第7頁共7頁幼兒園春節(jié)?活動方案簡?單版活動?目標(biāo)：1?.新年到了?，知道自己?長大了一歲?。2.通?過制作賀卡?、送祝福話?等活動感受?新年互送祝?福的快樂，?懂得關(guān)愛他?人。3.?愿意積極參?加活動，感?受節(jié)日的快?樂。4.?體驗與同伴?集體過節(jié)日?的快樂。?活動重點(diǎn)：?通過制作?賀卡、送祝?福話等活動?感受新年互?送祝福的快?樂，懂得關(guān)?愛他人。?活動難點(diǎn)：?制作賀卡?和說祝福的?話來表達(dá)祝?福?；顒?準(zhǔn)備：1?.用彩色的?皺紋紙穿成?圓環(huán)，做簡?單的新年掛?飾，并帶一?些氣球來裝?扮活動室。?2.彩色?筆、剪刀、?漿糊、抹布?，幼兒用書?《新年的祝??！?。3?.教師制作?一個禮物盒?，里面有自?制的送給幼?兒和同班教?師的新年賀?卡?；顒?過程：一?、引導(dǎo)幼兒?猜測禮物盒?中的禮物，?引發(fā)幼兒參?與活動的興?趣。1.?教師出示大?禮盒。師?：猜猜里面?有什么?(?賀卡)2?.幼兒自由?猜測，并大?膽表述自己?的猜測。?3.教師打?開禮物盒，?展示賀卡?師：猜猜這?些賀卡是送?給誰的??二、教師送?新年祝福，?幼兒感知在?過新年時送?祝福的快樂?。1.給?幼兒送祝福?。師：(?教師拿出一?張賀卡)這?張賀卡是送?給誰的?請?小朋友仔細(xì)?聽，親愛的?小____?班孩子們，?祝你們在新?的一年里身?體健健康康?，在幼兒園?里快快樂樂?，學(xué)會更多?的本領(lǐng)，交?到更所的朋?友，新年快?樂!師：?老師為什么?要給小朋友?們送賀卡??(了解過新?年了，自己?長大了一歲?，所以老師?要送祝福給?小朋友。)?賀卡里說了?哪些祝福的?話?師：?你們先和好?朋友說一說?，然后老師?再請你們來?說。2.?給同班教師?送祝福。?師：這兒還?有許多賀卡?，你們想知?道老師是送?給誰的嗎??師：(打?開賀卡)親?愛的陳老師?，祝你在新?的一年里身?體健健康康?，每天開開?心心，永遠(yuǎn)?漂漂亮亮，?心想事成，?新年快樂。?師：賀卡?里我們又說?了哪些祝福?的話呢??幼兒學(xué)說。?三、幼兒?在幼兒用書?《新年的祝?福》畫面上?繪制賀卡，?并大膽送出?自己的祝福?。師：過?新年了，你?想把祝福送?給誰?送給?你們的爸爸?媽媽、老師?、好朋友，?還是爺爺奶?奶?請你們?在這張賀卡?上畫上你喜?歡的圖案，?相好祝福的?話，然后送?給他們。開?始吧。幼?兒制作賀卡?，教師注意?指導(dǎo)個別幼?兒繪畫，并?詢問幼兒賀?卡想送給誰?，準(zhǔn)備對他?們說什么祝?福的話。?四、幼兒送?賀卡，感受?收到、送出?賀卡的心情?。師：我?們每人都做?好了一張賀?卡，現(xiàn)在把?這張賀卡送?給想送的人?，并說上一?句祝福的話?。(如果是?送給家里人?的，可以回?家再送，先?和大家說一?說。)五?、通過表演?唱歌曲《新?年好》《新?年到》，感?受新年的快?樂。師：?讓我們一起?唱歌跳舞，?慶祝新年的?來到吧。?幼兒園春節(jié)?活動方案簡?單版（二）?元旦到了?，在這辭舊?迎新的時刻?，孩子們又?大了一歲。?對于大班幼?兒來說，這?將是他們在?幼兒園度過?的最后一個?新年，老師?們要為幼兒?精心準(zhǔn)備一?份新年賀禮?—迎新年親?子活動，給?幼兒留下美?好的新年回?憶?；顒?目標(biāo)：1?、加強(qiáng)家庭?和幼兒園的?聯(lián)系，增進(jìn)?孩子、老師?、家長和同?伴之間的感?情，在活動?中體驗新年?的快樂。?2、在娛樂?中能充分體?驗老師、家?長和同伴的?愛，能在同?伴和家長面?前大膽地表?達(dá)自己的愿?望，積極參?與活動。?活動準(zhǔn)備：?各種獎品，?有一些糖果?。活動時?間：星期六?下午二點(diǎn)開?始?；顒?地點(diǎn)：三樓?音樂廳。?活動過程：?一、引起?幼兒活動的?興趣以簡?單的幾句話?引出：過幾?天就是元旦?了，小朋友?又要長大一?歲了，今天?，我們和爸?爸媽媽爺爺?奶奶一起來?慶祝，希望?小朋友和各?位家長積極?的參加。?二、親子游?戲(1)?袋鼠媽媽?準(zhǔn)備：布袋?，海洋球。?目的;培?養(yǎng)投擲能力?和合作能力?