勞動，?家長把孩子?當(dāng)天所做的?家務(wù)記錄下?來。(發(fā)記?錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動進(jìn)?行評價。(?在記錄表上?進(jìn)行評價)?5、每周?一各班評選?出班級“家?務(wù)勞動之星?”，實現(xiàn)家?園共育。?三、我能行?—活動展示?篇“我能?行”勞動技?能大比武：?(分年級組?進(jìn)行比賽、?每班男女各?____人?)小班：?穿衣服比賽?。中班：?剝毛豆比賽?。大班：?上學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書包?)四、我?真棒—活動?總結(jié)篇各?班在每周評?選出的勞動?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎?wù)逻M(jìn)?行鼓勵。?五一勞動節(jié)?策劃實施方?案（三）?一、五一節(jié)?的主力消費?群體1、?婚慶消費(?婚宴酒飲、?喜糖及炒貨?類、床品及?廚具類)。?2、長假?旅行消費(?箱包旅行包?、攝影器材?、旅行用品?)。3、?近郊春游消?費(飲料類?、即食品類?、休閑食品?類、戶外用?品、運(yùn)動用?品、園藝用?品)。4?、家庭換季?消費(夏涼?家紡入季、?厚曖家紡出?季、防曬型?化妝品入季?、夏涼家電?入季、服裝?收藏防蛀品?類、雨具、?調(diào)味品)。?5、福利?消費(夏季?消夏用品團(tuán)?體福利消費?)。我們?促銷始終應(yīng)?圍繞一個理?念，“促銷?不僅是賣我?們可賣的商?品，更是要?賣顧客要買?的商品”只?有超市的促?銷迎合了顧?客的消費心?理才能成功?。基于此，?我們要依據(jù)?五一節(jié)主要?消費群體的?需求，挖掘?供應(yīng)商潛力?，合理組織?相應(yīng)的促銷?商品群。?二、確定商?品促銷時間?五一節(jié)相?對其它大節(jié)?來講消費規(guī)?模較小，商?品需求面窄?，所以五一?的促銷期間?不益太長，?我們建議在?____—?____天?之間?？紤]?到部分顧客?五一出游，?及信息傳遞?至顧客所需?的時間，所?以促銷期應(yīng)?安排在__?__月__?__日起至?____月?____日?止為益。?三、確定促?銷商品顧?客的基本需?求是能買到?價格合適的?商品，所以?促銷商品的?品項、價格?是否具有吸?引力將影響?促銷活動的?成敗。一般?來說促銷商?品有以下四?種選擇：?1、節(jié)令性?商品。2?、敏感性商?品：敏感性?商品一般屬?必需品，市?場價格變化?大且消費者?極易感受到?價格的變化?，如雞蛋、?大米即是。?選擇這類商?品作為促銷?商品，在訂?價上不妨稍?低于市面價?格，就能很?有效地吸引?更多的顧客?3、眾知?性商品：眾?知性商品一?般是指品牌?知名度高、?市面上隨處?可見、容易?取代的商品?，選擇此類?商品作為促?銷商品往往?可獲得供應(yīng)?商的大力支?持，門店的?促銷活動與?大眾傳播媒?介的廣泛宣?傳相結(jié)合，?如化妝品、?保健品、飲?料、啤酒、?兒童食品等?。4、特?殊性商品：?主要是指超?市自行開發(fā)?、使用自有?品牌、市面?上無可比較?的商品，這?類商品的促?銷活動主要?應(yīng)體現(xiàn)商品?的特殊性，?價格不宜訂?得太低但應(yīng)?注意價格與?品質(zhì)的一致?