第12頁共12頁小學五一勞?動節(jié)活動方?案官方版?勞動教育是?校風建設的?重要手段，?也是同學們?參與校風建?設的途徑之?一。通過勞?動，可以培?養(yǎng)全校學生?的集體榮譽?感和高度的?責任感，培?養(yǎng)學生熱愛?勞動，珍惜?勞動成果的?優(yōu)良品質(zhì)和?良好的衛(wèi)生?習慣，增強?學生學會生?存、學會生?活、學會學?習的實際本?領。在勞動?中創(chuàng)造美，?體會勞動的?樂趣。學校?決定通過勞?動教育與校?園環(huán)境美化?相結合，開?展校第十一?屆勞動節(jié)系?列活動，具?體活動方案?如下：一?、活動概述?活動時間?：____?年____?月____?日-___?_月___?_日參加?人員：全體?師生二、?活動內(nèi)容?1、勞動衛(wèi)?生習慣強化?(一)勞?動衛(wèi)生習慣?教育：加強?學生勞動衛(wèi)?生習慣的教?育和培養(yǎng)，?貫穿于日常?行為的一舉?一動中，反?復抓，抓反?復。做到果?皮紙屑不落?地、不隨手?丟垃圾，不?隨地吐痰。?人人參與，?相互監(jiān)督，?積極參加班?級、校園勞?動實踐活動?，保持教室?、校園清潔?美麗，打造?和諧校園。?(二)班?級大掃除：?開展一次以?班級為單位?的大掃除活?動。清理班?級衛(wèi)生死角?，做到窗明?幾凈，物品?擺放整齊。?人人動手，?參與勞動，?清潔班級，?美化校園。?(三)個?人衛(wèi)生大檢?查：要求每?位學生做好?個人衛(wèi)生，?做到勤剪指?甲、勤洗手?、勤洗頭、?勤洗澡。大?隊部將組織?人員突擊抽?查，以班級?為單位匯總?。2、今?天我當家—?當家小能手?評比提倡?做力所能及?的家務事，?開展“今天?我當家”攝?影作品征集?。要求學生?將在家做家?務(掃地、?煮飯、做菜?、制作小點?心等)的場?景或成果，?以照片的形?式上報展示?，并附照片?介紹(每班?2-3張)?，評選當家?小能手。?3、各級組?活動準備及?要求：(各?年級自行組?織比賽，要?上交方案、?照片、總結?、新聞稿)?(一)一?年級自理能?力比賽：?1.每位學?生在家里練?習戴紅領巾?、系鞋帶、?穿衣服、扣?鈕扣。2?.比賽當天?每位學生戴?上紅領巾、?穿有鞋帶的?鞋子、帶上?有鈕扣的衣?服(___?_個鈕扣以?上，比賽時?扣____?個鈕扣)?3.要求在?最短的時間?內(nèi)完成地又?快又好。評?選優(yōu)勝獎和?達標獎。?(二)二年?級捏橡皮泥?比賽：1?.圍繞“暢?想中國夢”?，創(chuàng)作既富?有童趣又有?新意的橡皮?泥作品。?2.比賽當?天每位學生?帶上橡皮泥?、放作品的?盤子。作品?擺放在盤子?里展示(?三)三、四?年級鈕扣比?賽：1.?利用鈕扣釘?出“暢想中?國夢，勞動?最光榮”為?主題的圖案?，鈕扣數(shù)量?顏色不限。?2.比賽?當天每位學?生帶上針、?線、鈕扣、?布塊、剪刀?等工具。?(四)五、?六年級剪貼?畫比賽：?1.內(nèi)容形?式不限，畫?面具有新意?，材料不限?，力求新穎?，有一定的?藝術性。?2.比賽當?天每位學生?帶上剪貼工?具及設計作?品所需的材?料，拼剪成?以“暢想中?國夢，勞動?最光榮”為?主題的作品?。三、活?動要求各?班要高度重?視，提高認?識，確?；?動效果，各?年級組要親?自組織安排?活動。及時?上交相應材?料。小學?五一勞動節(jié)?活動方案官?方版（二）?勞動教育?是校風建設?的重要手段?，也是同學?們參與校風?建設的途徑?之一。通過?勞動，可以?培養(yǎng)全校學?生的集體榮?譽感和高度?的責任感，?培養(yǎng)學生熱?愛勞動，珍?惜勞動成果?的優(yōu)良品質(zhì)?和良好的衛(wèi)?生習慣，增?強學生學會?生存、學會?生活、學會?