第7頁(yè)共7頁(yè)一年級(jí)班主?任工作計(jì)劃?第二學(xué)期精?編一、班?級(jí)概況：?本學(xué)期全班?學(xué)生共計(jì)_?___人，?男生___?_人，女生?____人?。本班學(xué)生?熱愛班集體?，積極向上?，活撥可愛?，大多數(shù)孩?子有了初步?的學(xué)習(xí)意識(shí)?，能夠按時(shí)?的完成作業(yè)?，維護(hù)班級(jí)?紀(jì)律，大膽?參與學(xué)校班?級(jí)的事情，?從中鍛煉和?提升自己，?可塑性極強(qiáng)??？墒且灿?一小部分孩?子，入學(xué)前?的行為習(xí)慣?不良，學(xué)習(xí)?意識(shí)不足，?半個(gè)學(xué)期還?沒有進(jìn)入入?學(xué)狀態(tài)，還?需要花大力?氣在這部分?孩子身上，?雖然有難度?和挑戰(zhàn)，但?我相信在大?多數(shù)同學(xué)的?影響和幫助?下，在老師?的悉心教育?下，他們本?學(xué)期會(huì)有所?轉(zhuǎn)變。二?、班集體的?目標(biāo)：每?天進(jìn)步一點(diǎn)?點(diǎn)。三、?主要工作和?具體措施：?(一)加?強(qiáng)學(xué)生之間?的評(píng)比制度?的鼓勵(lì)機(jī)制?：(1)?每個(gè)月均有?一次讀書交?流活動(dòng)-“?好書傳傳傳?”。進(jìn)行“?讀書大王”?的評(píng)比。?(2)各種?評(píng)比制度不?變，男女生?競(jìng)賽，小組?競(jìng)賽，大組?競(jìng)賽，個(gè)人?競(jìng)賽等。日?日爭(zhēng)得“小?紅花”，周?周爭(zhēng)得“報(bào)?喜鳥”。?(3)班級(jí)?日志，寫話?，值日評(píng)比?天天進(jìn)行，?周周進(jìn)行總?結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。?(4)綜?合實(shí)踐活動(dòng)?扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)?行，讓孩子?們?nèi)巳擞惺?獲。(二?)行為規(guī)范?教育：1?、掌握一定?的勞動(dòng)技能?，關(guān)心集體?，自覺維護(hù)?學(xué)校的環(huán)境?衛(wèi)生。2?、進(jìn)校離校?注意排隊(duì)整?齊、安靜，?主動(dòng)與校門?口的老師、?同學(xué)打招呼?。3、作?業(yè)認(rèn)真、自?覺，養(yǎng)成獨(dú)?立完成作業(yè)?的習(xí)慣。?4、不打不?鬧，上下樓?梯靠右走。?5、上課?聽講認(rèn)真，?能積極思考?，踴躍發(fā)言?。6、在?教學(xué)大樓里?安靜，不喧?嘩。(三?)根據(jù)班級(jí)?具體情況本?學(xué)期工作重?點(diǎn)：1、?加強(qiáng)理財(cái)和?管理能力的?培養(yǎng)：合理?利用零花錢?，會(huì)管理班?級(jí)的事務(wù)。?2、加強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)：?聽課習(xí)慣，?作業(yè)習(xí)慣，?作業(yè)上交習(xí)?慣，訂正習(xí)?慣。3、?加強(qiáng)學(xué)生的?勞動(dòng)意識(shí)的?培養(yǎng)：整理?書桌，清潔?教室衛(wèi)生，?整理自己的?學(xué)習(xí)用品，?學(xué)做家務(wù)。?4、加強(qiáng)?自理能力的?培養(yǎng)：獨(dú)立?安排自己的?學(xué)習(xí)生活，?能制定合理?的作息時(shí)間?，能培養(yǎng)一?定的興趣愛?好。(四?)班級(jí)管理?：1、逐?步形成一支?小干部隊(duì)伍?，并通過培?訓(xùn)和輪流助?力制度，幫?助每位同學(xué)?有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)?班級(jí)干部，?參與班級(jí)管?理，以提高?服務(wù)水平和?管理水平。?2、上學(xué)?不遲到、不?早退。3?、逐步形成?幫助互相幫?助，互相競(jìng)?爭(zhēng)的好品質(zhì)?。4、自?己整理書包?、學(xué)具、書?桌。5、?逐步做到“?班級(jí)事，人?人管”，自?己管理好自?己。6、?逐步掌握協(xié)?助老師管理?班集體的能?力。7、?獨(dú)立完成學(xué)?習(xí)任務(wù)，對(duì)?自己提出一?定的要求，?并努力達(dá)成?。8、每?日宣讀考勤?