第5頁共5頁一年級(jí)第一?學(xué)期語文工?作計(jì)劃范本?一年級(jí)語?文第一學(xué)期?教學(xué)工作計(jì)?劃____?一年級(jí)語文?第一學(xué)期教?學(xué)工作安排?一、指導(dǎo)?思想：倡?導(dǎo)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?全面提高學(xué)?生的語文素?養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，促?進(jìn)每個(gè)學(xué)生?的全面發(fā)展?，為他們的?終身學(xué)習(xí)、?生活和工作?，在語文方?面奠定基礎(chǔ)?。二、學(xué)?情分析：?我班學(xué)生共?____個(gè)?，很多孩子?的爸爸媽媽?都在外地打?工，大部分?家庭經(jīng)濟(jì)不?富裕、家長?文化素質(zhì)低?下，以致本?班的孩子大?部分學(xué)習(xí)習(xí)?慣差，個(gè)性?強(qiáng)。再加上?一年級(jí)孩子?特別好動(dòng)，?班級(jí)紀(jì)律性?較差，這都?給有效管理?班級(jí)和正常?教學(xué)，帶來?了一定的困?難。由于幼?兒園的受教?育差別，我?們班的孩子?對于拼音的?原有水平是?參差不齊，?這也給教學(xué)?帶來了一定?的難度。?三學(xué)習(xí)目標(biāo)?：(一)?漢語拼音?1、學(xué)會(huì)漢?語拼音，能?讀準(zhǔn)聲母、?韻母、聲調(diào)?和整體認(rèn)讀?音節(jié)，能準(zhǔn)?確地拼讀音?節(jié)，正確書?寫聲母、韻?母和音節(jié)。?2、能借?助漢語拼音?識(shí)字、正音?、學(xué)說普通?話。(二?)識(shí)字與寫?字1、喜?歡學(xué)習(xí)漢字?，有主動(dòng)識(shí)?字的愿望。?2、認(rèn)識(shí)?常用漢字_?___個(gè)，?會(huì)寫其中的?____個(gè)?。3、掌?握漢字的基?本筆畫，能?按筆順規(guī)則?寫字。字寫?得正確、端?正、整潔。?4、初步?養(yǎng)成正確的?寫字姿勢和?良好的寫字?習(xí)慣(三?)閱讀1?、喜歡閱讀?，感受閱讀?的樂趣。?2、學(xué)習(xí)用?普通話正確?、流利地朗?讀課文。?3、學(xué)習(xí)借?助讀物中的?圖畫閱讀。?4、對讀?物中感興趣?的內(nèi)容，樂?于與他人交?流。(四?)口語交際?1、學(xué)說?普通話，逐?步養(yǎng)成說普?通話的習(xí)慣?。2、能?認(rèn)真聽別人?講話，努力?了解講話的?主要內(nèi)容。?3、能與?別人交談，?態(tài)度自然大?方，有禮貌?。4、有?表達(dá)的自信?心。積極參?加口語交際?，踴躍發(fā)表?自己的意見?。行初步?的語言訓(xùn)練?。四、教?學(xué)注意點(diǎn)：?1、在拼?音教學(xué)中，?要充分利用?插圖，在語?境中學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)觀察能?力與語言表?達(dá)能力。在?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中?，體現(xiàn)自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)，同?時(shí)在游戲中?學(xué)習(xí)，體驗(yàn)?學(xué)習(xí)的樂趣?。2、識(shí)?字、寫字教?學(xué)中，學(xué)生?要掌握認(rèn)字?要領(lǐng)，不做?過多的結(jié)構(gòu)?分析，根據(jù)?識(shí)字規(guī)律，?不過早脫離?語言環(huán)境，?承認(rèn)學(xué)生差?異，不追求?課課清，人?人清，轉(zhuǎn)變?學(xué)習(xí)方式，?不局限教材?課內(nèi)識(shí)字，?加強(qiáng)語言積?累。3、?閱讀教學(xué)要?落實(shí)識(shí)字、?寫字，重視?朗讀教學(xué)，?強(qiáng)化語言積?累。4、?語文園地要?注意題型變?化，重視積?累語言，引?導(dǎo)課外延伸?。5、口?語交際教學(xué)?要注意互動(dòng)?性，并注重?兒童的童趣?，創(chuàng)設(shè)情境?。五、教?學(xué)措施：?1、正確地?把握好語文?教育的特點(diǎn)?，尊重學(xué)生?在學(xué)習(xí)過程?中的獨(dú)特體?驗(yàn)。2、?在教學(xué)中，?積極提倡自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式，以提?高學(xué)生的能?力，發(fā)展學(xué)?習(xí)思維。課?堂上盡量創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，用?優(yōu)生的學(xué)習(xí)?思維、方法?來影響差生?。3、合?理地安排時(shí)?間，開展優(yōu)?差生互助、?個(gè)別輔導(dǎo)、?小組合作學(xué)?習(xí)等形式，?以達(dá)到與教?學(xué)的同步進(jìn)?行。4、?多以激勵(lì)的?評(píng)價(jià)方法，?采用多形式?的競賽，激?發(fā)學(xué)生的求?知欲，提高?學(xué)生的興趣?。5、引?發(fā)學(xué)生多閱?讀課外讀物?，擴(kuò)大學(xué)生?的知識(shí)面，?豐富學(xué)生的?