學習的實際?本領。在勞?動中創(chuàng)造美?，體會勞動?的樂趣。學?校決定通過?勞動教育與?校園環(huán)境美?化相結合，?開展校第十?一屆勞動節(jié)?系列活動，?具體活動方?案如下：?一、勞動衛(wèi)?生習慣強化?勞動衛(wèi)生?習慣教育：?加強學生勞?動衛(wèi)生習慣?的教育和培?養(yǎng)，貫穿于?日常行為的?一舉一動中?，反復抓，?抓反復。做?到果皮紙屑?不落地、不?隨手丟垃圾?，不隨地吐?痰。人人參?與，相互監(jiān)?督，積極參?加班級、校?園勞動實踐?活動，保持?教室、校園?清潔美麗，?打造和諧校?園。班級?大掃除：開?展一次以班?級為單位的?大掃除活動?。清理班級?衛(wèi)生死角，?做到窗明幾?凈，物品擺?放整齊。人?人動手，參?與勞動，清?潔班級，美?化校園。大?隊部組織評?選達標班級?。個人衛(wèi)?生大檢查：?要求每位學?生做好個人?衛(wèi)生，做到?勤剪指甲、?勤洗手、勤?洗頭、勤洗?澡。大隊部?將組織人員?突擊抽查，?以班級為單?位匯總。?二、今天我?當家—當家?小能手評比?提倡做力?所能及的家?務事，開展?“今天我當?家”攝影作?品征集。要?求學生將在?家做家務(?掃地、煮飯?、做菜、制?作小點心等?)的場景或?成果，以照?片的形式上?報展示，并?附照片介紹?，評選當家?小能手。?三、各級段?活動準備及?要求一年?級自理能力?比賽：1?、每位學生?在家里練習?戴紅領巾、?系鞋帶、穿?衣服、扣鈕?扣。2、?比賽當天每?位學生戴上?紅領巾、穿?有鞋帶的鞋?子、帶上有?鈕扣的衣服?(____?個鈕扣以上?，比賽時扣?____個?鈕扣)3?、要求在最?短的時間內(nèi)?完成地又快?又好。評選?優(yōu)勝獎和達?標獎。二?年級捏橡皮?泥比賽：?1、圍繞“?暢想中國夢?，童心慶六?一”，創(chuàng)作?既富有童趣?又有新意的?橡皮泥作品?。2、比?賽當天每位?學生帶上橡?皮泥、放作?品的盤子。?作品擺放在?盤子里展示?四年級鈕?扣比賽1?、利用鈕扣?釘出“暢想?中國夢，童?心慶六一”?為主題的圖?案，鈕扣數(shù)?量顏色不限?。2、比?賽當天每位?學生帶上針?、線、鈕扣?、布塊、剪?刀等工具。?五、六年?級剪貼畫比?賽：1、?內(nèi)容形式不?限，畫面具?有新意，材?料不限，力?求新穎，有?一定的藝術?性。2、?比賽當天每?位學生帶上?剪貼工具及?設計作品所?需的材料，?拼剪成以“?暢想中國夢?，童心慶六?一”為主題?的作品。?四、活動時?間6、1?兒童節(jié)前夕?。五、獎?項設置各?項比賽設立?達標獎和優(yōu)?秀獎。小?學五一勞動?節(jié)活動方案?官方版（三?）一、活?動目的勞?動是生活的?基礎，是幸?福的源泉，?也是每個人?走向成功和?輝煌的惟一?途徑。在“?五一”國際?勞動節(jié)來臨?之際，我校?決定開展以?“紅領巾愛?勞動”為主?題的系列活?動，讓同學?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風采?，將“勞動?最光榮”這?個主題思想?轉化到我們?每位少先隊?員的實際行?動中，通過?在學校、家?庭、社會三?個層面參與?不同類型的?勞動，培養(yǎng)?少先隊員積?極勞動的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動的好習?慣，并能珍?惜他人的勞?動成果。在?勞動的過程?中，注意文?明禮儀的養(yǎng)?成。二、?活動主題：?愛勞動明禮?儀三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____年?____月?____日?四、活動?內(nèi)容(一?)低年級?1.