第6頁共6頁2023年?初中班主任?工作計劃樣?本本學(xué)年?度，本人擔(dān)?任七年級_?___班的?班主任，我?將從本班學(xué)?生的實際情?景出發(fā)做好?班級管理工?作。本班有?學(xué)生___?_人，男生?____人?，女生__?__人，老?生____?人，新生_?___人。?經(jīng)過開學(xué)至?今這幾天的?觀察我發(fā)現(xiàn)?，我發(fā)現(xiàn)新?生當(dāng)中個別?學(xué)生紀(jì)律觀?念差，行為?習(xí)慣有些散?漫。根據(jù)班?級的情景，?本學(xué)期我的?工作計劃如?下：一、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，構(gòu)?成“班榮我?榮，班恥我?恥”的觀念?，增強(qiáng)班團(tuán)?體的凝聚力?。培養(yǎng)學(xué)生?的“主人翁?”意識，人?人爭做班級?的小主人。?抓好班級一?日常規(guī)，抓?好自習(xí)課紀(jì)?律，提高課?堂效率。利?用班會等課?余時間，對?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。作?為班主任，?本人要做到?早上早到教?室、平時多?去教室，及?時糾正學(xué)生?的不良習(xí)慣?，盡快養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范，逐步?構(gòu)成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、選拔、?培養(yǎng)班干部?擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的進(jìn)?取分子，物?色班干部，?組成臨時班?委，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?我管理自我?。首先，?幫忙班委樹?立威信;?其次，鼓勵?班委大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求班?干部在知識?、本事上取?得更大提高?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用;第?四，培養(yǎng)班?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠經(jīng)過?班干部這個?小團(tuán)體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班團(tuán)?體開展批評?與自我批評?，構(gòu)成團(tuán)體?的組織性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心。三?、做好個別?學(xué)生的教育?工作在組?織學(xué)生開展?團(tuán)體活動的?同時，注意?對學(xué)生進(jìn)行?個別教育工?作。對于班?級里一些較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學(xué)?生的教育，?堅持正確的?態(tài)度，做到?思想上不歧?視，感情上?不厭惡，態(tài)?度上不粗暴?。對后進(jìn)生?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的進(jìn)取因素?，異常是要?注意培養(yǎng)后?進(jìn)生的自尊?心和自信心?，做到動之?以情，曉之?以理。對?個別學(xué)生的?教育工作要?對癥下藥，?教育個別生?首先要找出?個別生特殊?在什么地方?，有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績不?夢想，有很?強(qiáng)的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導(dǎo)的情景下?就會搞出“?惡作劇”。?總之，對?個別學(xué)生要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?定期與學(xué)生?談心交流，?了解學(xué)生的?思想動態(tài)，?及時疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。四、?對學(xué)生進(jìn)行?法制安全教?育對學(xué)生?的法制安全?教育要做到?：時時處處?都得講、時?時處處都得?做。如果發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，及時?上報，想盡?辦法把問題?隱患控制在?萌芽狀態(tài)，?把影響和損?失降到最低?點。尤其使?學(xué)生校外安?全和校內(nèi)休?息時間的安?全，必須最?好，確保安?全工作萬無?一失。五?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合平?時，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情景作到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫忙?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時?，向家長了?解學(xué)生在家?的表現(xiàn)，及?時找到問題?所在，對癥?下藥。結(jié)合?學(xué)生的表現(xiàn)?，開好家長?會，針對學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長共同?探討解決問?題的方法，?并對下一步?工作做好安?排，盡快構(gòu)?成家長、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?計劃只是一?