第13頁共13頁2023幼?兒園老師的?個人研修工?作計劃樣本?為努力提?高自身理論?水平，促進?自身專業(yè)化?成長，特制?定個人學(xué)年?研修計劃。?一、讀書?學(xué)習(xí)1、?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)《___?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》，理解?《指南》的?結(jié)構(gòu)及其內(nèi)?涵。2、?閱讀《〈_?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展指南〉解?讀》，學(xué)習(xí)?怎樣理解和?實施《指南?》。3、?每周閱讀《?幼兒問題行?為的識別與?應(yīng)對》、《?給幼兒教師?的一把鑰匙?》、《窗邊?的小豆豆》?、《給教師?的建議》。?養(yǎng)成閱讀的?習(xí)慣，提高?自身的教學(xué)?質(zhì)量。二?、專業(yè)能力?及專業(yè)技能?1、繼續(xù)?加強自身專?業(yè)技能的提?高，如：簡?筆畫、琴法?等。2、?提高的普通?話水平及語?言表達能力?。3、多?學(xué)習(xí)多看書?刊報，提高?自身寫作能?力。4、?多關(guān)注幼兒?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?思考創(chuàng)設(shè)更?適合幼兒學(xué)?習(xí)生活的園?區(qū)環(huán)境。?三、教育研?討1、積?極參加名師?工作室的培?訓(xùn)，與名師?及工作室學(xué)?員多學(xué)習(xí)交?流，不斷總?結(jié)反思，提?高自身的素?質(zhì)與水平。?2、積極?參加園區(qū)各?種培訓(xùn)及教?研活動，與?老師一起研?究探討，總?結(jié)經(jīng)驗，在?反思中進步?。四、課?題研修參?加園區(qū)課題?研究“民間?游戲在幼兒?園的運用于?開發(fā)”，前?期收集相關(guān)?的資料。?五、專業(yè)寫?作1、每?周兩個教學(xué)?教案及教學(xué)?反思。2?、每周兩個?幼兒觀察記?錄3、每?周對本周的?工作結(jié)合閱?讀書籍，進?行總結(jié)和反?思，寫出心?得體會。?4、每學(xué)期?任教領(lǐng)域優(yōu)?秀____?篇。優(yōu)質(zhì)教?案____?篇。5、?班級學(xué)期教?育教學(xué)計劃?，家長隨訪?記錄，家長?會，班級幼?兒素質(zhì)分析?報告，學(xué)期?工作總結(jié)。?六、交流?分享1、?每周與本班?老師交流本?周幼兒情況?，總結(jié)自己?工作的不足?與下周改進?。2、每?周園區(qū)周前?會的讀書分?享3、積?極分享外出?參觀幼兒園?的環(huán)境照片?。七、示?范引領(lǐng)，傳?幫帶1、?在師德師風(fēng)?、自身素質(zhì)?方面以身作?則，做好榜?樣示范作用?。2、在?日常教育教?學(xué)工作中，?對本班老師?及時指出問?題所在，并?反思總結(jié)，?一同改進。?八、成果?展示1、?撰寫幼兒觀?察記錄__?__篇，發(fā)?表于園區(qū)第?一期園報。?2、參與?區(qū)幼兒教師?戶外體育游?戲決賽，雖?未取得成功?，但可積極?鞭策自己更?加努力。?2023幼?兒園老師的?個人研修工?作計劃樣本?（二）個?人工作計劃?作為一名?新的幼兒教?師，我深深?的感到，應(yīng)?以創(chuàng)新精神?為出發(fā)點，?努力完善自?身的綜合文?化素養(yǎng)，盡?快形成自己?的教學(xué)特色?，以適應(yīng)時?代的需求、?幼兒的需求?，成為一名?合格的好老?師。為了使?自己更好的?工作，并在?學(xué)習(xí)工作中?得到成長，?特制定教師?自我研修計?劃，并在計?劃實施中不?斷修正自己?、完善自己?，提高自己?作為一名幼?兒教師應(yīng)具?備的素質(zhì)。?一、個人?基本情況介?紹：我于?____月?參加工作，?先后在彭鎮(zhèn)?中學(xué)、宜君?縣第二中學(xué)?擔(dān)任英語課?教學(xué)工作，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心幫助?及大力支持?下，我不斷?努力、逐步?創(chuàng)新，在思?想上和工作?中都取得了?較大進步，?教學(xué)成績突?出，受到了?學(xué)校、同行?