（新插圖）人教版一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件頁(yè)面清晰精心整理匯編數(shù)一數(shù)R·一年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)備課二、引導(dǎo)觀察，學(xué)習(xí)有序數(shù)數(shù)說一說，圖中你看到了什么？數(shù)一數(shù)，它們各有多少呢？12345678910通過剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，我們不僅能數(shù)清物體的個(gè)數(shù)，同時(shí)還知道可以用不同的數(shù)來表示物體的個(gè)數(shù)。小結(jié)：試一試，你還能數(shù)出生活中哪些事物的個(gè)數(shù)呢？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.數(shù)一數(shù)。274（）只燈泡（）棵樹（）個(gè)雞蛋2.說一說。12345768910我有一雙眼睛。我家有四口人。在1～10中選出你喜歡的數(shù)說一句話。3.照樣子，畫一畫?！稹稹?23○○○○○12345○○○○○○○○4.數(shù)一數(shù)，圈出正確的數(shù)。12345○1234567○12345678○12○123○123○課堂小結(jié)通過剛才數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，你有哪些收獲呢？我能正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。我知道要按一定的順序，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。用不同的數(shù)可以表示物體的個(gè)數(shù)。比多少R·一年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)備課你看到了什么？請(qǐng)你來數(shù)一數(shù)。小動(dòng)物們幫小白兔重新蓋房子。比一比，小兔和磚的數(shù)量誰(shuí)多誰(shuí)少？小兔和磚…………一個(gè)對(duì)著一個(gè)，沒有多余的。

和

同樣多。比一比，小熊和木頭的數(shù)量誰(shuí)多誰(shuí)少？………比少比多小熊和磚如果每只小兔吃一根蘿卜，每只小熊吃一個(gè)蘋果，請(qǐng)你比一比，夠分嗎？和同樣多和同樣多和同樣多1.擺一擺【課本7頁(yè)“做一做”第1題】說一說鉛筆、橡皮、梨子、蘋果互相比誰(shuí)多誰(shuí)少？多。我的多。我的少。2.在多的后面畫“√”。在少的后面畫“√”?！獭獭菊n本7頁(yè)第2題】達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.在少的后面畫“√”。（1）

（2）

√√…（）（）（）（）…………………………2.畫一畫。（1）畫△和〇同樣多。

〇〇〇〇

_________

（2）畫▽比■多3個(gè)。

■■

_____________△△△△▽▽▽▽▽3.在多的后面畫“√”?！涛覀冞€可以先數(shù)再比。課堂小結(jié)比多少課堂小結(jié)兩組事物比多少，一一對(duì)應(yīng)方法好；一個(gè)一個(gè)都對(duì)上，物體個(gè)數(shù)就同樣；哪組物體有剩余，哪組物體就多些；哪組物體差幾個(gè)，哪組物體就少些。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課R·一年級(jí)上冊(cè)準(zhǔn)備課【課本8頁(yè)第1題】（）只（）只571.數(shù)一數(shù)。這些小動(dòng)物的數(shù)量是多少？知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：數(shù)數(shù)。√√√√√√√√√√√√2.連一連。【課本8頁(yè)第2題】22√√√√√55√√√√44√√√√√√663.在少的后面畫“√”?！讨R(shí)點(diǎn)2：比多少?！菊n本8頁(yè)第3題】6只7只達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.連一連。337755和同樣多。（）2.判斷：×少多3.在多的后面畫“√”?！獭菊n本8頁(yè)第4題】4.移一移，要使兩排的蘋果同樣多，應(yīng)該從第一排移幾個(gè)到第二排？2個(gè)說一說：你們是怎樣數(shù)、怎樣比的？課堂小結(jié)我會(huì)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出物體的數(shù)量。點(diǎn)數(shù)我會(huì)一個(gè)對(duì)著一個(gè)比較數(shù)量的多少。一一對(duì)應(yīng)成長(zhǎng)小檔案自我評(píng)價(jià)說說這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，讓你印象最深的事吧！給自己在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)打分，點(diǎn)亮小星星！課后作業(yè)

完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。第1課時(shí)上、下、前、后位置請(qǐng)你仔細(xì)觀察，圖中有些什么？你能用“上、下”這樣的詞描述火車和貨車的位置關(guān)系嗎？探究新知在的上面

在的下面

的上面有的上面有什么？、、、。你能說一說小轎車和貨車的位置關(guān)系嗎？在的前面在的后面

你能說一說貨車和巴士的位置關(guān)系嗎？在的前面在的后面

小朋友，請(qǐng)你仔細(xì)看看貨車的位置，發(fā)現(xiàn)了什么？在的前面，在的后面

的前面是______________。、請(qǐng)你再看圖說一說吧！小結(jié)在說明物體之間的位置關(guān)系時(shí)，一定要說清是誰(shuí)和誰(shuí)在比較。______在________的________面達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.畫娃娃。鼻子的下面畫什么？眼睛畫在鼻子的___面。上眉毛呢？2.填“上”“下”“前”“后”。（1）

人在馬的（）面。馬在人的（）面。上下2.填“上”“下”“前”“后”。（2）男孩在球的（）面。球在男孩的（）面。后前鞏固提高1.在的上面在的下面在的前面在的后面你能用“上、下、前、后”來說一說周圍物體的位置關(guān)系嗎？2.我說你擺。

把放在的下面，把放在的上面。1.小玉的前面是誰(shuí)？小剛在小華的（）面。

前看圖再說一說。【課本11頁(yè)“練習(xí)二”第1題】小玉小云和小兵小華小剛的前面有（）；小玉的后面有（）；小云在小玉的（）面；小華在小玉的（）面；小兵后面有（）。小玉、小云和小兵小剛、小明、小華前后小云、小玉、小剛、小明、小華（前）____________________（后）①①①4.填一填，幫小動(dòng)物們排好隊(duì)（把序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上）。

