第第頁子愷的《漸》讀后感優(yōu)秀5篇子愷的《漸》讀后感篇1

有一天，我偶爾翻開小時(shí)候看過的高爾基自傳三部曲之《童年》連環(huán)畫，仔細(xì)讀了起來。高爾基的童年是充滿困難和痛苦的，想想我自己，他的生活條件與我相比可謂是天地之差啊……

高爾基生在沙皇時(shí)代，那是一個(gè)黑暗的社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)里，高爾基的童年是充滿痛苦、困難的。但是，苦難的生活反而磨練出能吃苦的精神。自從父親死后，他便跟著外祖母，在外祖父、兩個(gè)舅舅等人身上看到了殘暴、吝嗇和庸俗的市儈作風(fēng)，他的表兄弟姐妹也很瞧不起他，常常嫁禍給他，每次都免不了一頓毒打，他痛恨這一切。同時(shí)，他又從慈祥而勇敢的外祖母那里，受到深刻的教育，使他從小就分辨出善與惡。就是這樣，他那堅(jiān)強(qiáng)的敢于反抗舊世界的革命氣質(zhì)使他一步步地克服重重困難，向高峰爬去，最后，他成了一個(gè)偉大的思想家和蘇聯(lián)作家。

高爾基的童年是在邊流浪，邊讀書，還到處受人欺負(fù)中度過的。從書中，我得知高爾基多勇敢啊，做錯(cuò)事，當(dāng)面道歉；高爾基多堅(jiān)強(qiáng)啊，當(dāng)母親病倒后，他既要照顧她，又要去撿破爛，但他沒有叫苦過；高爾基多好學(xué)啊，把自己僅有的錢都拿去買書看。相對(duì)之下，高爾基所受過的苦，是我從未曾受過的；我所擁有的優(yōu)越條件，是高爾基從未曾擁有過的。每天晚上，我在電視機(jī)前做作業(yè)，不專心學(xué)習(xí)，整天讓人督促，就像是為了父母學(xué)習(xí)似的?？戳诉@本連環(huán)畫后，我多痛恨不爭氣的自己??！

不久前，爸爸用“梅花香自苦寒來”這句名言激勵(lì)我學(xué)習(xí)，還給了我一篇真實(shí)的報(bào)道看，題目是《撿來的女兒上清華》。它講述了一個(gè)棄嬰被一對(duì)殘疾的水上人家夫婦收養(yǎng)后，在異常艱苦的生活環(huán)境下堅(jiān)毅地成長的感人真事。這孩子與高爾基一樣，有著相似的童年，都可以用一個(gè)“苦”字來概括。他們生活在這樣的環(huán)境里：吹拂著的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤著的不是清涼柔和的雨水，而是寒冷的冰雪；照耀著的不是和煦的陽光，而是嚴(yán)冬里一道殘陽；在苦難中，他們像梅花一樣綻放，散發(fā)出誘人的香氣。

爸爸告訴我，考上名牌大學(xué)的學(xué)生多數(shù)是貧窮的孩子?，F(xiàn)在，重讀了《童年》后，更使我深深懂得“梅花香自苦寒來”這句話的真實(shí)含義。高爾基，還有那撿來的孩子，都是在苦難中磨練成長的。我要向他們學(xué)習(xí)，放棄優(yōu)越的享受，決心不再把時(shí)間浪費(fèi)在電視機(jī)、上網(wǎng)玩游戲上，刻苦用功學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，立志長大后成為社會(huì)有用之材。

子愷的《漸》讀后感篇2

愉快又漫長的暑假即將結(jié)束，我無聊的坐在沙發(fā)上發(fā)呆，這時(shí)，我想與其坐在這里發(fā)呆，不如看一會(huì)兒書，我便翻開爸爸前幾天給我買的`《天真媽媽》。

書里最好看的要數(shù)《是誰過節(jié)日》這篇佳作了，故事寫了母親節(jié)那天，馬小跳為了完成秦老師布置的作文，也為了讓寶貝兒媽媽[馬小跳的媽媽]開心地度過母親節(jié)，馬小跳準(zhǔn)備帶寶貝兒媽媽玩一天。每次馬小跳問寶貝兒媽媽想吃什么、想干什么，可寶貝兒媽媽說的，就是馬小跳想的，最有意義的一件事就是馬小跳送給寶貝兒媽媽一個(gè)雙魚木發(fā)夾，因?yàn)閷氊悆簨寢屖请p魚星座的。馬小跳在作文里卻只字未提。秦老師自然也不會(huì)給他好臉色看。

豈只馬小跳這樣做，我們也是如此?！耙L(fēng)得風(fēng)，要雨得雨?！薄ⅰ耙聛砩焓?，飯來張口?！庇眠@些話來形容我們最恰當(dāng)不過了。平時(shí)，媽媽把好吃的先給我們吃，把好喝的先給我們喝。媽媽白天要工作，回家要照顧我們，還要起早摸黑地做家務(wù)活，難道我們就不能幫幫媽媽嗎？好像媽媽天生是干這些的。不，不是的，做這些的應(yīng)該是我們！