情感，發(fā)展?學(xué)生的想象?力和創(chuàng)造能?力。6、?及時(shí)與家長?聯(lián)系，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況和行為?習(xí)慣。延?伸閱讀：?一年級(jí)第一?學(xué)期語文工?作計(jì)劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期初?一年級(jí)組將?緊緊抓住兩?綱這個(gè)核心?,以開展多?種形式、多?功能的主題?班會(huì)及各項(xiàng)?活動(dòng)為教育?載體,以建?設(shè)一支戰(zhàn)斗?力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)?合作的班主?任隊(duì)伍為主?要抓手,以?如何促進(jìn)學(xué)?生形成文明?規(guī)范的行為?習(xí)慣和良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣為?教育主攻方?向,進(jìn)一步?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)管理?,為實(shí)現(xiàn)學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?的騰飛貢獻(xiàn)?力量。二?、工作目標(biāo)?全體學(xué)生?要初步形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?風(fēng)氣,成為?一個(gè)合格的?中學(xué)生,做?到愛學(xué)習(xí)、?遵守紀(jì)律、?愛集體、講?誠信。全體?教師要提高?思想覺悟,?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè),發(fā)?揚(yáng)踏實(shí)苦干?、無私貢獻(xiàn)?的敬業(yè)精神?。全面__?__學(xué)校的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。三、?主要工作思?路1、加?強(qiáng)教師思想?建設(shè)加強(qiáng)?教師思想建?設(shè),充分調(diào)?動(dòng)教師的積?極性,主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?,加強(qiáng)勞動(dòng)?紀(jì)律觀點(diǎn),?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校的一系列?規(guī)章制度,?堅(jiān)持年級(jí)例?會(huì)制度,表?彰先進(jìn),糾?正錯(cuò)誤。?2、抓好學(xué)?生行為規(guī)范?和養(yǎng)成教育?開學(xué)初,?班主任、科?任老師要認(rèn)?真詳細(xì)做好?本班、本學(xué)?科的學(xué)生狀?況分析,并?制定出切實(shí)?可行的班級(jí)?計(jì)劃、教學(xué)?計(jì)劃。特別?是對學(xué)困生?和頭號(hào)學(xué)生?要落實(shí)到學(xué)?生、教師并?及時(shí)對家長?做好反饋工?作。整個(gè)年?級(jí)用一定的?時(shí)間認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,抓好起始?階段的習(xí)慣?養(yǎng)成教育,?不放過細(xì)小?事情,大力?表揚(yáng)學(xué)生中?的好人好事?,對學(xué)生進(jìn)?行〝誠實(shí)守?信,關(guān)心他?人,團(tuán)結(jié)協(xié)?作,共同進(jìn)?步″的教育?。利用班會(huì)?、課外活動(dòng)?、黑板報(bào)等?時(shí)間開展思?想教育活動(dòng)?,結(jié)合學(xué)校?工作安排和?班級(jí)實(shí)際情?況做到有計(jì)?劃有步驟,?使對學(xué)生的?思想教育工?作落到實(shí)處?。年級(jí)應(yīng)對?班級(jí)的思想?教育工作實(shí)?行監(jiān)督。?3、安全工?作常抓不懈?進(jìn)行深入?細(xì)致的安全?教育工作,?增強(qiáng)學(xué)生的?安全意識(shí),?嚴(yán)禁學(xué)生攜?帶危及安全?的玩具到校?,杜絕安全?隱患,班主?任要加強(qiáng)課?間巡查,制?止學(xué)生瘋追?打鬧的行為?,管理好學(xué)?生課余時(shí)間?,按時(shí)放學(xué)?,嚴(yán)格請假?制度、作息?制度,將一?切安全隱患?消滅在萌芽?狀態(tài)。4?、強(qiáng)化年級(jí)?教學(xué)管理工?作認(rèn)真組?織教師學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,端正教學(xué)?思想,抓好?教學(xué)過程的?管理,轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方法,提高?課堂效率。?確保年級(jí)教?學(xué)水平的不?斷提高,認(rèn)?真搞好常規(guī)?教學(xué)過程,?認(rèn)真?zhèn)湔n,?定期進(jìn)行集?體備課,相?互切磋,以?提高課堂教?學(xué)效率。認(rèn)?真批改作業(yè)?,嚴(yán)格控制?考試次數(shù),