我在的前面。我排在最前面。我的前面只有兩只動(dòng)物。我的后面是。①

②

③

④②③④課堂小結(jié)在的上面在的下面的上面有上、下、前、后在的前面在的后面的前面是課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。第2課時(shí)左、右R·一年級(jí)上冊(cè)位置游戲規(guī)則：和老師反著說。高矮胖瘦長(zhǎng)短大小黑白前后上下左右探究新知這是右手。左手左手右手左右zuǒyòu與左手同側(cè)是左邊。與右手同側(cè)是右邊。兩只小手可以做什么？我用右手寫字。我舉右手發(fā)言。看一看，說一說。1.摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。2.說一說你的前、后、左、右各是哪個(gè)同學(xué)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.填一填。（1）的（）邊是，（）邊是。（2）的（）邊是，（）邊是。左右左右2.判斷水果在哪里，圈出正確的答案。（1）在小紅的（左、右）邊，在小紅的（左、右）邊；2.判斷水果在哪里，圈出正確的答案。（2）在小力的（左、右）邊，在小力的（左、右）邊。3.按要求畫一畫，說一說。（1）把畫在中間。3.按要求畫一畫，說一說。（2）把畫在的左邊，把畫在的右邊。3.按要求畫一畫，說一說。（3）把畫在最右邊，把畫在最左邊。看圖說一說，____在____的左邊，____在____的右邊。左右課堂小結(jié)同學(xué)們，說一說你是怎樣辨認(rèn)左、右的。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課（第1~2課時(shí)）R·一年級(jí)上冊(cè)位置互動(dòng)游戲請(qǐng)小軍前面的那個(gè)同學(xué)站起來。小軍請(qǐng)小雨后面的所有同學(xué)舉起右手。小雨誰(shuí)能像老師這樣提出問題？【課本P11練習(xí)二第2題】知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：生活中物體的位置關(guān)系。1.下面的物品放在什么位置合適？貼一貼?！菊n本P12練習(xí)二第4題】知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：生活中物體的位置關(guān)系。1.下面的物品放在什么位置合適？貼一貼?！菊n本P12練習(xí)二第4題】你能提出一個(gè)問題，讓同學(xué)來回答嗎？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.儲(chǔ)物柜。（1）在的（）面。（2）在的（）面。上左（3）在的（）面。（4）在的（）面。（5）在的（）面。下下右2.按要求貼一貼。（1）在中間。（2）的左邊是，右邊是。（3）在的左邊。（4）在的右邊。3.把第111頁(yè)中的剪下來貼在圖中。

看圖，用上、下、前、后講故事?！菊n本P11練習(xí)二第3題】4.貼一貼。

【課本P12練習(xí)二第5題】第5題的圖。課堂小結(jié)1.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看教室里的物品，用“上、下、前、后、左、右”來說出它們的位置。2.說一說本節(jié)課的收獲吧。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法R·一年級(jí)上冊(cè)【點(diǎn)擊圖中各事物可閃動(dòng)并圈出】探究新知圖中事物的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示？我們用小棒來擺一擺吧！擺一擺你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？小棒應(yīng)該擺在哪張數(shù)字卡片的下面？請(qǐng)你拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。擺一擺說一說用自己的方式表示1、2、3、4、5。【課本19頁(yè)練習(xí)三第5題】計(jì)數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？2345撥一撥你會(huì)用小圓片表示這些數(shù)嗎？請(qǐng)你給這些數(shù)排排隊(duì)吧！1像鉛筆能寫字?！?”像什么？“1”怎么寫？1

的書寫2像鴨子水中游?！?”像什么？“2”怎么寫？2

的書寫3像耳朵很聽話?！?”像什么？“3”怎么寫？3

的書寫4像紅旗迎風(fēng)飄?！?”像什么？“4”怎么寫？4的書寫5像薩克斯吹音樂?！?”像什么？“5”怎么寫？5的書寫1.連一連?！菊n本16頁(yè)做一做第1題】2.寫一寫?！菊n本16頁(yè)做一做第2題】達(dá)標(biāo)檢測(cè)（）（）（）1.說一說。15324“2”和“4”放在哪兒合適呢？2.填一填。1533.下面是小動(dòng)物們?cè)谂e行聯(lián)歡會(huì)。小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，寫一寫。有只，有只，有只，有只。有只，1~5的認(rèn)識(shí)課堂小結(jié)課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。比大小R·一年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)，寫一寫。復(fù)習(xí)導(dǎo)入只只只43213221每只小猴子吃1個(gè)梨、1個(gè)桃、1根香蕉，這些水果夠分嗎？探究新知1探究新知先來分桃子吧！等號(hào)讀作：3等于3＝33和同樣多再來分香蕉吧！讀作：3大于232＞大于號(hào)比多最后分梨子吧！讀作：3小于43＜小于號(hào)4比少<>=“=”“＞”和“＜”的書寫【課本17頁(yè)】達(dá)標(biāo)檢測(cè)44=1.填一填，比一比。（1）（2）21>（3）35<2.22=23<【課本17頁(yè)做一做第1題】54>【課本17頁(yè)做一做第1題】52>3.35<43>55=41>【課本17頁(yè)做一做第2題】4.不一定對(duì)它說的一定對(duì)嗎？【課本19頁(yè)練習(xí)三思考題】課堂小結(jié)比大小等號(hào)讀作：3等于3＝33和同樣多讀作：3大于232＞大于號(hào)比多讀作：3小于43＜小于號(hào)4比少課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課R·一年級(jí)上冊(cè)1.看數(shù)涂色。知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：1~5的認(rèn)識(shí)?！菊n本18頁(yè)第1題】2.按1~5的順序連線?！菊n本18頁(yè)第2題】><3.填一填。知識(shí)點(diǎn)2：比較大小。422442<>455445<>133131【課本19頁(yè)第7題】達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.看圖涂色。4214>2.填一填。3232>4224<2552<13133.數(shù)一數(shù)，比一比。212521>25<【課本18頁(yè)第3題】4.有幾頭

