第7頁共7頁教導年度?工作簡要?總結(jié)范本?總結(jié)_?___的?工作，我?心中常在?反思：我?在學校教?育教學工?作中應該?做些什么?怎樣才能?做的更好?有了這些?追問，才?覺得自己?的工作更?有意義，?全身心地?投入教育?工作才能?享受工作?的快樂。?因為我堅?信一切的?回報都是?和投入成?正比的，?我愿意用?最大的真?誠，對教?師、對學?生、對學?校、對社?會負一份?職責。?一、關(guān)注?學生的發(fā)?展，對學?生負責。?從執(zhí)教?的第一天?起，我就?要求自己?的舉止行?為要更加?規(guī)范，做?好教師角?色，做好?表率，盡?到教書育?人的職責?。要求自?己不斷地?完善自身?、提高業(yè)?務水平、?擴大知識?面。不管?工作有多?忙，堅持?反復鉆研?教材，大?量閱讀參?考書，以?提高自己?的業(yè)務能?力和工作?效率。這?一年來，?我始終堅?持到的比?學生早，?走的比學?生晚。我?相信，只?要樂崗敬?業(yè)，定會?有所收獲?。二、?組織學校?的校本教?研活動，?組織實施?課題組實?踐活動。?新課程?對教師提?出了更高?的要求，?學校要發(fā)?展教師的?教學素質(zhì)?必須不斷?提高。在?校長室的?指導下，?精心制定?了以人為?本的校本?教研計劃?，組織新?型的教學?研究活動?，通過集?體備課-?上課-聽?課-沙龍?式研討等?多種形式?的教研活?動，增強?了教研的?實效性，?提高了教?師的課堂?教學水平?。積極宣?傳發(fā)動廣?大教師撰?寫論文，?每學期組?織開展教?師練兵。?____?上級的有?關(guān)教師培?訓精神，?能認真布?置，及時?宣傳，使?廣大教師?能及時領(lǐng)?會，并能?通過校培?、自培、?應用達到?熟練掌握?運用于教?學，服務?教學，讓?教學受益?，學生受?益。_?___月?，我校向?省刻育廳?課題組申?報課題成?功。作為?課題組組?長的我，?認真組織?開展課題?組的各項?實踐活動?并做好活?動記錄，?撰寫開題?報告和課?題組階段?性小酷，?并為我校?課題研究?工作貢獻?自己的力?量和智慧?。三、?加強服務?意識，對?學校負責?。作為?教導主任?，能正確?定位，努?力做好校?長的助手?。協(xié)調(diào)好?教導處成?員，做好?以下幾方?面的工作?：1、?在校長室?的指導下?，和教導?處其他成?員研討，?制訂好學?校的教育?教學工作?計劃、青?年教師培?訓計劃并?組織實施?，使學校?教育教學?工作更有?針對性、?實效性，?并注意總?結(jié)教育教?學方面的?經(jīng)驗。?2、制訂?教導工作?方面的有?關(guān)規(guī)章制?度和檢查?考核制度?，負責好?教學工作?的常規(guī)檢?查，期中?抽測和期?終檢測工?作，為學??？荚u教?師提供依?據(jù)。3?、組織、?指導各年?級教育活?動計劃，?各教研組?教學教研?計劃，組?織學校教?育教學研?究和經(jīng)驗?交流，組?織檢測試?題及質(zhì)量?分析，指?導教研組?工作。?4、關(guān)心?全體學生?的全面發(fā)?展，安排?好興趣小?組活動，?組織好學?生的競賽?活動。?5、組織?好備課、?聽課、評?課工作，?負責指導?數(shù)學學科?教研組工?作，審查?教學計劃?，組織好?教研活動?。協(xié)調(diào)解?決教師在?教育教學?中的疑難?。6、?組織教導?處人員完?成“雙基?”資料的?收集、整?理工作，?順利通過?省雙基工?作組的復?查驗收。?7、協(xié)?助開展遠?程教育的?培訓。強?化教師對?現(xiàn)代教育?技術(shù)在教?學中的應?用，并確?保教育教?學資料、?設(shè)施、設(shè)?