第5頁共5頁班干部個?人工作總?結(jié)標準范?本光陰?似箭、日?月如梭，?轉(zhuǎn)眼之間?，五年級?第一學期?結(jié)束了，?作為班長?，我的工?作是協(xié)助?班主任工?作，統(tǒng)籌?并協(xié)調(diào)各?班委管理?好班級日?常事務，?和老師、?班委共同?努力，創(chuàng)?建優(yōu)良的?班風學風??；仡?這學期，?在班主任?謝老師的?帶領(lǐng)下，?積極開展?班級建設?，在常規(guī)?表現(xiàn)和學?習成績方?面都取得?了很大的?進步?，F(xiàn)?從兩個方?面總結(jié)如?下：一?、班級的?常規(guī)表現(xiàn)?進步很大?我們班級?是個非常?調(diào)皮的班?級，這在?全年段都?是出名的?。針對這?個情況，?班主任謝?老師制定?了班級的?班規(guī)，通?過每周各?小組長及?個人匯報?本周班級?七項常規(guī)?執(zhí)行情況?，宣布評?比結(jié)果，?堅持表揚?為主，適?當批評。?班級調(diào)皮?的同學有?所收斂，?班級面貌?也進步很?大。學校?七項常規(guī)?評比我們?從開學時?年段倒一?到后來的?年段第一?。雖然沒?有升班旗?，但是我?們大家還?是很高興?。我們相?信，只要?在謝老師?的帶領(lǐng)下?，全班同?學好好繼?續(xù)努力，?我們總有?一天可以?升上班旗?的。二?、學習表?現(xiàn)方面進?步很大因?為我們班?級的同學?個個都調(diào)?皮，課堂?紀律曾經(jīng)?非常的糟?糕，經(jīng)常?被老師批?評，有些?老師都很?怕來我們?班上課，?因此，我?們班的學?習成績有?些科目原?來是非常?不好的。?但是在我?們班主任?謝老師的?帶領(lǐng)下，?隨著班級?班風的好?轉(zhuǎn)，同學?們的課堂?表現(xiàn)也有?很大進步?。大家都?刻苦努力?，互相學?習。全?班同學都?有自己的?奮斗目標?，大家你?追我趕，?人人爭優(yōu)?爭先，在?同學們中?形成了愉?快學習，?健康成長?，努力進?步的良好?風氣。我?們很希望?通過努力?來證明自?己的能力?，改變?nèi)?班落后的?現(xiàn)象。在?這個目標?的感召下?，在老師?們的鼓勵?下，班級?面貌煥然?一新。期?末考試，?我們班語?、數(shù)、英?三科在整?體上都取?得了很大?的進步，?涌現(xiàn)了一?大批“學?習進步之?星”。這?良好的現(xiàn)?象與同學?們平時的?努力是緊?密聯(lián)系在?一起的，?沒有付出?是不可能?有好的收?獲的。當?然，我們?班級的進?步更離不?開老師辛?勤的付出?。班主任?謝老師，?每天早上?都早早就?到班級，?有老師在?，同學們?早讀就更?自覺。加?上經(jīng)驗豐?富的俞老?師和MS?黃的統(tǒng)籌?安排，我?們的課堂?井井有序?，我們的?期末復習?高效而愉?快。我們?班的同學?是很幸運?的，有這?么多負責?任的優(yōu)秀?好老師帶?領(lǐng)，只要?我們班的?同學聽從?老師的教?導，如果?在表現(xiàn)方?面能夠再?好些，我?們一定可?以取得更?好的成績?。這學?期結(jié)束了?，很快就?會迎來新?的學期，?我們又面?臨新的挑?戰(zhàn)。同學?們繼續(xù)努?力吧，為?實現(xiàn)我們?更高的目?標，為打?造我們更?加優(yōu)秀的?五年級(?3)班。?我的總?結(jié)完畢，?謝謝大家?。班干?部個人工?作總結(jié)標?準范本（?二）過?去的一學?期里，我?班在學校?和本學院?領(lǐng)導的統(tǒng)?一組織及?任課教師?的大力支?持和配合?下，各項?工作順利?開展，學?習、生活?等方面都?取得了較?突出的成?績。現(xiàn)將?本學期的?工作總結(jié)?如下：?一、加強?思想教育?，激勵學?生成才?激勵學生?學習首先?要從根本?上抓起，?即從學生?的思想上?抓起，通?過形式多?樣內(nèi)容豐?富的活動?，引導學?生明確學?習目的，?端正學習?態(tài)度，提?高學習效?率，增強?成才意識?，有目的?有步驟的?來對學生?進行思想?教育。利?