2023二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第1頁(yè)
2023二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第2頁(yè)
2023二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第3頁(yè)
2023二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第4頁(yè)
2023二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8頁(yè)共8頁(yè)2023二?年級(jí)班級(jí)工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本一、?班級(jí)現(xiàn)狀分?析:經(jīng)過(guò)?一年的接觸?,對(duì)學(xué)生的?特點(diǎn)以及各?方面情況有?較深的了解?,絕大多數(shù)?的學(xué)生在守?紀(jì)方面的習(xí)?慣較好,但?也存在一些?不足的方面?。衛(wèi)生習(xí)慣?的養(yǎng)成還有?待于提高,?大多數(shù)學(xué)生?不敢大膽發(fā)?言,班干部?不敢大膽負(fù)?責(zé),管理方?法有待提高?,所有這些?都是本學(xué)期?班級(jí)工作的?重點(diǎn)。二?、主要工作?及目標(biāo):?1、對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育,端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?,明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣,?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí),提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?2、抓好?班級(jí)的紀(jì)律?,重點(diǎn)做好?“培優(yōu)補(bǔ)差?”的工作。?3、結(jié)合?各種節(jié)日及?利用班會(huì),?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛國(guó)和尊敬?父母的教育?。4、加?強(qiáng)安全教育?,開展安全?知識(shí)教育。?在平時(shí)多深?入了解學(xué)生?,及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題,鏟除?隱患,確保?學(xué)生安全。?5、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系。學(xué)校的?工作離不開?家長(zhǎng)的支持?,只有取得?了家長(zhǎng)的信?任,我們班?主任的各項(xiàng)?工作才能順?利開展。?三、具體工?作措施有?人說(shuō):一個(gè)?好班主任就?是一個(gè)好班?集體。如果?說(shuō)每個(gè)孩子?都是一顆小?星星,我愿?用真誠(chéng),熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空,讓?他們各自閃?爍出最燦爛?,最動(dòng)人的?光輝!為了?讓班級(jí)充滿?活力與創(chuàng)新?,為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?,讓他們得?到全面的發(fā)?展,也為了?使新學(xué)期班?級(jí)上能有更?新的氣息,?特制定班主?任計(jì)劃如下?:(一)?常規(guī)教育方?面1、在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?,什么是不?對(duì)的,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。對(duì)?表現(xiàn)不夠好?的學(xué)生,及?時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥?,指導(dǎo),加?強(qiáng)教育。?2、合理利?用升旗儀式?,重大節(jié)日?,加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?,使學(xué)生懂?得做人的道?理,培養(yǎng)其?愛國(guó)主義情?感。同時(shí),?讓學(xué)生在各?種活動(dòng)和勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)合?作,學(xué)會(huì)生?活。3,?充分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中的?教育陣地的?作用,增強(qiáng)?學(xué)生的榮譽(yù)?感,使學(xué)生?心中有他人?,有集體。?(二)班?級(jí)紀(jì)律方面?1、課堂?紀(jì)律。首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?,并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣,又有動(dòng)?力,而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的,這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?,有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是"說(shuō)到?就要做到。?"2、課?間紀(jì)律。課?間是學(xué)生輕?松休息的時(shí)?間,良好的?課間紀(jì)律將?會(huì)給整個(gè)校?園帶來(lái)活躍?而輕松的氣?氛。然而,?豐富多彩的?課間活動(dòng),?就是解決課?間紀(jì)律亂的?法寶。使學(xué)?生既健體又?受教育,還?能增進(jìn)師生?之間的感情?,擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí),隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地,?寓教于樂(lè)。?(三)衛(wèi)?生方面1?、個(gè)人衛(wèi)生?:要求衣著?整潔,,桌?箱勤清,物?品勤擺。?2、班級(jí)衛(wèi)?生:每天早?派值日生清?掃,設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗,?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境,并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。(?四)其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展,在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?因此,在班?級(jí)繼續(xù)開展?各種活動(dòng)。?如:文明小?標(biāo)兵評(píng)選,?小書法家,?小發(fā)明家,?小詩(shī)人,數(shù)?學(xué)小博士和?愛書人等各?種評(píng)比活動(dòng)?。在這些活?動(dòng)中,大力?推出新人,?新作,讓每?個(gè)孩子都敢?于面對(duì)大家?展示自我,?充分鍛煉自?己,提高學(xué)?生的自信心?。另外,充?分利用班級(jí)?板報(bào)中的德?育陣地,加?強(qiáng)管理。?四、班主任?自我要求?1、嚴(yán)于律?己,做好學(xué)?生的楷模。?積極進(jìn)行課?外學(xué)習(xí),不?斷提高自身?素質(zhì),以自?己的實(shí)際行?動(dòng)去影響學(xué)?生。2、?注意工作的?方法,尊重?學(xué)生的人格?,重視學(xué)生?心理教育,?做到以理服?人。3、?保持良好的?精神狀態(tài),?使學(xué)生受到?良好的影響???傊?,?班主任工作?的中心是提?高學(xué)生的全?面素質(zhì),使?他們逐漸成?為適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的有用?人才。2?023二年?級(jí)班級(jí)工作?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?本(二)?一、指導(dǎo)思?想:本學(xué)?期班主任工?作繼續(xù)以素?質(zhì)教育為核?心,以學(xué)校?德育工作計(jì)?劃為依據(jù),?以學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生為?目標(biāo),以班?隊(duì)會(huì)和課堂?教學(xué)為主要?渠道,結(jié)合?本校實(shí)際情?況,認(rèn)真_?___執(zhí)行?“我愛學(xué)校?”、“我愛?讀書”的教?育活動(dòng),對(duì)?學(xué)生進(jìn)行常?規(guī)教育,發(fā)?