，再數(shù)一數(shù)其他事物。有3頭【課本P18練習(xí)三第4題】你會(huì)比較這些動(dòng)物的數(shù)量嗎？用式子來表示吧。44=54>34<比少比多與同樣多5.涂一涂，比一比。【課本19頁(yè)第6題】8.下面的該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（）個(gè)（）個(gè)44【課本19頁(yè)第8題】課堂小結(jié)1.說說你是怎樣比較數(shù)的大小的？

2.今天你又有哪些新的收獲？課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能給這些數(shù)寶寶排排隊(duì)嗎？這些數(shù)寶寶是按什么順序在排隊(duì)呢？有

人排隊(duì)。5第第第第第21345探究新知排第，他前面有人，后面有人。213第第第第第12345“5人”和“第5”表示的意思一樣嗎？第第第第第12345第第第第第12345“5人”表示排隊(duì)的總?cè)藬?shù)，“第5”表示叔叔排隊(duì)的順序。從圖中還可以提出什么問題？第第第第第12345“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少，“第幾”表示事物排列的順序，且這個(gè)事物只是這些數(shù)量中的一個(gè)。小結(jié)：有

人排隊(duì)。4第第第第1234擺成一排，看看圓片可以放到哪些位置？從左往右數(shù)，第一種情況為第1，后面幾種情況分別是第幾？從右往左數(shù)，第一種情況為第5，后面幾種情況分別是第幾？明明獲得第名，浩浩獲得第名，天天獲得第名。3121.【課本20頁(yè)做一做】明明浩浩天天這3位同學(xué)分別獲得了第幾名？2.【課本20頁(yè)做一做】一共有人。從左邊數(shù)，排第。兩個(gè)里的數(shù)表示的意思一樣嗎？55達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.數(shù)一數(shù)，圈一圈。（1）上面一共有（）種水果。5（2）把從左邊數(shù)的3種水果圈起來。（3）從右邊數(shù)第2種水果是（）。西瓜2.同學(xué)們站成一隊(duì)，從左數(shù)，小紅排第3，從右數(shù)，小紅排第2

，這一隊(duì)一共有（）個(gè)同學(xué)。4小紅從左數(shù)12從右數(shù)132第第第第第12345有

人排隊(duì)。5課堂小結(jié)第幾課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。分與合R·一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入指出從右數(shù)第3個(gè)向日葵。探究新知把4朵放到兩個(gè)里，每個(gè)里都要放，有幾種放法？413把4分成了幾和幾？422把4分成了幾和幾？431把4分成了幾和幾？413422431仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？413422431在記的時(shí)候，你有什么好辦法？211.共有3個(gè)?！菊n本21頁(yè)做一做】2.2113214134312213【課本21頁(yè)做一做】5個(gè)放在兩個(gè)里，每個(gè)里都要放，有幾種放法？514523532541把5分成了幾和幾？還有不同的分法嗎？514523532541仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你有什么好辦法？1.擺一擺【課本22頁(yè)做一做】5145235325412.涂一涂，填一填?！菊n本22頁(yè)做一做】3.看圖，填一填。（1）23523（2）145143（3）4113（4）24222（5）52332課堂小結(jié)分與合課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課R·一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)回顧遮（zhē）住的是第個(gè)和第個(gè)，遮住了個(gè)。342知識(shí)點(diǎn)1：幾個(gè)和第幾?！菊n本23頁(yè)第2題】第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè)第3個(gè)第4個(gè)知識(shí)點(diǎn)2：分與合?！菊n本23頁(yè)第3題】5只要飛進(jìn)兩個(gè)，每個(gè)飛進(jìn)的

會(huì)同樣多嗎？不能514523532541知識(shí)點(diǎn)2：分與合?！菊n本23頁(yè)第3題】5只要飛進(jìn)兩個(gè)，每個(gè)飛進(jìn)的

同樣多嗎？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.從右數(shù)大客車是第4

輛。（1）大樹擋住了（）輛車。（2）一共有（）輛車。3541235從右數(shù)2.把5只小鳥放進(jìn)下面兩個(gè)籠子里，有（）種放法。4【課本23頁(yè)第1題】（1）把左邊的4只小鳥圈起來。（2）從左邊數(shù)，給第4只小鳥涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥飛走了，地上還剩□只小鳥。43.4.這個(gè)游戲公平嗎？說一說怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平?！菊n本23頁(yè)第4題】5.填一填。（1）31242351315（2）2416.算一算，幾個(gè)“”和一個(gè)“”一樣多？=（）個(gè)4課堂小結(jié)1.說一說2、3、4、5各數(shù)的組成。2.談一談本節(jié)課的收獲。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。加法R·一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)，圖中物體的數(shù)量是多少？32514探究新知這個(gè)箭頭表示什么意思?完整地說一說圖中的意思吧。一共有多少個(gè)氣球？用小圓片來擺一擺剛才的過程。3＋1＝4＋加號(hào)讀作：3

加

1

等于4

。合并用“+”表示，你能試著用手勢(shì)表示合并嗎？加號(hào)可以表示合并，還可以表示什么意思呢？認(rèn)識(shí)加法算式，說一說算式中各部分表示什么意思？等號(hào)2＋2＝4看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁(yè)做一做】4＋1＝5看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁(yè)做一做】看圖說一說算式表示的意思?！菊n本24頁(yè)做一做】1＋2＝3說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有幾只小松鼠？3＋2＝5你是怎樣解決問題的？1231245數(shù)算23想：54+1＝1+4＝1.55【課本25頁(yè)做一做】2.擺一擺，填一填。1+3＝3+＝414【課本25頁(yè)做一做】1＋1＝2＋1＝2＋3＝3.先用擺一擺，再填得數(shù)。235【課本25頁(yè)做一做】2+1=（）______________達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.看算式，先畫，再寫出得數(shù)。1+2=（）______________3+1=（）______________3342.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）（）+（）=（）314（2）（）+（）=（）2133＋1＝4＋讀作：3

