第5頁共5頁幼兒園小班?禮儀教案方?案實用實施?方案活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)不隨?意走動，有?事先舉手?2、認(rèn)真聽?講，不打斷?別人的話?3、懂秩序?，守規(guī)則，?起坐輕便，?離座時，桌?椅、物品要?歸位，輕開?門窗活動?準(zhǔn)備：1?、掛圖：《?輪流說話》?2、錄音?機(jī)、較活潑?的樂曲磁帶?活動過程?：1、在?樂曲聲中講?故事。—?利用集體討?論時間，一?邊播放活潑?的樂曲(音?量要大一點?)，一邊給?幼兒講故事?。—請幼?兒回答：可?以聽清楚老?師講的故事?嗎?為什么?聽吧清楚呢??2、將?樂曲關(guān)掉，?重新講故事??！龑?dǎo)?幼兒比較兩?次聽故事的?感受有何不?同?！獑?幼兒：別人?說話時，我?們該怎樣呢??3、與?幼兒一同欣?賞掛圖《輪?流說話》的?內(nèi)容，引導(dǎo)?幼兒有順序?地講述圖片?內(nèi)容。—?不隨意走動?，有事先舉?手—認(rèn)真?聽講，不打?斷別人的話?—懂秩序?，守規(guī)則，?起坐輕便，?離座時，桌?椅、物品要?歸位，輕開?門窗幼兒?園小班禮儀?教案方案實?用實施方案?（二）活?動目標(biāo)：?1、通過多?種形式鼓勵?幼兒幫助父?母做力所能?及的事。?2、鼓勵幼?兒大膽表述?自己的愿望?。3、引?導(dǎo)幼兒體驗?父母的辛苦?，增加彼此?間的親情。?活動準(zhǔn)備?：學(xué)過的?有關(guān)幫成人?做事的兒歌?、有關(guān)親子?活動介紹的?聯(lián)系單.?活動環(huán)節(jié)：?一、談話?活動(一)?以圖片的?形式，幫助?幼兒回憶兒?歌的內(nèi)容。?你們看，?圖上的小朋?友在做什么??并請幼兒?一起朗誦兒?歌。(二?)以談話方?式引發(fā)幼兒?參與活動的?興趣1、?體驗父母的?辛苦提問設(shè)?計：你們知?道自己的爸?爸媽媽都在?什么地方工?作嗎?爸爸?媽媽工作了?一天，回來?還要做些什?么，這時你?有什么樣的?感覺?看到?爸爸媽媽很?辛苦，你會?做些什么呢??2、激?發(fā)幼兒幫爸?爸媽媽做事?的愿望提問?設(shè)計：你們?想當(dāng)爸爸媽?媽的小幫手?嗎?我們能?為爸爸媽媽?做些什么呢??請幼兒根?據(jù)自己的生?活經(jīng)驗進(jìn)行?講述。二?、親子攝影?展--《爸?爸媽媽小幫?手》1、?請爸爸媽媽?把幼兒在家?做小幫手的?情景拍攝下?來。(形式?：照片、錄?像均可)2?、用展板的?形式對系列?照片進(jìn)行展?出，對拍攝?的錄像可以?在某段時間?進(jìn)行播放。?禮貌歌活?動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)禮?貌用語："?你好，再見?"。并在老?師的提醒下?會正確使用?。2、熟?悉歌曲，初?步培養(yǎng)幼兒?節(jié)奏感，學(xué)?習(xí)按節(jié)奏拍?手，根據(jù)歌?曲內(nèi)容進(jìn)行?簡單的歌表?演。活動?準(zhǔn)備：在?活動室一角?布置一個熊?貓的家，并?請一名老師?戴上熊貓頭?飾扮演熊貓??；顒咏M?織：1、?教師通過講?述故事《有?禮貌的小白?兔》，啟發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)故?事中的"你?好"，"再?見"等禮貌?用語，引起?幼兒興趣。?師："剛?才老師講的?故事名字叫?什么?""?你們?yōu)槭裁?喜歡小白兔?呀!""因?為小白兔有?禮貌，所以?大家都喜歡?它!"2、?熟悉歌曲《?禮貌歌》，?并學(xué)會按節(jié)?奏拍手，初?步培養(yǎng)幼兒?對音樂的感?受能力。?師："老師?把剛才的故?事編成了一?首歌曲，我?們一起來聽?聽看，請小?朋友跟著音?樂來拍手，?"3、根據(jù)?歌曲內(nèi)容配?上簡單表演?動作，讓幼?兒熟悉歌詞?內(nèi)容。唱?"你好，你?好親愛的朋?友，我們一?起，快樂無?比"時，左?右手握拳在?胸前，大拇?指相向，按?節(jié)奏兩個大?拇指互相點?一點。唱?"再見，再?見，親愛的?朋友，我們?將再見"時?，左右手握?拳在胸前相?對，兩個大?拇指互相彎?曲，作點頭?狀。4、?通過游戲，?讓幼兒掌握?"你好""?再見"禮貌?用語的正確?用法。師?："我們?nèi)?熊貓家作客?吧!""到?了熊貓家我?們怎么說??""我們一?起來表演《?禮貌歌》給?熊貓看吧!?""我們該?回家了，跟?熊貓說什么??"附故?事：有一?天，小白兔?到熊貓家去?作客，小白?兔說："你?好"熊貓請?小白兔吃蘿?卜，小白兔?說："謝謝?"于是，小?白兔和熊貓?在一起高高?興興地搭積?木，做游戲?。小白兔要?回家了，熊?貓拉拉小白?兔的手說：?"我喜歡和?你作朋友!?"小白兔向?小熊貓招招?手說："再?見"就回家?了!幼兒?園小班禮儀?教案方案實?用實施方案?（三）活?動目標(biāo)：?1、讓幼兒?學(xué)會有禮貌?地接待客人?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的家庭禮儀?行為和與人?交往的良好?習(xí)慣。核?心要素：客?人來起身迎?引入座茶水?敬初相識?做介紹帶尊?稱才禮貌?活動準(zhǔn)備：?1、鋼琴?、熟悉歌曲?《看朋友》?的彈奏2?、與大班教?師提前溝通?，并做好相?應(yīng)的表演準(zhǔn)?備3、杯?子茶壺4?、標(biāo)有哭臉?和笑臉的牌?子若干過?程：一、?導(dǎo)入活動：?請大班的?幼兒示范歌?曲《看朋友?》，并加入?動作表演。?二步驟：?1、客人?用手指輕輕?叩門，站在?門口，兩眼?注視對方微?笑。2、?小朋友熱情?的說：“您?好，請進(jìn)!?”(手勢為?邀請狀：右?臂展開、手?心朝上、四?指并攏大指?分開)3?、客人進(jìn)來?后小朋友說?：“請坐。?”(手勢為?邀請狀)?4、客人要?走了，小朋?友送到門口?說：“再見?!”三、?學(xué)唱歌曲《?看朋友》?看完表演后?，教師就歌?詞