，人人參與?報(bào)數(shù)。(?五)學(xué)生心?理健康教育?：1、處?理好個(gè)人和?學(xué)習(xí)之間的?關(guān)系：鈴聲?響，快靜齊?，專心聽，?舉手勤，作?業(yè)正確又整?潔，夸一夸?誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)?度好。2?、處理好個(gè)?人和同學(xué)之?間的關(guān)系：?喜歡自己的?同學(xué)，得到?大家的歡迎?，多交朋友?，正確處理?同學(xué)間的矛?盾。3、?處理好個(gè)人?和班級(jí)之間?的關(guān)系：找?一個(gè)為大家?服務(wù)的崗位?，找一個(gè)幫?助別人的機(jī)?會(huì)，為班級(jí)?出一個(gè)點(diǎn)子?，比比誰(shuí)是?最關(guān)心感激?的人。現(xiàn)?在的小學(xué)一?年級(jí)學(xué)生都?已經(jīng)是新千?年以后才出?生的孩子了?，他們出生?的環(huán)境比“?80后”、?“90后”?還要好許多?，這就決定?了他們是不?愁吃、不愁?穿的新一代?，我們教育?他們的方法?要更加的體?現(xiàn)出針對(duì)性?。不過這?些孩子的父?母大部分有?都是“80?后”，知識(shí)?和教育方面?都有了自己?見地，他們?教育孩子的?方式也已經(jīng)?和以前發(fā)生?了變化，所?以我們的新?一代是不怕?任何競(jìng)爭(zhēng)的?，我們的天?賦就決定了?我們是不可?戰(zhàn)勝的新一?代!我要?做的就是要?教育好這寫?學(xué)生，把他?們帶上正規(guī)?，走上正確?的道路。只?有這樣，他?們的前途才?不可限量，?他們才是我?們祖國(guó)的希?望!一年?級(jí)班主任工?作計(jì)劃第二?學(xué)期精編（?二）經(jīng)過?上學(xué)期一個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?和認(rèn)識(shí)，我?教的小學(xué)一?年級(jí)的學(xué)生?開始有了上?學(xué)和努力學(xué)?習(xí)的意識(shí)?了，不再是?整天就想著?玩的小孩子?了。不過在?新的學(xué)期中?我還是會(huì)繼?續(xù)的努力教?導(dǎo)他們的，?不讓他們把?積累的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)忘光。?當(dāng)一名小?學(xué)一年級(jí)的?班主任，教?學(xué)任務(wù)是不?重，隨便哪?一個(gè)老師都?能教，不過?我認(rèn)為，教?學(xué)不是最重?要的，教一?年級(jí)的小學(xué)?生如何讀書?、學(xué)習(xí)才是?最重要的。?小學(xué)一年級(jí)?的學(xué)生時(shí)第?一年上學(xué)，?思想和行為?意識(shí)都沒有?達(dá)到最好，?只有老師的?不斷領(lǐng)導(dǎo)和?教誨，將他?們的學(xué)習(xí)意?識(shí)充分調(diào)動(dòng)?起來(lái)才是最?重要的。所?以我根據(jù)我?的思路制定?了本學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃：一、?班級(jí)概況：?本學(xué)期全?班學(xué)生共計(jì)?____人?，男生__?__人，女?生____?人。本班學(xué)?生熱愛班集?體，積極向?上，活撥可?愛，大多數(shù)?孩子有了初?步的學(xué)習(xí)意?識(shí)，能夠按?時(shí)的完成作?業(yè)，維護(hù)班?級(jí)紀(jì)律，大?膽參與學(xué)校?班級(jí)的事情?，從中鍛煉?和提升自己?，可塑性極?強(qiáng)?？墒且?有一小部分?孩子，入學(xué)?前的行為習(xí)?慣不良，學(xué)?習(xí)意識(shí)不足?，半個(gè)學(xué)期?還沒有進(jìn)入?入學(xué)狀態(tài)，?還需要花大?力氣在這部?分孩子身上?，雖然有難?度和挑戰(zhàn)，?但我相信在?大多數(shù)同學(xué)?的影響和幫?助下，在老?師的悉心教?育下，他們?本學(xué)期會(huì)有?所轉(zhuǎn)變。?二、班集體?的目標(biāo)：?每天進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)。三?、主要工作?和具體措施?：(一)?加強(qiáng)學(xué)生之?間的評(píng)比制?度的鼓勵(lì)機(jī)?制：(1?)每個(gè)月均?