第第頁統(tǒng)編版語文三年級上冊第二單元綜合練習(xí)題（無答案）第二單元綜合練習(xí)

班級：____________姓名：____________座號:_______________

一、結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

（1）我穿著一雙zōnghóng（）色的小雨靴，踩在liàngjīngjīng（）的水洼間，踩在pūmǎn（）落葉的shuǐní（）道上。jīnhuáng（）的落葉páiliè（）得并不guīzé（）看著這美麗的景色，我真想放聲gēchàng（）。

（2）荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那cánbài（）了的júhuā（）的花枝還在àohándòushuāng（）一年中最好的景致請jūn（）一定要記住，那就是在chéngzi（）金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。

二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）爸爸挑（tiǎotiāo）水，兒童挑（tiǎotiāo）促織。

（2）媽媽用鑰（yuèyào）匙（shichi）打開房門,看到屋里非常凌（língléng）亂。桌子上攤著一堆五彩繽（bīngbīn）紛的畫筆，還有一

幅圖畫。這是小明贈（cèngzèng）送給媽媽的禮物。媽媽一邊聽歌曲（qūqǔ），一邊整理房間。

三、把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成后面的練習(xí)。

秋（）氣（）天（）云（）春（）秋（）

秋風(fēng)（）（）金桂（）（）五（）豐（）

一（）知（）果實（）（）層（）（）染

（1）上面這些詞語都是描寫季的。形容不同季節(jié)的詞語你還知道哪些？請各寫兩個。

春：

夏：

秋：

冬：

（2）辛辛苦苦工作了一年的農(nóng)民，最大的愿望就是。（選詞填空）

四、細(xì)讀題目，把正確答案的序號填在括號里。

1.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）。

A.喇叭顏料B.鋪滿寒冷C.遲到贈送D.棕色由票

2.對“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”的理解錯誤的是（）。

A.運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.體現(xiàn)了“我”愉悅的心情。

C.運(yùn)用了對比的手法。D.讀的時候語氣要輕松、活潑。

3.下面不是秋景的詩句是（）。

A.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時B.空山新雨后，天氣晚來秋

C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

4.下列加點(diǎn)詞語的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.它帶著清涼和溫柔，把秋天的大門打開了。（清凈）

B.啊！多么明朗的天空。（晴朗）

C.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（雜亂）

D.秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。（五顏六色）

5.下列句子沒有語病的一項是（）。

A.早上一到班級，我立刻馬上拿出書本來讀。

B.上課的時候，同學(xué)們發(fā)言很積極。

C.人們的生活水平得到了很好的增加。

D.讀了這本書，感觸很深。

6.下面（）句運(yùn)用了比喻的修辭手法。

A.綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。

B.窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽孩子們讀課文。

C.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

D.秋天的田野，是金色的海洋。

7.閱讀名著遇到不理解的詞語時，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.可以通過聯(lián)系上下文的內(nèi)容判斷詞語的大致意思

B.可以借助詞典等工具書來理解詞語的意思

C.可以聯(lián)系生活實際來理解詞語的大致意思

D.按照自己的想法隨意地理解就可以了，不用去查找詞語的具體意思

8.對日記的認(rèn)識不正確的一項是（）。

A.寫日記可以幫助我們記錄生活，留下回憶，還能提高寫作水平。

B.日記最好是長期堅持寫。

C.日記的內(nèi)容只可以寫當(dāng)天自己做過的事。

D.日記要先記錄當(dāng)天的日期、星期、天氣等信息。

五、品讀句子，完成練習(xí)。

（1）聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。

①這句話運(yùn)用了的修辭手法，把當(dāng)成來寫，寫出了風(fēng)搖樹枝的動作。

②“道別”的近義詞，讀到這個詞語，我仿佛聽到黃葉在說：“。”

（2）聽了老師的這番話，我對即將到來的一天充滿了憧憬，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。

①理解“憧憬”一詞，可以運(yùn)用找近義詞的方法來理解，它的近義詞是，進(jìn)而理解“憧憬”的意思是。

②我會用“憧憬”寫一個句子。

六、按要求寫句子。

（1）照樣子，把句子補(bǔ)充完整。

例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

可愛的小鳥在枝頭。

（2）例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

潔白的雪花像，，。

七、按原文填空。

（1）一年好景（），最是（）時。

（2）蕭蕭梧葉（），江上秋風(fēng)（）。

（3）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的（），熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（4）秋天的雨，有一盒（）顏料。你看，它把黃色給了（），黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了（）。

（5）不畏浮云（），只緣身在（）。

八、課外閱讀

美麗的秋天

①有人喜歡“”的春天；有人喜歡“”的夏天；有人喜歡“”的冬天，但我更喜歡“”的秋天。

②在我眼中，秋天是一首優(yōu)美的詩，是一幅絢麗的畫……

③如果說春風(fēng)像慈母，那么秋風(fēng)就像一位和藹的父親，時不時用那雙略顯粗糙的大手輕輕拍打我的臉龐，帶給人多么親切的感覺！在秋風(fēng)的吹拂下，湖水猶如淡藍(lán)色綢緞，泛著粼粼波光；樹葉也沙沙作響，仿佛在彈奏著動聽的小曲兒……

④碧綠的樹葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞，在空中繞幾個圈兒，緩緩落地，好像在跳優(yōu)雅的華爾茲呢！在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，好不愜意啊！

⑤秋天更是個豐收的季節(jié)。你瞧，金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽光下耀眼奪目。撲面而來的陣陣濃郁的稻香，令人垂涎欲滴。農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑過他們的臉龐，滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……

⑥秋天是一首優(yōu)美的詩歌，字里行間透著爽朗清新；秋天是一幅絢麗的畫，五彩繽紛，引人入勝。當(dāng)楓葉凋落的一剎那，當(dāng)菊花盛開的那一刻，當(dāng)大雁南飛的那一幕，便是秋天姑娘來問候你啦！

1.把下面的詩句填在第①段的橫線上。（填序號）

A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

C.晴空-鶴排云上，便引詩情到碧霄D.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

2.從文中找出合適的詞語填一填。

一（）詩歌一（）畫一（）大手

（）的小曲兒（）的華爾茲（）的笑容

3.聯(lián)系上