加1

等于4

。加號(hào)算法：加法課堂小結(jié)數(shù)算課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。減法R·一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入214354□里的數(shù)是多少？1113253412132231探究新知完整地說一說圖中的意思吧。還剩多少個(gè)氣球？用小圓片來擺一擺剛才的過程。4－1＝3－減號(hào)讀作：4

減

1

等于3

。去掉用“－”表示，你能試著用手勢(shì)表示去掉嗎？減號(hào)可以表示去掉，還可以表示什么意思呢？認(rèn)識(shí)減法算式，說一說算式中各部分表示什么意思？5－1＝4看圖說一說算式表示的意思。【課本26頁(yè)做一做】4－2＝2看圖說一說算式表示的意思。【課本26頁(yè)做一做】看圖說一說算式表示的意思?！菊n本26頁(yè)做一做】3－2＝1說一說，剛才你看到了什么?你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？還剩幾只小松鼠？5－3＝2你是怎樣解決問題的？數(shù)12345算53想：25－1＝5－4＝1.41【課本27頁(yè)做一做】2.畫一畫，填一填。4－1＝4－

＝331【課本27頁(yè)做一做】23.涂一涂，填一填。3－1＝

4－1＝5－2＝33【課本27頁(yè)做一做】算法：減法課堂小結(jié)4－1＝3－讀作：4

減1

等于3

。減號(hào)數(shù)算課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課R·一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：5

以內(nèi)數(shù)的加、減法計(jì)算。4321+1=543243215－=1234【課本29頁(yè)第7題】知識(shí)點(diǎn)2：看圖列算式。（）把1+＝344【課本28頁(yè)第1題】（）條+1＝455知識(shí)點(diǎn)3：解決問題。+＝235【課本29頁(yè)第8題】－

＝523達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.計(jì)算。2+3＝5（1）2+1＝2+2＝3+2＝1+2＝1+1＝34532【課本28頁(yè)第2題】5－2＝3（2）4－3＝3－1＝5－3＝4－1＝3－2＝12231【課本28頁(yè)第4題】2.（）面2+＝1333.+＝23512123－

＝413123414.“虛線圈”表示什么意思？2－

＝115－

＝41【課本28頁(yè)第3題】5.3+＝141+＝3412311123【課本29頁(yè)第6題】4－

＝134－

＝31【課本29頁(yè)“練習(xí)五”第9題】6.連一連。1+22+23-24-25-11+12-13+21+43-1123457.用自己的方式表示出下面算式的意思。1+4=4－2=【課本28頁(yè)第5題】課堂小結(jié)1.說一說，怎樣計(jì)算“5以內(nèi)數(shù)的加減法”？2.談一談本節(jié)課的收獲吧。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。0R·一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.數(shù)一數(shù)，填一填。有（）個(gè)；有（）只；有（）朵。242=5－=2＋2.做一做。3514新課導(dǎo)入小猴吃桃探究新知說一說，你看到了什么？21盤子里有幾個(gè)桃子，可以用數(shù)字幾來表示？盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)表示“沒有”呢？00可以表示沒有。指一指，直尺上的“0”在哪兒？說一說，“0”還可以表示什么？000還可以表示起點(diǎn)0.0m生活中，你還在哪里見過0？0像雞蛋圓又圓?！?”像什么？“0”怎么寫？雞蛋0

的書寫“0”的加減法說一說，從圖中你看到了什么？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？鳥窩里還有幾只小鳥？你會(huì)列出算式解決這個(gè)問題嗎？3－3＝0說一說，從圖中你看到了什么？你能提出數(shù)學(xué)問題嗎？一共有多少只小青蛙？你會(huì)列出算式解決這個(gè)問題嗎？4＋0＝4比一比，看看上面兩幅圖有什么不一樣？?jī)煞鶊D表達(dá)的意思一樣嗎？請(qǐng)你說一說這兩幅圖的意思吧。你能根據(jù)圖片中的信息提出數(shù)學(xué)問題嗎？還剩幾只小青蛙？你能獨(dú)立列出算式解答問題嗎？4＋0＝44－4＝0一共有幾只小青蛙？說說這兩道算式分別是怎樣計(jì)算的？一共有幾只小青蛙？4＋0＝44－4＝0還剩幾只小青蛙？5－0＝5一個(gè)數(shù)減去0

還是等于這個(gè)數(shù)。50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432仔細(xì)觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想：0能減去哪些數(shù)呢？【課本30頁(yè)做一做】一個(gè)數(shù)加上0，還是得這個(gè)數(shù)。小結(jié)0＋5＝52＋0＝24＋0＝40＋3＝35－0＝52－0＝24－0＝43－0＝35－5＝02－2＝04－4＝03－3＝00的加減法兩個(gè)相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。一個(gè)數(shù)減去0，還是得這個(gè)數(shù)。一個(gè)數(shù)加上0或減去0，還是得這個(gè)數(shù)。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.看圖列式計(jì)算。5－

