XX學(xué)校工作總結(jié)學(xué)校以落實(shí)“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，堅(jiān)持以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)，智慧創(chuàng)新”為辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握教育質(zhì)量要有新突破，學(xué)校管理要有新舉措的原則；積極做好學(xué)校頂層建設(shè)、優(yōu)化組合，保障校園安全，開(kāi)展豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，進(jìn)一步深化課后延時(shí)服務(wù)課程改革，推進(jìn)智慧校園進(jìn)程，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果；大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教師隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，以文化人，提升教育文化品質(zhì)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、黨建引領(lǐng)，以德立校，弘揚(yáng)正氣，以案明紀(jì)（一）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深刻剖析抓思想。學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，要求全體黨員、教師嚴(yán)于律己，敬崗愛(ài)業(yè)，深刻剖析抓思想，把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人。教師明確在工作中懂規(guī)矩、講紀(jì)律、守法律的重要性。學(xué)校開(kāi)展“誦雅文，正師風(fēng)，鑄師魂”教師詩(shī)歌朗誦會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范教育，加強(qiáng)警示教育。簽訂師德承諾書(shū)，進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾。結(jié)合家長(zhǎng)反映問(wèn)題，排查整改，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。（二）“以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促改”，持之以恒抓作風(fēng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展“以案為鑒、以案明紀(jì)、以案促改”師德師風(fēng)警示教育。5月19日起開(kāi)展師德師風(fēng)整治活動(dòng)：學(xué)習(xí)宣傳、警示教育、查擺突出問(wèn)題，制定整改措施、鞏固師德師風(fēng)成果，選樹(shù)師德師風(fēng)典型教師代表。（三）黨建引領(lǐng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化，樹(shù)立理想信念加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，明確責(zé)任，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。加強(qiáng)每周工作安排，完善例會(huì)制度，改進(jìn)管理模式。統(tǒng)一設(shè)計(jì)規(guī)范文檔格式，以標(biāo)準(zhǔn)化檔案建設(shè)促進(jìn)規(guī)范化辦學(xué)管理。加強(qiáng)黨員教育活動(dòng)，以黨建引領(lǐng)各項(xiàng)工作。號(hào)召大家做有理想、有思想、有妙想的教育工作者；做有學(xué)習(xí)力、思考力、執(zhí)行力的管理者；做有方法、有愛(ài)心、有耐心、有細(xì)心、心中有光、舉止有度、胸懷大愛(ài)的教育工作者。二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)深入推進(jìn)“雙減”工作，制定加強(qiáng)教學(xué)教研工作意見(jiàn)，加強(qiáng)常態(tài)化月查督導(dǎo)管理，完善作業(yè)管理制度，加強(qiáng)作業(yè)管理，通過(guò)專(zhuān)題教研、公開(kāi)課、跟崗研修、青年教師比賽、信息技術(shù)培訓(xùn)等措施強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為了提升學(xué)校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)方向，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐，多次組織教師參與教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。每周開(kāi)展好教研活動(dòng)。備課組長(zhǎng)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到教學(xué)中。重視多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。組織老師參加信息技術(shù)能力培訓(xùn)。我校是信息技術(shù)2.0項(xiàng)目工程的示范學(xué)校，為了保證廣大教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力，夯實(shí)信息技術(shù)2.0成果，促進(jìn)與學(xué)科的深度融合，開(kāi)展希沃白板應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，增強(qiáng)了運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)課堂推教學(xué)的信心。2、落實(shí)“雙減”，實(shí)現(xiàn)課堂增效將“雙減”工作要求落實(shí)在常規(guī)工作的方方面面，召開(kāi)“雙減”工作專(zhuān)題研討。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，雙減”的前提是課堂增效，課堂增效的起點(diǎn)是教師對(duì)課標(biāo)、教材研讀、把握、執(zhí)行。教師們借助學(xué)校的教研常規(guī)工作，推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。