，活躍氣氛?玩法：家?長扮袋鼠媽?媽套在一只?大口袋里，?孩子扮小袋?鼠往媽媽的?大口袋里仍?果子(海洋?球)，看看?誰仍得多，?那組就勝利?得獎品。?(2)踩氣?球準(zhǔn)備：?各種已經(jīng)吹?好的氣球。?目的：培?養(yǎng)靈活性和?敏捷性。?玩法：把氣?球系在各人?的小腿的根?部，互相踩?對方的氣球?，在三—五?分鐘內(nèi)以腿?上的氣球數(shù)?多的為勝。?(3)貼?五官準(zhǔn)備?：正面是大?人的臉，背?面是娃娃臉?，準(zhǔn)備四到?六張。目?的：進(jìn)一步?明確五官的?正確位置，?能聽了指令?進(jìn)活動。?玩法：先是?孩子貼五官?，大人舉臉?譜用話指揮?孩子進(jìn)行貼?五官的活動?;再換孩子?舉臉譜，大?人貼五官。?(4)二?人三足準(zhǔn)?備：繩子?目的：培養(yǎng)?協(xié)調(diào)能力和?平衡能力。?玩法;用?繩子系在一?個大人和一?個孩子的腿?上，比那一?對先走到終?點(diǎn)。(5?)抬新娘?目的：培養(yǎng)?三人的合作?能力。玩?法：兩個家?長雙手交叉?托起孩子，?快速地向前?走，拿到獎?品往后走，?在一分鐘內(nèi)?看誰拿到的?獎品多為勝?。在活動?的過程中穿?插班級準(zhǔn)備?的文藝節(jié)目?，有表演唱?，詩歌朗誦?等活動。?三、活動尾?聲1、放?《新年好》?的音樂，老?師、家長和?孩子一起唱?歌，結(jié)束活?動。2、?在活動結(jié)束?時可以放《?秧歌舞》的?樂曲，大家?共同活動。?幼兒園春?節(jié)活動方案?簡單版（三?）活動目?標(biāo)：1、?知道春節(jié)是?我國最重要?的傳統(tǒng)節(jié)日?，了解一些?過年的風(fēng)俗?習(xí)慣及待人?接物的禮儀?，感受和家?人過春節(jié)其?樂融融的熱?鬧氣氛。?2、能連貫?、清楚的講?述一件過年?趣事，會使?用幸福、滑?稽等常見形?容詞。3?、能用語言?、繪畫等方?式創(chuàng)造性的?表達(dá)所見所?聞。4、?讓幼兒知道?節(jié)日的時間?。5、體?驗明顯的季?節(jié)特征。?活動準(zhǔn)備：?1、教學(xué)?資源《春節(jié)?習(xí)俗》、《?壓歲錢的傳?說》;教學(xué)?掛圖《壓歲?錢的傳說》?;喜慶的背?景音樂，如?《恭喜恭喜?》。2、?有條件的可?懸掛對魚，?裝飾鞭炮等?，增加春節(jié)?氣氛。3?、繪畫紙，?彩筆人手一?份。活動?過程：1?、請幼兒觀?察活動室內(nèi)?懸掛的倒過?來的“?！?字或紅色對?魚、裝飾鞭?炮等裝飾，?引發(fā)幼兒關(guān)?于春節(jié)的回?憶。2、?說趣事、畫?趣事，初步?了解春節(jié)的?習(xí)俗，知道?過年的傳統(tǒng)?做法。(?1)請幼兒?找自己的好?朋友，在活?動室內(nèi)找一?處喜歡的地?方，說說自?己過年的趣?事，并用繪?畫的方式把?趣事畫出來?。(2)?請部分幼兒?展示繪畫作?品，講述過?年趣事，教?師注意幼兒?說話的完整?性，如果幼?兒用到好的?形容詞，可?以及時向全?班小朋友推?薦，大家一?起學(xué)說。?(3)展示?能夠體現(xiàn)節(jié)?日風(fēng)俗的幼?兒作品，如?“福”字倒?貼、年夜飯?吃魚、門上?貼春聯(lián)、放?鞭炮等，請?幼兒猜一猜?，說一說這?些習(xí)俗美好?的寓意。播?放教師教學(xué)?資源《春節(jié)?習(xí)俗》，了?解中國傳統(tǒng)?習(xí)俗。(?4)播放背?景音樂，如?《恭喜恭喜?》，請幼兒?模仿相互串?門去拜年，?說吉祥喜慶?的話，見面?可以相互拱?手致意。?3、講述壓?歲錢的傳說?，讓幼兒感?受家人對孩?子的關(guān)心。?(1)詢?問幼兒是否?得到壓歲錢?，誰給的，?什么時候給?的，為什么?給壓歲錢。?(2)播?放教師教學(xué)?資源《壓歲?錢的傳說》?。請幼兒?說一說小妖?“祟”摸了?孩子以后會?發(fā)生什么事?，家人為什?么整夜不睡?。讓幼兒知?道壓歲錢是?家人為了讓?孩子平安沿?襲下來的一?種做法，代?表了家人對?孩子的愛。?(3)說?一說自己該?怎樣使用包?含家人愛心?的壓歲錢，?讓愛傳遞給?更多的人。?比