＝145－

＝235－

＝325－

＝415－

＝504－0=2.算一算。5+0=0+4=3－3=0+0=2+0=0+1=4452001課堂小結(jié)0“0”的含義：①表示沒有。②表示起點(diǎn)。書寫：一個(gè)數(shù)加上0或減去0，還得這個(gè)數(shù)。兩個(gè)相同的數(shù)相減，得數(shù)是0。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課R·一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：0的含義。（）條（）條（）條520【課本31頁(yè)第1題】知識(shí)點(diǎn)2：關(guān)于0的看圖列式。3+＝030+＝33【課本31頁(yè)第4題】知識(shí)點(diǎn)3：關(guān)于0的加減法計(jì)算。1－0= 2+3=3－2= 2－2= 2+1= 1－1= 0+1= 1+2= 15103013【課本31頁(yè)第5題】2－1= 0－0=0+0= 5－3=1+4= 1+0=5－5= 3－1=10025102達(dá)標(biāo)檢測(cè)（）條（）條301.數(shù)一數(shù)，2只小貓分別釣了幾條魚？它們一共釣了多少條魚？303+＝4042.看圖列算式。12343.算一算。0+4＝4－0＝443－3＝04－1＝35+0＝55－2＝34.4－

＝134－

＝224－

＝314－

＝40【課本31頁(yè)第3題】5.【課本31頁(yè)第2題】你能用算式表示摘蘋果的過程嗎？3－1＝2觀察算式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？總數(shù)不變的情況下，減得越多，剩下越少。3－

＝213－

＝303－1＝23－

＝213－

＝305.【課本31頁(yè)第2題】結(jié)合3個(gè)算式，講一個(gè)生活中的小故事吧！課堂小結(jié)1.說一說，計(jì)算有關(guān)0的加減法時(shí)要注意什么？2.今天你又有哪些新的收獲呢？課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。整理與復(fù)習(xí)R·一年級(jí)上冊(cè)知識(shí)回顧知識(shí)點(diǎn)1：5以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)?！菊n本32頁(yè)第1題】2532

553<>知識(shí)點(diǎn)2：2、3、4、5的分與合。11122113223114233241【課本32頁(yè)第2題】1+3= 5+0=3+1= 0+5= 4－3= 5－0= 4－1= 5－5= 知識(shí)點(diǎn)3：5以內(nèi)數(shù)的加減法。45451530在這個(gè)單元里，我們還學(xué)習(xí)過哪些5以內(nèi)的加減法呢？【課本33頁(yè)第2題】1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+23+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5這么多算式，該怎么整理呢？用課前準(zhǔn)備好的算式卡片，先整理加法算式，再整理減法吧！1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+23+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5（1）

說一說上面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。（1）

說一說上面的加法算式和減法算式各是怎樣排列的。（2）

任意指一道算式，快速地說出得數(shù)。1+20+01+02+03+04+05+00+10+22+20+31+32+30+41+40+52+14+13+11+10-01-02-03-04-05-01-12-13-14-15-12-23-24-25-23-34-35-34-45-45-5（3）計(jì)算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？任何數(shù)加上0或減去0，還得原數(shù)。>3知識(shí)點(diǎn)4：數(shù)的大小比較。<54>2<4、5里可以填幾？0、1、2、3、40、1、2、33、4、5【課本33頁(yè)第5題】135達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.按順序填數(shù)?！菊n本33頁(yè)第1題】2.按照順序填數(shù)。（1）

、1、、3、、5（2）5、、3、、1、0424203.填空。1212312531344.算一算。5－1＝0+4＝441+2＝33+1＝45－4＝15－3＝25－0＝54－3＝1<4>455.里可以填幾？0、1、2、3<3>20、1、23、4、5224+6.【課本33頁(yè)第3題】說一說，你列的算式是什么意思？422－＝5－4=15－1=44＋1=51＋4=57.22【課本33頁(yè)第4題】課堂小結(jié)課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式認(rèn)識(shí)圖形（一）新課導(dǎo)入說一說：向小伙伴們介紹一下你收集到的物品吧！把形狀相同的物品擺放在一起。探索新知長(zhǎng)方體正方體圓柱球說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同。摸一摸，說說長(zhǎng)方體有什么特征？長(zhǎng)方體：是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。觀察這兩個(gè)面，你有什么發(fā)現(xiàn)？這也是長(zhǎng)方體哦！摸一摸，說說正方體有什么特征？正方體：是四四方方的，有平平的面。六個(gè)面一樣大！摸一摸，說說圓柱有什么特征？圓柱：是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是圓形的，平平的。摸一摸，說說球有什么特征？球：是圓圓的，可以滾動(dòng)。1.你能發(fā)現(xiàn)什么？2.我說你拿。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.說一說生活中哪些物體是長(zhǎng)方體？……（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)24762.3.仔細(xì)觀察下面的立體圖形，然后回答問題。（1）長(zhǎng)方體有（）個(gè)，正方體有（）個(gè)，球有（）個(gè)。3213.仔細(xì)觀察下面的立體圖形，然后回答問題。（2）把圓柱涂成藍(lán)色，把球涂成紅色，把正方體涂成綠色。3.仔細(xì)觀察下面的立體圖形，然后回答問題。（3）在第（）行，從左數(shù)是第（）個(gè)。22小游戲課堂小結(jié)認(rèn)識(shí)立體圖形長(zhǎng)方體正方體圓柱球課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。第2課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形（一）（2）R·一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入找朋友請(qǐng)你說一說它們的特征吧！新課導(dǎo)入拼一拼1.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長(zhǎng)方體。探索新知還能拼成這樣的形狀呢！2.用3個(gè)拼一拼。拼成了長(zhǎng)方體。仔細(xì)觀察，4個(gè)拼出來的是什么形狀？8個(gè)可以拼成1個(gè)大正方體。4.用4個(gè)拼一拼。①②③④4.用4個(gè)拼一拼。仔細(xì)觀察，每一個(gè)小長(zhǎng)方體有什么特點(diǎn)？④所有的積木都要用上，看誰(shuí)搭的又穩(wěn)又高。要用所有的積木搭，看誰(shuí)搭得又穩(wěn)又高。穩(wěn)高球也要搭上。盡量往高搭。怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢？把球放在3個(gè)長(zhǎng)方體上面，可以放穩(wěn)。比一比就知道了。達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.在不易滾動(dòng)的物體下面的（