3、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力積極開(kāi)展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校教研工作的傳統(tǒng)。開(kāi)展了骨干教師展示課，小組磨課，人人一節(jié)公開(kāi)課等多項(xiàng)活動(dòng)。課后評(píng)課研討中，大家集思廣益、積極發(fā)言，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性的解決方法，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，提高了每位教師的課堂教學(xué)水平。結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。組織老師研討“如何科學(xué)設(shè)置作業(yè)，提高教學(xué)效率”，在學(xué)校組織青年教師大獎(jiǎng)賽中積極組織青年教師磨課交流，以賽促研。在期末復(fù)習(xí)中交流教師復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一系列卓有成效的活動(dòng)開(kāi)展，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。數(shù)學(xué)教研組以“項(xiàng)目引領(lǐng)”的教研模式，繼續(xù)加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?！绊?xiàng)目引領(lǐng)”即每次教研圍繞一個(gè)主題，活動(dòng)前將各教研組交流的問(wèn)題提前下發(fā)，活動(dòng)中教師圍繞主題從不同角度分享交流，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，積極探索課堂改進(jìn)、效率提高、目標(biāo)達(dá)成的有效途徑和手段。4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實(shí)到位在日常的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”教學(xué)常態(tài)化督查各項(xiàng)工作要求，嚴(yán)格自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保教育教學(xué)質(zhì)量。將《**教育集團(tuán)教學(xué)規(guī)范管理制度》作為教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)工作的重要依據(jù)，落實(shí)到隨機(jī)抽查、“月查”、“教學(xué)視導(dǎo)”等評(píng)價(jià)工作中。通過(guò)對(duì)全體教師作業(yè)（含基礎(chǔ)訓(xùn)練）、備課、業(yè)務(wù)筆記檢查，及時(shí)了解教學(xué)工作中的各種問(wèn)題，督促教師嚴(yán)格要求自己，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定、教學(xué)計(jì)劃的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。5、深度跟崗，同步提升，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用本學(xué)期，我校承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”（2022），中青年教師第四階段跟崗研修任務(wù)。教務(wù)處對(duì)跟崗內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)行了安排與布置，介紹了聽(tīng)課計(jì)劃，跟崗的要求與任務(wù)。為期兩周，以課堂觀摩、聽(tīng)示范課、學(xué)員研課、磨課、課堂展示、集體研討為主要內(nèi)容。強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用。6、藝體常綜合學(xué)科開(kāi)展多姿多彩的活動(dòng)體育組響應(yīng)國(guó)家號(hào)召認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織全校師生學(xué)習(xí)武術(shù)操，也彰顯了傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。組織學(xué)生參加啦啦操比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并被邀請(qǐng)參加啦啦操閉幕式展演。認(rèn)真組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。按時(shí)按質(zhì)完成《國(guó)家學(xué)生視力監(jiān)測(cè)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上送工作。音樂(lè)組美術(shù)組老師，積極安排各項(xiàng)工作，教學(xué)成果豐富。七彩校園藝術(shù)月活動(dòng)，音樂(lè)教師進(jìn)行合唱比賽的技術(shù)指導(dǎo)。美術(shù)教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報(bào)、櫥窗，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍，并及時(shí)進(jìn)行板報(bào)評(píng)比。補(bǔ)畫(huà)樓梯長(zhǎng)廊的玻璃畫(huà)，舉辦了學(xué)生作品展，打造藝術(shù)校園，營(yíng)造豐富多彩的校園文化。信息技術(shù)學(xué)科，默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平，自學(xué)軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，完善電子班牌，研究釘釘辦公系統(tǒng)，積極探討智慧校園建設(shè)。英語(yǔ)組教師認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以各種賽教活動(dòng)為契機(jī)，助力專(zhuān)業(yè)提升。努力提高自身素質(zhì)，鉆研教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新英語(yǔ)作業(yè)布置方式。開(kāi)展了各種英語(yǔ)特色課外活動(dòng),彰顯英語(yǔ)學(xué)科特色。