及學(xué)生的一?致好評。今?年通過招考?進入宜君縣?實驗幼兒園?，現(xiàn)在大一?班任教，經(jīng)?過近兩個月?的不斷努力?、學(xué)習(xí)和同?事們的熱心?幫助，我已?逐步開始適?應(yīng)幼兒園的?工作。相信?在不久的將?來我就會成?長為一名合?格的幼兒教?師。二、?現(xiàn)狀分析：?1、優(yōu)勢?：1）_?___年的?教學(xué)工作經(jīng)?驗，讓我對?教育孩子有?了一定的經(jīng)?驗和心得，?讓我在面對?孩子的時候?少了一份剛?踏上工作崗?位時的擔(dān)心?和無措。?2）多年班?主任工作，?讓我在與家?長溝通方面?積累了一定?的經(jīng)驗，并?且和學(xué)生家?長的關(guān)系想?處比較融洽?，家長們也?很體諒、配?合我的工作?。3）有?好學(xué)精神，?敢于接受新?事物的挑戰(zhàn)?，樂于接受?教學(xué)新理念?的沖擊。?2、不足：?1）因為?我之前是一?名中學(xué)教師?，轉(zhuǎn)型到目?前幼教這個?行業(yè)僅僅兩?個月，極度?缺少對幼兒?的管理和教?學(xué)經(jīng)驗。這?個領(lǐng)域的一?切對我來說?都是陌生的?，所有的事?都要從零開?始，這對我?來說是一大?挑戰(zhàn)。2?）在以前的?學(xué)習(xí)和工作?中，我雖然?積累了一些?教學(xué)和管理?經(jīng)驗，但針?對的都是初?中生，針對?幼兒我還有?很多欠缺，?還需要下大?苦功努力豐?富完善自己?。三、個?人的發(fā)展目?標(biāo)：1）?盡快適應(yīng)幼?教工作，加?快角色的轉(zhuǎn)?換，努力提?高自己對大?班幼兒的管?理和教學(xué)能?力，在教學(xué)?方面形成特?色的科研型?教師。2?）努力提高?幼教專業(yè)素?質(zhì)，認真學(xué)?習(xí)、鉆研業(yè)?務(wù)，盡快了?解、掌握大?班幼兒的年?齡特征和發(fā)?展特點。?3）繼續(xù)加?強家長工作?的開展，做?到與家長適?時、有效的?溝通。措?施：1）?多向富有教?學(xué)經(jīng)驗的搭?班老師學(xué)習(xí)?，注重榜樣?借鑒、內(nèi)化?，爭取在最?短的時間內(nèi)?做到角色的?轉(zhuǎn)換以盡快?提高自己對?大班年齡幼?兒的管理和?教學(xué)能力。?2）經(jīng)常?與家長溝通?以了解家長?的需求，努?力使自己做?的更好，成?為家長心目?中的好老師?。3）主?動關(guān)心國內(nèi)?外學(xué)前教育?信息和專業(yè)?理論，并通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?網(wǎng)上學(xué)習(xí)等?，吸取教育?學(xué)科的新知?識、新技能?。個人工?作計劃學(xué)?海無涯，知?識是無止境?的，要想給?孩子一杯水?教師要有長?流水，因此?每個教師都?需要終身學(xué)?習(xí)。只有不?斷地學(xué)習(xí)、?不斷地充實?自己，才能?提高自身各?方面的知識?水平，培養(yǎng)?良好的素質(zhì)?。本人在本?學(xué)期制定個?人進修計劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?以___?_為宗旨，?以提高自身?素質(zhì)為目標(biāo)?，以更好地?服務(wù)教學(xué)為?中心。二?、基本情況?我從__?__年畢業(yè)?到現(xiàn)在，一?直從事教育?工作，掌握?了一定的教?育理論經(jīng)驗?，同事我也?是一個有愛?心、耐心、?責(zé)任心教師?，有高尚的?師德，忠誠?教育事業(yè)。?但是忽視了?自身的發(fā)展?，缺乏對幼?兒教育的理?論指導(dǎo)。?三、研修修?目標(biāo)1、?思想政治方?面（1）?認真學(xué)習(xí)《?幼兒園教師?職業(yè)道德規(guī)?范》。（?2）、利用?空余時間多?看看___?_，了解一?下政治時事?。多和幼兒?園的黨員老?師溝通，吸?收一些比較?上進的、比?較新穎的思?想和教學(xué)理?念。2、?業(yè)務(wù)工作方?面（1）?、扎實自己?的基本功，?利用空余時?間練習(xí)鋼琴?或畫畫等專?業(yè)技能，多?看一些文學(xué)?書籍，提高?自己的自身?修養(yǎng)（2?）、認真學(xué)?習(xí)《___?_-___?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》、《幼?