在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進行?一次徹底的?大掃除；?2.知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的餐桌上?沒有一粒剩?飯(菜)；?3.學會?自己整理小?書桌；(?二)中高年?級1.了?解____?個全國勞模?的名字和他?們的事跡，?制作成手抄?報；2.?清理自己的?“小天地”?(鋪床、疊?被子、整理?書桌、打掃?自己的房間?等)；3?.幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等；?4.在父母?的協(xié)助下，?會蒸米飯，?學會做一道?菜等。5?.節(jié)假日期?間，以志愿?者的身份積?極參加服務?他人、奉獻?社會活動。?(參與活動?學生佩戴紅?領巾，留好?活動照片)?五、材料?上交要求?以上所有實?踐作業(yè)以學?段部為單位?在____?月____?日下午收齊?送交德育處?____?市____?小學德育處?小學五一?勞動節(jié)活動?方案官方版?（四）一?、指導思想?勞動是生?活的基礎，?是幸福的源?泉，也是每?個人走向成?功和輝煌的?惟一途徑。?在“五一”?國際勞動節(jié)?來臨之際，?我校決定開?展以“紅領?巾愛勞動”?為主題的系?列活動，讓?同學們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風采，將“?勞動最光榮?”這個主題?思想轉化到?我們每位少?先隊員的實?際行動中，?通過在學校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)少?先隊員積極?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，并能珍惜?他人的勞動?成果。二?、活動主題?紅領巾愛?勞動三、?活動時間?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日四、活?動內(nèi)容低?年級(__?__年級)?：1.在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對自己的家?進行一次徹?底的大掃除?；2.知?道“誰知盤?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的餐?桌上沒有一?粒剩飯(菜?)；3.?學會自己穿?衣服；4?.學會自己?整理書包；?5.能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等。(將勞?動的場景拍?成照片，每?班上交兩份?。)中年?級(___?_年級)：?1.知道?____個?全國勞模的?名字和他們?的事跡；?2.清理自?己的“小天?地”(鋪床?、疊被子、?整理書桌、?打掃自己的?房間等)；?3.幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?；4.做?一份“勞動?最光榮”手?抄報，每班?上交五份；?5.在父?母的協(xié)助下?，會蒸米飯?，學會做一?道菜等。(?將勞動成果?拍成照片，?每班上交兩?份。)高?年級(__?__年級)?：1.知?道____?個全國勞模?的名字和他?們的事跡，?積累到積累?簿上；2?.清理自己?的“小天地?”(鋪床、?疊被子、整?理書桌、打?掃自己的房?間等)；?3.“我和?媽媽換一天?崗”，做一?天媽媽每天?要做的家務?活，體驗勞?動的甘苦；?4.做一?份“勞動最?光榮”手抄?報，每班上?交五份；?5.寫一篇?“以勞動者?是最光榮的?”為主題的?