）里面打“√”?！獭?.用3個(gè)相同的長(zhǎng)方體，你能拼出幾種不同的長(zhǎng)方體？①②3.搭成一個(gè)大正方體至少需要幾個(gè)小正方體？8個(gè)鞏固提高哪些是用4個(gè)拼成的？在（）里畫“√”。（）（）（）（）√√課堂小結(jié)圖形拼搭拼搭大長(zhǎng)方體大正方體房子樹動(dòng)物…………長(zhǎng)方體圓柱正方體球課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課（第1~2課時(shí)）R·一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（一）知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)立體圖形。1.連一連。知識(shí)鞏固【課本37頁(yè)第1題】2.（1）在正方體的下面畫“√”。（）（）（）√（2）在圓柱的下面畫“√”。（）（）（）√(

)個(gè)(

)個(gè)451.數(shù)一數(shù)知識(shí)點(diǎn)2：拼搭?！菊n本38頁(yè)第6題】2.數(shù)一數(shù)，填一填。（）個(gè)（）個(gè)563.用4個(gè)相同的，你能拼出幾

種不同的長(zhǎng)方體？①②③④【課本37頁(yè)第4題】達(dá)標(biāo)檢測(cè)41241.12341121234【課本37頁(yè)第2題】2.我說你猜【課本37頁(yè)第3題】3.搭積木，說一說你搭的像什么？【課本37頁(yè)第5題】4.我說你搭?！菊n本38頁(yè)第7題】先放一個(gè)長(zhǎng)方體，在長(zhǎng)方體上面放一個(gè)正方體，在正方體上面放一個(gè)圓柱。4.我說你搭。【課本38頁(yè)第7題】哦！對(duì)了，我搭得跟你一樣！5.接下來應(yīng)該擺什么？圈出正確答案。【課本38頁(yè)第8題】我知道了怎樣把球放穩(wěn)。我發(fā)現(xiàn)生活中到處都有立體圖形。課堂小結(jié)課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式6~10的認(rèn)識(shí)和加減法R·一年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.誰(shuí)能按順序排一排呢？從小到大從大到小0＋4= 2＋3= 4－1= 5＋0=2－2= 4＋1= 5－3= 3－0=4復(fù)習(xí)導(dǎo)入53505232.水果后面藏著幾？教室里幾個(gè)同學(xué)在做值日？數(shù)一數(shù)。教室里還有哪些物品的數(shù)量是6？6還可以表示什么？數(shù)出6根，擺一擺。教室里還有哪些物品的數(shù)量是7？數(shù)出7根，擺一擺。數(shù)一數(shù)，計(jì)數(shù)器上有幾顆珠子？67有5顆珠子，添上1是（）顆。有6顆珠子，添上1是（）顆。6的前面是（）。6的后面是（）。6的相鄰數(shù)是（）和（）。57()57()觀察尺子圖，還能想到什么?675665＜＞6776＜＞說一說，你是怎樣比較大小的？有7條的是第缸。從左邊數(shù)第7缸有條，，一共有缸魚。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53條1條4條6條67像上面這樣，同桌之間互相提一個(gè)問題。第7缸2條7條7條5條哨子6像哨子吹得響。“6”像什么？“6”怎么寫？6的書寫7像鐮刀割青草。“7”像什么？“7”怎么寫？鐮刀7的書寫1.生活中的數(shù)。（1）我有（

）只手，每只手有（

）根手指頭。（2）一周有（

）天。（3）我有（

）只耳朵。達(dá)標(biāo)檢測(cè)25722.畫出6個(gè)三角形和7個(gè)圓形。1234566個(gè)三角形12345677個(gè)圓形3.在○里填上“>”“<”或“=”。74 5706 6775 66>><<<=課堂小結(jié)6和7的認(rèn)識(shí)課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。6和7的組成R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)，連一連。還有哪些物品的數(shù)量可以用6、7來表示？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，還記得5的分與合嗎？514523532541探索新知涂一涂，填一填。166664233241516517個(gè)分成兩堆，有幾種分法?761752743看到每一組，你還能想到什么？615243達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.連一連。（1）湊成6。（2）湊成7。2.632473253647【課本41頁(yè)“做一做”第1題】2.再畫幾個(gè)○就是7個(gè)？請(qǐng)你接著畫?！菊n本41頁(yè)“做一做”第2題】3.開動(dòng)小火車（填數(shù)）。15326每節(jié)車廂上的數(shù)合成7哦！課堂小結(jié)6516642336的分合6246517的分合167522571673443有序思考，不會(huì)遺漏！課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。6和7的加減法R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）看算式，說得數(shù)。3＋1=4 1＋4=5 2＋3=5 4＋0=43－3=0 5－3=2 1＋3=4 3－2=15－0=5 4－4=0 2－1=1 4－3=1（2）照樣子，填一填。復(fù)習(xí)導(dǎo)入666777762415333425165224探索新知左邊有5個(gè)圓，右邊有1個(gè)圓，一共有幾個(gè)圓？左邊有1個(gè)圓，右邊有5個(gè)圓，一共有幾個(gè)圓？5+1=61+5=61+5=65+1=6一共有6個(gè)圓，去掉左邊的一個(gè)，右邊還剩下幾個(gè)圓？如果是去掉我的左邊的5個(gè)圓呢？6–5=16–1=5擺一擺，填一填。算一算一共有幾朵花。可以怎樣列式？664＋2=2＋4=一共有6朵花，去掉左邊的4朵，右邊還有幾朵？可以怎樣列式？26－4=一共有6朵花，去掉右邊的2朵，左邊還有幾朵？可以怎樣列式？46－2=根據(jù)這幅圖我們可以列出四道算式，兩道加法算式和兩道減法算式。你們是怎樣計(jì)算的？根據(jù)我們擺的小棒可以列出哪些算式？77527255＋2=2＋5=7－5=7－2=你能列出幾道算式？3＋3=6－3=631.看圖，填一填。達(dá)標(biāo)檢測(cè)2+4=（