如：周三的“英語(yǔ)晨誦”、“英語(yǔ)社團(tuán)”組織學(xué)生參加英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)展評(píng)、“繪讀繪show”英語(yǔ)繪本展示活動(dòng)、情景劇表演等活動(dòng)。6、以賽促教，實(shí)現(xiàn)教師能力素養(yǎng)提升鼓勵(lì)中青年教師積極參加校內(nèi)外各類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽，通過(guò)參與比賽學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)中加以運(yùn)用，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。三、全面排查安全隱患，1530警鐘長(zhǎng)鳴1、新冠肺炎病毒防控方面：繼續(xù)完善各種處置預(yù)案，以及各項(xiàng)實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格落實(shí)防控物資的儲(chǔ)備與管理。對(duì)師生測(cè)溫實(shí)行每天四次測(cè)溫，嚴(yán)防各類(lèi)傳染病和發(fā)燒人員進(jìn)入校園。隔斷疾病的傳播途徑。同時(shí)，對(duì)校園、教室、和公共場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格的消毒管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。嚴(yán)格按照疫情防控指南第九版和“二十條”的要求，落實(shí)到位。2、防溺水工作是本學(xué)期工作的重心，按照教體局的工作部署，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,認(rèn)真部署安排“防溺水”工作。成立了預(yù)防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急指揮小組,制訂了實(shí)施方案,分工具體明確,責(zé)任定位到人。學(xué)校與年級(jí)主任、年級(jí)主任與班主任、班主任與家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，要求以班級(jí)為單位,各班主任學(xué)校把防溺水工作列入當(dāng)前一切工作的首位,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。制度保證,思想到位。加大宣傳力度,營(yíng)造良好的教育氛圍四月份防溺水周組織全體師生通過(guò)具體幾個(gè)溺水身亡事故案例,教育全體師生人最寶貴的東西就是生命,“生命只有一回”,要十分珍惜,安全要第一。及時(shí)進(jìn)行家訪并認(rèn)真填寫(xiě)防溺水安全教育家訪記錄表。利用五一假期前的上課時(shí)間，在會(huì)議室分批、分時(shí)段召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、配合,共同教育，防止溺水事故發(fā)生,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí),共同管理,確保學(xué)生人身安全。發(fā)放了《防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，利用電子屏向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳預(yù)防溺水的重要性。建立了重點(diǎn)人群排查登記表。對(duì)重點(diǎn)人群實(shí)行重點(diǎn)對(duì)待。做好“1530”的教育與提示，利用校園廣播,每天在課間、上、下午放學(xué)時(shí)提醒學(xué)生珍愛(ài)生命,不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。利用校園展板、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行了比較系統(tǒng)的防溺水安全知識(shí)教育.各班出以“珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的黑板報(bào),組織開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水為主題的防溺水隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域,發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來(lái)分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。3、召開(kāi)了“家校共育，心理健康教育”主題家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)家校合作交流，共同關(guān)注孩子在日常學(xué)習(xí)、生活中的心理變化。提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，在家庭教育的環(huán)節(jié)不松懈不放手。防校園欺凌和化解校園矛盾方面：對(duì)各類(lèi)矛盾糾紛進(jìn)行深入全面排查，做到排查工作全方位、全覆蓋，保證不留肓點(diǎn)和死角；重點(diǎn)排查多種也許引起群體性事件的涉眾型矛盾糾紛、特殊學(xué)生群體狀況以及個(gè)人極端事件的矛盾糾紛；對(duì)毎位學(xué)生進(jìn)行心理篩查，提前排查有嚴(yán)重心理問(wèn)題學(xué)生,及時(shí)掌握其心理變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行心理干預(yù)，強(qiáng)化心理健康教育和疏導(dǎo)。學(xué)校對(duì)排查出來(lái)旳矛盾糾紛,認(rèn)真進(jìn)行梳理和分析，按照糾紛性質(zhì)、對(duì)學(xué)校穩(wěn)定的影響程度，分門(mén)別類(lèi)地逐-登記、建檔，逐件調(diào)查處理，明確專(zhuān)人負(fù)貴，規(guī)定化解時(shí)限。4、防災(zāi)減災(zāi)工作方面，開(kāi)展了5.12防震演練、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式廣泛宣傳教育。并利用學(xué)校的媒體、qq群、電子屏向?qū)W生家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳。5、做好隱患排查整改，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。定期上報(bào)安全隱患和矛盾排查整治情況。