個期望，一?個目標(biāo)。本?人將在本學(xué)?年中，在不?斷向老班主?任學(xué)習(xí)的同?時，加強(qiáng)班?主任工作的?理論學(xué)習(xí)，?努力抓好各?項常規(guī)工作?，從學(xué)校的?日常檢查工?作做起，協(xié)?助任課教師?，進(jìn)取創(chuàng)造?良好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，爭?取七_(dá)__?_班在本學(xué)?年中做到穩(wěn)?步前進(jìn)，成?為一個禮貌?班團(tuán)體。?2023年?初中班主任?工作計劃樣?本（二）?這學(xué)期，本?人繼續(xù)擔(dān)任?八年級（4?）班的班主?任，我發(fā)現(xiàn)?大部分學(xué)生?還算不錯，?異常是女生?，都很聽話?懂事。但有?一部分學(xué)生?在各方面表?現(xiàn)不是很夢?想，他們不?但學(xué)習(xí)成績?不夠夢想，?行為習(xí)慣也?很差，紀(jì)律?觀念淡薄，?自控本事差?。根據(jù)班級?的情景，本?學(xué)期我的工?作計劃如下?：一、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)強(qiáng)化班?級的總體奮?斗目標(biāo)，以?班訓(xùn)為指針?，使同學(xué)們?振奮精神，?共同為班級?的未來努力?奮斗，構(gòu)成?“班榮我榮?，班恥我恥?”的觀念，?增強(qiáng)班團(tuán)體?的凝聚力。?培養(yǎng)學(xué)生的?“主人翁”?意識，人人?爭做班級的?小主人。抓?好班級一日?常規(guī)，抓好?自習(xí)課紀(jì)律?，提高課堂?效率。利用?班會等課余?時間，對學(xué)?生進(jìn)行行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。作為?班主任，本?人要做到早?上早到教室?、平時多去?教室，及時?糾正學(xué)生的?不良習(xí)慣，?盡快養(yǎng)成良?好的行為規(guī)?范，逐步構(gòu)?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。二?、加強(qiáng)班級?管理，培養(yǎng)?提高班干部?的管理本事?首先，進(jìn)?一步幫忙班?委樹立威信?，鼓勵班委?大膽工作，?指點他們工?作方法;?其次，嚴(yán)格?要求班干部?在知識、本?事上取得更?大提高，在?紀(jì)律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?;第三，?培養(yǎng)班干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠經(jīng)過班干?部這個小團(tuán)?體建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班團(tuán)體開?展批評與自?我批評，構(gòu)?成團(tuán)體的組?織性、紀(jì)律?性和進(jìn)取心?。三、做?好個別學(xué)生?的教育工作?在組織學(xué)?生開展團(tuán)體?活動的同時?，注意對學(xué)?生進(jìn)行個別?教育工作。?對于班級里?一些較特殊?的學(xué)生，他?們或是學(xué)習(xí)?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。做好這些?特殊學(xué)生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學(xué)生的?教育，堅持?正確的態(tài)度?，做到思想?上不歧視，?感情上不厭?惡，態(tài)度上?不粗暴。對?后進(jìn)生要一?分為二，善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的進(jìn)?取因素，異?常是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心和?自信心，做?到動之以情?，曉之以理?。教育個別?學(xué)生首先要?找出個別生?特殊在什么?地方，有的?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績不夢想，?有很強(qiáng)的自?卑感，造成?性格孤僻，?不和群。有?的是精力過?剩，人很聰?明，而班級?生活對他來?說很不滿足?，在缺乏正?確引導(dǎo)的情?景下就會搞?出“惡作劇?”。總之?，對個別學(xué)?生要區(qū)別對?待，對癥下?藥，因材施?教。定期與?學(xué)生談心交?流，了解學(xué)?生的思想動?態(tài)，及時疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問題。?四、對學(xué)生?進(jìn)行法制安?全教育對?學(xué)生的法制?安全教育要?做到：時時?處處都得講?、時時處處?都得做。如?果發(fā)現(xiàn)問題?及時處理，?及時上報，?想盡辦法把?問題隱患控?制在萌芽狀?態(tài)，把影響?和損失降到?最低點。尤?其使學(xué)生校?外安全和校?內(nèi)休息時間?的安全，必?須最好，確?保安全工作?萬無一失。?五、學(xué)校?教育與家庭?教育相結(jié)合?平時，把?學(xué)生在校的?各方面的表?現(xiàn)反饋給家?長，及時與?家長溝通，?使家長對孩?子在校情景?作到心中有?數(shù)，請家長?協(xié)助鼓勵或?幫忙學(xué)生，?作好學(xué)生的?思想工作，?同時，向家?長了解學(xué)生?在家的表現(xiàn)?，及時找到?問題所在，?對癥下藥。?結(jié)合學(xué)生的?表現(xiàn)，針對?學(xué)生的現(xiàn)狀?，與家長共?同探討解決?問題的方法?，并對下一?步工作做好?安排，盡快?構(gòu)成家長、?教師、學(xué)