）4+2=（

）66你能說一說這兩道加法算式表示的意思嗎？（

）+（

）=（

）（

）+（

）=（

）2257752.看圖填一填。（

）＋（

）=（

）（

）＋（）=（）（

）－（

）=（

）（

）－（）=（）34743773473477433＋4=4＋3=7－3=7－4=3.【課本42頁(yè)“做一做”】4.哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得6？2+4=64+2=6533165+1=61+5=63+3=624【課本44頁(yè)第5題】哪兩張卡片上的點(diǎn)子數(shù)相加得7？533166+1=71+6=7244+3=73+4=72+5=75+2=72+4=64+2=65.613502470246135【課本44頁(yè)第6題】6.6-52+45-37-701267-67-14+36-42716【課本44頁(yè)第8題】7.拿出兩張數(shù)字卡片，用大的數(shù)減小的數(shù)。

534016505-0=564313-1=26-4=2【課本44頁(yè)第9題】277-2=5課堂小結(jié)5+1=61+5=66-1=56-5=1一圖四式6和7的加減法3+3=6－3=63同學(xué)們，怎樣計(jì)算6和7的加減法呢？課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課（第1~3課時(shí)）R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法知識(shí)點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)6、7及比較大小。（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)5675<66<7知識(shí)鞏固1.數(shù)一數(shù)，比一比?！菊n本43頁(yè)第2題】2.數(shù)一數(shù)，比一比。（）（）5<6知識(shí)點(diǎn)2：6、7的基數(shù)和序數(shù)意義。1.把右邊的6只

圈起來。從左邊數(shù)，在第7只

的上面畫1個(gè)○?！菊n本43頁(yè)第3題】2.數(shù)一數(shù)，填一填。

（1）一共有（）棵樹。（2）有3個(gè)蘋果的是從左數(shù)第（）棵。（3）從右數(shù)第（）棵和第（）棵合起來有6個(gè)蘋果。123456772個(gè)5個(gè)4個(gè)0個(gè)5個(gè)3個(gè)7個(gè)6512345677知識(shí)點(diǎn)3：6、7的加減法。0+7= 7–5= 1+6=7–3= 4–2= 2+4=7–4= 6–4= 5–0=6–3= 2+5= 5–3=1.727426325372【課本45頁(yè)第10題】2.算一算。6–2=7–1=7–6=2+5=0+6=3+3=461766知識(shí)點(diǎn)4：看圖列式。1.說一說圖的意思，再計(jì)算。原來有5個(gè)盒子，又搬來1個(gè)盒子，現(xiàn)在一共有多少個(gè)盒子？16【課本45頁(yè)第12題】原來有6個(gè)盒子，搬走了2個(gè)，還剩幾個(gè)？242.說一說圖的意思，再計(jì)算。原來有6個(gè)足球，有2個(gè)踢進(jìn)了球門，還剩幾個(gè)足球？6–=24達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.按順序填數(shù)。467【課本43頁(yè)第1題】2.612351254437123123655464【課本43頁(yè)第4題】2.612351254437123123655464【課本43頁(yè)第4題】4.【課本45頁(yè)第11題】+=615+02==4+32==1=3+32==1=4=7577655746課堂小結(jié)1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題時(shí)有哪些需要注意或有困惑的地方。課后作業(yè)

完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。解決問題R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入0+7= 2+5= 1+6=2+4= 3+4= 2+2=3+2= 3+3= 5+1=777674566新課導(dǎo)入看圖，說一說圖片的意思。＝2＋35怎樣解答？（只）看圖列式。＝3＋47（個(gè)）4＋377－347－43探索新知？只圖里有什么？左邊有只，右邊有只。42？只大括號(hào)表示求一共有幾只。=（只）求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計(jì)算？462+怎樣解答？？只一共有只。6解答正確解答正確嗎？？只123456？只左邊有只，右邊有只。一共有幾只？=（只）275+257只？只探索新知圖里有什么？7只？只一共有只，跳走只。72有一些青蛙?！?？只”表示求還剩幾只。怎樣解答？=（只）752

－

求還剩幾只，就是要從7只里去掉跳走的2只，怎樣計(jì)算？7只？只7只解答正確嗎？還剩只。5解答正確12345還可以這樣檢查：因?yàn)椋?）+2=7，所以還剩5只。？只？只6只一共有只，右邊有只。左邊有幾只？=（只）624－64比較一下，為什么一個(gè)用加法解決，一個(gè)用減法解決呢？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.？條左邊有條魚，右邊有條魚。一共有幾條魚？=（條）363+33【課本48頁(yè)第1題】7個(gè)一共有個(gè)，樹上有個(gè)。摘了幾個(gè)？=（個(gè)）734－742.說一說圖里有什么，要解決什么問題，再解答。6個(gè)=（個(gè)）624－【課本48頁(yè)第4題】？朵2.說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。=（朵）275+【課本48頁(yè)第4題】課堂小結(jié)解決問題4＋2＝6（只） 7－2＝5（只）課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。練習(xí)課（第4課時(shí)）R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法知識(shí)點(diǎn)1：解決問題。1.知識(shí)鞏固一共有

個(gè)玉米，外面有

個(gè)玉米?；@子里有幾個(gè)玉米？-=（個(gè)）72725？個(gè)知識(shí)點(diǎn)2：7以內(nèi)的加減法。7–4= 5–1=2+5= 6–2=2+3= 6+0=4–2= 4+3=1.34745627【課本48頁(yè)第2題】2.算一算。7–2= 7–1= 5–5=1+5= 5+2= 4+2=6–5= 7–6= 6+1=5606776113.1+5=5–1=4+3=7+0=7–6=4+2=2+5= 6–6=3+3=2+2=【課本49頁(yè)第5題】6477167064知識(shí)點(diǎn)3：看圖列式。1.拿出點(diǎn)子卡片