兒園指導(dǎo)綱?要》。（?3）、努力?爭取多一點?外出聽課學(xué)?習(xí)的機會，?獲取新的教?學(xué)信息，提?高課堂教學(xué)?效果，同時?積極參加園?內(nèi)____?的各種培訓(xùn)?并且寫出每?次培訓(xùn)的心?得。（4?）、多看一?些有關(guān)教學(xué)?方面的書籍?，以此來提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。?（5）、參?加教研教學(xué)?活動中，爭?取要積極發(fā)?言，并注意?吸取別人的?意見，取長?補短，提高?自己的教學(xué)?水平?？?之，我會努?力提高自己?的綜合素質(zhì)?，使自己再?工作中不斷?進步，水平?不斷提高?個人工作計?劃為努力?提高自身理?論水平，促?進自身專業(yè)?化成長，特?制定個人學(xué)?年研修計劃?。一、讀?書學(xué)習(xí)1?、繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《__?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》，理?解《指南》?的結(jié)構(gòu)及其?內(nèi)涵。2?、閱讀《〈?____歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南〉?解讀》，學(xué)?習(xí)怎樣理解?和實施《指?南》。3?、每周閱讀?《幼兒問題?行為的識別?與應(yīng)對》、?《給幼兒教?師的一把鑰?匙》、《窗?邊的小豆豆?》、《給教?師的建議》?。養(yǎng)成閱讀?的習(xí)慣，提?高自身的教?學(xué)質(zhì)量。?二、專業(yè)能?力及專業(yè)技?能1、繼?續(xù)加強自身?專業(yè)技能的?提高，如。?簡筆畫、琴?法等。2?、提高的普?通話水平及?語言表達能?力。3、?多學(xué)習(xí)多看?書刊報，提?高自身寫作?能力。4?、多___?_幼兒環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，思考?創(chuàng)設(shè)更適合?幼兒學(xué)習(xí)生?活的園區(qū)環(huán)?境。三、?教育研討?1、積極參?加名師工作?室的培訓(xùn)，?與名師及工?作室學(xué)員多?學(xué)習(xí)交流，?不斷總結(jié)反?思，提高自?身的素質(zhì)與?水平。2?、積極參加?園區(qū)各種培?訓(xùn)及教研活?動，與老師?一起研究探?討，總結(jié)經(jīng)?驗，在反思?中進步。?四、課題研?修參加園?區(qū)課題研究?民間游戲在?幼兒園的運?用于開發(fā)，?前期收集相?關(guān)的資料。?五、專業(yè)?寫作1、?每周兩個教?學(xué)教案及教?學(xué)反思。?2、每周兩?個幼兒觀察?記錄3、?每周對本周?的工作結(jié)合?閱讀書籍，?進行總結(jié)和?反思，寫出?心得體會。?4、每學(xué)?期任教領(lǐng)域?優(yōu)秀___?_篇。優(yōu)質(zhì)?教案___?_篇。5?、班級學(xué)期?教育教學(xué)計?劃，家長隨?訪記錄，家?長會，班級?幼兒素質(zhì)分?析報告，學(xué)?期工作總結(jié)?。六、交?流____?1、每周?與本班老師?交流本周幼?兒情況，總?結(jié)自己工作?的不足與下?周改進。?2、每周園?區(qū)周前會的?讀書___?_3、積?極____?外出參觀幼?兒園的環(huán)境?照片。七?、示范引領(lǐng)?，傳幫帶?1、在師德?師風(fēng)、自身?素質(zhì)方面以?身作則，做?好榜樣示范?作用。2?、在日常教?育教學(xué)工作?中，對本班?老師及時指?出問題所在?，并反思總?結(jié)，一同改?進。八、?成果展示?1、撰寫幼?兒觀察記錄?____篇?，發(fā)表于園?區(qū)第一期園?報。2、?參與區(qū)幼兒?教師戶外體?育游戲決賽?，雖未取得?成功，但可?積極鞭策自?己更加努力?。個人工?作計劃重?視教師的職?后學(xué)習(xí)、研?究和進修，?大力開展教?師繼續(xù)教育?，是一種普?遍的國際動?向，并且是?與終身教育?、終身學(xué)習(xí)?思潮相聯(lián)系?的。許多教?育學(xué)專家認?為，教師作?為一種專業(yè)?性職業(yè)，只?有經(jīng)過不斷?的進修，才?能得到并保?持專門的知?