揮小干部的?作用,體現(xiàn)?時(shí)代氣息培?養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)?代素養(yǎng),結(jié)?合本班實(shí)際?開展創(chuàng)造性?的活動(dòng),突?出我班特色?二、班級(jí)?概況及基本?目標(biāo)本班?共有___?_名學(xué)生,?女生___?_名,男生?____名?。每個(gè)孩子?都活潑可愛?,有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。但是由于?年齡小,自?制能力差,?時(shí)常不能控?制自己,上?課時(shí)愛隨便?說(shuō)話或者做?小動(dòng)作,男?生在這方面?明顯不足。?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。學(xué)?習(xí)方面已經(jīng)?有了一定的?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?大部分學(xué)生?能較自覺完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?,個(gè)別學(xué)生?缺乏主動(dòng)性?,書寫有待?于加強(qiáng)。?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是:建立一?支有進(jìn)取心?、管理能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍,全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的,?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范,弘揚(yáng)正?氣,逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育,?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí),培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識(shí)教育,老?師賞識(shí)學(xué)生?,讓學(xué)生學(xué)?會(huì)賞識(shí)自己?,賞識(shí)他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng),開展豐?富多彩的中?隊(duì)活動(dòng),培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感、?班級(jí)榮譽(yù)感?,以及自我?約束,自我?管理的能力?。三、基?本措施和做?法:(一?)常規(guī)教育?方面學(xué)生?經(jīng)過(guò)一個(gè)假?期的放松,?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)必定不?太適應(yīng),做?到每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來(lái)說(shuō)都?不太容易。?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色,適?應(yīng)學(xué)校的生?活,這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?,并且內(nèi)容?要近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。因此,?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?:1、利?班會(huì)時(shí)間,?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?升旗結(jié)束后?,對(duì)上周的?情況進(jìn)行總?結(jié)。使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛國(guó)主義?情感。同時(shí)?,讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作,學(xué)會(huì)?生活。對(duì)于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢(shì),?在課堂上隨?時(shí)提醒與幫?助。2、?開學(xué)師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。從?紀(jì)律、衛(wèi)生?、勞動(dòng)及兩?操學(xué)習(xí)幾方?面制定。先?由學(xué)生寫出?自己的違規(guī)?現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲?辦法,再由?班主任統(tǒng)一?歸納完善,?如有違規(guī)照?章處罰。我?們班的宗旨?是:“說(shuō)到?做到”(?二)班級(jí)紀(jì)?律方面一?個(gè)班級(jí),要?想有良好的?班風(fēng),必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而,我從?以下幾點(diǎn)入?手:1、?課堂紀(jì)律?嚴(yán)格遵守課?堂“四管”?(管住眼看?老師,管住?口不說(shuō)話,?管住心認(rèn)真?聽,管住手?不亂動(dòng)),?如果有違反?紀(jì)律的現(xiàn)象?,由課代表?記錄。2?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間,良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而,豐富多?彩的課間活?動(dòng),就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?同時(shí),隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?,寓教于樂(lè)?。(三)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說(shuō),病從口?入。講衛(wèi)生?,既能使身?體健康,又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?,還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生:每周?一檢查個(gè)人?衛(wèi)生,平時(shí)?抽查,要求?衣著整潔,?桌屜干凈,?物品整齊。?(四)班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的,班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?競(jìng)爭(zhēng)上崗制?及班干部輪?流工作制,?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?,讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘,培養(yǎng)?有個(gè)性的人?,使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),?學(xué)會(huì)生活,?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?(五)家?校結(jié)合,分?類施教本?學(xué)期要做好?分類施教工?作:1、?對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)?生,每節(jié)課?都要提問(wèn),?作業(yè)中有錯(cuò)?要單獨(dú)進(jìn)行?輔導(dǎo),與家?長(zhǎng)聯(lián)系,共?同幫助提高?學(xué)習(xí)興趣。?2、對(duì)行?為后進(jìn)生,?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表?yè)P(yáng)?,樹立信心?,在老師和?家長(zhǎng)共同督?促下改進(jìn)。?越是表現(xiàn)差?的方面,越?要讓其引起?重視,比如?當(dāng)班干部。?3、經(jīng)常?保持與學(xué)生?家長(zhǎng)聯(lián)系,?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)。三?、活動(dòng)安排?____?月份:1?.“我上學(xué)?了,我愛學(xué)??!敝黝}教?育。2.?利用“教師?節(jié)”進(jìn)行尊?重長(zhǎng)輩、尊?重老師的教?育。3.?主題班會(huì)-?《我愛學(xué)習(xí)?》進(jìn)行學(xué)習(xí)?習(xí)慣養(yǎng)成教?育。__?__月份?1.利用“?國(guó)慶節(jié)”對(duì)?學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論