，每次蓋住一部分，說出一個(gè)減法算式。7－1=67－2=57－3=47－4=37－5=27－6=1【課本48頁(yè)第3題】7－7=0知識(shí)點(diǎn)3：看圖列式。1.拿出點(diǎn)子卡片

，每次蓋住一部分，說出一個(gè)減法算式。再換成

，照樣子說一說。6－1=56－2=46－3=36－4=26－5=16－6=0知識(shí)點(diǎn)4：解決問題。1.說出要解決的問題，再解答。【課本49頁(yè)第6題】一共有7個(gè)向日葵，摘掉了4個(gè)，還剩幾個(gè)？=（個(gè)）743－=（朵）752+左邊有2朵花，右邊有5朵花，一共有多少朵花？=（個(gè)）－633一共有6個(gè)玉米，抱走了3個(gè)，還剩多少個(gè)？左邊有3個(gè)茄子，右邊有2個(gè)茄子，一共有多少個(gè)茄子？=（個(gè)）+325？朵？只2.

仔細(xì)觀察這幅圖，你能想到哪些數(shù)學(xué)問題？用算式表達(dá)出來。7只===22＋467＋－5347課堂小結(jié)1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題時(shí)有哪些需要注意的地方。課后作業(yè)完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。8和9的認(rèn)識(shí)R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入52637411.一共有（）個(gè)數(shù)。2.從左數(shù)，第4個(gè)數(shù)是（）。3.右邊的4個(gè)數(shù)有（）。1234567請(qǐng)幫它們按順序排好隊(duì)。52637415263741733、7、4、16547><<=>=在○里填上“>”“<”或“=”。44760566探索新知說一說你看到了什么？數(shù)一數(shù)圖中有幾名同學(xué)？圖中還有數(shù)量是8的事物嗎？擺8個(gè)。擺9個(gè)。如果去掉一個(gè)，還剩幾個(gè)？9減少1就是8有7顆珠子，添上1顆是（）顆。8有8顆珠子，添上1顆是（）顆。9()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相鄰數(shù)是（）和（）。7979你能像這樣提出問題并回答嗎？()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相鄰數(shù)是（）和（）。7979你能像這樣提出問題并回答嗎？把左邊的8個(gè)圈起來。從左邊數(shù)，在第8個(gè)下面畫上。123456789排第1，誰(shuí)排第9？排第幾？像上面這樣，同桌之間互相提一個(gè)問題。8像葫蘆扭扭腰?！?”像什么？“8”怎么寫？葫蘆8的寫法9像勺子能吃飯?！?”像什么？“9”怎么寫？勺子9的寫法達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.按照由大到小的順序填一填。3、7、8、5、9、1（

）>（

）>（

）>（）>（）>（）9875312.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）一共有（

）個(gè)圖形。（2）從左邊數(shù)，第（

）個(gè)圖形是□。98123456789左3.按0~9的順序連線?！菊n本54頁(yè)第1題】4.數(shù)一數(shù)，比一比?！菊n本54頁(yè)第2題】989＞85.填一填，同桌之間互相提一個(gè)問題?！菊n本54頁(yè)第3題】2456789課堂小結(jié)同學(xué)們，今天你們又有什么新的收獲呢？8和9的認(rèn)識(shí)課堂小結(jié)同學(xué)們，今天你們又有什么新的收獲呢？8和9的認(rèn)識(shí)8和9的組成R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.分一分。2.填一填。777777164325342561你能按順序說出6的分合嗎？7呢？651664233624651761775225761734743探索新知7

16

25

34

488888個(gè)分成兩組，有幾種分法？看到每一組，還能想到什么？172635用擺一擺。98

191

897

292

796

393

695

494

5鞏固提高1.352782598964【課本52頁(yè)“做一做”第1題】2.（1）圈出能組成8的兩個(gè)數(shù)。（2）圈出能組成9的兩個(gè)數(shù)。261943725481617832419453【課本52頁(yè)“做一做”第2題】3.12341231234123489776655488776655【課本54頁(yè)第4題】4.找朋友。【課本55頁(yè)第5題】98和9的組成7

16

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48888172

6358888

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5課堂小結(jié)課后作業(yè)

完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的練習(xí)。8和9的加減法R·一年級(jí)上冊(cè)6~10的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)導(dǎo)入水果后面藏著幾？286693594385792探索新知看圖你能列出哪些算式？5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5你是怎樣計(jì)算的？358看圖可以列出兩道加法和兩道減法算式。5＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5你是怎樣計(jì)算的？459填一填。6＋2＝2＋6＝8－2＝8－6＝88628266＋3＝3＋6＝9－3＝9－6＝9963936考考你：看到6+3=9你能想到哪些算式？6＋3＝93＋6＝99－3＝69－6＝36＋2＝82＋6＝88－2＝68－6＝2觀察每一組的加減法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？88889999考考你：看到4+5=9你還能想到哪些算式？8－4＝4＋4＝84想一想?？梢韵耄?44鞏固提高7+1=1+7=8–1=8–7=7+2=2+7=9–2=9–7=8+1=1+8=9–1=9–8=8871997299811.【課本53頁(yè)“做一做”第1題】仔細(xì)觀察每一組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪兩瓶合起來有8朵花？哪兩瓶合起來有9朵花？連一連。2.73261485【課本53頁(yè)“做一做”第2題】哪兩瓶合起來有8朵花？哪兩瓶合起來有9朵花？連一連?！菊n本53頁(yè)“做一做”第2題】2.732614853.5+4=4+=9－4=9－=959554【課本55頁(yè)第6題】6+2=2+=8－