性。無論?選擇何種商?品作為促銷?品都應(yīng)牢記?兩個基本要?點：一是選?擇消費者真?正需要的商?品;二是能?給消費者增?添實際的利?益。四、?確定促銷主?題和主力商?品群促銷?主題是超市?向顧客的訴?求重點，是?引起顧客消?費心理共鳴?的主要工具?。五一節(jié)促?銷主題有幾?個主流。一?是以酬賓讓?利為主題的?低價形象訴?求;二是換?季購物為主?題的新品推?廣訴求;三?是以促銷活?動的主要形?式為主題的?促銷訴求。?將訴求目的?標(biāo)語化便構(gòu)?成了促銷宣?傳廣告上的?促銷主題。?四是以長假?休閑購物為?主題;五是?以春游、旅?游為主題。?如：五一?酬賓驚喜狂?購(數(shù)十種?名優(yōu)商品的?大幅降價，?以家庭消費?品為主)。?勞動光榮?低價有禮(?數(shù)十種名優(yōu)?商品的大幅?降價，以家?庭消費品為?主)。開?心度長假低?價總動員(?出游用品、?飲品、休閑?食品、即食?品特價)。?清涼一夏?低價風(fēng)暴(?夏涼家紡、?夏涼家電、?防曬型化妝?品、飲料)?。歡歡喜?喜慶五一清?清爽爽過夏?季(夏涼家?紡、家電、?化妝品、飲?料)。五?一樂翻天購?物拿大獎(?有獎銷售、?刮刮卡等)?。購物有?樂趣吃上再?拿上(游戲?互動促銷大?規(guī)模的品嘗?買贈活動)?。五、確?定促銷方式?1、人員?促銷：人員?促銷是通過?推銷員口頭?宣傳，說服?顧客，實現(xiàn)?商品銷售的?一種直接促?銷方式。人?員促銷的特?點是推銷員?與顧客能進(jìn)?行雙向溝通?，其促銷效?果與促銷人?員的推銷技?巧密切相關(guān)?。對于實施?開架銷售的?超市來說店?員一般不必?主動地進(jìn)行?人員促銷，?這樣做反而?會影響顧客?的自主選購?。然而店員?也必須向顧?客提供必要?的幫助和指?導(dǎo)，并適當(dāng)?地與顧客進(jìn)?行友好的交?談，即要求?店員以服務(wù)?與溝通為手?段來達(dá)到促?銷的目的。?2、廣告?促銷：廣告?促銷是運(yùn)用?各種廣告媒?體向消費者?傳遞消費信?息以促進(jìn)銷?售的一種直?接促銷方式?。廣告促銷?的特點：企?業(yè)單方面向?消費者傳遞?信息，屬單?向溝通，所?以稱之為_?___策略?。廣告媒體?有：電視、?電臺、報紙?、雜志;招?牌;看板;?路牌;招貼?;交通工具?;燈光;櫥?窗;包裝;?店內(nèi)POP?;口頭宣傳?或店內(nèi)廣播?;演示;可?視幕墻;電?腦網(wǎng)絡(luò);紅?布條;宣傳?單;海報;?DM等。?規(guī)模較大的?連鎖超市可?以考慮采用?四大廣告媒?體，但對規(guī)?模較小的連?鎖超市來說?最常用的廣?告媒體是：?宣傳單、招?牌、看板、?燈光、海報?、紅布條等?。以促銷主?題來劃分：?①開業(yè)促?銷常用的媒?體是：報紙?、宣傳單、?電臺、交通?工具、戶外?紅布條、海?報、POP?、店內(nèi)廣播?、新聞稿。?②年慶促?銷常用的媒?體是：報紙?、宣傳單、?DM、海報?、紅布條、?POP、店?內(nèi)廣播。?③例行性促?銷常用的媒?體是：宣傳?單、DM、?海報、紅布?條、店內(nèi)廣?播。④競?爭性促銷所?用媒體與例?行性促銷相?同。3、?銷售促進(jìn)，?也稱營業(yè)推?廣。是一?種直接用利?益來刺激消?費需求的輔?助性、臨時?性的促銷方?式。特點?：見效快但?運(yùn)用不當(dāng)也?會產(chǎn)生