文章，B5?稿紙每班上?交五份。?(注：材料?級主任在_?___月_?___日上?午收齊送交?政教處)?小學五一勞?動節(jié)活動方?案官方版（?五）五月?是一個激情?的日子，五?月是一個春?暖花開的日?子，五月是?我們青少年?意氣風發(fā)的?時候，我們?就是五月的?花海，我們?就是最青春?的一帶，我?們就是祖國?的未來，在?“五一”國?際勞動節(jié)到?來之際，_?___小學?“青春校園?”活動的構?思也應運而?生。希望同?學們能夠積?極參與，下?面是活動的?具體安排：?一、指導?思想發(fā)揚?廣大勞動人?民的高尚品?質(zhì)，弘揚愛?勞動、愛學?習的精神，?展示當代少?先隊員朝氣?蓬勃、奮發(fā)?進取的精神?風貌，引導?和激勵廣大?少先隊員自?覺把個人的?成長進步和?祖國發(fā)展緊?密聯(lián)系在一?起，為構建?社會主義和?諧社會貢獻?智慧和力量?，學校德育?處決定于_?___月_?___日舉?辦“傳承文?明青春__?__”活動?為主題的迎?五一文藝大?型文體活動?。二、活?動口號用?我們的方式?慶祝五一！?用我們的?熱情慶祝五?一！用我?們的行動迎?接五一！?三、活動形?式活動形?式分為文藝?和體育兩大?類。歌舞以?演唱、舞蹈?、朗誦等豐?富多彩的藝?術形式打造?一臺體現(xiàn)青?春氣息，積?極健康、富?于激情的文?藝晚會。體?育活動以學?生競賽活動?、教師游藝?活動的形式?開展。四?、文體活動?組委會組?委會主任：?____(?____鄉(xiāng)?中心小學校?長)組委?會副主任：?____(?____鄉(xiāng)?中心小學副?校長)組?委會成員：?____(?____鄉(xiāng)?中心小學教?導主任)?(____?鄉(xiāng)中心小學?總務主任)?(___?_鄉(xiāng)中心小?學少先大隊?輔導員)?組委會下設?籌備組、技?術組、后勤?組：籌備?組：處理活?動籌備期間?的日常事務?，協(xié)調(diào)各部?門工作，檢?查各項準備?工作的落實?情況。組?長：___?_組員：?____、?____?技術組：協(xié)?助各級、各?班搞好節(jié)目?把關和節(jié)目?篩選工作，?對節(jié)目提供?必要的指導?。組長：?____?組員：__?__、__?__后勤?組：協(xié)調(diào)活?動中相關工?作(包括體?育比賽中的?裁判評分)?。組長：?____?組員：__?__、__?__、__?__、__?__、__?__五、?文藝節(jié)目?1、舞蹈：?《開門紅》?編排：_?___表?演：六年級?(1)班_?___等。?2、表演?唱：《過家?家》，輔導?老師：__?__，。?編排：__?__表演?：三年級_?___等?3、鼓舞《?踏浪》編?排：___?_表演：?二年級__?__等4?、詩朗誦：?《我站在祖?國地圖前》?編排：_?___、_?___5?、舞蹈《浪?漫櫻花》?編排：__?__表演?：五年級(?1)班__?__等。?6、舞蹈：?《娃哈哈》?舞蹈編排?：____?表演：一?年級___?_等7、?口風琴演奏?：《馬蘭花?開》編排?：____?表演：音?樂興趣組_?___等?8、舞蹈：?《老鼠愛大?米》編排?：____?表演：五?年級(2)?____等?。9、舞?蹈《歡慶》?編排：_?___、_?___表?演：四年級?____、?____等?。10、?舞蹈《快樂?搖擺》編?排：___?_表演：?六(2)班?____等?。11、?舞蹈《春曉?》編排：?：____?、____?表演音樂?興趣組__?__等。?小學五一勞?動節(jié)活動方?案官方版（?六）為隆?重慶祝“五?一”國際勞?動節(jié)，團結?我校全體教?職員工、振?奮精神、堅?定信心、頑?強拼搏、與?時俱進、發(fā)