備在教學?中發(fā)揮更?大的作用??？傊?，___?_是忙碌?的一年，?也是我校?教育教學?工作持續(xù)?發(fā)展的一?年，正是?大家的工?作，在承?受著各種?各樣的壓?力之后，?奠定了學?校發(fā)展的?基礎(chǔ)。我?的工作我?的付出只?是全校教?師工作的?一個縮影?，我只是?盡了自己?的微薄之?力。在這?里，再次?感謝各位?領(lǐng)導、各?位老師一?年來對教?導處以及?我本人工?作的理解?、支持和?幫助。謝?謝大家!?教導年?度工作簡?要總結(jié)范?本（二）?刻務處?在上級相?關(guān)部門的?領(lǐng)導下，?緊緊圍繞?學期初提?出的學校?辦學思路?及具體教?學目標，?科學安排?，扎實工?作，大膽?創(chuàng)新，充?分發(fā)揮教?務處指導?監(jiān)督、整?合推進的?功能，進?一步增強?服務意識?，深化教?學改革，?加強師資?隊伍建設(shè)?，加強教?學檢查、?規(guī)范教師?的教學行?為，出色?地完成了?學期初制?定的各項?工作計劃?，及時全?面準確地?為學校領(lǐng)?導提供教?學信息。?一、教?學檢查常?規(guī)化，切?實促進教?學質(zhì)量提?高1、?狠抓教學?“五認真?”。一年?來教務處?嚴格執(zhí)行?揚中市教?學規(guī)范，?對全校教?師的導學?案審批、?聽課筆記?和作業(yè)批?改、輔導?、上課進?行了定期?和不定期?檢查，并?進行了及?時的總結(jié)?和反饋。?對于存在?問題，有?的進行個?別交流指?導，有的?通過天天?范文網(wǎng)年?級和教研?組進行指?導并限期?改正，有?效地促進?了青年教?師教學業(yè)?務的成長?。我們始?終把教學?“五認真?”作為平?時教學工?作的目標?和規(guī)范，?從高處要?求、細處?入手，力?求每個環(huán)?節(jié)都能出?效益，為?教學質(zhì)量?的提高夯?實基礎(chǔ)。?在一年來?的教學中?嘗試了高?效課堂的?實施，取?得了不錯?的成績。?2、為?了使教學?常規(guī)得以?更好地_?___，?一年來我?處嚴格安?排新課程?實施方案?要求，加?大了課堂?教學改革?力度，對?課前預備?、教師拖?堂、不按?時進課堂?、隨意調(diào)?課、早讀?課等各項?常規(guī)性檢?查，以表?揚優(yōu)秀、?糾正不足?。教學常?規(guī)的規(guī)范?實施促使?廣大教師?更加重視?研究課堂?教學技藝?，實施教?學改革，?提高課堂?教學效益?。課堂教?學素質(zhì)化?、教學過?程優(yōu)質(zhì)化?已成為我?校教師共?同的追求?目標。?3、多方?收集信息?，及時進?行教學總?結(jié)?？?務處一年?來召開了?多次教師?教研座談?會和兩次?送課下鄉(xiāng)?活動，全?面充分發(fā)?揮小學語?文名師工?作室示范?引領(lǐng)作用?，通過名?師送課、?課后研討?交流，教?師之間相?互取長補?短，共同?提高處理?教材、安?排教學、?備課教?研、駕馭?課堂、靈?活處理課?堂突發(fā)事?件等專業(yè)?水平，并?以此為契?機加快提?升教師隊?伍的教學?、教研能?力，促進?我鄉(xiāng)教師?專業(yè)水平?整體提高?，聽取刻?師相互聽?課評課及?對教學的?反饋意見?，定期進?行家訪，?并不遺余?力地作好?答復與落?實，以更?好的改進?和完善我?們的教學?工作。?4、加強?督導力度?一年來?，我們專?門對各備?課組電子?備課的教?學案及各?人的個性?化教案進?行了檢查?，對各班?級的學生?作業(yè)進行?了抽查。?對檢查情?況逐一登?記備案，?對發(fā)現(xiàn)的?問題及時?找相關(guān)人?