建立和完善門(mén)衛(wèi)和巡查制度，保證每一天學(xué)生在上學(xué)放學(xué)時(shí)段，都有安全護(hù)學(xué)崗警察、保安、值班領(lǐng)導(dǎo)、值日老師在校門(mén)口值守，配合疏導(dǎo)校門(mén)口的交通和維護(hù)學(xué)生安全，堅(jiān)決杜絕非法攜帶管制刀具等人員進(jìn)入校園，嚴(yán)格做到校園封閉式管理。6、交通安全教育三月二十七日是第28個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，學(xué)校組織觀看了公安部交通管理局聯(lián)合教育部基礎(chǔ)教育司策劃制作的“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)”交通安全主題課。學(xué)校多次配合交警部門(mén)在學(xué)生家長(zhǎng)、教職工范圍宣傳交通安全法規(guī)，就騎電動(dòng)車(chē)不帶頭盔的現(xiàn)象多次提出批評(píng)與要求。對(duì)家長(zhǎng)上放學(xué)期間逆行、電動(dòng)車(chē)走機(jī)動(dòng)車(chē)道等問(wèn)題，通過(guò)校園廣播、家校群多次提出要求。學(xué)校堅(jiān)持要求教師機(jī)動(dòng)車(chē)不得進(jìn)入校園，學(xué)生上放學(xué)階段，所有車(chē)輛不得在防撞柱以內(nèi)行駛。安全辦再次在教師群中提出要求，并與門(mén)衛(wèi)處加強(qiáng)溝通，要求門(mén)衛(wèi)堅(jiān)實(shí)扛起責(zé)任，嚴(yán)格遵守車(chē)輛放行時(shí)間。7、形式多樣有機(jī)滲透安全教育：本學(xué)期除了迎接上級(jí)的安全工作檢查和督導(dǎo)外，先后開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,陽(yáng)光生活”心理健康安全教育專(zhuān)題講座（2.23）、“放拐騙，為愛(ài)護(hù)航”安全演練（3.17）、“法制安全教育課”（3.28）、“防溺水”家長(zhǎng)會(huì)（4.24--28）、“法律知識(shí)進(jìn)課堂”（5.16）、“5.12”防震演練、“防溺水安全知識(shí)講座”（6.2）、“防燙傷講座”（6.12）、反恐演練等安全知識(shí)講座及演練。充分利用優(yōu)質(zhì)資源,抓住安全內(nèi)容進(jìn)行滲透,讓學(xué)生提高安全意識(shí),這樣的教育效果也很好。四、深入開(kāi)展德育活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)為習(xí)慣1.狠抓常規(guī)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。抓好隊(duì)員行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面教育。加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)治理，制定方案，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練和評(píng)比。改進(jìn)少先隊(duì)檢查管理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。2.開(kāi)展主題活動(dòng)，豐富隊(duì)員的課余生活。（1）少先隊(duì)充分利用升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等教育陣地，增強(qiáng)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中潛移默化地接受愛(ài)國(guó)主義教育，播下愛(ài)國(guó)主義的種子；培養(yǎng)隊(duì)員們的美德，從點(diǎn)滴做起，努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好隊(duì)員。3.評(píng)優(yōu)評(píng)先促成長(zhǎng)4.節(jié)日主題活動(dòng)促發(fā)展為大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日，我校繼續(xù)開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)。三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校少工委組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。5、開(kāi)展家校共育，轉(zhuǎn)變教育理念學(xué)校部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念不同，他們希望孩子在學(xué)校開(kāi)心、平安就好，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞無(wú)所謂，這種思想對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。為了孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展“小學(xué)生的心理特點(diǎn)及對(duì)策”培訓(xùn)，要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，解決家長(zhǎng)的焦慮和不正確的教育理念，創(chuàng)設(shè)家校共育齊成長(zhǎng)的氛圍。五、加強(qiáng)后勤服務(wù)，做好教學(xué)保障本著"后勤服務(wù)于教學(xué)，后勤服務(wù)于師生"的宗旨，加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)穩(wěn)妥的推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。1、開(kāi)學(xué)初，按照上級(jí)防控要求，準(zhǔn)備足夠的防疫物資，并及時(shí)發(fā)放。2、對(duì)教學(xué)樓的外立面進(jìn)行重新粉刷；對(duì)校內(nèi)教學(xué)樓脫落的部分墻面進(jìn)行找補(bǔ)涂刷。3、為了改善教師的辦公條件和環(huán)境，給每位教師配備了辦公電腦并登記造冊(cè)；南樓辦公室加裝窗簾。4、加強(qiáng)綠化美化工作，不定期對(duì)花草苗木施肥、修剪、除草除蟲(chóng)、澆灌。新增、補(bǔ)栽苗木2000余棵，花箱7個(gè)，增加了綠化面積，加裝柵欄20多米。5、為保障師生安全，加裝廁所、舞臺(tái)、東南角平臺(tái)護(hù)欄3處，修復(fù)損毀的地面3次；墻面瓷磚數(shù)十次，打磨、抹平墻面金屬條尖刺上百處；對(duì)教室內(nèi)的電扇及其他用電