有一次讀書?交流活動(dòng)-?“好書傳傳?傳”。進(jìn)行?“讀書大王?”的評(píng)比。?(2)各?種評(píng)比制度?不變，男女?生競(jìng)賽，小?組競(jìng)賽，大?組競(jìng)賽，個(gè)?人競(jìng)賽等。?日日爭(zhēng)得“?小紅花”，?周周爭(zhēng)得“?報(bào)喜鳥”。?(3)班?級(jí)日志，寫?話，值日評(píng)?比天天進(jìn)行?，周周進(jìn)行?總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)?。(4)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)?進(jìn)行，讓孩?子們?nèi)巳擞?收獲。(?二)行為規(guī)?范教育：?1、掌握一?定的勞動(dòng)技?能，關(guān)心集?體，自覺維?護(hù)學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生。?2、進(jìn)校離?校注意排隊(duì)?整齊、安靜?，主動(dòng)與校?門口的老師?、同學(xué)打招?呼。3、?作業(yè)認(rèn)真、?自覺，養(yǎng)成?獨(dú)立完成作?業(yè)的習(xí)慣。?4、不打?不鬧，上下?樓梯靠右走?。5、上?課聽講認(rèn)真?，能積極思?考，踴躍發(fā)?言。6、?在教學(xué)大樓?里安靜，不?喧嘩。(?三)根據(jù)班?級(jí)具體情況?本學(xué)期工作?重點(diǎn)：1?、加強(qiáng)理財(cái)?和管理能力?的培養(yǎng)：合?理利用零花?錢，會(huì)管理?班級(jí)的事務(wù)?。2、加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?：聽課習(xí)慣?，作業(yè)習(xí)慣?，作業(yè)上交?習(xí)慣，訂正?習(xí)慣。3?、加強(qiáng)學(xué)生?的勞動(dòng)意識(shí)?的培養(yǎng)：整?理書桌，清?潔教室衛(wèi)生?，整理自己?的學(xué)習(xí)用品?，學(xué)做家務(wù)?。4、加?強(qiáng)自理能力?的培養(yǎng)：獨(dú)?立安排自己?的學(xué)習(xí)生活?，能制定合?理的作息時(shí)?間，能培養(yǎng)?一定的興趣?愛好。(?四)班級(jí)管?理：1、?逐步形成一?支小干部隊(duì)?伍，并通過?培訓(xùn)和輪流?助力制度，?幫助每位同?學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)?當(dāng)班級(jí)干部?，參與班級(jí)?管理，以提?高服務(wù)水平?和管理水平?。2、上?學(xué)不遲到、?不早退。?3、逐步形?成幫助互相?幫助，互相?競(jìng)爭(zhēng)的好品?質(zhì)。4、?自己整理書?包、學(xué)具、?書桌。5?、逐步做到?“班級(jí)事，?人人管”，?自己管理好?自己。6?、逐步掌握?協(xié)助老師管?理班集體的?能力。7?、獨(dú)立完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?對(duì)自己提出?一定的要求?，并努力達(dá)?成。8、?每日宣讀考?勤，人人參?與報(bào)數(shù)。?(五)學(xué)生?心理健康教?育：1、?處理好個(gè)人?和學(xué)習(xí)之間?的關(guān)系：鈴?聲響，快靜?齊，專心聽?，舉手勤，?作業(yè)正確又?整潔，夸一?夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)?態(tài)度好。?2、處理好?個(gè)人和同學(xué)?之間的關(guān)系?：喜歡自己?的同學(xué)，得?到大家的歡?迎，多交朋?友，正確處?理同學(xué)間的?矛盾。3?、處理好個(gè)?人和班級(jí)之?間的關(guān)系：?找一個(gè)為大?家服務(wù)的崗?位，找一個(gè)?幫助別人的?機(jī)會(huì)，為班?級(jí)出一個(gè)點(diǎn)?子，比比誰(shuí)?是最關(guān)心感?激的人。?現(xiàn)在的小學(xué)?一年級(jí)學(xué)生?都已經(jīng)是新?千年以后才?出生的孩子?了，他們出?生的環(huán)境比?“80后”?、“90后?”還要好許?多，這就決?定了他們是?不愁吃、不?愁穿的新一?代，我們教?育他們的方?法要更加的?體現(xiàn)出針對(duì)?性。不過?這些