子愷的《漸》讀后感篇3

在這個(gè)星期三，我們學(xué)完了《匆匆》這篇文章。學(xué)完之后，我覺得這篇文章讓我受益匪淺。

這篇文章主要寫的是：日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對(duì)八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆，流露出對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。

我對(duì)文中有些句子也讓我的印象很深。比如說;"像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。"用極其巧妙的手法來比喻把過去的八千多的日子比喻成極小的針尖上的一滴水，把時(shí)間比喻成一望無際的大海。一滴水滴在大海顯得十分的渺小，無影無蹤，而且消失得很快。還有"我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上他便伶伶俐俐的從我身上跨過，從我腳邊飛去了。"把時(shí)間擬人化，充分展示了時(shí)間過得飛快，要珍惜時(shí)間的道理。

學(xué)完這篇文章，我還知道時(shí)間的一分一秒是要?jiǎng)?chuàng)造的。而我以前也有浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象。比如：吃飯吃很長時(shí)間，偶爾睡懶覺·······學(xué)了這篇文章，我知道了要克服這些毛病。

這篇文章的中心思想就是:珍惜時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”時(shí)間走了就不會(huì)再回來，用金錢也買不回來溜走的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間。

子愷的《漸》讀后感篇4

近幾天我讀了一本書，書名叫《人鴉》。

?人鴉》講了小男孩瑞夏德變成了一只烏鴉，經(jīng)過冒險(xiǎn)之后，又變回了小男孩的故事。故事首先講了老烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語，瑞夏德變成了一只烏鴉。剛到鴉群，由于鴉群不相信他，派兩只保安烏鴉一直看管瑞夏德。瑞夏德給烏鴉們講故事，給大家?guī)砹藲g樂，使大家相信了他。

有一次，大頭領(lǐng)羅高受傷了，瑞夏德勇敢的飛了過去。羅高讓瑞夏德把年長的烏鴉請(qǐng)來，年長的烏鴉過去后，瑞夏德就去找寵物醫(yī)生救羅高。寵物醫(yī)生到羅高受傷的地方后，檢查了羅高的病情后說：“讓羅高恢復(fù)健康要7天”。7天后羅高真的恢復(fù)了健康，鴉群完全接受了瑞夏德。然后，瑞夏德又變回了小男孩。

?人鴉》這本書深深的吸引了我，我有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)悲傷不已，還有時(shí)提心吊膽。讀了《人鴉》這本書：

第一使我積累了許多好詞好句，在寫日記和作文時(shí)可以使用。

第二要向瑞夏德學(xué)習(xí)勇敢的精神，有困難時(shí)要勇敢面對(duì)，解決困難。

第三學(xué)習(xí)瑞夏德勤于思考的做法，有問題時(shí)想辦法處理，還要學(xué)習(xí)瑞夏德團(tuán)結(jié)伙伴，多交朋友的優(yōu)秀性格。

?人鴉》這本書使我收獲了很多。

子愷的《漸》讀后感篇5

世界，是多彩的；世界，是美好的；世界，是光鮮亮麗的。但同時(shí)，它也是平凡的。

最近，我看了一部長篇小說，名字叫《平凡的世界》，讀完之后，我感慨萬千。

這部小說的叫路遙，他是一個(gè)性格極其堅(jiān)定、信念也極其堅(jiān)定的作家，《平凡的世界》是他用兩年的時(shí)間準(zhǔn)備，四年的時(shí)間寫作而完成的，他在寫完這部小說后，便在四十二歲英年猝然離世。

?平凡的世界》的主人公是兩個(gè)兄弟：孫少平和孫少安。哥哥孫少安，擁有勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良的特點(diǎn)。他在十三歲小學(xué)畢業(yè)之后，就自愿回家，幫助父親養(yǎng)活全家。弟弟孫少平是一個(gè)有知識(shí)也有遠(yuǎn)大抱負(fù)的農(nóng)村青年，他因只是而開闊了眼界，因開闊了眼界而有了自己的理想，與哥哥一樣，他也是一個(gè)經(jīng)歷過苦難的農(nóng)村青年，所以，他的理想并不只是空虛的幻想，也不是寄希望于偶然性平步青云的虛想，而是一種腳踏實(shí)地的，不管有多苦都要去外面的世界去闖蕩的向往，想要像一個(gè)男子漢一樣去生活的憧憬。而正是因?yàn)樗麄兊倪@種性格，才使他們兩個(gè)人最后都得到了自己最理想的歸宿。

這本小說從頭到尾都顯得很平淡，可就在這平淡得出奇的字里行間，卻透出一股渾然一氣的氣韻，無論是情感還是力量，都不能割裂，總是讓人百感交集。

?平凡的世界》要