用班會和?查寢時間?，深入學?生內(nèi)部，?了解學生?的想法，?從根本上?糾正學生?的一些不?良意識。?教育學生?求學要勤?，嚴謹刻?苦;增強?自律和自?制能力。?此外，還?鼓勵學生?積極參加?本院組織?的“學習?經(jīng)驗交流?會”、“?經(jīng)驗交流?會演講比?賽”及“?優(yōu)質(zhì)課競?賽”等一?系列活動?，從根本?上杜絕思?想束縛情?況，促使?每一位同?學樹立宏?大的理想?，明確學?習目的。?在加強學?習，提高?思想認識?的基礎上?，增強大?學生主人?翁意識和?歷史責任?感，從培?養(yǎng)創(chuàng)新能?力，實踐?能力和提?高綜合素?質(zhì)入手，?完成好為?社會主義?現(xiàn)代化建?設培養(yǎng)和?輸送優(yōu)秀?建設者的?神圣使命?。二、?緩解學生?心理壓力?在競爭?日趨激烈?的當今社?會，有不?少學生存?在心理上?的問題。?壓力大，?心里焦慮?，學業(yè)負?擔重。因?此，我注?重加強學?生心理疏?導，幫助?他們消除?或減輕種?.種心理?擔憂，讓?他們認識?到自己的?價值。同?時，我還?長期與班?里心理聯(lián)?絡員交流?，并制定?一系列有?效方案來?幫助班上?有心理負?擔的同學?。三、?加強班級?管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的?學風、班?風大二?年級學生?面臨著英?語專業(yè)四?級過級考?試，隨著?時間的逼?近，有的?學生還沒?過任何等?級，有時?會感到迷?惘，對前?途失去信?心。因?此，為學?生營造一?個良好的?學習氛圍?是很有必?要的。選?拔一批成?績優(yōu)異，?工作能力?強，值得?同學信賴?的班干部?隊伍。深?入學生內(nèi)?部，了解?下面情況?主要靠學?生干部，?許多具體?工作都要?靠學生干?部去實施?。學生學?習需要發(fā)?揮學生的?主體作用?，充分調(diào)?動學生的?主觀能動?性，促進?學生自我?教育，自?我管理。?要求成績?優(yōu)異的學?生與學習?有困難的?同學形成?“一對一?”的小組?，主動關(guān)?心同學的?思想，?學習與生?活，增強?集體凝聚?力，充分?發(fā)揮學生?黨員的先?鋒帶頭作?用。培養(yǎng)?班長及班?干部成為?學生與老?師之間學?風建設的?橋梁和紐?帶;組織?學習小組?，學習經(jīng)?驗交流會?和各種學?習競賽活?動，形成?濃厚的學?習氛圍。?同時教導?學生干部?以身作則?，以突出?的綜合素?質(zhì)和優(yōu)良?的學習成?績影響和?感染周圍?的同學，?在學風建?設中起模?范作用。?四、提?高學生社?會適應能?力通過?激勵學生?參加我院?舉辦的“?點亮祖國?未來之燈?”和“陽?光教學”?活動使學?生的自立?能力得到?了強化，?幫助學生?了解自己?的社會位?置和將擔?負的社會?責任，從?而合理調(diào)?節(jié)自我期?望值，糾?正自我意?識偏差和?失誤，縮?短與現(xiàn)實?社會的距?離。并且?培養(yǎng)樂學?生行動的?自覺性、?果斷性、?自制力，?增強他們?的挫折承?受能力和?自控能力?，從而增?強學生的?社會適應?能力。?五、學生?寢室文化?建設寢?室也是一?個學習的?環(huán)境，更?是保障學?生有良好?精神狀態(tài)?學習的堡?壘。這學?期我院舉?辦了“寢?室文化秀?”，使我?班意識到?寢室還需?要不斷地?加強寢室?文化建設?，爭取在?下一學年?里有較大?的提高，?并向“文?明寢室”?和“創(chuàng)優(yōu)?寢室”靠?攏。重視?對宿舍的?管理，確?保同學們?按時歸寢?，定期打?掃寢室衛(wèi)?生，讓同?學有一個?良好的生?活學習環(huán)?境。六?、開展各?項文體活?動，豐富?學生的課?外生活?鼓勵同學?們積極參?加各學院?組織的各?項活動，?例如義務?支教、各?學科演講?比賽、激?情廣場、?校園歌手?大賽等。?以豐富同?學們的課?外生活，?增進同學?之間的友?誼，提高?同學們的?綜合素質(zhì)?，培養(yǎng)同?學們積極?向上的拼?搏精神。?通過狠?抓以上幾?個方面，?這一