識和技能。?當(dāng)前科技迅?速發(fā)展，知?識在不斷更?新，社會在?不斷變化，?人類正進入?一個學(xué)習(xí)化?的社會。教?師只有不斷?地學(xué)習(xí)，才?能積極主動?適應(yīng)變化發(fā)?展著的社會?，適應(yīng)發(fā)展?變化著的兒?童的新特點?及不斷涌現(xiàn)?出的各種新?的教育思想?、方法、學(xué)?科。同時?更覺得自己?應(yīng)該在知識?、能力以及?個性品質(zhì)等?方面有更好?得進步，因?為這直接關(guān)?系到兒童身?心的健康成?長。教師作?為精神文明?的開拓者，?在傳遞科學(xué)?文化知識，?促進整個人?類生存與延?續(xù)方面始終?起著十分重?要的作用。?一、努力?方向1.?繼續(xù)學(xué)習(xí)新?教材，多聽?帶教老師和?園里其他老?師____?的教學(xué)活動?，認真做好?聽課筆記，?豐富自己的?教育教學(xué)經(jīng)?驗。2.?閱讀一些幼?兒教育領(lǐng)域?的優(yōu)秀文章?和書籍，尤?其在創(chuàng)新教?育方面，做?好讀書筆記?，積累園級?課題的材料?，并在教研?活動時與大?家____?和討論。小?精靈兒童網(wǎng)?站3.認?真對待教研?組內(nèi)和校內(nèi)?的每一次公?開課，真實?的匯報自己?的學(xué)習(xí)情況?，課后認真?總結(jié)，反思?，不斷提高?自己教學(xué)的?實踐操作能?力。4.?做好各種案?頭工作，尤?其是觀察記?錄和案例評?析，盡量抓?住班級中出?現(xiàn)的有價值?和典型的事?例，進行深?入思考，尋?找理論依據(jù)?進行評析。?5.認真?完成每月兩?次的心得體?會，留下有?價值的經(jīng)驗?。二、具?體實施學(xué)?歷方面：?1、計劃在?____年?以前，獲得?學(xué)前教育大?專學(xué)歷。?2、計劃在?____年?以前，獲得?學(xué)前教育本?科學(xué)歷。?業(yè)務(wù)方面：?1、計劃?在____?年____?月前完成新?任教師培訓(xùn)?任務(wù)。2?、積極認真?學(xué)習(xí)計算機?，計劃在_?___年至?____取?得中小學(xué)計?算機初級資?格。4、?爭取在__?__年完成?普通話水平?測試獲得中?級水平。?5、學(xué)習(xí)教?育學(xué)、心理?學(xué)計劃在_?___年_?___月前?參校教師心?理健康培?訓(xùn)并取得心?理輔導(dǎo)c證?。6、爭?取在___?_年前獲得?二級教師的?職稱。7?、不斷提高?自己的技能?技巧水平，?如。唱歌、?鋼琴、舞蹈?等方面。?7、爭取在?____年?，獲得小學(xué)?計算機中級?考試。我?作為一名幼?兒園教師，?我覺得我要?學(xué)的東西自?然比別人要?多，要學(xué)習(xí)?老一輩的育?兒經(jīng)驗也要?和新老師多?溝通交流，?吸收更多的?新育兒信息?。因此我必?須要嚴(yán)格要?求自己，努?力爭取更好?的成績。?個人工作計?劃為努力?提高自身理?論水平，促?進自身專業(yè)?化成長，特?制定個人學(xué)?年研修計劃?。一、讀?書學(xué)習(xí)1?、繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《__?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》，理?解《指南》?的結(jié)構(gòu)及其?內(nèi)涵。2?、閱讀《〈?____歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南〉?解讀》，學(xué)?習(xí)怎樣理解?和實施《指?南》。3?、每周閱讀?《幼兒問題?行為的識別?與應(yīng)對》、?《給幼兒教?師的一把鑰?匙》、《窗?邊的小豆豆?》、《給教?師的建議》?。養(yǎng)成閱讀?的習(xí)慣，提?高自身的教?學(xué)質(zhì)量。?二、專業(yè)能?力及專業(yè)技?能1、繼?續(xù)加強自身?專業(yè)技能的?提高，如。?簡筆畫、琴?法等。2?、提高的普?通話水平及?語言表達能?力。3、?多學(xué)習(xí)多看?書刊報，提?高自身寫作?能力。4?、多___?_幼兒環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，思考?創(chuàng)設(shè)更適合?幼兒學(xué)習(xí)生?活的園區(qū)