員溝通了?解，促其?整改，受?到了明顯?的效果。?對做得較?好的備課?組及個人?我們及時?通報，公?開表揚。?二、深?化教學改?革，加強?師資隊伍?建設(shè)刻?學改革是?一個學校?發(fā)展的源?動力，師?資隊伍建?設(shè)事關(guān)學?校的未來?和發(fā)展。?我們在加?強常規(guī)管?理的同時?，采取多?種措施，?為提高教?師的業(yè)務?水平和教?改能力搭?建學習、?展示、提?高的平臺?。1、?校本培訓?與外出輪?訓相結(jié)合?。學期初?在學校統(tǒng)?一安排下?進行了教?學人員新?課標培訓?學習，并?組織了全?體教師參?加“新課?程、新動?向、新標?準”的課?堂教學比?武，組織?教師參加?教學反思?、案例、?論文、課?件等的評?選活動，?合理安排?教師外出?學習、進?修，這些?活動促進?了教師的?教學水平?的提高，?極大的推?進了我校?的教育教?學質(zhì)量。?2、“?青藍工程?”走向深?入，青年?教師提速?發(fā)展。?“青藍工?程”正由?點向面，?由表層向?縱深發(fā)展??！袄蠋?新”工作?扎扎實實?，轟轟烈?烈，新老?教師互幫?互學，共?同提高。?一年來初?，開展了?一次骨干?教師人人?公開課活?動，期中?還進行一?次青年教?師能力測?試，很大?程度上鍛?煉了青年?教師，有?效地深化?了教學改?革，掀起?了教改教?研的高潮?，促進了?師資隊伍?的快速發(fā)?展?！扒?藍工程”?為青年教?師的成長?提供了一?個良好的?平臺，為?我校的可?持續(xù)發(fā)展?提供了不?竭動力。?3、開?學初對各?教研組的?工作規(guī)范?作了要求?，強化了?教務處對?教研工作?的意見，?對各教研?組、各位?教師一年?來必須參?加的教研?活動作出?了明確規(guī)?定。通過?定期教研?及時掌握?最新的最?權(quán)威的教?學信息，?同時校內(nèi)?也加強集?體備課，?大家相互?交流、相?互學習，?促進教師?改進教學?方法，優(yōu)?化教學結(jié)?構(gòu)，提高?教學效益?。目前積?極參加校?內(nèi)外教研?活動已由?學校要求?逐步轉(zhuǎn)變?為教師自?覺行為。?4、為?了創(chuàng)設(shè)濃?郁的教學?研究氛圍?，促進青?年教師專?業(yè)快速成?長，我們?要求__?__歲以?下老師每?人寫一篇?教學論文?，并鼓勵?他們參加?全市、省?論文評比?。我們共?組織了數(shù)?十篇論文?參加省藍?天杯論文?大賽，有?近一半的?論文獲得?了一二三?等獎勵,?極大地鼓?舞了青年?老師參加?教學研究?的積極性?。同時在?廣大老師?中開展了?教學基本?功比賽。?三、重?視文體工?作，確保?“兩課、?兩操”安?全高效?一年來我?們加強對?文體組的?領(lǐng)導和管?理，規(guī)范?音樂、美?術(shù)、體育?、勞技老?師的課堂?教學行為?，保證了?活動課的?活動時間?;加大對?課間操、?眼保健操?以及課外?活動的管?理力度。?四、狠?抓師德建?設(shè)，提高?教師師德?修養(yǎng)刻?師能力，?師德為先?。教師作?為人類靈?魂的工程?師，不僅?要教好書?，還要育?好人，各?個方面都?要為人師?表。教師?是學生增?長知識和?思想進步?的導師，?教師一定?要在政治?思想上、?道德品質(zhì)?上、學識?學風上，?全面以身?作則，自?覺率先垂?范。在教?學工作中?，它體現(xiàn)?在每一位?教師的一?言一行中?，體現(xiàn)在?具體的教?育教學工?作中。一?年來，教?務處依托?班主任例?會、校本?培訓等形?式積極開?展師德教?育，引導?全體教師?注重加強?自身修養(yǎng)?，樹立教?育